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『ローマ字表記見直しニュース』いやいやいや、なかなか興味深い見出しが!ローマ字表記見直しへ英語に近い「ヘボン式」普及でローマ字の表記見直しへ英語に近い「ヘボン式」普及で-日本経済新…ameblo.jp先ほどのローマ字ニュースの件で、あの京都に残ってた日本ローマ字会はどうなってるんだろうか?とサイトを訪問したら…あれ!?サイトがなくなってる!!?!まさかまさかと検索かけたら、2023年4月に会解散してた!!!京都新聞より「日本語表記をローマ字に」運動100年超の全国組織解散「
〈インタビュー〉定住外国人労働者との共生――誰もが自分らしく生きられる日本社会へ2024年5月20日一般社団法人グローバル人財サポート浜松代表理事堀永乃さん定住外国人労働者の包摂と共生に必要なこととは――。(「第三文明」6月号から)1975年生まれ。共立女子大学卒。企業勤務のかたわら、浜松市の日本語教室などでボランティア活動に従事。2001年から、公益財団法人浜松国際交流協会で、定住外国人への日本語教育や交流事業などにたずさわる。11年にグローバル人財サポート浜松を立ち上げ、定住
アゼリア協同組合|ベトナム人技能実習生|群馬県アゼリア協同組合は、群馬県館林市でベトナム人技能実習生の受け入れをサポートする監理組合です。企業様へ数多くの送出実績を持ち、安心と信頼をお約束いたします。www.azalea-cs.org政府はいよいよ特定技能を中心に外国人労働者の受け入れを行うようですが、地方に外国人労働者を定着させるのに、避けて通れないことがあります。そう、「給料」の問題です。特定技能に自動車運送業が追加されて、これから具体的な受け入れについて
こんにちは。フランス・ドイツ・日本と引っ越しながら日仏バイリンガルの子ども二人を育てた日本語教師海外での日本語教育サポーター【KOTOHOGU日本語】主催の聰子です。今日は最近あったちょっといいお話を・・・。先日、日本の友人の娘さんがフランスに遊びに来て1週間ほどうちに滞在しました。一緒にパリへ行ったとき地下鉄の駅で、彼女がクレジットカードが入った財布を落としてしまったことに気が付いて、ガーン!日本の友人に連絡し
にほんブログ村アゼリア協同組合のホームページはこちら↓https://www.azalea-cs.org/寒空シャワー、“密”な講習…ずさんな技能実習制度は「安価な労働力を集める制度」か<夢見た果てに追い込まれるベトナム人㊦>:東京新聞TOKYOWeb冷えたコンクリート塀に囲まれた屋外の駐車場に、仮設のシャワーや簡易トイレ、キッチンとして使うコンテナが並んでいた。昨年12月、主にベト...www.tokyo-np.co.jp上記の記事が完全に内部告発・
みなさん、こんにちは!今日は、私のせいで、受講者さんに迷惑をかけてしまった話です。私は、海外の受講者さんからのレッスン料受け取りに、PayPalを利用しています。最近、PayPalの規約が変更になり、7月にマイナンバーの提出を求めるメールが来ていたんですが、国内取引には特に問題なかったこともあり、放置していました。本人確認はすでに済ませていたし、詐欺なのかもと心配でしたし。そんなことはすっかり忘れ、9月に海外の継続受講者さんにいつものように請求書を出しました。ところが
みなさんこんにちは!さんぽう国際事業部です今日は、「日本語教師・職員」採用合同説明会(東京会場)に備えて京王新線新宿駅から、会場であるAP西新宿までの行き方を写真でお伝えしますAP西新宿は駅から一本道の場所に位置し便利ではありますが、新宿駅はとても広いのでお気を付けてお越しください。■日時:2020/4/25(土)12:00-16:00■会場:AP西新宿4階H・I各線「新宿駅」より徒歩約6分/都営大江戸線「新宿西口駅」D5出口より徒歩約1分/西武新宿線「西武新宿駅
