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二度目の就学前相談がありました前回同様に教育委員会の担当者の元へ行きました今回は親だけでいいと言われたので息子は幼稚園です『就学相談』息子の就学相談がありました当日指定された場所に向かうと、息子には折り紙や塗り絵が用意されておりそれで遊んでました持ち物はサポートブックそれを担当者が読みながら…ameblo.jp前回の時は普通級ルートな話をしましたが、今回情緒級希望に変えたいという話をしました担当してくれたのは前回と同じ人だったのですが、和やかだった前回と違って今回はちょっと面接みたい
息子の就学時検診がありました子供たちは幼稚園が学校までバスで送ってきてくれるので、保護者はバス到着前に校庭でスタンバイです学校から来校方法(徒歩でくるようにとか車可とか)について何も言われていなくて、知り合いのお母さんに聞いてみても、みんな「私もわからなくて悩んでるー」と言うので、通学ルートがどんなものか確かめようかと、歩いて学校まで行きましたちなみに車で来校OKで校庭には車がズラリと並んでました上の子がいればそういうのわかるんですけどね体育館が会場でした入口で事前に書いてきた書類を
『就学結論①』就学判定のため医師２人に発達を診てもらい、どちらも普通級(通級)という判定でしたが、夫婦＋息子で話し合って情緒級を希望することにしました息子には少人数で手厚く…ameblo.jpつづきです5月に診てもらった〇〇クリニックに再び行ってきました何回病院へ行くんだって思われそうですが相談だけなので息子が幼稚園の間に行って来ました5月の診察以降に学校見学をしてみて、情緒級の良さに惹かれ、情緒級でもいいんじゃないかと考えるようになったと話しました『息子の発達外来』5ヶ月待ち
先日受けた就学時健診の結果の連絡がありました「情緒級相当と判定が出ました」希望通りになりました決め手は医師の診断保護者と本人の希望特に本人が情緒級を希望しているというのは重要な判断材料でしたと言われました「学校側の意見は、知能検査で自閉症状が見られたとあったので、やはり情緒級相当と云々」とサラリと言われ、自閉症状⁉何をやらかしたよ⁉と不安に今回の判定に不服な場合は不服申立てを、異義がない場合は承諾書にサインが欲しいと言われたので、市役所へ行ってサインしてきました息子の通う小学校
幼稚園最後の運動会がありましたコロナ禍でずっと運動会は縮小でも今年はちゃんとした、運動会らしい運動会でした子供たちが走ったり踊ったり大活躍息子も一生懸命走り踊ってました体幹弱いのでダンスは自信なさげなフラフラ気味に見えましたが大きなトラブルもありました息子や私ではなくあの人ですトラブルメーカーさんです…息子とトラブルメーカーさんのお子さんは一度も同じクラスになったことがないし、ずっと別棟のクラスばかりに当たってきたので接点ゼロです送迎の際にすれ違うことはあるけれど挨拶しても無視
役員の集まりの際のこと次に集まる日を決める際、みんなにとって都合のいい日は息子の就学相談の日でした「その日息子の就学相談あるんだーだから厳しいごめん」と言ったら、みんな「しゅうがくそうだんって何?」という反応就学相談とか普通の子の親は知らないのです私も出来ることならそのルートがよかったですけどね「支援級か普通級か決めるための相談っていうかー」「えっ!!息子くん支援級なの⁉」すごくびっくりされましたでもこの驚きぶりが、支援級と普通級の壁支援級がどう見えているのか、思っているのかだ
4月。小学校に入学したとき、情緒支援級の低学年は2号くんともう1人の男の子（Jくん）の2人きりでした夏休みが明けて3人お友達が増え、5人になったけど、1学期からずっと一緒に過ごしてきたJくんとは、休み時間もいつも一緒に遊んでいました。今日も中休みJくんとお外で遊んだ〜とよく話していた2号くん。そのJくんが、もしかしたらいなくなってしまうかもしれません。2学期になって、授業にあんまり参加できなくて、親御さんがしばらく毎日付き添っていたことを2号くんから聞いていました。私の勝手な推測
