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お知らせ放送大学のテキスト表紙写真も著作権に引っ掛かると発表されたので、アフェリエイト画像や、個人のノートをぼかして使用しています。『「日本語らしさ」とは何か』のレポートの評定が出ました。なんとも微妙な点数ですね小テスト、15回分の平均点が84点。単位はとれると思います、多分。各回の小テストで1度0点があるので、それがどう響くかですね~まさか1度でも0点取ったら単位認めませんってことはないと思いますが……【謝恩価格本】「日本語らしさ」の文法[近藤安月子
んにちは!大府市追分にある新大府校塾長の岩下です!夏休みに入り、新大府校の高校部でも熱気あふれる夏期講習が続いています🔥この夏も引き続き、英語と数学を中心にしっかりと授業を行い、生徒みんなの実力をグッと底上げする試みを全力で展開中です🔥先日の高校部の授業では、共通テスト英語の特訓を行いました!なんと、大問1から大問4までをわずか20分で解き切るという超ハイスピード&高精度の特訓です!スピード感を持って正確に文章を読み取る力は、共通テスト攻略において絶対に欠かせません。
敬語(으)세요(?)/(으)셨어요(?)用言+(으)세요(?)されます(か?)・でいらっしゃいます(か?)・なさいます(か?)用言+(으)셨어요(?)されました(か?)なさいました(か?)※過去形パッチムなし語幹+시다가다→가시다내일도회사에가세요(?)明日も会社に行かれます(か?)선생님벌써가셨어요(?)先生はもう行かれました(か?)パッチムあり語幹+으시다읽다→읽으시다할아버지께서는책을읽으세요(?)おじい様は本を読んでいらっ
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こんにちは。レモンコーヒーのシュウです。안녕하세요.레몬커피의슈입니다.一週間お元気でいらっしゃいましたか。일주일동안건강하게지내셨나요?^^最近は涼しくなった天気のせいか感性的なバラードが耳に残ってますね。요즘은선선해진날씨때문인지감성적인발라드가귀에꽂히네요.韓国語の歌はメロディーより歌詞に心臓を狙撃される時があるんですが한국어노래는멜로디보다가사에심장을저격당할때가있는데*「심장을저격하다(心臓を狙撃する)」とは何か気に入っ
身バレ防止で色々フェイクを入れておりますエンタメで読んでねでも参考になるわよ中高一貫の中1不死鳥目指して初日やるのは検定教科書NEWCROWNレッスン1からやりましょ不死鳥生徒「レッスン1はいっぱいやったからもう覚えてる✨」なるほど。ほなレッスン2からやろかPoint1本人の意思は尊重でも、ちょいちょい、なんだかんだ言って後々ほんまにできてるかは確認するべし🤖リスニングはぬかるなラジャ小学校で英
日曜の英検、娘は3級を受けましたが、ギリギリ合格したかも、という感じです『先ほど英検へ送り出しました&足指の痛み』今回の英検は午前受験で、娘を会場に送り出しましたここ数回、過去の英検受験日は、私の野暮用と重なり、ウチからの見送りでしたが、今日はとくに用事がなかったため、会…ameblo.jp終わった直後に娘に感触を聞くと、「うーん、できたと思うけどどうかな。。、」というよくわからない答え。自分で「できた」か「できなかった」かくらい、もう少しはっきりわかりそうなものと思いますけど、まあ微
PlimothPatuxetMuseums(Plymouth,MathatusesUSA)ifを使った表現に、if+will(would)という表現があります。通常の条件文ではif節にwillは入りません。また、文法書の解説でも見かけません。しかし、日常的な会話の中にでは使われる表現です。ここでは、このif+will(would)の表現について見ていきましょう。if+will(意思・丁寧な依頼)通常の条件文ではif節に
大人になってから英語を学び直すとき、「Z会のアステリアって社会人にも合うの?」「口コミはどう見ればいいの?」と迷いやすいですよね。特にAsteriaforBusinessとAdaptieは、同じZ会の英語講座でも目的がかなり違います。先に結論を言うと、仕事で使う英語・英文メール・会議・4技能を整えたいならAsteria、TOEIC®L&RTESTのスコア対策ならAdaptieを先に見たほうが判断しやすいです。ただし、どちらも「毎日外国人講師と話し放題」のオンライン英会話ではありませ
英文法を勉強するときに例文などの英文を覚えていくというのは、よくある勉強法で、しかもとってもいい勉強法だと思いますたとえば仮定法過去完了について覚えるとき、「形は、〈IfS過去完了形~,S'wouldhavebeen…〉」とかのように覚えるんじゃなく、その形を使った英文を覚えるようにしたほうが、その形をマスターしやすいと思います。ある程度の意味があったもののほうが、記憶に残しやすいですし、そういう英文をつくりたいとなったときに単語を入れ替えるだけで済むわけなので応用もききやす
