算数

この募集記事は2024年7月27日現在の記事になります。夏期講習中の体験授業はサピックス生は受験学年はは午前中、非受験学年は午後での対応になります。通常の曜日とは異なる対応になります。体験授業１回のみで志望校への合格可能性や今後の指導方針を御提示させて頂くことが可能です。いよいよ夏休みです。この夏の学習で大きく差をつけるチャンスです。小６は入試まであと半年になりました。夏休みは１学期に扱った典型問題の定位着の確認をした上で更なる高みを目指していくます。小５は夏休みの学習が

こんにちはいつもアクセスありがとうございます夏休みいかがお過ごしでしょうか息子のおうち算数教育、今なんだかとっ散らかってしまっていますやらなきゃいけないことがたくさん。夏休みの宿題ワーク算数教室のワークそろばん夏期体験講習クレタクラストドさんすう算数だけでこんなにあるとりあえずワークは毎日1ページずつでもコツコツやってもらうしかない。タブレットでできるアプリ関係は移動時間・隙間時間を駆使して何とか時間を捻出中です先日も車の中でトドさんすうをやっていたのですが最近追加

お元気ですか？幸せな合格を提供する算数指導者新鮮太郎です。入試問題を解くためにはしっかりとした基礎力が必要です。だから、9月に過去問演習を始める前に、盤石な基礎力を作り上げることを私は提案しています。とりわけ難関校狙いのご家庭についてはそうです。ただ、そうは言っても、残念ながら盤石と言うには程遠いお子さんが多いのも事実です。でも、そんなお子さんでも志望校を諦めろというには忍びないものがあります。だから、基礎力が不十分なお子さんには過去問を使って基礎力を作り上げ

ご訪問ありがとうございますいいね、フォロー、とっても嬉しいです。ありがとうございます『３姉妹の近況はこんな感じ』ご訪問ありがとうございます今まで毎日更新していたので、めっちゃ久しぶりな感じがする。笑・長女(高２)は特に問題なく過ごしています。以前のまま…ですね。いや、…ameblo.jp↑こんな感じの３姉妹です。長女(高２)は可もなく不可もなく。毎日が楽しそうで羨ましい。次女(中３)は反抗期真っ只中で発達障害(特に学習障害)もあり。行ける高校はあるのかな。三女(年長)はキッザ

だいふくの教育相談で支援学校へ行ってきました。あんこの理想は2.3年生まで公立小学校へ行って途中から支援学校へ行けたらいいのにと思っています。その事を支援学校の先生に言ったらかなり難しいですと言われた。まず、教育委員が公立小学校でどうダメなのかできる支援を最大限します。それでも、この子は難しいと判断されて公立小学校から支援学校への転校ができます。そうかぁ。公立小学校も支援が出来てないと言われて、教育委員が判断する。何か簡単に隠蔽されそう。難しいよなぁ。でも

夏休み８日目､暇すぎ｡でも2024/07/27はお出かけだ〜。っても゙子供服と食料品爆買いしに行くだけ。夏休みの宿題で国語と算数かなり終わりました。丸付け進んでます⭕️⭕️⭕️

まずは、高濱先生の本から、たくさんありすぎて、何から買おうか悩んじゃいますねマンガでわかる！10才までに覚えたい人体のふしぎ235[高濱正伸]楽天市場1,650円${EVENT_LABEL_01_TEXT}マンガでわかる！10才までに覚えたい科学のふしぎ250[高濱正伸]楽天市場1,650円${EVENT_LABEL_01_TEXT}今日は、GWの話南町田グランベリーパークのスヌーピーミュージアムに行ってきました。スヌーピーがい

