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小学校の個人面談の時期。うちの不登校2人（小5長男&小3長女）も、やってくれるらしい。それも、普通15分のところ最初っから30分予定してくれてるらしく。え？不登校で学校の様子もなにもないのに、なに話すの？？結果、長男のほうは35分。長女のほうは45分。わたしが、すんごいしゃべってしまった。先生達が優しくてさー！自分の子供のこと話すのって楽しくなっちゃって、家でのこととか話してたらあっという間だった。■小5長男のほう長男は、支援学級に属している。特性のある子の集ま
息子の障害がわかってからは、私だけが、悪者になりましたよ。「普通だったら、子と一緒に死んで、詫びるもんだろ」って当時のクソ姑に言われましたよ。【48h限定50%OFFクーポン】5/31(土)pm23:59までLINEで獲得旧型につき特別価格「体感-2℃」接触冷感(旧型)《楽盛りブラトップ》ワイヤー入りブラトップブラキャミキャミソールカップ付き冷感インナーVネックUネックカップ付きキャミソール【tu-hacci】楽天市場楽天1位☆＼衝撃セール1,780円！24h
自閉症スペクトラムの診断のある小4息子エイトを育てています。今は、特別支援学級に元気に通っていますたまに、小6娘マイカの中学受験のことも書いていきますおはようございます先日、PTAの引き継ぎがあり、午前中少しだけ学校に滞在していました諸々が終わって、帰宅しようと体育館の前を通ると、ちょうど支援学級(息子のクラス)が体育の授業を始めるタイミングでした。体育はボディーイメージが弱くて、体力がなくて、協調性のない息子にとっては最も苦手な科目。なかなか
小学校に入学したばかりで気が早すぎるのですが中学以降の進路をどうしようか時々調べています公立中学校家から徒歩20分小学校3分から大幅にアップ近隣小学校3校が合同になります息子の小学校2クラスA小学校４クラスB小学校2クラス大体２５０名前後くらいの人数が中学に上がる見込み恐らく学年は6〜7クラスになる予想私の出身中学は４クラスでしたが、それでも小学校の2クラスからは大分と人数が増え、中学時代は３年間なので同じクラスにならず一度も喋る事なく終えた人もいたと思いますいじめに巻
みなさん、こんにちは☀️🌱グローバルキッズメソッド東宿郷店です。6月3日のレクリエーションは『飛びすぎてびっくり❗️紙皿で飛行機つくっちゃおう』です。今日は紙皿と洗濯バサミで紙飛行機を作りました学習入室すると水分補給をして進んで学習に取り組みました。集中しています✏️📖おやつタイム学習の後は楽しいおやつ今日はどれにしようかな🍟🥤🍬おやつの後は自由時間レゴブロックタブレットゲームなど好きなことに没頭❣️レクリエーションさぁ、レクリェーションが始まるよ
お久しぶりです‼️毎日ブログ更新されてる方、本当に尊敬…✨梅雨入りしたのか、してないのか…とにかく雨の日が多くなってきましたね☔家の中から雨音を聞くのは意外と好きです。YUKIの「66db」を思い出します🎵⸻本題｜教員採用試験を受けずに教員になれる？Q.教員採用試験を受けずに教員をやれる？A.やれます‼️（※教員免許は必要です）以下、代表的な雇用形態を紹介します👇⸻✅臨時採用（常勤講師）※都道府県によって呼び方が異なる場合があります。•フルタイム勤務（正規教員と
支援学級の見学会に行ったとき、教育委員会の担当者から「ランドセルなど学用品を買ったら領収書を捨てないで！」と言われていました。そのときは、ふーん、と思っていただけ。先日、入学説明会に行って支援級に入学する子だけ集められて追加で説明があったとき、特別支援教育就学奨励費なるものがあるとのこと！何それ！ありがたい！！と思っていたら、所得制限があります世帯の合計所得で決まる、と。夫、アラフィフの正社員。私、アラフォーの公務員。どちらも勤続20年以上なわけです。世帯合算でない所
（約3,000文字、ぎゃ～！長いですが、おもしろいよ！ｗ）なんか…同僚が…いきなり日本語しゃべってきたんですけど！！なんとJETプログラムで日本に行く予定だったらしく、「Sonokoちゃん、おとうさん、おかあさん」きれいな発音で言われてビックリしたSonokoちゃんでしたｗｗ彼、最後の面接も通ったのですが…北海道の支援学級に行きたいと希望を出して、難しい…と言われ、断念したんだそうです～うーん…確かに支援学級だと、どんな英語学
昨夏、私の入院のために児童相談所を通して子どもたちを一時保護してもらった保護解除後しばらくは「最近どうですか？」の連絡があったり子どもの障害サービス担当者会議に出席してくれたりしたけれどこの半年ほどは音沙汰なしこの度、久々に電話がかかってきて担当者が変わりました最近、どうですか？と言う若い女性の声あぁまだ支援の対象としてリストに残ってるんだにしてもなんか全然話が噛み合わなくてちょっと質問したらえーっと、、お子さんの障害は身体ですっけ？精神？お、それも把握せず今まで
全国的にとても暑くなってきましたね。みなさまのお住まいの地域はいかがでしょうか？子供たちにとっても、辛い季節になってきたかと思います。そうでなくても、支援が必要とする子供たちにとって、天候は人一倍生活に関わってくると考えています。曇っている日や雨の日などは、子供たちがイライラしやすかったり、頭が痛いといってきたりすることが多いと感じますし、反対に猛暑になると、テンションが高くなりやすくなるような気がします。あくまで、感覚としてしか表現することができないのですが、同じ支援学級の先生方と、
