文法

ヌット先生の中級タイ語会話対面コース:本コースは、タイ語検定4級または3級程度の知識をお持ちで、日常会話はできる方が、さらに会話力をレベルアップしたい場合に最適です。【目標】よりスムーズで自然なタイ語会話を目指す日常会話での適切な語彙・表現の習得タイ人とのより深いコミュニケーションタイ語での自己表現の幅を広げる【学習内容のポイント】実践的な会話練習:フリートークで発話機会を重視豊富なフレーズ練習:日常会話で頻出フレーズを繰り返し定着リスニング力の強化:動画

みなさん、こんにちは！今日は大人気アイドルグループSexyZoneの中島健人くんの英語力についてお話しするよ♪ケンティーの英語がペラペラだって知ってた？その秘密に迫っちゃうよ！中島健人の英語力の秘密とは？驚きの7つのポイント！ケンティーの英語力って本当にすごいんだよね。どうやって身につけたのか気になる人も多いんじゃない？まずは、その秘密を7つのポイントにまとめてみたよ！幼少期から洋画漬け！両親の影響で英語耳を育成小学4年生で英会話にハマった理由が可愛すぎる！洋楽大好き少年が覚えた英語

EXERCISESA1(1)Nowadays,placeswherecanbeenteredwithpetsarebecomingpopular.→that[which](2)WhatdoyousaytogoingtotherestaurantJimtoldus?→therestaurant(that/which)Jimtoldusabout(3)Speakingalanguageisoneofthem

〜入手を表す動詞〜③takeの受け入れるDialog◯ジョナス、このスペイン料理店に連れてきてくれてありがとう。Jonas,thanksfortakingmetothisSpanishrestaurant.◯どういたしまして。この店のことはノーランから聞いたんです。美味しかった、と言っていましたよ。Sure.IheardaboutitfromNolan.Hesaiditwasgood.◯最近彼はどうしているのでしょう。私はしばらく話をして

EXERCISESA1(1)Millionofpeoplewenttothefestivallastyear.→Millions(2)Ihavetwothousandsyeninmywallet.→thousand(3)MyfatherbegantostudyEnglishonlywhenhewasinthe60s.→hissixties(4)Picassoisgenerallyregardedasoneof

EXERCISESA1(1)Isawamancameoutofthebuildingatthetime.→come/coming(2)ThismorningIheardTakumispokeEnglishfluentlyonhisphone.→speaking/speak(3)Hishelpenabledmefinishmyhomeworksooner.→tofinish(4)Ihadmybuspa

アンニョンハセヨ～ソウルの達人です前回の記事(2015.3.1）では、ナンパや告白に使える基本的なフレーズを紹介しましたが、今回はもう少し自然でリアルな表現を追加して、より会話が弾むようなフレーズを考えてみました！『ネイティブ韓国語（ナンパ・告白編）』アンニョンハセヨ～ソウルの達人です。韓国語も英語も「文法」は大事です。でも堅苦しいのは頭に入って来ませんよね？たまにはファジーにファニーに楽しく行きましょう！…ameblo.jp1.告白編（よりロマンチック＆自然な表現）ず

こんにちは、新井です今日もブログをご訪問くださいまして、ありがとうございます国語文法を教わりたいという中３生の指導をしましたお使いのワークをファイルにして送ってもらい教えていきました全然わからなくて絶望していたということで本当に最初から勉強を始めたのですが教えて練習問題を解いてもらったらだいたいできるので「時間なので、残りの問題は宿題にしましょうあとは自分でやってみてください」と言いました

EXERCISESA1(1)Ifitwillberainingthatday,Iwillpickyouupatthestation.→is(2)IfyouareasoldasIam,youwillunderstandhowIfeel.→When(3)IfIwereinyourplace,Iwillapologizetotheteacher.→would(4)Ifshesimplyadmitt

무척たいへんとても非常に친구들이랑싸우고나서무척우울한날이계속되었다友達と喧嘩してからとても憂鬱な日が続いた무척심한말을해서정말후회가된다とてもひどいことを言ってしまって本当に後悔している무척큰집을샀다던데사는기분이어때요?とても大きい家を買ったそうだけど住み心地はいかがですか？무척이나非常にとても너무あまりにずいぶんとても아주とても極めてさもまるっきり매우非常にとても大いにいかにも