以前に娘が日本語補習校の小学校1年生の時に、カレンダーにひらがなで日にちを書くという宿題があったという記事を書きましたが、たしかに日本語の日にちの読み方って複雑ですよね。『変な宿題[1]カレンダー』おとといから、我が子の宿題についてあれこれ書いていますが、娘の学校の宿題で「なんじゃこれ?」というものんがけっこうあったので、いくつかご紹介したいと思います…ameblo.jp私も初級の日本語を教える時には、カレンダーを使って言い方を練習します。最近、若い人が27日を「にじゅうな
フリーランス日本語教師です。日本語学校での授業と企業でのプライベートレッスンをしています。大学院で日本語教育専攻で学んでいます。ひらがな「ぬ」廃止国語政策会議「使用率が低下」という新聞記事を見ました。プライベートレッスンの学習者さんが「先生の好きそうな記事がありました!」と、たった今、送ってきてくれました。「ほんとかな???」と学習者さん。ウソです!『虚報タイムス』って書いてあるwww
「博士号取得者にしか、博士号取得のサポートはできません。博士号取得に必要なすべてをサポートします!」の続き。前回、指導教授と日本語でコミュニュケーションをとるのが難しく、ひどい場合には険悪な仲になってしまう留学生もいる、という話をしました。これ、本当に深刻な問題だと思います。もちろん、留学生の日本語力が不足しているという問題もあるとは思うのですが、日本人の教員側に留学生が話す日本語に対する理解が不足しているという問題もあると思います。私も、受講生がよく「大下先生は〇〇と言っ
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日本語教師のためのフリーイラストサイトにほんごのイラスト日本語教育イラストのフリーサイトnihongonoirasuto.comの運営を始めました!まだまだイラストが少ないですがこれから更新していく予定です宣伝の為、そして日々思ったことの日記の為にアメブロも始めてみました以前に別アカウントで書いた中央なにわ幼稚園の受験のブログが半年以上経っても検索されているようなので更新してみました。見学会編はこちら↓『【2022年】中央なに
創価大学文学部の専門科目「現代日本語文法A」に関連する話題の第2回です。前回は日本語母語話者が現代日本語文法を学習する意義について書きました。日本人にとって日本語の文法知識は必要か?本科目の受講者から日本語母語話者向けの現代日本語文法書を紹介してほしいとのリクエストがありました。本科目では教科書を指定していないため、自学自習に適した文法書を紹介してほしいとの趣旨です。以下に独断と偏見で何冊かを紹介します。少し年代的に古いものも含まれています。それらは最新の現代語の実態を反映して
前回の記事で「22課を担当する!」と張り切って書きました。『JUMPsystemで捉える『みんなの日本語』』今週、久しぶりに初級クラスの授業があります。22課を担当することになりました。22課は主に「普通形」を用いた「修飾」(JUMP3-3)となっています。2…ameblo.jpまさかの21課でした・・・!せっかく担任の先生が「進度表」を作成してくれていたのに、1週飛ばしてみていました。とはいえ、授業2日前に気づいたので、ギリギリセーフでした。コロナ感染拡大を
※閲覧数が多く、ありがたいのですが、この記事は2021年8月の記事です。現在は違う点があるかもしれません。その旨ご了承ください。(2022年8月26日追記)どうもだるまです。勢いでko-fiをはじめたので、引っ越したことをツイートできないだるまですwなんか照れちゃってだめですね。さて、今日はMicrosoftのTeams上でのお話です。TeamsにはFormsという課題提出の機能があります。今回は、スマホで写真を撮って、課題に添付する方法を紹介します。あ、課題の配布方法
