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8年前の記事の焼き直しでごめんなさい。足し算の習得をよりスムーズにするため、「9」までの数の「パッと見、いくつ?」をすぐに言えるようにしておくと効果的です。長男ピヨ子(当時5歳)は、今「6」まで、パッと見で答えることができます。7の壁に当たっています。毎日、繰り返しが必要ですね。やっぱり、7より大きい数は数えてしまっています。「数える」のがなぜ良くないかというと、小学校の授業で、「3+4」などの問題が出た時に「数える」分の時間がかかってしまうからです。大した時間ではない様に見える
生徒さんがピアノ練習をしてこないそう悩む先生が、最短1ヶ月で自分から意欲的に練習する子があふれるピアノ教室作りが叶う悩みゼロのピアノ教室運営アドバイザーの中島香(なかしまかおり)です3歳さん、年少さんはお家練習を毎日するのは難しすぎる💦どうやって宿題を出したらいいかわからない💦私がピアノ講師になった時まさに思っていたことです😨💦まだ、数字やひらがなが読めないものもある小さな生徒さんにレッスンしたあと、宿題はどうしたらいいのー???💦
生徒さんがピアノ練習をしてこないそう悩む先生が、最短1ヶ月で自分から意欲的に練習する子があふれるピアノ教室作りが叶う悩みゼロのピアノ教室運営アドバイザーの中島香(なかしまかおり)です楽譜がなかなか読めるようにならない😭楽譜を読まないで覚えて弾いてしまう子がいる…繰り返し教えているのに楽譜の読み方を覚えてくれない子がいる…😭20年前の私がずっと悩んでいたことでしたそして、今ではたくさんのピアノの先生からいただくお悩みの数々です。