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中国語を話そうとすると、なぜか一瞬、言葉が止まってしまう。これは初級だけでなく、上級者ほど起こりやすい現象でもあります。語彙も文法も十分にある。だからこそ、「この表現で本当に最適か」「もっと正確な言い方があるのでは」「今の場面に合っているか」そんな判断が頭の中をよぎり、一瞬の沈黙が生まれる。中国語も、同じ意味でも言い方が一つではありません。たとえば「少々お待ちください」だけでも、请稍等请稍等一下请等一下等一等等一会儿どれ
EXERCISESA1(1)Ifyouhurry,youaregoingtomakeittothethirdperformance.→will/can(2)Someoneisknockingonthedoor.Iamgoingtoseewhoitis.→Iwillgo(3)Theweatherforecastsaysthatitstopsrainingbythisevening.→isgoingt
EXERCISEA1(1)AfewpeoplesaybadthingsaboutJim.→Few/Onlyafew/Veryfew(2)Husbandswhotakechildcareleaveareincreasing.→Thenumberofhusbandswhotakechildcareleaveisincreasing.別解Husbandswhotakechildcareleaveareincreasin
EXERCISESA1(1)Ifithadbeennotforyouradvice,Iwouldhavelostalotofmoney.→hadnotbeen(2)Ifitwereforatimemachine,Icouldtravelfreelyintime.→With/IfIhad(3)Iwishsomethingwonderfulwillhappentome.→would[could]別解
EXERCISESA1(1)Iamdoingapart-timejobataconveniencestoreforsavingenoughmoneytostudyabroad.→(inorder)tosave(2)Iwillmovemycartoparkyourcar.→Iwillmovemycarsothatyoucanparkyourcar.別解Iwillmovemycartopa
EXERCISESA1(1)Igotanewpencilcaseforthefirsttimeinlongtime.→inalongtime[inages/inyears](2)Couldyoucallmebackaftertenminutes?→in(3)Untilyouturntwenty,youmustgetadriver'slicense.→Bythetime(4)Mr.Yangwillb
こんにちは2023/01からオンライン英会話NativeCamp.を開始しました。教材：カランメソッドステージ9andデイリーニュースetc.平日に1日1回以上受講を目標にして勉強中です文法の学習には、「表現のための実践ロイヤル英文法」を使用しています。こんにちは。ステージ8の学習を終了しました。子供の夏休み中にかなりカランメソッドをさぼってしまったのもあり、結構長い間ステージ8をやってたなという感覚もあるんですが、あっという間だった気もして、不思議な感
EXERCISESA1(1)Isawamancameoutofthebuildingatthetime.→come/coming(2)ThismorningIheardTakumispokeEnglishfluentlyonhisphone.→speaking/speak(3)Hishelpenabledmefinishmyhomeworksooner.→tofinish(4)Ihadmybuspa
EXERCISESA1(1)Nowadays,placeswherecanbeenteredwithpetsarebecomingpopular.→that[which](2)WhatdoyousaytogoingtotherestaurantJimtoldus?→therestaurant(that/which)Jimtoldusabout(3)Speakingalanguageisoneofthem
EXERCISEA１(1)MostproblemsinthisworldarisewhenIamtooemotional.→you[people]are(2)Anyonehastheirowndream.→Everyone(3)Everyonearenotworriedabouttheirfuture.→Noteveryoneis(4)Anyonewhowanttoapplyforthescholarshi