ブログご訪問ありがとうございますフリーランス日本語教師❤️naonaoです「はじめまして」の方はこちらから『私がフリーランス日本語教師になったわけ』いつもブログご訪問いただき、ありがとうございますフリーランス日本語教師naonaoです【募集中】日本語教師のための実践勉強会「生教材を使った授業を考えよう…ameblo.jpフォトジャーナリストの阿佐部伸一さんの取材を受け、Yahoo!ニュースに掲載されましたベトナム人が見た日本~実習生・留学生急増の陰で~(阿佐部伸
1.日本語教師の収入で正直食っけるの?私が日本語教師を志そうと思った20年以上前も今も変わらず日本語教師って稼げないイメージが強い職業の1つでしょう。超氷河期時代と言われた就職難の頃でも大学を卒業してすぐに日本語教師に…とは思えませんでした。正直「食っていけない」と思ったのです。とはいえ、好きではない仕事は続かず、出版社で1年営業をしたのち、モンゴルで1年教え、その後は福岡にある日本語学校、専門学校でそれぞれ5年ほど勤務しました。今は多くの求
すみません、一瞬は大げさです💦日本語学習者が新しい単語に出会った際、必ずと言っていいほど、母国語の辞書や翻訳サイトを使って意味を調べます。どんなに日本語教育の諸先輩方が「直接法で日本語だけで説明し、新出語は導入して教えなさい」と若手教師に繰り返し強調しても、学生はネットやスマホで調べます。言葉の意味を習得するには母語との対比が一番手っ取り早いからです。直接法や導入、スマホ使用の功罪はここでは論じませんが、学生がそうやってスマホの翻訳サイトを頼りにした場合、次のようなことが起こります。「退
2月の時期になると退職される方や入社予定の方など常勤、非常勤に大きな動きがある時期である。ということで今回は、日本語学校事務必須の届けである「教職員変更」についてまとめる。日本語学校では以下の事項に変更が生じた場合、出入国在留管理庁に届出をしなければならない。1教育課程の変更2生徒の定員の変更3設置者の変更4校長の変更5教員の変更6事務局の事務を統括する職員の変更7校地・校舎の変更(8学則の変更(上記1~7に係る事項の変更以外の場合)今回は5の教員の
おはようございます〜〜2月22日木曜日の夜明け前。昨日はマーク先生の日やったから究極眠くて〜〜〜22時過ぎにはベッド行って速攻寝落ちやったわ。気温0°C相変わらずニューヨークは寒い2.22言う事でなんの日?と思ったら猫の日?ホンマかいな?と思ってGoogle先生に尋ねてみたらやっぱり猫の日やったわ〜〜。昨夜の(日本では朝の)ニュースでもやってましたっさ〜て、と三連休最終日の月曜日の夜
昔、語学学校の就活のとき、ベテランの先生の授業を見学させていただいたことがありました。たしか「います、あります」の課で、休み時間に2名の学生に自分の家の周りの地図をホワイトボードに書かせていました。授業はそれを使って、他の学生が、・○○さんのうちの近くにスーパーがあります。・郵便局の隣にコンビニがあります。‥と言っている間に、先生が犬や猫を書き込み、生徒に・猫がいます、犬がいます、と言わせていました。実は、学生に地図を書かせる、ずーっとこれがやってみたかったんです昨日は14課の「
今回は[わたしは(年齢)歳です]のイラストをご紹介したいと思います。≪イラストを提示≫【場面・導入】T:左の人は右の人の年齢が知りたいです。S1さんなら、どう聞きますか。左邊的人想知道右邊的人的年齡。S1さん的話,怎麼問呢?S1:陳さんは…。わかりません。「陳さんは…。」不知道。T:相手に年齢を聞くときはこのように言います。要問對方年齡的話,這樣說。廖さんは何歳ですか。あるいは或者廖
