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読み書き検査のあと、少し面談があり、スクリーニング検査の結果を渡されました。1項目ずつコメントをもらいましたが…。備忘録として書いていくか。読字カタカナは1つでも間違えたら低いと出る。漢字は6年生までの漢字126語。出来たのは1年生の漢字くらいかな。とにかく年齢相応ではないのは確実。書字ひらがなはゆっくりだけど書ける。カタカナは男子は全部書けない傾向があるので、いくつか間違えても年齢相応と判定が出てる。ソとン、ツとシなどを間違えていた。漢字は読めないので書けない。音
少し前にブロ友さんと折り紙の話になったので、今日は我が家の折り紙事情について書いてみようと思います。知育ブロガーさんにとっては言わずもがなですが、折り紙は巧緻性、図形認識力、空間認識力などを高める遊びだと言われていますよね。ご子息が最難関に合格されたパパブロガーさんに以前、図々しくも幼児期の過ごし方を伺ったところ、好き&得意だった事の一つとして折り紙を挙げていらっしゃいました。上娘は折り紙好きではあるのですが、私があまり相手をしていないため、中々レパートリーが増えません。そこで最近、私自
自閉症スペクトラム(ASD)とWISC-Ⅴ検査の関係についてWISC-Ⅴ検査(WechslerIntelligenceScaleforChildren,FifthEdition)は、子どもの知的能力を多角的に評価するための検査であり、発達障害そのものを診断するためのツールではありません。しかし、WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査はASD(自閉症スペクトラム障害)を含む発達障害の特徴を理解し、個々の子どもの特性や支援の方向性を把握する上で非常に重
前回までの夫の闘病記シリーズで、200名ほどフォロワーさんが増えましたが、闘病の話は以上です倒れて心配したところから早く死ね的なオチまでいったところで、伏線を回収致しましたとはいえ、一応体の心配はしてあげています。(大丈夫程度の心のこもらない声掛け)では、いつものネタに戻ります。桜子、2年3ヵ月ぶりにWISCーⅣ(IQ検査)をしました。本当はWISCーⅤをしたかったのに、医大病院では導入が浅くて、まだ検査の手順が慣れてないとのことで残念。。。
おはようございます(*´∀`*)さてさて、滞っていました長男WISCⅣ結果分析の続きです。【長男】おっどろきの発達検査結果下位検査言語領域指標編【長男】おっどろきの発達検査結果下位検査知覚推理指標編前回までは言語理解、知覚推理を分析してきました。今回はワーキングメモリー編です!※注意!!専門家ではありません。あくまでも発達障害児を持つ親が専門書等を参考にし分析したに過ぎませんので間違い等ありましても、責任は持てません。あしからずご容赦くだ
まめっこは『ことばパーク』をやっています。『ことばパーク』とは一体何なのか⁈『ことばパーク』ってなーに?ことばパーク「聞く・話す・読む」力を伸ばすオンライン学習国語で「聞く・話す・読む」力を伸ばす学研の双方向型オンライン学習脳の「ワーキングメモリ」に働きかけ集中力・記憶力・読解力が身につく新しい学習法自宅から1回25分間のレッスンですkotobapark.com↑これです。…では、あまりにも不親切なので。学研がやっているオンラインレッスンです。先生は全国の学研教室の先生がやって
我が家の発達ゆっくり長女コン(小1)は読解問題が苦手。原因はおそらくたくさんあります。・想像力に乏しい・文を読んでいると飽きてくる・ワーキングメモリの少なさ聞かれていることはわかるのだけど、なかなかその答えを表出できない、という感じだと思います。なので、コンの読解問題に関する能力がどうやったら上がるかな~と色々と試して、本を読み聞かせるときに解説したり、音読をするときに飽きないように一緒に読んだりしているのですが、ふと、プロならどうやるのだろう??と頼ってみたくなり、、