計算がすぐできる子は算数ができなくなる確率が高い算数は、いや勉強はなぜやるの？🔹幼児から高校受験までの塾をやっています。ーーーーーーーーーーーーーーーーーブログで自分は小さい頃は計算ができなかったけど、某「く◯ん」という有名計算塾に入ったおかげで8＋6＝14などの計算が見ただけで出来たのでよかった。だから計算は大切。ーーーーーーーーーーーーーーーーーというのを読んだので一言。〈見ただけで計算ができる〉実は、これはすごく問題なのです。この頃はよほどそれではダメだと拡散されて

以前の記事の続きです。『点の移動2024③』以前の記事の続きです。『点の移動2024②』以前の記事の続きです。『点の移動2024』以前の記事の続きです。『反射（点の移動⑨）』以前の記事の続きです。『点の…ameblo.jp点の移動を取り上げた今年の出題例の第4回です。右の図のように、192㎝はなれた2つの地点AとBがある。点Pと点Qがそれぞれ毎秒12㎝、毎秒8㎝の速さでA地点を同時に出発してA地点とB地点を何回も往復する。ただし、A地点、B地点にとう着するたびに、点Pは3秒間、点

初めて受けた入塾テストは衝撃的な偏差値でした。子供には可哀想だけど。その時は偏差値にショックでしたが、問題を見てみると、さすがに何も勉強していなければ解けない問題でした。教えてなくてごめんね、と反省。でもそれにしても、やはり算数の基礎力がないのを再認識。公立の小学校で落ちこぼれていたようです。塾には入塾させず、まずは基本の算数を教えることにしました。一からやり直すのはかなりの時間を要するので、まずは模試のやり直しで、抜けているところを再確認し、教えながら、とき直しをしました。そのあと

次男は、今日もチャレンジタッチをやってた！自分で決めただけ頑張っていた🌱長男は算数・漢字ドリルを数ページやって、その後にDAISOで買った夏休みドリルの算数と国語も数ページやった💡だから、丸付けが大変💦💦直しがあったり、なぜか問題を飛ばしていたり💧見ているときに飛ばしていたら順番に問題を解いて、わからないときは自分だけがわかる印をつけるように教えているけど、単純に問題が見えてないみたい💨💨まだ２年生だからいいけど、学年が上がったときどうなんだろうと思った😱しばらくは、目を離さずに見

この動画でもあるけれど、５年算数は「捻り」自体をパターン学習するわけですよね。それでよく言われる「」暗記算数はダメ説ですが、それ大間違いです。型を暗記→型を崩すというのは絶対。暗記が完璧ならそれだけで四谷大塚偏差値55以上はいけます。(ミスが無ければ60以上も)それで、しつこくしつこく暗記していたらそのうち「算数脳」になる。塾の先生も実際には灘とか開成とかはめったにいないけど算数の問題を初見でも割りと解ける。算数は簡単。でも覚えるまでが大変。一度算数脳になればすらすら解ける。初

ピアノ科に取り入れているモンテッソーリ教育みやかわおんがく教室ではモンテッソーリリトミッククラスからピアノ科へ進級しますもちろんピアノ科のレッスンにもモンテッソーリ教育があちこちにちりばめられています。例えば教具で言うと違いのわかる耳になるのよ雑音筒音感ベルで音感マスターひみつ袋は、ひみつです嗅覚びんで匂いかぎ分け大作戦ざらざらすべすべ違いのわかるすごい指１・２・３ゆびスペシャル強化マグネットおそろい素敵よペアリングだんだん大きく小さくグレーディン

今お子が通ってる塾はSでもYでもNでもないんだけど、広域の月例テストの2科偏差値が65弱ってことで志望校を絞り始めました。比較的自由な校風の学校のオンライン説明会をお子と一緒に観たり、割と管理型の学校の実地見学にお子と一緒に行ったり。前者の学校、お子にはすごく響いたみたいなんだけど自分からしてみたらお子に合う校風じゃないんじゃないか…とか、面倒見あんまりよくないよな…とか思ってしまって、さてどうしようと。というわけで「ここに行ってもらいたいなぁ」という親の意思バリバリで後者の学校の