普通級との交流は当面難しそうです。夏の面談のときに2号くんがもう少し落ち着いて、2学期くらいから交流できたらいいですねと先生とお話していたのですが、今の時点でそういう話はありません。先日の面談では先生も、今の2号くんの不安定なメンタルではちょっと難しいのでは、とのこと。私自身も同じように考えていたので、そうですよね。。という感じです正直、支援級だけの環境に慣れることに不安もあるけど、今はまず、2号くんの気持ちが安定することが第一で。無理に普通級との交流を進めて小学校に
先日、2号くんの個人面談に行ってきましたやっぱり今の1番の悩みは朝泣いていくこと、その後もしばらく泣いてしまっていることですね切り替えられるまでの時間は日によるらしい。10月くらいまでは下駄箱からスタスタ1人で歩いて行っていましたが、今は全然私から離れられません先生は切り替えたらその後は授業にも集中しているし全然大丈夫だと思いますよ3歩進んでは2歩下がって、成長していくと思います。と言ってくださるけど、親としては申し訳なくもなるし、悩みますねそれから最近2号くんランドセ
特別支援学級(情緒)に通う息子(小学１年生)のことを主に書いています。多動・多弁があり、活発系の集団行動が苦手な息子です。国語←文字の習得苦戦中、音読苦手算数←得意だけど、集中力の関係でギブアップしたり、文章問題が出てくると…図工←工作、絵など得意、ただお題じゃないもの作りがちこんにちは!ご訪問ありがとうございます♪何やら、前回のブログがアメトピになったようで久々すぎて、アクセス数にちとビビるさて、先日の話なのですがママ友とランチしてきました！このママ友は息子と同じ療育仲間
ご覧頂きありがとうございます😊大人軽度知的障害の娘ちゃん二十歳♥️の大人になっても大変な事、大切な事、頑張っている事を主に書いているブログです中学2年生～支援級へ特別支援高校へ障害雇用枠へテーマ別に書いているので参考までに覗いてみてくださいね😊家族の事、オススメ商品も書きますよ☺️🌟お気に入り常に更新して載せてます🌟👇️ルーム👇️https://room.rakuten.co.jp/room_663af23769/itemsバナーじゃなくてすみません💦🌟覗いてね🌟
前回からかなり時間が空いてしまいましたが…整形外科では骨には異常がないと言われましたが、やっぱり膝を曲げ伸ばしすると亜脱臼してるようです。しかも、朝方娘ちゃんが叫んで何事かと思ったら完全にお皿が外側にズレてました。それを私が手で戻すというのが3〜4回ありました。なのでやっぱりズレやすようですが、整形外科では何も治療ができないようで…膝蓋骨脱臼のサポーターも使ってみたけど脱臼するし、リハビリしたって良くなる訳じゃなく、手術ももっと体が大きくならないとできないと言われ、診察しても何も変わら
延期になってた運動会が開催されました。2競技のみの短縮で2学年ごとでの開催です今回は支援級の担任ではない先生が付き添いになりました短距離走は今までと同じく、ハンデありで他の子達と同時にスタートするはずでしたが、なぜか他の子がスタートして娘ちゃんを通り越してからなんとなく走り始め、かなり遅れてゴールになりました。ん？今年はこういうスタイルなのかな？と思っていたら、終わって帰ってきてから先生の謝罪の電話がありましたやっぱり先生がスタートをミスしてしまったようです帰る時に先生に会ったのに
息子の就学相談がありました当日指定された場所に向かうと、息子には折り紙や塗り絵が用意されておりそれで遊んでました持ち物はサポートブックそれを担当者が読みながらメモしたり、生育歴とか療育歴とか、日常の困り事、幼稚園での様子を話しました就学について保護者の希望を聞かれ、通級と情緒級で迷っていると答えましたなぜ迷っているのか尋ねられ「小児科の先生には通級相当と言われたけれど、情緒級を見学してみて息子に合っていると感じた」と話すと、それまでにこにこ頷いて聞くだけだったのが「診断を受けてるんで
