学習指導要領

こんにちは、コーチのコガです文部科学省は5月11日に次期学習指導要領を議論する中央教育審議会の作業部会の中で高校の国語の科目構成を変更する案を示したようですhttps://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20260511-GYT1T00254/#高校の国語科目、異例の短期再編へ…２０２２年度新設の「論理国語」「文学国語」を廃止【読売新聞】２０３２年度以降に高校で実施予定の次期学習指導要領を巡り、文部科学省は１１日、国語の再編案を、中央教育審議

３県政の諸課題について（４）教育課程柔軟化サキドリ研究校事業について（政調副会長）「学校現場の裁量で、年間の総授業時間数は維持したうえで、各教科の授業時間数を一定範囲で増減できるようにする「調整授業時数制度」が小・中学校に導入される見通しであり、国は令和８年度から２年間、指定を受けた学校が先行して研究に取り組む「教育課程柔軟化サキドリ研究校事業」を実施する。県教育委員会として、この事業に積極的に関わることで、研究校から得られる知見を発信する役割を担ってもらいたい。そこで、国

東洋経済オンラインより学校も教員も混乱必至､《高校｢数学｣で学ぶ内容を再編へ》"AIを使う上で基盤となる単元"の充実で何が起こるか？|東洋経済education×ICT|東洋経済オンライン｢かなり良い｣｢先生も生徒も大変そう｣と賛否両論…高校の｢数学｣で学ぶ内容を再編へ､次の学習指導要領でどう変わる？|東洋経済education×ICT|東洋経済オンライン数学A・B・Cで学ぶ内容と履修率（出所）文科省「高等学校の科目構成並びに算数・数学科の目標等及び高次の資質