【必見】算数が出来る子の特徴10選中学受験専門家庭教師算数塾NEOチャンネル算数が出来る子の特徴10選1.負けず嫌い2.好きな事に熱中する3.素直である4.毎日数に触れている5.暗算が速い6.確かめ算を当たり前のようにする7.難問を楽しめる8.作図が上手い9.ゲーム感覚で入試を攻略できる10.国語が弱い、暗記が嫌い以上です。以下の著書でも、同じような事が書かれていましたね。灘中に合格する子は学力のほかに何を持っているのか:ワンランク上

総合試験テストweek終わりました。今回は変則的な日程で親子共々、噛み合わなくてイライラだったな昨日は何となく終わりが見えたので、塾の帰りに待ち合わせをして外食しました。おバカな姿でしたので画像を控えました。。カチューシャ付けて、ジュース飲む姿。少年もこれからチャラ男になるのかと少し不安でした。最終日帰りのお迎え時。同じクラスの女の子集団が、丁度外で溜まっていたので車の中から見えました。あの子は誰？いつも毒舌な子は？と、聞いてみました。いつも話している子、話したことな

算数の指導力、上げたいなぁ…源流は数学と同じだとしても、同じアプローチでは「数学でいいじゃん」って思うし、算数には算数らしい教え方っていうのがある気がする。抽象性をできるだけ排除し、具体性をとことん突き詰める。新人に戻ったつもりで学ぼう。

和道流みくうかい数学道場金曜日「しつこく丁寧に」今日はマンツーマン。瞑想3分から。文章題の問題を解いていこう。手が止まったら、一緒に解いてみよう。図を書いて、質問をしていきながら。一緒に解いて理解したら、もう一度問題文だけを見て、図や式を書いて、自分一人でもできるか確認しよう。しつこく丁寧に！

ぱっとみ、やっているように見えても、集中力を欠いていたり、考えていなかったりすれば、時間の割に効果が薄い。酷いと効果ゼロいくら見張っても、思考は透けて見えないし、透けて見えたところで、どーやったら集中できるかは、わからない本人の意欲とやる気がでなければ、全く身につかない夏期講習の確認テストで漢字と社会は9割目指せ！と言われているのを本気で実践しており、なんなら満点💯目指して頑張ってます。理科は若干やる気が薄いらしく、8割に達するか否か、、、算数アドバンス7割とか絶対無理といって意欲ゼ

はい、西日本外国語学院今井塾です。今日は夏期講習５日目でした。私がへたっています。若いやつらが言う、ひよってるって感じですね。まずは算数から。１年生２年生の代数から図形など、基本問題から応用まで網羅できましたが、割合で見事に引っかかっていました。１００円の消費税の出し方がいまだにわからないと。一通り百分率の説明など実施しましたが、やはりなかなか定着は時間がかかるかなと思います。こちらが諦めてはおしまいですので、粘り強く根気よく教えるしかありませんね。全体の課

お元気ですか？幸せな合格を提供する算数指導者新鮮太郎です。この問題を私に説明して。これはわかったから、もういいよ。わかったのなら説明できるでしょ。説明は苦手なんだよ。上手じゃなくてもいいから説明してよ。うまく説明できないんだよ。でも、解けるから大丈夫。ホントかねぇ?こんなお子さんはテストでは得点できません。わかっていますが、無理強いはしません。無理強いをしても身にはつきませんし、レッスンさえできない状況になるからです。算数に限りませんが、勉強が苦手なお子さんはと

夏休み初日、朝からイライラ…ラジオ体操に行ったら何が気に入らなかったのかわかんないけど、グズグズ言いだしてさもう明日からは行かないかも…朝から嫌な気分になるって本当ヤダお弁当も作って児童館にも送り届けてから出勤！いつもより慌ただしかったよー(´・ω・｀)仕事の前に一仕事したかんじで疲れた(^^;)朝から児童館で過ごしていた弟くんは、お迎えに行ったら楽しかったー(´∀｀)って言ってたよ(^^)２年生のお兄さんと積み木を高く積み上げて、弟くんの身長ぐらいまでの高さになってた☆それ