イイネ、フォローありがとうございます♡小学3年生の息子は高機能自閉症。ADHDと発達性協調運動障害もあります。情緒支援級に在籍してます。読書が好きです♡発達障害の子がぐーんと伸びる心と体の育て方言葉かけ勉強運動お手伝い／やまもとまゆみ【1000円以上送料無料】楽天市場1,540円8歳で2年ぶりに2回目のWISC(知能検査)を受けましたまず検査をする前に、（前回と同じ）心理士の先生とお話してる段階で「会話がお兄さんになったね〜」と言われました。WISC-Ⅳは息子
こんにちは家庭療育アドバイザーのうぃる＠です。小６の息子、夏休みに中学校の入学準備のため、６年ぶりにWISK-4を受けてました。私が住んでいる地域は、市内の支援級に在籍している６年生はみんな受けることになっています。その結果を教育委員会を通して特別支援学校か、公立中学校の特別支援級（情緒級・知的級）か、普通学級かを決定します。現在、今月末の中学校の支援級見学に向けてアセスメントシートを作っています。結果は、全検査IQ91前回小学校入学前、６歳の時の結果は全
支援級1年生現在の様子二つの居場所今年は小学一年生の息子入学から支援学級に在籍していますが、『就学先は支援級？普通級？』就学先を支援級に決めたきっかけずっと就学先は悩んでいました。息子が田中ビネーを受けた3歳頃から年長さんの秋頃まで支援級or普通級どちらにすべきか…特に最後…ameblo.jp現在は、交流先の普通学級で朝から帰りまで全ての授業を受けていますきっかけは支援級の担任の先生の提案でした。①周りの刺激が本人を成長させることもある。②授業にはついていけそう
療育の後、担任の先生に「この間病院で診てもらって小学校は通級でいいと言われました」と伝えました『息子の発達外来』5ヶ月待ちしてこの日がやってきました末っ子の発達外来は診察の時間内でですが、息子の発達外来は診察時間外となっている時間を指定されました持ち物は、去年受けた発達…ameblo.jpそしたらですよ「先生が⁉通級って⁉」いやいや驚きすぎでしょ「はいキリッ」「はーっ」リアクションがさぁ…「それで、あゆみの方では診察は無しにして、今回の結果をあゆみと共有するから伝えておくと言っ
今年を振り返るのにはすこし早いですが、小学校もあと3週間で終わりますしね。年少で自閉症スペクトラムと診断されつつも、普通級で入学した長男について思うことを書いていきます。長男が年長さんのとき、通院していた発達外来のドクターには、小学校は支援級をすすめられていたんですよ。「1年生で通常級に入ったとしても小学校卒業までの6年間、いずれはどこかで支援級にいくことになるでしょう」といった予言めいたことまで言われていました。ウイスクの結果（IQ70後半）や本人の様子をみて、ということだと
入学予定の小学校に見学に行ってきました今回の見学は療育に通っている子の保護者が対象で、数人で見学に行きました校長先生が出迎えてくださり、まず1年生の教室を案内してくれました1年生は国語の授業中でした数ヶ月前まで園児だったとは思えないみんなしっかり勉強していましたイメージする小学生そのもの「ん?」と気になるような子なんて1人もいません今の学校って電子黒板なんだと驚き夏休みの宿題もタブレットに送られてくるって幼稚園で聞いたし、小学校の進化に驚くばかりです支援級の子の席は普通級にも
就学の参考となる発達検査を受けてきました今回は外部の先生による検査で、私も息子も初対面小部屋に通され挨拶の後、資料として検査の様子を撮影させてもらえないかと聞かれ了承発達検査の内容は去年と変わらなかったような…詳しい内容は省きます終了後「前回の結果を事前に見させてもらってるんですが、多分前回より伸びてると思います」と言われ嬉しくなる去年受けた時は結果は後日だったので、今回もそうだと思っていたら「でも結果をお話しするので少しお待ちください」と言われておもちゃが用意されて先生は退席、しばら
