情緒学級

次女コウ／小5普通級→小3から情緒学級IQ85ADHD（不注意優生型）時々登校しぶり、チック他県に嫁いだ友だちから初めて他県の支援級事情を聞いたんですが友だちの子どもが通う小学校では普通級→支援級支援級→普通級は可能情緒学級→知的学級も可能でも知的学級→情緒学級は難しいそうです入学前に校長先生方と面談した時に言われたそうです「一度知的学級に入ると、情緒学級への変更は基本的に難しいため、その点を踏まえて学級を

今日も14時過ぎに療育園に通う三男を迎えに行きました母が頑張れる人は公園に寄りますが今日は頑張れずに公園に寄らずに帰宅これが正解で家に着くと部屋の中は薄暗くなり雷ゴロゴロゲリラ豪雨でした自転車で下校してくる長男は大丈夫かなと心配になりました長男は雨脚が少し落ちついてから帰ってきましたレインコートはずぶ濡れ水滴が滴り落ちていました母がゲリラ豪雨は大丈夫だったか聞くと長男は怒った表情で「雨は大丈夫だったけれどテストがやばかった」と言いました聞くと漢字の小テスト

次女コウ／小6小3から情緒学級→小6普通級IQ85ADHD（不注意優生型）時々登校しぶり、チックコウの進路については二転三転したのでどこまで書いていたか忘れましたがコウは小6から普通級へ移ることになりました小2で勉強の遅れ、発達の遅れを指摘されあんなに移るのが嫌だった支援級でも、移ってみたら親子共に安心できる居場所になり今度は普通級には戻らせたくない私はそう思っていましたでも、支援級のメンバーが変わったこともありコウとしては

​筆者:スリッパです筆者の息子:コイル・小学校2年生小1の7月から不登校。9月から、通級+相談室週2小111月から、週3部分登校転学相談を経て、2年生から、転校して特別支援級（情緒）に入級。週3回、1・2時間登校中。・自閉スペクトラム症診断済み・不注意特性高い↑・学習障害読み書き今までの経緯はこちらから自己紹介はこちらから。国語の家庭学習パパが家庭学習で、コイルにやらせていた、２年生の漢字ワーク。思っていたわけですよ。こんな難しい漢字、

​筆者:スリッパです筆者の息子:コイル・小学校一年生・通常級＋週2時間の通級（情緒）→7月から不登校。9月から、通級+相談室週2登校中。11月から、週3・自閉スペクトラム症・不注意特性高い↑・学習障害読み書き今までの経緯はこちらから自己紹介はこちらから定期の通院です。コイルはいつも通り、2分で終了。入れ替わりで私が診察室に入ります。H医師「最近どうですか？」注意に弱い件スリッパ「校長先生に、学校探検のルートを注意されただけで、その次、学校に

​筆者:スリッパです筆者の息子:コイル・小学校2年生小1の7月から不登校。9月から、通級+相談室週2転学相談を経て、2年生から、転校して特別支援級（情緒）に入級。週4回×2時間/日登校中。・自閉スペクトラム症診断済み・不注意特性高い↑・学習障害読み書き今までの経緯はこちらから自己紹介はこちらから。コイルに困っていること。物の管理ができない。夏は、更に小物が多くて大変ーー帽子、サングラス🕶️・・・荷物の管理・常に手ぶらで、お出かけしようとす