【期間限定1000円オフクーポン】ノーカラーコートロングコートレディースアウター春秋冬シンプル無地羽織りロングアウターレディースファッションゆったりコートノーカラージャケットレディース防寒抜け感ポケット付きシンプルレディースSMLLL3L楽天市場4,750円この本の著者である澤口俊之先生によるウェブの教育相談についての内容です。[書籍のメール便同梱は2冊まで]/発達障害の改善と予防家庭ですべきこと、してはいけないこと[本/雑誌]
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WISC-Ⅳを受けました。結果は3週間後を目安。心理士さんが検査を行ってくださりました。終わった段階で正確な数値ではないけど、息子は数値的は全て平均以上はある。言語理解、知覚推理が高め。1番低いのはワーキングメモリ。言語理解のある項目は満点だったようです。読書が趣味なだけあります。検査の声が聞こえてきてて、ぶっ飛んだ回答したり、教材が気になるようでこっち見て!集中し直そうとか何回も言われてました。長い時間最後まで頑張りました。最後に父母、祖父母の学歴や職業も聞かれ
最近、反抗期の息子くんをしばらく放置してみてます。ギフテッドの部分が、苛つかせます。屁理屈が、まさにその部分です。感受性が強い部分と言語が高い分言う事がキツイギフテッドとは、一般的に「高い学業成績」「高IQ」「特定の領域での才能」が認められる際に呼ばれることがあります。ギフテッドと発達障害をあわせ持つ2Eといわれる人がいることや、ギフテッドと発達障害の特徴に類似性が多くあることから、混同されるケースも少なくありません。しかし、ギフテッドと発達障害は特性のメカニズムが異なるため、
こんにちは!いつもご覧いただきありがとうございます。大阪府枚方市、ひらパーの近くにある個性ある子の個別指導塾フォレスト個別指導塾枚方校の西川です。(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒さんも大歓迎です!書字障害グレーゾーンとは?学習障害は発達障害の1つで、全体的な知能の発達に遅れはないのですが「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算する」「推論する」という能力のうち、1つもしくは複数の能力に遅れや困難がある場合を言います。LD(Learnin
お疲れ様です。我が家では6月に転居してから愚息の部屋を設けました。しかし、普段の家庭学習は基本的にリビングで行っています。愚息の部屋を使うのは家庭教師の方がいらっしゃるときだけです。そんな中、今回テスティの繁田先生の『子供の成績が伸びないと悩むお母さんがうっかりやってしまっていること』についてお話してくれました。リビング勉強での雑音にて一石を投じて下さっています。その動画を拝聴して参考になりましたのでご紹介いたいと思います。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーうっかり
コグトレという言葉、聞かれたことありますか。cognitivetrainig、認知トレーニング、Wikipediaを見ると、Braintraining、脳トレ、とも書かれています。Braintraining-Wikipediaen.wikipedia.orgWikipediaによれば、認知トレーニングは、身体を鍛えることで体力が向上するのと同様に、脳を鍛えることで認知能力を維持または向上できるという「仮説」を反映する。仮説、なんですね。脳の何を、どうやって、鍛えて
今日も午後出勤し、仕事してきました。もう毎年この時期は忙しいのは仕方ない。帰りにまた本屋さんに寄って買っちゃいました。ついにうんこドリル💩それから、よく通級で使われているというナンジャモンジャ。ワーキングメモリの向上が目的です。対象年齢4歳からなのでちょうど良さそうです。息子が本屋さんの袋を見て「ママ、新しい本買ってきてくれたの?」と言うので「うん。うんこドリルだよ。」と答えたら、「え?なに?」と二回聞き返されました。そして、うんこだと分かると爆笑。寝る前にベットの上で
