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このブログでは、主に小学6年生の息子について書いています。1歳前には【目が合わない】など気になることが多くなり、市が運営する発達支援センターへの通所開始に伴い、療育スタート✨その後、LITALICOジュニアやABA療育への通所も開始するなど療育にどっぷりの未就学児期間を過ごしました。現在、公立小学校の自閉・情緒支援級に通う小学6年生です。放課後デイに通所継続中です。発達凸凹児の育児や今までの療育について、現在のことから過去を遡ってのことも書いています。そんなわけで、
画像は、上の子さんと二人で食べたランチですきょうだいさんとの二人時間は大事ですね。さて！前述した記事に対する、私の意見の続きです。9年間毎日、個別級の授業を見て、1年間特別支援学校の授業をみた、健常児と障害児の育児をする私の意見です知的障害があり、小中学校の個別支援学級に在籍した生徒の進路は、学力がそこそこ伸びた場合、高卒資格の取れる一般高校、に進学し、社会的に大人になった時に必要なことを学び、好きな教科についてはもう少し深く学べます。（中高一貫校の内容を知る私には、「
強い行きしぶりの状態から、小学校入学で無事話せるようになった子【対象】みらいさん（仮名）男性保育園年中～小学校入学（相談終了時）【概要】保育園入園時から強い緘黙症状と行きしぶりがありました。夜泣きや癇癪などもあり、無理に登園させても強い緊張状態が続いているということだったので、両親と相談しまずはしばらく保育園を休ませることにしました。状態が安定してきてからは、家以外で話せる場面を増やすことを目指しました。年長になってからは就学相談にかかり教育委員会・小学校とも連携を進めました
こんにちは！新2年プレイヤーのらいです⚡️⚠️このブログは今年のものではないので試験内容が異なる場合があります。参考までにご覧下さい！『【二次試験対策】A類国際教育』こんにちは☀️東京学芸大学女子ラクロス部新3年のせんです！私からは、A類国際教育コースの二次試験対策について紹介します！！⬇️『二次試験に向けて〜C類特別支援…ameblo.jpーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー学芸女ラク新2年、C類特別支援教育専攻のちゃむです🐹私からは、「C類」の2次試験対策をします！「C
子どもの未来を、みんなで考える。今日は、「特別支援学級に在籍する子どもたちの進路」をテーマにしたセミナーに参加しました。これまで私は、「中学校卒業後は特別支援学校高等部へ進学する」というケースが多いと思っていました。しかし、少子化や高校における特別支援教育の充実などを背景に、地域の高校へ進学し、高校卒業資格の取得を目指す子どもたちも増えてきていることを学びました。何より心に残ったのは、「進路は子ども自身が選ぶもの」ということです。私たち教員は、子どもの課題に目が向きがちです。しかし、本当
皆さんこんにちは！ポラリス品川ですこの度、ポラリス品川の令和８年品川区民プロデュース型講座の開催が決定しました品川区の皆様、ありがとうございます講座では、各専門分野でご活躍中の講師を招き、ダウン症のある人たちへの教育や支援について掘り下げてご講義頂きます参加対象者は、ご家族、教育・療育・医療関係者様、子どもの発達について学びたい方、学生様、ダウン症のある人を応援して下さる方など、どなたでも大歓迎です！ぜひふるってご参加ください。※参加には申請が必要です。ダウン