発達がゆっくりなお子さんの言語訓練をしている小児ST（言語聴覚士）です。クリニック外来に常勤勤務して十数年です。「支援学級に入ったら、普通級へはもういけないんですか？」たまーに、聞かれるんですが、結論、そんなことは、ありません。私が子育てしていた数十年前ならともかく、いまの時代、そんなことはありません。私が今まで受け持ったお子さん達、何人も支援学級から普通級へ移っています。決して、珍しい話ではありません。私が今いる地域の場合、普通学級に行けそうな子は、少しずつ普通級で受ける授業
息子が野球を始めたのは、小学3年生の時でした。グラウンドを走り回り、泥だらけになってボールを追いかける彼の姿は、本当に楽しそうで、私にとっても最高の時間でした。しかし、息子は他のチームメイトとは少し違うスタートラインに立っていました。彼が通うのは特別支援学級。集団行動が苦手で、周りの子たちと同じようにテキパキと動くことができません。練習中、整列している間も一人だけモゾモゾと動いたり、疲れると腰に手を当てて休むような態度に見えたりすることがありました。「Aくん、腰に手を当てるの癖みたいだから
♡さーちゃん♡（現在7歳）２歳の時、軽度知的障害、３歳の時、自閉症スペクトラム、との診断を受けました。２歳からABA家庭療育をしています弟、あっくん（3歳）がいますアメンバー申請はこちらをご覧ください↓アメンバーについて『アメンバー募集します』アメンバー申請条件ＤＭ必須です①障害児を育てている保護者の方（同士の方）②アメ限ブログの内容を拡散などしないとお約束してくださる方、③アメ限を読みたい理由（A…ameblo.jp実は就学先を支援学校にして後悔している、、という方からお話
皆さまにご報告があります。このたび、出版予定の本の第一稿を書き上げ、出版社へ送付することができました。ここまで来ることができて、正直、今はホッとしている気持ちと、不思議な静けさのような気持ちがあります。私は、世田谷の小さな教室で、28年間、子どもたちと向き合ってきました。勉強が大嫌いだった子が、難関中学に合格し、不登校だった子が、再び机に向かい、やがて国立医学部に進学し医師となり、「発達の特性があるかもしれない」と言われた子が、心穏やかに勉強に向かい、学年上位の人
5歳のグレーな娘・律と、2歳の息子・樹を育てています。【律(りつ)】1歳半健診で引っかかってから親子で迷走中。保育園の加配有り、発達支援センターへの相談歴有り、受給者証や療育は無しの、グレーオブグレーな娘です。【樹(いつき)】2023年10月誕生。今の所は定型発達？詳しくはこちらをお読みください。以前の記事に、たくさんの反響ありがとうございました。お子さんの経験談を教えてくださった方、大変参考になりました。ありがとうございました。『年中グレーの懇談①〜聞かなきゃ良かった、大
発達がゆっくりなお子さんの言語訓練をしている言語聴覚士です。いわゆる小児STと呼ばれています。クリニック外来に常勤勤務して、気づけば十数年が経ちました。時々ですが、地域の特別支援学級の先生方の集まりに顔を出すことがあります。そこで最近、少し衝撃的な話を聞きました。それは、**「特別支援学級の学級崩壊」**です。正直、最初は耳を疑いました。情緒クラスで起きている問題特に問題が起きているのは、情緒クラスだそうです。色々なケースがあると思いますが、一つ例えると、・ADHDの
弟くん中1。学習障害(読み書き)。ブレザーの制服に身をつつみ、元気に学校に行ってます。部活はソフトテニスにするみたい。陸上とバスケも見に行って、テニスが1番楽しかったって。バスケに入ろうと思ってたけど、練習が厳しそうだったって。ミニバスのガチ勢も多そうだもんな。テニスは友達も入る子が多いし、初めての子も多いし、優しく教えてくれたんかな。教育相談？みたいなのもあったけど、合理的配慮をどこまで求めるか。テスト用紙を拡大してくれても、時間延長してくれても、「解ける」とは
２年生初参観授業は国語息子の席はお電話で共有した通り前の席になってた担任の先生は落ち着いたタイプの先生で。１年生の時より声も断然小さめなので絶対前の席が良いなと感じました漢字ノートの書き取り教科書の一斉音読国語のお話にちなんだ絵を描く国語と図工がMIXされたような授業でした息子は手は一切あげる気無し時々ボーとしながら（鼻ほじり、欠伸、ゲップあり）周りが教科書を出してても何故か気付かず出さないなどの定番の一幕はありつつその時だけ担任や補助（支援担では無くサポーター）
昨夜息子の人格を否定してしまうような、、、言葉を投げつけてしまった家に帰ってから案の定生理もスタート言い訳にはならないけどな今ちょうど家庭訪問期間真っ最中で4時間目には帰ってくる息子休憩して宿題終わって公園に行きたがる私も行くのは勿論構わない２年生になっても誰とも約束してこないので行った先の公園で居た誰かと遊ぶことになるだけどこれが凄くストレスになる日も今日はそんな日でしたそもそも２年がいなかった私が苛ついたのは他の子に話しかけられているのに無視（結局私が相手の子
今日は、私の長期講座（先生養成講座、親子講座）の卒業生さんに向けてのお知らせです！🎨講座を修了された皆さまへ＼リクエストにお応えして／2026年５月からの継続クラス開催決定！🌈こんな方に：✅引き続きこの絵を描いていきたい（新しい絵教えて欲しい）✅この時間だけは自分の絵を描く時間と決めて続けたい✅実践で教えるためのサポートしてほしいもし、この時間を自分自身やお子さんへのギフトとして贈りたいと感じていただけたなら、ぜひご一緒できたら嬉しいです。月に2回、絵