こんにちはYUMIですオンライン英会話NativeCamp.を使って英語を勉強してます。オンライン英会話に興味のある方、ご利用ください。↓✅ネイティブキャンプ7日間無料+2000円OFFの特典はこちらこんにちは。GW明けにやっと、カランメソッドステージ10を修了することができました。その後、少しの間5月末の英検の試験に向けて、カランメソッドのレッスンをお休みしていましたが、試験も終わったので、また再開したいと考えています。今回も期間
テスト作成していて、「暇なら」と「暇だったら」ってどちらを書くか迷った問題があったんですが、その一文ではどちらを書いても問題がなさそうで、実際どんな違いがあるんだろうとしばらく考えていました。文法的な形の違い以外で、使い分けってあるのかな???と思ったのです。なければどっちも正解にしていいんじゃない??と。私いまだに条件の文法が苦手で、正直よくわからん!って思うことの方が多いので、行動中心の日本語教育ならテストの時そういうこと一切考えなくてもいいのでは??と逃
高校で使用される文法問題集といえば、『NextStage』『BrightStage』『Vintage』などが定番ではないでしょうか。いずれも形式は4択問題で、見開き左ページに問題があり、右ページに解答と簡単な解説があるといった感じ。『ポラリス』『ソリューション』など、解説が多少充実しているような市販で人気のある本も問題部分の形式は同じような感じかと思います。以前英語の本の記事で書いたとおり、長男校では学校で『BrightStage』が配布され、自前で『ソリューション』を買って取り組み
関係副詞howは、先行詞の使い方が他の関係副詞(when,where,why)と少し違います。また、thewayと置き換えることができます。関係副詞howとtheway関係副詞(when,where,why)は、通常、補足・説明する対象である先行詞を伴います。(省略されることもあります。)▸2001istheyearwhenhumanwasdiscoveredthemonolith.2001年はモノリスが発見された年ですこの
導入:Task2の重要性とマインドセットの転換IELTSシニア試験官として、私は採点現場で数千人もの受験者が40分間のエッセイに苦闘する姿を目の当たりにしてきました。そこで確信したのは、多くの受験者が抱える最大の問題は「英語力の不足」ではなく「戦略の不足」であるということです。ライティング・モジュールにおいて、Task2は合計スコアの**66%**を占める、合否を分ける極めて重要なパートです。Task1に時間をかけすぎたり、Task2で論理的に議論を展開できなかったりすれば、目標とす
(ㄹ/을)수도있다と(ㄹ/을)지도모르다こともありうるかもしれないの可能性もある用言+ㄹ/을수도있다①推量그럴수도있겠네요そういうこともありえますね・そうかもしれないですね그럴지도모르겠네요생각보다어려울수도있어요思ったより難しいこともありえます・思ったより難しいかもしれません생각보다어려울지도몰라요②未来の予定내일은오늘보다습도가높을수도있어요明日は今日より湿度が高いこともありうる・明日は今日より湿度が高いかもしれない내일
トップ模試対策。Hi-STEPでは単科受講は認められておらず、特別に英語ができる人のみ英語をスキップできる仕組みです。そのハードルは、中学入学前で英検二級程度。中学3年生だと準一級が求められます。おうち英語界隈のレベルまで引き上げることができなかったうちの場合、中学入学前できちんと英検三級。昨年一年、間違いなく英語の力は伸びましたが、学校や受験で求められる、ある種の「間違えてはいけない文法事項」などを徹底して会得するところまではできませんでした。結果、中2が始まって、ニュアンスを加える
from師範代Shinya僕はこれまで、自分の英語学習の中に、できるだけテクノロジーやガジェットの力を取り入れてきました。英語の勉強は、本人が努力することが基本です。ただ、便利な道具をうまく使えば、同じ時間を使ったとしても、学習の効果を高めることはできます。面倒な作業を機械に任せることで、本当に集中したい部分に時間を使えるようになるからです。これまで僕は、数え切れないほどの英語学習用ガジェットを試してきました。その中でも、最も付き合いが長いものが、電子辞書と
from師範代Shinya(→前回の続き)次のアイテムは、電子辞書です。ここ数年は、スマホアプリに押されて生産台数が減っている電子辞書ですが、やはり「勉強専用機」としての強みは魅力です。英単語の意味と発音を調べるというシンプルな作業だけに特化して作られているので、余計な気を散らすものが一切ないのは、大きなメリットと言えます。今は国内ではカシオとシャープの2社のみが電子辞書を作っていて、各社が1年おきに交互に新型を出している状況です。去年はシャープが最上位モ
