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我が家のお手伝いは、お小遣い制です欲しいものがあれば、お手伝いをして買う。欲しいものがなくても、お手伝いをして貯めて、欲しいものに備える。そんなルールです。1回10円なり10円玉を一回ずつ手渡していた時期もあったのですが、今はこんな色塗りスタイルになりました。モザイクタイル風意外ときれいです欲しいもののメモ書きが、ニニの好みを物語っていますちなみに、NintendoSwitchonlineの年間登録の支払いもしっかり負担してもらっています
週末という事もあり今日は1週間の疲れがドッと出てきました。私は短時間のパート勤務ですが、週5日出勤なので結構疲れます。仕事の話はまた書きます。今日も息子は科目によって交流級に行けたり行けなかったり。先月はその件で毎日一喜一憂していましたが、今は少しづつ落ち着いてきました。なるようにしかならない。はぁ〜、どの科目も全て支援級で受けられたら少人数でゆったりのびのび学べていいのになあと時々思ったりもします。今日も夕食後、息子と漢字の練習。ドリルはランダムに色々買って
ズバリうちの地域のことです。なんだかここ数年、・軽度の子が支援学校に入学。・重度の子が公立小の支援学級に入学。というパターンが異常に多い。なぜなら、支援学級が荒れている学校がめっちゃ多いから。(白目)そもそも、普通学級がレベルの高いことをやりすぎている。・小学校入学時には平仮名読み書きできること前提。・講義形式の授業、座学、詰め込み教育は否定。・アクティブラーニングだのなんだのやらなきゃいけない風潮。コミュ力ない子は支援級送り。・家庭学習や塾で補うこと前提の難しい学習内容。つ
訪問ありがとうございます😊我が家の紹介5年生の双子がおります。長男➡️ADHD診断あり投薬中。通常級+通級在籍。次男➡️ASDとADHD診断あり境界知能。投薬中。1〜4年生知的支援級→5年生〜情緒支援級在籍。父➡️マイペースでこだわりが強い浪費家。母➡️発達検査でASDとADHD傾向強め。みんな毎日必死に生きています💪今日は知的支援学級について思うことを自由に書きたいと思います。まず初めに地域によって特別支援教育のあり方が違うので参考にならない場合もあるかもしれません。。
発達障害等の子はどう過ごしている?アメリカ公立校の特別支援教育の現場-こたえのない学校藤原さとです。5月21日にNHKスペシャルで、「発達障害~解明される未知の世界」が放送されましkotaenonai.orgインクルーシブ教育が遅れていると言われる日本だが、海外はどうなのかなと思っていた。私のイメージだと、障害のあるなしに関わらず同じ教室で学ぶというイメージだったのだが、どうやらそれは違うらしい。特別支援学校はなく、同じ敷地内にそういったクラスが設けられているようだ。
「障害者は生きている意味がないの?」とネットに綴られていた悲しいメッセージを見つけました。重度心身障害の息子(寝たきり)が生きていても社会的な意味はないのではないかという内容であった。誰にだって生きる権利はある。社会的にも生きる意味はある。ということを今回は紹介します。この記事では、障害の疑いがある子どもを持つパパママが、不安や戸惑いを乗り越え、子どもの特性を理解し、その力を活かして豊かな人生を歩むための支援について考えていきます私は、このブログで10年以上特別支援教育に携わっ
ダイキ/高2支援級を勧められたけど普通級のままコウキ/小3小3から情緒支援級(国・算)IQと凸凹↓『WISC-Ⅳ知能検査の詳しい結果とアドバイス』小2のコウキが教育センターでWISC−Ⅳ知能検査を受けた結果が出ました。結果を告げられた日は検査をしてくれた公認心理師さんから検査結果を解説してもらい…ameblo.jpコウキが情緒支援級で一番手がかかる存在で支援が集中していて、他の子の支援を奪っている気がしてしまうという話。この辺で書いてま