LPKHISHOUUNIVERSALSTYLELPK飛翔ユニバーサルスタイルインドネシア技能実習生送り出し機関LPKHISHOUUNIVERSALSTYLE(LPK飛翔ユニバーサルスタイル)語学教育を中心に青少年達がより良い将来を築くための人材育成を実施し、未来を担うインドネシア青年に先進国の高い規律や技術を習得してもらうことでインドネシアの発展に寄与することを目指し続けます。技能実習生基本的な日本語が理解でき
こんにちは。Mikikoです。日本語教師のみなさんなら、タイトルの件について、一度は考えたことがありますよね。日本語教師、常勤も非常勤も、他の業界と比べたら、ほんとう~~に基準そのものが低い。何なら、塾で英語や国語の教師をやったほうが時給が高い。。。これってどういうこと?!20年前から、ずっと思ってきました。非常勤の場合は、時給、または1コマ(45~50分)いくら、の世界ですが、私がこの仕事を始めた20年前、全くの未経験の人で1500円か1600円~でした。今は
以前、SNSで日本語学習者を対象にこんなクイズを出したことがありました。【野良馬日本語教室練習問題】次の1〜3に[いきなり][急に][突然]の中からもっとも適当なものを一つずつ選んで入れてください。・日曜の朝、家でゴロゴロしていたら、(1)玄関のチャイムが鳴った。・試合開始から1分も経たないうちに、(2)先制ゴールを決められた。・田山「どうしたの?元気なさそうだね」ラミー「昨日の夜(3)熱が出て、まだ下がらないんだ」日本語学習者だけでなく、日本人の友
今回(こんかい)は結果(けっか)の状態(じょうたい)(残存(ざんぞん))を表(あらわ)す【動詞て形+います】で使用(しよう)するイラストをご紹介(しょうかい)したいと思(おも)います。【イラスト提示】之前知道那個訊息的話,用過去式說「以前(いぜん)その情報(じょうほう)を知(し)りました」。得到的訊息從知道那一天開始一直到現在都記在腦裡。表示動作發生後留下來的
昨日のヤフーニュースからです。台湾のモデル、リン・チーリンは自分からAKIRAに求婚したといいます。記事は次のように始まっています。リン・チーリンが結婚することになった経緯「台灣第一名模」林志玲在2019年與日本男團放浪兄弟AKIRA(黑澤良平)結婚生子後,工作量大大減少,頂多出席一些活動代言。她罕見上好友蔡康永所主持的大陸談話節目《眾聲》,談論結婚細節及結婚前後的心態變化,坦言與AKIRA結婚,「其實是我跟先生求婚的」。「台
日本語学校を経営しようと思われる方の中に、これまで全く日本語学校に関係がなかった人も結構います。その方たちにいつも言わせていただくことがあります。日本語教育の関係者であれば御存知の方も多いとは思いますが、日本語学校で勉強している留学生達は、出席率が命です。勉強する意思など微塵もなくても学校に来ます。そして只々寝て過ごすか、スマホをいじって過ごします。学校に来なければいいじゃないかと思ったりしますが、入管は出席率80%を下る学生のビザ更新には厳しいのです。(個人的には
今回は経験を表す表現【動詞た形+ことがあります】で使用するイラストをご紹介したいと思います。【イラスト提示】右の男の人は左の男の人に聞きます。你曾經有去過沖繩嗎?怎麼說?もう沖縄へ行きましたか。はい、いいです。要說經驗的時候,要用「動詞た形+ことがあります」所以怎麼說?沖縄へ行ったことがありますか。はい、そうです。相手は答えます。有去過一次。はい、一度行ったことがあります。はい、そうです。相手は答えます。三年前跟
以前、大手前大学通信制について、全体的な感想、費用について、日本語教師養成課程について、と、いろいろ感想を書きました。↓『で、通信制大学って、どうなのか。【全体的な感想編】』大手前大学の通信学部3年次に編入学して、1年半以上が過ぎました。3年かけて卒業する予定の私にとっては、ちょうど半分が過ぎたところ。これまでに履修済み&履修中の…ameblo.jp『で、通信制大学って、どうなのか。【費用編】』この前、通信制大学について、全体的な感想を書きました。『で、通信制大学って、どうな