ワーキングメモリ

発達凸凹息子の奮闘記です。とにかくひどい花粉のためダウンしていました。母がさて、3/14（土）にいよいよ授業が始まって初めての組み分けテストが実施されます。自分の気持ちを言葉に表すことがあまりない息子が珍しく上から2個目のクラスに入れるように頑張りたい。と呟いていました。頑張りたいと思っているんだと思い成長を感じました。やろうと思っているのは下の通り。ルーティンでやっているのはそのまま実行するとして、新しく教材を投入するのはやめよう。組分けテスト直前に無理な詰め込みはしない週テス

WISC-V(ウィスク5)検査でWMI（ワーキングメモリ指標）が低い子は「一度に頭に保持できる情報が極端に少ない」ため、「マルチタスク」「同時処理」「複雑な指示を覚える」仕事はほぼ即うつになります。逆に「1つの作業に集中」「メモを見ながらOK」「手順が完全に決まっている」仕事」では驚くほど活躍します。1位工場生産ライン（大手メーカー）同じ部品を同じ位置に永遠に付けるだけ。メモ見放題。トヨタ・デンソー・パナソニックなど正社員率高め。2位清掃スタッフ（オフィス・病院・ホテル）チェック

灘卒のYouTuber雷獣かべさんのIQテストの結果FSIQ＝１２３？処理速度＝９９？？！！ちょっと衝撃の低さなんですがIQと勉強の相関性に関して考えてしまうこっちのエピソードは納得これでFSIQ123の処理速度99は理解できないぞ大人気！激辛！小笠原「薬膳島ラー油」ランキング1位！お土産お取り寄せ販売世界遺産小笠原薬膳島らーゆ世界一辛い島とうがらしおいしい手作りオーガニック調味料＊人気の為品薄フル生産中【お試し】【家庭用】

🍀訪問ありがとうございます！🍀発達障害や境界知能について、多くのブロガーさんが投稿されていますよね。でも、大人の私と同じ悩みを持つ方のブログが読みたいと思って検索していると、『障がいや特性を持つお子さん』について書かれた『親御さん』の投稿が多い印象を受けました。私はアメブロ初心者なので💦ただ見つけられないだけという可能性も大いにあるのですが…じゃぁ、『IQ78・境界知能を持つ大人』の私が書いてみるのもいいのかも？？と思いまして、今回の内容は、

はじめに｜昨日の記事の「その先」を書こうと思った理由昨日、アメーバブログで「学力の限界を見つめたとき、それでも教育ができることを考えたい」という記事を書きました。学年相当の勉強についていくことが難しい子どもたち。努力しているのに結果が出ず、次第に自信を失っていく姿。そして、「この子は、どこまでできるようになるのだろうか」と悩み続ける保護者の方々。昨日の記事では、そうした現場で日々感じている現実を、できるだけ率直に書いたつもりです。ただ、記事を書き終えたあと、一つだけ心

こんにちは宮城県大崎市鹿島台鈴木真由美音楽教室です2歳からシニアの方までピアノ個人レッスンをしています特に音読み譜読みに苦手意識を持たせないをモットーにレッスンしています教室は鹿島台神社境内そば色の順番、パッと見て覚えられるかな？これは、ピアノレッスンにも大きく関わる“ワーキングメモリ”と“視覚的記憶”を鍛える遊びです。先生が一瞬だけ見せる3色のLEGOブロック。同じ順番で自分のブロックを重ねるには、短時間で「見て→覚えて→手を動かす」力が必要。この3ステップ

チーム未来・COO（パパ）です。前回まで、「書かない」「覚えない」という、いわば「脱・根性論」の戦略をお話ししてきました。しかし、こと「計算力」に関してだけは、我が家は真逆の意思決定を下しました。「簡単すぎる計算問題を、大量に、泥臭く書く」これを、我が家では【脳内車線増幅工事・第一期第一工区】と呼んでいます。なぜ、高IQ（123）の息子に、あえて「1桁の足し算」のような単純作業を大量に課したのか？今日は、その「矛盾」にあるロジックと、我が家が導入した「極めて原始的な基

━━━━━━━━━━スタンフォード流勉強術を学んでみた！━━━━━━━━━━こんにちは！楽読東京駅八重洲スクール／東松戸スクールの真渡一樹です。記憶で重要な機能である「ワーキングメモリ」と「長期記憶」。「ワーキングメモリ」とは学んだことを一時的に自分の意識にとどめ整理したり組み替えたりする脳の機能。容量が小さく、鍛えられないので上手に活用するのがポイントです。そして「ワーキングメモリ」で覚えたり整理した情報を「長期記憶」にする。この２つを効果的に活用して勉強の効率