EXERCISESA1(1)IhavelivedinGermanyforthreeyearswhenIwasachild.→lived(2)IhavevisitedTojiTempletwoyearsago.→visited(3)Idonotputonmyclothesyet.→havenotputon(4)Ifinishedthehomework,andIcangoout.→havef
EXERCISESA1(1)Millionofpeoplewenttothefestivallastyear.→Millions(2)Ihavetwothousandsyeninmywallet.→thousand(3)MyfatherbegantostudyEnglishonlywhenhewasinthe60s.→hissixties(4)Picassoisgenerallyregardedasoneof
【今年、京大英語で6割前後だったあなたへ】不合格の原因は、努力不足ではありません「英語は手応えがあった」「内容は合っていたはずだ」「それでも、結果は6割前後」もしあなたがそう感じているなら、まずお伝えしたいことがあります。それは――あなたの不合格は、努力不足が原因ではないということです。京大英語は「できているつもり」が最も危険です京大英語、とりわけ英作文では文法的に大きなミスはない内容も設問要求を外していない和訳もそれなりに書けているそれでも、なぜか6割前後で止まる受験生
ㄹ/을거면と(으)면るならのならㄹ/을것이라면の縮約（しようとする意思があるのなら）※主観的な意思・予定動詞＋ㄹ/을거면내일가면저도같이갈게요明日行くなら私も一緒に行くよ내일갈거면미리알려주세요明日行くのなら前もって教えてください사면아주편리할거라고생각해買ったらとても便利だと思うよ살거면빨리가지않으면없어져버릴지도몰라買うなら早く行かないとなくなっちゃうかもよ찾으면어딘가에있을거야探したらどっかにあるはずだよ부품을
EXERCISESA１(1)Ididnotgotoschoolyesterday.BecauseIhadafever.→IdidnotgotoschoolyesterdaybecauseIhadafever.→Ididnotgotoschoolyesterday.Ihadafever.(2)Iwaslatethismorningfortheheavytraffic.→becauseof/d
こんにちは2023/01からオンライン英会話NativeCamp.を開始しました。教材：カランメソッドステージ8andデイリーニュースetc.平日に1日1回以上受講を目標にして勉強中です文法の学習には、「表現のための実践ロイヤル英文法」を使用しています。こんにちは。ステージ6を終了した後、3rdカランで約1年間かけてステージ1～6をやり直したので、新しいステージの体験談を書くのは1年ぶりになってしまいました。私がカランメソッドステージ7でかかった「時間
EXERCISESA1(1)NotuntilyesterdayIrealizedhowfoolishIwas.→didIrealize別解NotuntilyesterdayIrealizedhowfoolishIwas.→Itwasnotuntilyesterdaythat(2)Howfardoesittaketogettothestationfromhere?→long(3)Itcosttomea
英語を学習している皆さん、日常会話やビジネスシーンで比較表現を使う機会は多いですよね。例えば、「このレストランはあそこよりおいしい」や「新しいスマホは古いものより速い」といった具合です。そんな比較級の使い方を、より正確で自然に仕上げるコツをお伝えします。今回の記事では、比較対象を揃えるバランスの良い表現に焦点を当てます。これをマスターすれば、あなたの英語がぐっと洗練されたものになるはずです。さっそく詳しく見ていきましょう。比較級の基本をおさらいまず、比較級の基礎を簡単に振り返っておきましょう
EXERCISESA1(1)Ifitwillberainingthatday,Iwillpickyouupatthestation.→is(2)IfyouareasoldasIam,youwillunderstandhowIfeel.→When(3)IfIwereinyourplace,Iwillapologizetotheteacher.→would(4)Ifshesimplyadmitt
〜感情を表す派生形容詞その1動詞ing系①Dialog◯アキ、君はきっともうあのパズルを解いたはずだ。Aki,I'msureyou'vesolvedthepuzzlebynow.※bynow…今頃はもう、そろそろ◯あの石板のことを言っているの？You'retalkingaboutthestonetablet?◯もちろん。あれも一種のパズルだと思わないかい？Ofcourse.Itisakindofpuzzledon'tyou