こんばんは!おしゃべり好きのギフテッド2Eに「伝わるコミニュケーション」をお届けしています。発達科学コミュニケーションのトレーナー南ひろこです。今日は、1、WISC検査に見られるギフテッドの傾向2、園や学校での具体的学習場面での苦手についてお話していきます。1、WISC検査に見られるギフテッドの傾向WISC検査とは、5歳0ヶ月から16歳11ヵ月までの子供の知能水準を測るために用いられている国際的な知能検査です。日本でも広く用いられています。この検査でIQが130以上の人が
自閉症スペクトラム、アスペルガーな息子は6年生、娘はADHDグレーな3年生。娘のウィスクの結果が出ました。まぁ、低いだろうと思っていたワーキングメモリと処理速度、思った通りに低かったです!逆に言語理解と知覚推理は結構高くて一偏差上をいってます。一番高い言語と低い処理速度の差が35以上。とてもわかりやすい凸凹。理解する力はあるけど、ワーキングメモリと処理速度が低いせいで、めちゃくちゃのんびりさん。プラス、不注意タイプ。そして本人しんどいやつ。普通の子より1.5倍の時間
「たぶお式リベンジで挑む、偏差値30からの復活!」からの続きです。⇒ワーキングメモリを鍛えられるか否かは、様々な学説がありますが、「療育」の分野においては「鍛えられない」とする説が有力です。脳科学的に有効性の認められた治療法が確立していないことから、「療育」では子供の特性を治すのではなく、ありのまま受け入れることが前提となります。正確に表現するのなら、「療育」でもトレーニングはします。ただ、身長などと同じで、お子様によって伸び率や上限には限界があるよって話しです。良質な睡眠・食事・運動で
WISC-IV(ウィスク4)検査で分かった強みを活かす方法とは…WISC-IV(ウィスク4)検査で各指標において高得点を得た場合、それぞれの指標が示す能力を強みとして活かし、子どもの学習、社会参加、自己発達を促進する方法を探ることが重要です。以下に、各指標ごとの高得点の活かし方を詳述します。《出張でWISC-Ⅴ検査を受けたい方はコチラをクリック》1.言語理解指標(VCI)強みの活かし方進学とキャリア
ナンジャモンジャをやっています。謎生物のカードに思い付きの名前を与え、後で同じカードが出てきたらその名前を一番に叫ぶことでカードがもらえるゲーム。覚えないと勝てないことに気づいた息子は、自分の身の回りにあるものを右から左へと見て「鉛筆ちゃん」「消しゴムちゃん」「時計ちゃん」などと名前をつけていっていました。ワーキングメモリが低い(発達検査を取ったことはありませんが、多分低いです)のを工夫で乗り切ろうとしていたことに感心してしまいました。あいこだと機嫌はよいのですが、負けると「負けたく
3歳4か月、初診時に診断名がついた息子。今までK式やビネーなどの発達検査を受けたことはありません。発達検査は、凸凹を知るためのものであるということは知識としてはあるので、発達検査を受けたいと伝えたけれど、「K式だと高くでちゃうから意味ないと思う。もう少し後でいいんじゃない?」「まぁビネーなら取れるだろうけど就学前でいいんじゃない?」と流されてきました。(ワーキングメモリは低いだろうなと思っていますが、知的な遅れは無さそうと感じているため、私自身が強く要望していないことや、医師や心理士が
「インド式メモ算で、ワーキングメモリ不足を解消?(後編)」からの続きです。⇒小学2年生も夏休み明け(2学期)になると、4桁の足し算・引き算、2桁×1桁の掛け算・割り算の組合せをクリアしないといけません。小1の夏休みに九九をやっていた頃は先取りでしたが、わずか1年で、後手後手に回っています。ひえー。皆さん、どうやって食らい付いているですか?公文?やっぱり「公文いっくもん!」が最強なの?!うちはインド式メモ算で突っ走ります。中学受験塾の授業スピードだと、1問当たりの解説は数分です。4桁
小学生でもわかる「WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査の主要指標である流動性推理指標(FRI)とは…」WISC-V検査(ウィスクファイブけんさ)には、「流動性推理指標(りゅうどうせいすいりしひょう)」という指標があります。これは、物事を新しい方法で考えたり、見たことのない問題を解く力を調べるものです。この指標は、たとえ決まったやり方がなくても、自分で考えながら工夫して解決する力がどれくらいあるかを知るためのものです。《出張でWISC