キャンペーンコード​RISU小学生用RISU算数幼児さんはRISUきっずクーポンコードは「bff07a」※体験だけでやめる場合は、保険料と送料で1,980円費用がかかります。こんばんは～↓体験４回目が開始されてから約１ヶ月『ＲＩＳＵ⑬なんと体験４回目開始＜挫折からのチャレンジ＞』キャンペーンコード​RISU小学生用RISU算数幼児さんはRISUきっずクーポンコードは「bff07a」※体験だけでやめる場合は、保険料と送料で1,980…ameblo.jp今回

小6娘が一番苦手な算数編がブログの記事に書くの一番億劫だという。。。我が子のメンタルが完全に私にも伝染してるわーーーー(;'∀')でも、ブロ友さんに楽しみって言ってもらったからテンションあげてこー‼️【算数】日能研１０９５がようやく丁度いい我が子です。5年（終わったら6年）をミスなく正解出せるか毎日大会だぁ！マスター1095題5年一行計算問題集（日能研ブックスマスター1095題一行計算問題集シリーズ）[日能研教務部]楽天市場${EVENT_LA

小1息子の公文観察日記です。今朝も5:30起床。朝練のち蝉取り(抜け殻のみお持ち帰り)、水浴びして風呂掃除してからの公文です。※普通に登校日です。朝から夏を満喫する息子。公文は朝3枚だけ定規で線引いてましたが、引く位置を間違えて…y軸方向に一行上に線をひいてました。(この表現で伝わりますかね)ミスったー狭い〜と言われて吹き出してしまいました。結局、狭いスペースに頑張って書いたものは＋と−混合なのを読み間違えていたため、全消ししちゃったので写真は撮れませんでした。なか

​🐠の水泳＆塾スケジュール＆性質月〜金→水泳（17時半自宅出発〜21時帰宅）平日週2日→日能研（国語1コマ/日、算数1コマ/日のみ受講。両日共に早退して水泳へ。）土日→大会or二部練習＆塾テスト（※二部練は1日2回クラブに行く）2科目受講です（未受講分の算数1コマ、理社は完全独学。テキストとテストは購入したので、テストは4科目受験。但し、クラス替えは2科目査定）素直に勉強しません。少しでもアドバイス等すると発狂します。伴走なんて夢また夢。早くも自走ならぬ自泳してます

小学生たちはいつも元気いっぱいで来てくれて嬉しいです。毎月のように新入生がいるので塾の中身の説明を数カ月し続けているような感覚です。とはいえ、もう4~5カ月来ている生徒は十分塾には慣れてくれていますね。5年～10年と見ている生徒も結構いるので、まだ新人な感覚をつい持ってしまいます💦先週から時計の長針と短針の応用問題で苦戦していた生徒が今日パッとやってみると正解しておりお互いに「えっ？」となりこちらは解きかた急に理解できたのというつもり生徒

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子どもに算数や数学を教えるとき、重要なのは、「なぜそうなるのか」ということだと思う。方程式を解くにしても、単に符号を逆にして移項する。といったことだけを知るのではなく。等式という概念を理解していれば、なぜそうするのかはおのずとわかる。「なに算を使うのかわからない。。。」文章題を読んでも、いったいなに算を使えばいいのか全く分からない。でも計算だけは出来る。では、単なる計算機である。足し算は、”合併”・・・２と３を合わせたら５”添加”・・・２に3を加えたら５

オトナになって学ぶからこそおもしろい。テーマは、前回と今回で『数学的思考法』秋山仁直伝の11個の思考法で数学問題を解いていく、非常に面白い内容でした。次回の、チャレンジしmathでは、⑥視点変え⑧極端論法を用いて、解きたいと思います。