こんにちは。レモンコーヒーのシュウです。안녕하세요.레몬커피의슈입니다.今週はアップデートが遅くなって、もし待っていた方々に申し訳ありません！이번주는업데이트가늦어져서혹시기다리셨던분들께죄송해요!なんとか昨日アップしようとしてみたんですが어떻게든어제올리려고해봤는데今回話す文法は、妙に説明するのがややこしくなってきたんです。이번에얘기할문법은이상하게설명하기가까다롭더라고요.それでお知らせをアップして、来週に延期しようかと思ったんですが

おはようございます記述演習講座について、感想を含めまとめてみました！国語のこの講座、自校舎では1番人気です確かに、ウチの子もだけど1番成績が伸びにくい科目ですもんね。先生のやり方にもよるんでしょうけど、まずね徹底して正しい日本語を意識させていました。漢字、送り仮名、句読点、文法的に正しいか、意味は通じるか、質問の答えになってるか、文字数、主語述語のある文か、、、チェック項目はたくさんありますこれらを暗記させられてましたよ。こんなに意識して書かなきゃいけないんですね。最初は短文

Dallasnightview:Dallas,Texas,US固有名詞のthe固有名詞は、ただ1つの人または物につけられる名詞です。その固有名詞に、theを付ける場合と付けない場合があります。基本的な考え方はありますが、厳密なルールがあるわけではありません。また、多くの例外や、曖昧なもあります。そのため、基本を理解しつつ、慣用的な表現を覚えていくのがよいと思います。<基本的な考え方>theが付く場合・一般名詞から構成される固有名詞・唯一であることの強

EXERCISESA1(1)Igotanewpencilcaseforthefirsttimeinlongtime.→inalongtime[inages/inyears](2)Couldyoucallmebackaftertenminutes?→in(3)Untilyouturntwenty,youmustgetadriver'slicense.→Bythetime(4)Mr.Yangwillb

EXERCISESA１(1)Ididnotgotoschoolyesterday.BecauseIhadafever.→IdidnotgotoschoolyesterdaybecauseIhadafever.→Ididnotgotoschoolyesterday.Ihadafever.(2)Iwaslatethismorningfortheheavytraffic.→becauseof/d

EXERCISESA1(1)IhavelivedinGermanyforthreeyearswhenIwasachild.→lived(2)IhavevisitedTojiTempletwoyearsago.→visited(3)Idonotputonmyclothesyet.→havenotputon(4)Ifinishedthehomework,andIcangoout.→havef

NazcaLines:Estudiantes,Peru英語を話す・書く際に、「もし～なら」「～だったらどうなる？」といった仮定や条件を表現する機会は多いかと思います。しかし、仮定法過去とか仮定法過去完了などの構文があったり、また、この構文は、可能性が低い場合に使うとか、可能性が高い場合に使う、はたまた起こる可能性が50：50くらいの場合に使うなどと説明されている場合があります。結局、どの時制を使えばよいかなど混乱することがしばしば。このもやもやを解消するためには、英語

CrossofourLordJesusChrist：Groom,TexasUSA過去の可能性・推量助動詞couldには、さまざまな用法があります。その一つが現在の可能性・推量を表す「～かもしれない」という意味です。couldは、canの過去形ではありますが、ここでは現在（未来）のことの表現となります。▸Theteamcouldachievethis.そのチームはそれを達成できるかもしれないそれでは、この事柄が過去で場合にはどう表現

EXERCISESA1(1)Ifyouhurry,youaregoingtomakeittothethirdperformance.→will/can(2)Someoneisknockingonthedoor.Iamgoingtoseewhoitis.→Iwillgo(3)Theweatherforecastsaysthatitstopsrainingbythisevening.→isgoingt

「え、これ中１の英語なの？」最近の教科書を見て、そう思った保護者の方も多いのではないでしょうか。実際、ここ数年で中学英語の内容は急激に難化しています。昔は高校で習っていたような内容が、当たり前のように中学生の教科書に載っているのです。◆中1で「不定詞」「動名詞」が登場中1の段階で、「to＋動詞の原形」が出てきます。「Iwanttoplaysoccer.」のような文ですね。さらに進むと、「動詞＋ing」も出てきて、「playingtennisis

Gmailで受信したメールが文字化けして読めないことはありませんか？「□□□」や「%$#@」のような意味不明な記号が表示され、重要なメールの内容が分からない…というのは困りますよね。実は、Gmailの文字化けは簡単に直せる場合が多いです！この記事では、Gmailの文字化けの原因とその解決方法を詳しく解説します。さらに、メール管理をより快適にするおすすめツールや商品も紹介するので、ぜひ最後まで読んでみてください！Gmailで文字化けが発生する原因Gmailの