自閉症スペクトラムと診断された娘(小3)と軽度知的障害の息子(年長)の子育てをしています。息子は2024年4月から地元の特別支援学校に入学が決まりました。子育てする中で思ったこと、感じた事、情報等をシェアしたいなと思っています。本当に手厚い正月明けの1月10日特別支援学校の面談がありました。特別支援学校は、同じ市内にありまして、幸にも車で20分程。車の誘導してる先生がイケメンの青年にも驚いたけど、それ以上に驚いたのは想像以上の手厚さまぁ、噂には聞いてたけど。なんと
我が子と一緒に毎日学校へ登校し、授業付き添い、そして、一旦帰宅して、また迎えにいく、そう言う生活を、小学校から毎日休まず、8年半も長らくしておりますと、学校の中のことをおそらく保護者で1番知るのでは?という状況になります。これは口外してはいけないな…、そんなシーンもありましたし…笑、これは保護者でなんとかしないと!と、動いたことも毎年のようにあります。ちなみに、横浜市の個別支援学級は「情緒」「知的」「弱視」の学級で、それぞれ1学級につき、児童生徒8人、それに対して教員
少し前から新しい発声が見られるようになったひーちゃん。『あ〝!!』という短いあ。ひーちゃんのあ、にはいくつかパターンがあるのよね?まず、嬉しいときのあっは!あはは!興奮したときの大音量のあーーー!小さめのあーーーどこから声出してるんや?というあ〝ーーー・・などなど。今まではそんな感じだったのがトップに書いたあ!!は、実は学校で獲得してきた発声なんです。懇談に行った時に発覚しました。言葉がないけど日直を当番でしているそうです。日直が大好きなら
シシオ2018年夏生まれR6年度年長男児2歳で自閉症スペクトラムと診断(診断書「自閉症は非常に重い」)IQ約100内服薬(ロゼレム、メラトベル、リスパダール他)年少冬からピアノ行き渋りのため幼稚園は週3.5日登園中今年は就学相談です!いいね、コメントありがとうございますROOMはじめました↓前回『就学相談説明会に行ってきました①』シシオ2018年夏生まれR6年度年長男児2歳で自閉症スペクトラムと診断(診断書「自閉症は非常に重い」)IQ約100内服薬(ロゼレム、メラ
和笑ちゃんお見事に小学校第1学年の課程を修了しましたぁ〜✨✨最重度と太鼓判を押されるほど重度な障害を持った重症心身障害児の和笑ちゃんが特別支援学校ではなく地域の小学校を選んで入学することは大きなチャレンジでもありました健常に育つ子どもたちと一緒に過ごし子どもらしいココロを豊かにする『学校生活』特別支援教育を受けながら生きるチカラを伸ばす『学校教育』この2つはママの中では和笑ちゃんの成長過程で大切にしたいポイントですそして両方を満たしてくれるのが特別支援学校ではなく地域の
ダイキ/高2支援級を勧められたけど普通級のままコウキ/小3小3から情緒支援級IQ↓『WISC-Ⅳ知能検査の詳しい結果とアドバイス』小2のコウキが教育センターでWISC−Ⅳ知能検査を受けた結果が出ました。検査をしてくれた公認心理師さんから検査結果を解説してもらいその後、初回面談した相…ameblo.jpアメンバーについて↓『(修正)アメンバーについて』ダイキ/高2支援級を勧められたけど普通級のままコウキ/小3小3から情緒支援級(国・算)IQと凸凹↓
自閉症スペクトラムの診断のある小3息子エイトを育てています。今は、特別支援学級に元気に通っていますたまに、小5娘マイカの中学受験のことも書いていきますおはようございます昨日、小学校の授業参観がありました今年度から各学年、通常級から支援級へ移動してきた子達が多くて…雰囲気が変わってるだろうなぁと想像しながら行ったら、想像以上にカオスでした今まで支援級にいた子たちの方が落ち着いてる、と思ってしまうぐらい特に中学年、低学年で移動してきた子達はエネル
よくある相談で「支援学級と支援学校どっちが良いですか?」と聞かれます。結論を言うと「人による」ですが、ここはあえて「特別支援学校です」と答えます理由の前に特別支援学校の役割と特色を紹介させてくださいこの記事は私の個人的な見解と経験に基づいて書かれています。法的な解釈に誤りがある可能性がありますので、その点をご理解いただければと思います。また、シビアな話題なため、ストレートな表現などで気分を害してしまわれるかも知れません。貴方のためを思って伝えているので、悪気は全くありません。不