現在市の療育施設に通っている息子ここは就学先が決まったら終了と言われましただいたい年長の10月11月には決まるそうなんで、あと半年くらいで終了になります次は民間の児童発達支援に通うことになるのかなここに通うための受給者証を取得するため市役所に行った際に、市内の児童発達支援.放課後等デイサービスの事業所一覧をもらいました「自分で電話をかけて見つけて下さい」と言われていくつかかけたんですが、どこもいっぱいで希望する所に通うのはなかなか難しいとわかりました見学は出来ますよーでも空きは今無いで
『小学校見学①見学した感想』入学予定の小学校に見学に行ってきました今回の見学は療育に通っている子の保護者が対象で、数人で見学に行きました校長先生が出迎えてくださり、まず1年生の教室を案内…ameblo.jp先日私は小学校の支援級を見学に行き、情緒級の良さに惹かれました息子に合っている場所だと思いました夫には小学校見学に行くことは話していたので、情緒級がどんな感じか、息子に合っているという話をしました私は情緒級でもいいんじゃないか、そう思っていると夫は情緒級反対理由は医師に診てもら
集団療育になって良かったことは息子がコミュニケーション学べるのもですが、お母さん達と話す機会が出来たことが私はすごく嬉しいです障害の有無のこと、幼稚園や家庭での困り事や困り感のこと、この先の就学どうなるの?支援級なの普通級なの?普通級にいってほしいよねって、そんな話を出来るのが嬉しい障害児の自己肯定感は低いと聞きますが親の方も劣等感抱えてると思います何だかんだ言って我が子は可愛いですその我が子が同世代と比べて色々アチャーという状況は親にとってきついし辛いその辛いって気持ちをわかってくれ
特別支援学級(情緒)に通う息子(小学１年生)のことを主に書いています。多動・多弁があり、活発系の集団行動が苦手な息子です。国語←文字の習得苦戦中、音読苦手算数←得意だけど、集中力の関係でギブアップしたり、文章問題が出てくると…図工←工作、絵など得意、ただお題じゃないもの作りがちこんにちは！ご訪問ありがとうございますずっと気になっている事があるご近所さんの友達だと言う人が来年からお子さんを情緒学級に通わせたいそうで随分前に話を聞かせてほしいと言ってきたので一緒に遊んだのだけど…
療育施設で、年長保護者を対象とした支援学級、通級の説明会がありました目新しい内容、そうなんだ!と思うような説明ってのはなくて「支援学級とは〜」ウィキペディア読み上げな感じネットがある今は親も色々調べちゃうから説明会で初めて知ることって少ないかもしれない説明会の後は個人懇談がありました管理責任者「もうすぐ小学校の見学に行ってもらいますよねお母さんの希望は普通級ということで…」私「あ、でも通級も希望ですあと〇〇先生(小児科医)からも通級でいいと言われてます」管理責任者「そうですね、
皆さん、今日は寒いですねうちの支援級の担任の先生、2週間に一回くらいどう返答したら正解なのか分からない事を書いてくれます。今日の連絡帳です。クラスメートに大きな音に敏感なお子様がいてですね、上級生と遊ぶうちの子の声がデカ過ぎて、お部屋から出て行ってしまうようです。どうしたらいいんでしょう？とりあえず、家でも声の大きさについて学ばせてみます。と書いてみました。うちで大きな声出ないけど(笑)っていうか、うちの子、発語ないんですけど(笑)こういう時どうしたら正解なんでしょうw
二男君は小1から行き渋り小2コロナ休校明けからはっきり時短登校で人が少ないと落ち着く、もう普通には通わないよと自ら宣言コロナ休校時、うちの小学校は週に一回プリントの受け渡し（自宅学習用）の1時間だけ登校になってました。しかも密を避けてクラスの人数を半分に午前・午後と分けてたそしたら二男君当然気づいちゃったぼくねー、分かっちゃった！人数が多くて、ガヤガヤワサワサしてる教室が苦手だし、皆んなでそろって勉強するの好きじゃないわたしはあー、分かっちゃいました？な気分でそこからは教室