〜入手を表す動詞〜②takeの情報をとる・他Dialog◯わぁ、なんてエレガントな部屋なの。タクマ、ここからの眺めを見て！Wow,whataneleganthotelroom.Takuma,lookattheview!◯あれは有名なトラファルガー広場だね。あそこに行ってみないかい？写真を撮りたいんだ。That'sthefamousTrafalgarSquare!Canwegodownthere?Iwanttotakeapictu

CityLimit:Cisco,Texas,US固有名詞に付ける冠詞の考え方固有名詞は、ひとつひとつの人や物に与えられる名前です。この固有名詞につく冠詞について考えてみましょう。地形の固有名詞の場合、定冠詞なのか無冠詞は、その地形の種類によって傾向があるため分かりやすいのではと思います。一方で、他の固有名詞と同様、例外や地域によって慣用的に使われている表現などもあるため、一度、それぞれの地形の名称について調べてみることをお勧めします。河川河川には、原則

란/이란～といったらとは※対象を取り上げて説明・強調《接続》パッチムあり＋이란パッチムなし＋란가장친한친구란어려울때옆에있어주는사람이야親友とは困ったときにそばにいてくれる人だよ돈이란있어도없어도곤란한법이야お金とはあってもなくても困るものだよ속담이란살림살이를높이는거야ことわざとは暮らしを高めるものだよ동화란어린이를위해쓰여진책이다童話とはこどものために書かれた本だ라는/이라는という랑/이랑～と～や※口語体・日常

「とき」の教え方で混乱しちゃって、なんかうまくできなかった...。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・どうしたの？「ご飯を食べるとき、いただきますと言います」とか「ご飯を食べたとき、ごちそうさまでしたと言います」はよかったんだけど、「会社へ来るとき山田さんに会いました」「会社へ来たとき山田さんに会いました」で使い方を確認したら、みんな、分かってないみたいで...。「ご飯」の例文はわかったんでしょ？うん。でも、「ると

勉強のお供に最適フランス語を勉強していてふと「あれ、これはどうして倒置するの？」とか「なんでここ接続法になるの？」とか疑問に思うこと、ありますよね.........そんなとき役立っているのがこちらの文法書です▼ＮＨＫ出版これならわかるフランス語文法入門から上級までAmazon（アマゾン）ただ今フランス文学を読破中なのですが、こちらの文法書が大大大活躍でして、思わずブログに書いてしまいました。ちなみにですが、巷にはいろいろな文法書があふれて、

伊勢神宮:伊勢市,三重県ifもし〜だったら英文では、「もし～」という意味でifが使われます。「もし」には、さまざまなバリエーションが存在するため、「もし」が起こるのが、現在か、未来か、それとも過去なのか、必ず起こることなのか、起こらないことなのかなど、それぞれのニュアンスを理解し、伝える必要があります。ここでは、ifを使った表現を時制のバリエーションも含めてまとめてみました。ここで紹介する表現は、文法書に沿ったものだけに限らず、実際に使われている文章も参考にして

Cusco:Cusco,Peru慣用的に使われる前置詞+the+名詞“inthemorinig”など、「前置詞+the+名詞」の形で慣用的に定冠詞theを使う表現があります。theはそれぞれの特定のものを指し示すものですが、決まった表現なので、語感で覚えてしまうのがよいと思います。inthe+名詞“inthemorning”など時間帯を表す表現には、定冠詞がつきます。朝、午後、夕方などある一定の時間の幅を表します。▸I

TexRandall：Canyon,TexasUSABeautyandtheBeastBeautyandtheBeast（美女と野獣）は、ディズニー映画なのでよく知られている童話です。フランスの童話、LaBelleetlaBête（ラ・ベル・エ・ラ・ベット）が元になっています。”LaBelle”は”theBeauty（美女）”を意味します。英語のタイトルをよく見てみると、美女（Beauty）は無冠詞で、野獣（theBeast）の前には定

EXERCISESA1(1)Ifithadbeennotforyouradvice,Iwouldhavelostalotofmoney.→hadnotbeen(2)Ifitwereforatimemachine,Icouldtravelfreelyintime.→With/IfIhad(3)Iwishsomethingwonderfulwillhappentome.→would[could]別解