ワーキングメモリ

ご訪問ありがとうございます息子あお小４ASD＋ADHD＋SLD（2E＋学習障害）不登校～付き添い登校中～母子分離チャレンジ娘ぴよ小２（ASD＋境界知能）繊細さんな受動型ASD２人を育てていますアメンバーについてはこちらからブロガーズショップを設定してみましたよろしくお願いしますaoママのおすすめ|Amebaブロガーズショップ発達凸凹に役立つ道具や本などいろいろあります！ml.ameblo.jp目次ワーキングメモリ

こんにちは！いつもご覧いただきありがとうございます。大阪府枚方市、ひらパーの近くにある個性ある子の個別指導塾フォレスト個別指導塾枚方校の西川です。（発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒さんも大歓迎です！）お子さんが算数の問題を解くとき、途中式を省略していきなり答えを書いてしまう…そんなこと、ありませんか？「途中式を書きなさいって言ってるのに！」「どうして一発で答えを出そうとするんだろう？」そんな悩みを抱える保護者さんは少なくありません。

「中学受験でWISCを受けたらIQ140だった」「高IQだから天才に違いない」——。現在、教育現場や保護者の間で、IQという言葉がかつてないほど独り歩きしています。しかし、結論から言えば、WISC（ウェクスラー式知能検査）で算出される140という数字は、世間がイメージする「異能の天才」を指すものではありません。なぜWISCの140を「高IQ」と呼ぶべきではないのか。そこには、中学受験の過熱や障害者枠の悪用といった、現代社会の歪みが凝縮されています。1.WISCとメンサ（行列推理）の決定

🍀訪問ありがとうございます！🍀発達障害や境界知能について、多くのブロガーさんが投稿されていますよね。でも、大人の私と同じ悩みを持つ方のブログが読みたいと思って検索していると、『障がいや特性を持つお子さん』について書かれた『親御さん』の投稿が多い印象を受けました。私はアメブロ初心者なので💦ただ見つけられないだけという可能性も大いにあるのですが…じゃぁ、『IQ78・境界知能を持つ大人』の私が書いてみるのもいいのかも？？と思いまして、今回の内容は、