前回の続きです。本人・保護者と学校との共同作業で効果のある「個別の指導計画」を作る!架空の事例による解説私が例として作ったものを見ながら解説していきましょう。小学2年生の緘黙症状のある子(架空の例)の通級(自校通級)の個別の指導計画です。学校では緘黙症状があり、一言も声を出すことができません。小学1年生から「通級による指導」で週1時間の指導を受けています。個別の指導計画で重要なのは、以下の項目です。1.主訴2.本人の願い3.長期目標4.短期目標5
娘が不登校になり、発達の凸凹を疑うようになってから、色んなところに相談しに行きました。その結果得た教訓。それは相談先は選ばないと無意味ということです。以下、わたしの相談先と私なりの結論をご紹介します。1)中学校のスクールカウンセラー(SC)娘が不登校になったとき、担任に紹介されて相談を始めました。最初は娘だけ、その後私+娘が別々の時間に相談していました。人柄は悪くはなかったのですが、何といっても子どもの発達に関する知識がなかった。
私は小学校で、特別支援教育の支援員をしています。次男は軽度知的障害を伴う発達障害児ですが、自己肯定感が育っています。三男は発達障害については、グレーゾーン対人関係が苦手ですが、ここぞという時には奮起する頑張り屋さんに育っています。子育てに難しさを抱えている方へ、何かヒントになったら嬉しいです。自己紹介はこちら!私は、小学校で支援員をしています。特別支援教育支援員は、どこも不足しています。独身の頃は、子どもと関わる仕事がしたいと、思っていませんでした。
こちらの記事で「個別の指導計画」について触れましたので、改めて解説しておきます。「個別の指導計画」、ちゃんと作ってますか?「特別支援教育」の対象の子は作成が必須!「個別の指導計画」と「個別の教育支援計画」はどちらも、学校が作成するものです。特別支援学級・通級を利用している場合はいずれも作成が必須になっています。もちろん作るだけでなく、保護者にしっかり説明する義務があります。もし「今、手元になかったら」早急に学校に確認することをお勧めします。「個別の指導計画
特別支援学級の1日のスケジュールについてお話しをします。時間帯などは、それぞれの学校で異なると思いますので、私の担任をした学級での一例です。少しでもイメージをもっていただければと思います。8時半前→登校学校に慣れる前の一年生や不安が強い子供たちは、保護者の方に着いてきていただいていました。1人で歩いてくる子や高学年の子になると、公共交通機関を使って通学していることもありました。(長期休みに練習をした上で)8時半過ぎ→朝の会、運動学年や全体で集まって朝の会をします。朝の会のあとは、み
昨日の始業式は機嫌良く帰宅した娘。娘の帰宅を今か今かと待ちわびておりました。クラス替えは、ほぼ心配はしておりません。・・・というのも、3年生の時は一度一クラスに合併していました。娘はわりと誰とでも仲良く遊べるので、いじめっ子さえいなければなんとかやっていけます。心配だったのは担任の先生でした。どうやら今年度赴任してこられた先生らしく、情報が全くない状態です。娘に聞くところによると、ひょうきんで明るい先生なのだそうで、娘の心はガッチリ掴まれております。どこまでADHDの
前回の動きがどうにも気に入らなくて(前後の重心がやっぱり不安定)足を大幅に作り直していました。すねの部分をさらに3cm短くし、足とすねの結合部分も短くし、サーボを逆向きにして、重心の真下に連結部が来るようにしました。結果さらに安定しました~(*´▽`*)動画はこちら↓激しい動きも試しましたが、安定してます♪が、まだまだ歩行には至っていません。(;∀;)う~ん、みごとなこけっぷり!各サーボの制御がとっても大変。人間って普通に歩いててスゴイって痛感してます。すね
お久しぶりです!ここ最近、環境の変化や子供の受験など忙しく過ごしておりなかなかブログがご無沙汰になってしまいました。元気ですかー?みなさま!エルメスには定期的に通っていて、先日ついに姉がバーキンをゲットすることができました!こちらの経緯はまた時間があるときに書きたいと思っていますが今回はね、自分の子供の進路障害児の進路についていくつか書いていこうかなと思っています。障害児の進路でお悩みの方の何かしらの参考?一例になればいいなー。そして定型児を育てているママさんにとっ