「インド式メモ算で、ワーキングメモリ不足を解消?(前編)」からの続きです。⇒「療育」の分野において、ワーキングメモリは「鍛えられない」とする説が有力です。ただ、メモリ自体は増やせませんが、メモリの使い方は訓練できるとされています。療育の診断で、ワーキングメモリ不足が指摘されているゆうくんは、1年前に「たぶお式」を使うことができませんでした。その原因を、分析しながら振り返ります。(5)たぶお式さて、たぶお式の出番です。筆算のイメージを大量のプリント学習を繰り返すことで、脳内に焼き付けます
ご訪問ありがとうございます。自閉症スペクトラム&境界知能と告知された6歳5ヶ月の娘との日常を綴っています。(ほぼリアルタイムです)ひとり歩き(1y2m)発達障害グレーゾーンと告知(1y10m)発語(2y1m)二語文(3y0m)三語文(3y3m)自閉症スペクトラムと診断(5y3m)境界知能と告知(5y10m)児童発達支援教室CPLP週1小集団+週1個別LTLC週1小集団先日の出来事です。いつも2つずつ食べているお菓子があってそのお菓子が5つ残っているのに気付いた
色々ありまして、小学2年生の夏にWISKの検査をしました。結果は全検査116一般知的能力117認知熟達度109言語理解107知覚推理122ワーキングメモリ94処理速度121差があるので、生きづらさがあると言われました。自分の対応の仕方が悪いから?と自分を責めていたので、結果が出て、正直ほっとした気持ちもありました。2年生のトラブル①遠足に行った先で掲示物をとめてあった磁石を持って帰ってくる②習い事の教室からふせんを持って帰ってくる③学校に必要ないもの
ご訪問ありがとうございます。支援級に通う自閉症スペクトラム&ADHDの小3男子を育てています。wiscの結果を聞きに行ってきました。1時間半面談で結果と困り事について相談しました。全検査IQは120で、言語理解が大きく伸びたものの、今回の検査では処理速度が凹でした。得意の知覚推理との差が、なんと56もありました高低差ありすぎて耳キーンなるわ。古い年長さんの時に受けたwiscでは言語理解とワーキングメモリが凹だったんです。今回の検査では、ワーキングメモリの検査項目の中でも凸
今日のテーマワーキングメモリを鍛えるアプリを紹介皆さんこんにちは、きつねです。いっつも何かしなきゃって思いながらもベットから離れられないなんてこと、ありますよねー。ちょっと暇になった時間をいっつも無駄にしちゃうのはもったいないと思いつつもついついだらけちゃう。どうせなら、この時間を有効活用できたらいいのに、なんて思いませんか?家でゴロゴロしながら仕事や生活の要領をよくしたり、ちょっとできた暇な時間に記憶力を上げれたらこれほど有意義な時間はありませんよね
「秒速!?インド式メモ算で4桁の足し算!」からの続きです。⇒足し算の次は、引き算いきますよー。足し算+繰り上げと、引き算+繰り下げって、似ているようで難易度的にはかなり違う実感です。繰り下げあり引き算は、1桁や2桁の頃から苦労しています。足し算と同様に、2桁の引き算から復習です。これも仕上げる前に(一瞬で即答できるレベルになるまで)、4桁の計算に進んではいけません。ワーキングメモリを使わないメモ算では、先に一の位だけをチラ見して、繰り下がりするか否か「だけ」をチェック。繰り下がるなら
小学生でもわかる「WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査を受けた方が良い理由とは…」WISC-V(ウィスクファイブ)検査は、自分の「考える力」や「覚える力」を詳しく知るためのテストです。このテストを受けることで、何が得意で、何がもう少し頑張ったらよいかがわかります。そして、自分に合った勉強の仕方や生活の工夫を見つけるのに役立ちます。ここでは、どうしてWISC-V(ウィスク5)検査を受けるとよいのか、わかりやすく説明していきますね。