感覚統合

こんにちは児童発達支援こどもサークル文京町です今日の集団課題は、感覚統合をねらいとした「虫取りにいこう」でした虫かごから逃げた虫たちを捕まえてきてもらいました🐞🐝まず、赤コース🔴はバランスストーン、青コース🔵は平均台を渡ります次にトンネルを潜り、中で虫を一つ捕まえます捕まえた虫は、首から下げている虫かごに貼り付けました帰りはデコボコの平均台を渡って戻りました2週目は、高い所にいる虫を取ってきてもらいました手の届きづらい位置にいる虫も、手を伸ばしたり背

こんにちは🌈児童発達支援🌈こどもサークル大胡です今日の集団課題は感覚統合の「サーキット」です今日はどんなコースかな？？名前を呼ばれたお友達はコースの前にあるわっか⭕️の中に立つよ最初はフープを両足ジャンプで行くよ！輪っかからはみ出さずに行けるかな？？次はバーをジャンプして両足を揃えて飛び越えるよ最後はフープ潜り足から入って、頭から抜けるよ！とっても上手2つ目のコース最初は平均台最後まで落ちずに渡れたね次は輪くぐり！次は鉄棒に挑戦ぶら下がり一人で上

こんにちはフォレストキッズ千種教室です・要求が通らないと泣き叫ぶ・悪ふざけばかりする・何度注意しても癇癪を起してしまうこのようなお悩みのご相談がよくあります。癇癪そのものに注目してしまうと、根本的な解決につながらないことがあります。「なぜその行動が起きているのか」を考えていきましょう(*^-^*)応用行動分析（ABA）では、行動には目的（機能）があると考えます。癇癪も・要求を通したい・嫌なことから逃げたい・大人の注目を得たい・好きなものを手に入れたいなど、その子なりの

療育保育士のなないろだよ🌈いつもありがとうございます😊3歳位までの子で何でもかんでも口の中に入れてしまう子って意外と多いんですね〜🤔例えば☘️玄関に落ちてる石ころをパク☘️車で遊んでるとベロベロ車がベチャベチャに☘️新聞遊びをしてると思ったら口の中に新聞が💦そんな子ども達に必要な支援はその子が遊んでる時何に興味があって何分位集中出来てるカナという視点でみて頂きたいんですね感覚を統合していく必要があるので👑マッサージをする👑大人が先に誘導してあ

みなさん、こんにちは。フォレストキッズ八事教室の代表の森です。今日はいつも我が息子のお気に入りのハンモックの遊びについて書かせていただきます。我が息子はハンモックを自分で勢いよく揺らし、前へ後ろへと、時に激しく回転させて遊んでいます。そして勢いよく回転しても目が回りません。眼球を動かすことは、あらゆる場面において学習を支える土台となります。初めてこの様子を見た方は、「元気いっぱいだな」「落ち着きがないのかな」と思われるかもしれません。しかし、私は作業療法士の先

こんにちはフォレストキッズ千種教室ですお子さんに人気のスライム遊び実は療育でも触覚刺激遊びや指先の力を育む活動の一つとして取り入れることがあります。スライムを触って「冷たい！」「伸びた！」「ぷにぷにしてる！」など触った感覚や形の変化を楽しみながら遊びます(⌒∇⌒)触覚は皮膚を通して「熱い・冷たい」「やわらかい・かたい」「べたべたする」などの情報を脳へ伝える大切な感覚です。脳はその情報を整理して、安全な感覚かどうかを判断したり、身体の動きを調整したりする役割を担っています。スライ

皆さま、こんにちは🌻児童発達支援こどもサークル住吉です🌻本日の集団課題は、運動・感覚（感覚統合）お楽しみサーキットでしたまずは、音階マットですドレミの音を楽しみながら、すすんでいきますボール運びにも挑戦したお友だちもいましたよボールを落とさない様にすることで、ビジョントレーニング、目と手の協応を高めることができます落とさない様に気をつけてくださいね次は、ブロック運びで一本橋ですブロックは強くつかむと壊れてしまいます壊さない様にそ～っと運んでくださいねそ～っ

⁡京都府京田辺市家族みんなが幸せになるアート教室優しくて理解しやすいシュタイナー教育のオンラン講座こども時間に彩りを子育て時間をもっと楽しくこども造形美術教室アトリエベッポの友繁典子です。「学ぶって、本当は楽しい！」を身体から育てるシュタイナー教育こくご・さんすう講座「学校つまらない」「勉強キライ」「宿題やりたくない」小学校に入ってから、そんな言葉が増えていませんか？字を書くことを嫌がる。文章題