特別支援教育は、障害を持つ子どもたちや大人たちが、それぞれの能力を最大限に発揮し、社会に積極的に参加できるよう支援する教育です。この記事では、障害者や障害児に対する特別支援教育の現状と課題、そしてその中で見出される希望について考察します。私は、このブログで10年以上特別支援教育に携わってきたという立場から障害の疑いがある子どもを持つパパママや特別支援学校の新米教員が、不安や戸惑いを乗り越え、子どもの特性を理解し、その力を活かして豊かな人生を歩むための支援について一緒に考えていきたいと思い
2023年3月25日(土)息子の告白【Ep.4】支援学級担任が管理職へ虚偽の報告をしていたことが発覚【Ep.11】『【Ep.11】支援学級担任による虚偽の報告』2023年3月14日(火)教頭からの電話教頭より父へ電話があるそしてクレーム対応のような形式的な謝罪をされる対応のことで色々ご心配おかけして…父が支…ameblo.jpそして息子は登校できないまま5年生を修了【Ep.13】『【Ep.13】不登校のまま修了した5年生』2023年3月24日(金)修了
前回の続きです。「お願いしたのにやってくれない!」にならないための「契約書」「個別の指導計画」を作らなくても、緘黙症状の改善はできます。ですが、もし作れるならしっかり作っておくことを強くお勧めします。今回は「なぜ個別の指導計画を作った方がいいのか」を説明します。①「お願いしたのにやってくれない!」を防ぐ担任の先生と「話す練習」をする約束をしたのに、全然やってくれない。「場面緘黙あるある」ですね。これが起きてしまうのは「立ち話」「口約束」だ
不安障害を抱えた母(私)と娘、軽度知的障害の息子とたまに旦那の日常+αを書いてるブログです。詳しくは→自己紹介ページ読んでね面白いなと思ったら、いいね!フォローもお願いします夏休みに申請してから、やっと結果がきました!『特別支援教育をうけたらもらえるお金』訪問・いいねありがとうございますADHDとASD(疑い)の母と、特別支援学級に通うASD持ちの娘と軽度知的障害の息子の事を書いているブログです。特別支援教育…ameblo.jpついに来ました特別支援教育就学奨励金が貰えるか
よくある相談、「支援学級と支援学校どっちが良いですか?」の第3弾です。結論を言うと「人による」ですが、ここはあえて「特別支援学校です」と答えます今回は特別支援学校のメリットとデメリットを紹介させてくださいこの記事は私の個人的な見解と経験に基づいて書かれています。法的な解釈に誤りがある可能性がありますので、その点をご理解いただければと思います。また、シビアな話題なため、ストレートな表現などで気分を害してしまわれるかも知れません。貴方のためを思って伝えているので、悪気は全くありませ
こんにちは、シマシマです今回は、「間違えることは悪いことなの?ー間違って当たり前の教育を!ー」と題してお話ししていきたいと思います。みなさんは、間違いやミスをして責められたことはありますか?子どもの頃、学校で答えを間違えたことで嫌な経験をしたことはありますか?仕事などでミスをした時、誰かから必要以上に怒られたたことはありますか?間違えることは本当に悪いことなのでしょうかまず初めに!ちょっと考えてみてください。街で困っている外国人を見かけても、話しかけるのを躊躇う
県立那須特別支援学校(那須塩原市)の寄宿舎の廃止時期の延期記事:2023年3月26日10時45分寄宿舎廃止延期、支援感謝のデモ栃木:朝日新聞デジタル県立那須特別支援学校(那須塩原市)の寄宿舎の廃止時期の延期を受け、同校の在校生と保護者たちは25日、大田原市で「感謝のデモ」を行った。保護者会の鈴木美由紀代表は「署名にも協力いただき、地元の皆様の支…www.asahi.com以下、2022/07/21ブログ那須特別支援学校寄宿含の存続を求める署名のお知らせをいただきまし