この日は、銀座『カフェヴェローチェ』で、パスタランチ。注文は、初チャレンジの揚げなすとベーコンの焦がし醤油パスタ。刻んだ大葉が嬉しいですね。パルメザンとタバスコをかけるのは今回パスしましたが、ちょっとかけて、味変を楽しむのもいいかもです。読書&自習は本屋大賞の『カフネ』とアプリで文法の模擬テスト。いつも通り、良い時間を過ごしながら満足、腹八分。美味しかった。ごちそうさまでした。気温も上がり、遂に夏がやってきた、と感じる五連休のスタート。
EXERCISESA1(1)Theolderyouget,themoredifficultyoulearnEnglish.→themoredifficultitbecomes(foryou)tolearn(2)Alotofpeoplebelievethatthemorebookstheyread,themoretheybecomeknowledgeable.→themoreknowledgeabletheybecome
EXERCISESA1(1)EvenifIliveinJapan,IcannotreadJapanese.→Eventhough/Although/Though(2)Howeveryourunfast,youwillnotbeabletocatchupwithme.→Howeverfastyourun(3)HowevermuchItried,Icouldnotsolvethisproblem.→hard(4)Wha
(으)시네요(으)셨네요ですねますねたんですね※感心・驚き同意・共感시接続パッチムなし語幹+시다마시다→드시네요술진짜잘드시네요!정말좋아하시나봐요お酒本当によく飲まれますね!本当にお好きみたいです자르다→자르셨네요머리를자르셨네요髪切られたんですね오다→오시네요이곳에는자주오시네요こちらにはよく来られるんですねパッチムあり語幹+으시다많다→많으시네요혼자서고생이많으시네요一人でご苦労が多いですね만
from師範代Shinya(→前回のつづき)僕はこれまでの経験の中で、「瞬間英作文トレーニングで効果が出る人と出ない人の違い」を大きく3つ発見しました。まず最初にお伝えしておくと、これから書くことはあくまで、「瞬間英作文トレーニングが自分に合うと感じて、一定期間続けた方」の例です。最初から合わずに、うんざりしながら続けたケースは除外します。人間の脳は、ムリして合わないトレーニングを続けても、なかなか記憶に定着しないからです。結局は「好きこそものの
from師範代Shinyaここ1〜2年で、調べ物をする時に使うツールが、大きく変わりました。以前はグーグル検索だったのが、今はほとんどAIに聞くスタイルになってきています。僕は毎日のようにAIを使っています。チャットGPTの有料版と、ジェミニの無料版を併用しています。どちらもとても便利です。僕はAIをふだんの調べ物だけはなく、英語学習にも活用しています。以前は英単語の意味やニュアンスを調べるのに辞書や語源辞典を使うことが多かったのですが、最近はAIに聞
夏休みも、もう25%。夏休み、もう七月が終わってしまいますね。知ってましたか?夏休みも、もう25%終わってしまいます。順調に予定をこなせていますでしょうか。うちは、とにかく今は国語です。ミニテストを題材に、ふわっと読まないよう、見直しを徹底したいです。大体の意味じゃダメです。バチっと意味を理解する読み方を、しばらく一緒にやっていこうと思います。例えば、「認める」という語。認めるという言葉には、五つくらいの意味があります。1目にとめる。存在を知覚する。気づく。「人影を―・
「ちょっと行きにくいんだよね」──何気なく使っているこの言葉。でも「行きにくい」「行きづらい」「行きずらい」はすべて同じ意味?正しいのはどれ?この記事では、正確な日本語表現を理解し、誤解を防ぐために「行きにくい」という言葉の正しい使い方を丁寧に解説します。特にメールやビジネスシーンで誤用すると、相手に不安を与えてしまうかもしれません。あなたの印象を良くするための言葉選びを、今日から見直してみましょう。「行きにくい」と「行きづらい」の違い文法的な構成から見る「行きづらい」「行きづらい」は、
EXERCISESA1(1)NotuntilyesterdayIrealizedhowfoolishIwas.→didIrealize別解NotuntilyesterdayIrealizedhowfoolishIwas.→Itwasnotuntilyesterdaythat(2)Howfardoesittaketogettothestationfromhere?→long(3)Itcosttomealot
英語には同じtoでも役割がまったく違う2種類のtoがあります。1つは不定詞のtoでその後ろには、動詞が続きます(to不定詞)。もうひとつは前置詞のtoです。このtoの後ろには、名詞/動名詞が続きます。慣用表現でよく使われます。•to+動詞の原形→不定詞のto「〜する」「〜するために」という意味をつくります。•to+名詞/動名詞(〜ing)→前置詞のto「〜に」「〜へ」という前置詞として働きます。文中の‘to’が不定詞な