こんにちは、アリーシャです。英検準1級の勉強を続けています。この連休は毎日Writing対策をしました。一日目は要約文に取り組みました。①まず、テキストの例題を読んで要約のルールを学ぶ。例題の要約を作ってみる。➁AIアプリに英検準1級の英作文の評価をして欲しいことを伝える。③模範解答（これはテキストに乗っているのものをタイピング入力）と自作要約文をおくって、模範解答と内容を比較して自作要約文の採点と添削をしてもらう。④添削内容とアドバイスを読んで、自分の持
アンニョンハセヨ～ソウルの達人です前回の記事(2015.3.1）では、ナンパや告白に使える基本的なフレーズを紹介しましたが、今回はもう少し自然でリアルな表現を追加して、より会話が弾むようなフレーズを考えてみました！『ネイティブ韓国語（ナンパ・告白編）』アンニョンハセヨ～ソウルの達人です。韓国語も英語も「文法」は大事です。でも堅苦しいのは頭に入って来ませんよね？たまにはファジーにファニーに楽しく行きましょう！…ameblo.jp1.告白編（よりロマンチック＆自然な表現）ず
from師範代Shinya（→前回の続き）前回までは、僕個人の「TOEICテストの点数別できるようになったこと」の体験談をお伝えしました。今回は、僕が英語講師になってから見てきた、他の英語学習者の方々の傾向をお伝えします。僕が見てきた、TOEIC９００点ホルダーの方々には、「流ちょうに話せるタイプ」と、「会話がかなり苦手なタイプ」の２極化があると感じました。比率的には、個人的な体感値で半々ぐらいです。流ちょうに話せるタイプ２種類流ちょうに話せるタイプの人た
少し前のブログに書いた通り、早稲アカさん（早稲田アカデミーという塾）の選抜試験対策講座は、部活があるため参加できなかったのですが。『早稲アカから選抜試験対策講座のお誘い』少し前に書いた通り、11月にある早稲アカ（早稲田アカデミーという塾）の特訓クラス選抜試験に申し込みました。『早稲アカの特訓クラス選抜試験とは？』息子が通って…ameblo.jpお断りの電話ついでに、講座で利用するプリントをもらえないか聞いてみたところ。なんと、選抜試験対策講座で使うプリント一式を郵送していただ
ご訪問ありがとうございます。総合英語のVisionQuestUltimate2ndEditionとVisionQuestInsightを啓林館のサイトで注文して、昨日（金曜日）、届きました。帰宅後にポストから取り出して前者の総合英語を読んでみました。読んだのは序章と第1章の文の種類、そして第10章の関係詞です。問題も解いたので、2時間くらいかかりました。ーーーーーーーーーー英語中級者以上の学習者や、英語の先生などは、たまに標準的な文法問題集に載っていないよ
TexRandall：Canyon,TexasUSABeautyandtheBeastBeautyandtheBeast（美女と野獣）は、ディズニー映画なのでよく知られている童話です。フランスの童話、LaBelleetlaBête（ラ・ベル・エ・ラ・ベット）が元になっています。”LaBelle”は”theBeauty（美女）”を意味します。英語のタイトルをよく見てみると、美女（Beauty）は無冠詞で、野獣（theBeast）の前には定
今回は、2024年度から導入された英検準2級ライティングの新形式「Email型（EmailWriting）」を紹介します。この形式は、与えられた短いメールに返信を書くというものです。📌Email型の特徴相手の質問に答える（スタンスをはっきり示す＋理由を簡単に書く）自分から2つ質問をする（お題に関係する質問を書く）語数は40〜50語程度つまり「答える→質問する」という流れをつかめば、シンプルに書ける形式なんです！📝過去の出題例例えば、こんな
Dallasnightview:Dallas,Texas,US固有名詞のthe固有名詞は、ただ1つの人または物につけられる名詞です。その固有名詞に、theを付ける場合と付けない場合があります。基本的な考え方はありますが、厳密なルールがあるわけではありません。また、多くの例外や、曖昧なもあります。そのため、基本を理解しつつ、慣用的な表現を覚えていくのがよいと思います。<基本的な考え方>theが付く場合・一般名詞から構成される固有名詞・唯一であることの強
トカラ語を八月から独習し（身近に先生がいるはずもありません）、ようやく大まかな文法が終わりそうになっています。細かいところはすっ飛ばして早く文を読むのがコツであることは大学院で思い知りました。しかし、欧米人ならきちんと作文もできるようにするようです。訳せるだけでなく、母国語をその外国語に翻訳できるように。これは能動的な学習で、力がつくとは思いますが、私には無理。そのあたりの事情は、留学し損ねたのでわからないのは哀しいことです。トカラ語の例文も、ようやくオリジナルな原典になってきました
