ワーキングメモリ

ゆう（お昼寝必須）ですこんにちはもうすぐキッズBEEですね今年は6月14日です。キッズBEEとは…算数オリンピックのキッズ版（？）みたいな感じで、小学校1-3年生までなら誰でも受けられますなので上の子小学2年生も四則演算、分数の概念くらいまではなんとなく履修しました。流動性推理が高いので、パズル的な問題は好きでパパと一緒に日々頑張っています。ひらめきパズル（面積から辺の長さを求める）理系脳をつくるひらめきパズルエルカミノ式[村上綾一]楽天市場${EVENT_LAB

目次返事は「別に」「ふつう」​1.言葉が減るのは「内省」が始まった証拠​2.なぜ「別に」「ふつう」しか言わないの？​3.「無言」のコミュニケーションを信じる言葉以外のメッセージをキャッチする「べつに」「ふつう」と言える安心感目次を開くこの記事をアップするとアクセス数が減るくらい需要がないんですが(笑)、ここまできたら完結させたくて自己満足で書いてます。良かったらお付き合いください。今回は会話編。子どもに何か言っても「別に。」「ふつう」と答えませんか？第1回

「ケアレスミスが多い子」は本当に不注意なのか？―処理速度・ワーキングメモリと算数の関係中学受験を見据えて算数を学習していると、多くの保護者が一度は悩むのが「ケアレスミス」です。「解き方は分かっているのに間違える」「家ではできるのにテストで落とす」「図形問題はできるのに計算だけ崩れる」「難問は解けるのに大問1・2で失点する」こうした状況を見ると、つい「集中力不足」「見直し不足」「演習量不足」と考えがちです。しかし実際には、その背景に“認知特性”の違いが隠れているケースがあります

各病院に行く。疲れ切って椅子の上で倒れている私。看護師さん達から、〇〇先生の患者さんですね？と言われる。正解です。患者さんが多い中…頭が下がりますm(__)m外科ホーム病院の場合は、私の名前から全て外来看護師さん達が把握されているようです（汗）凄いなぁといつも思ってしまう…看護師さん達のワーキングメモリに尊敬。内科ホーム病院は云十年通っていることもあり、古い看護師さん達は名前も歴代の主治医も家族構成も全て把握されていたりします。この2つの病院は先生方や看護師さん達、他のスタッフ

今回は、実行機能について。ちょっと長くなるから、今回も分けようかと⋯💡実行機能とは？実行機能（ExecutiveFunction）とは、「考えてから行動するための脳の司令塔機能」主に前頭前野が担う。★実行機能の3大要素★①抑制（Inhibition）→すぐ反応しない力②ワーキングメモリ（作業記憶）→頭の中で情報を一時的に保持する力③認知の柔軟性（シフト）→切り替える力これらが土台になる😀★発達差はどこに出る？★実行機能は「年齢相応に自然に揃うもの」では

お店で見かけるとつい食べたくなってしまうおやつ・・・ドーナツおいしいですよね中でも人気の高いあのドーナツ・・・その名も・・・ポンデリング！！！今回はそんな人気おやつを、みんなで手作りしてみました。ポンデリングってほんとに作れるの？と実は私たちも内心少しドキドキしていたのですがなんと、上手に作ることができました。午前中は買い出しに行き午後からクッキングをスタートさせました。今回も、お姉さんが児発児童

こんにちは！ADHDと診断されたお話について、前回の続きを書いていきたいと思います。精神科へ行き、医師に日常の困りごとについて話すと、「話を聞く限りほぼほぼADHDだと思いますが、一応検査しておきましょう」と言われ、心理士による検査を行うことに。検査は後日で、2回に分けて行われるとのこと。わたしが受けた検査はWAIS-IV（ウェクスラー式成人用知能検査）というものでした。言語理解（言葉で説明する能力）知的推

こんにちは！いつもご覧いただきありがとうございます。大阪府枚方市、ひらパーの近くにある個性ある子の個別指導塾フォレスト個別指導塾枚方校の西川です。（発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒さんも大歓迎です！)普段はよくできているのに、試験になるとできない子がいます。その原因を探らないと、いつまでたってもできるようになりません。大きく分けると・・・４つのタイプに分けられます。・メンタルの問題・ワーキングメモリの問題・本質的理

和道流みくうかい木曜日「雷雨」雨季ですね。なんか梅雨という感じではなく。稽古場についたらものすごい雷雨になり。バリバリいって、近隣の小学生は親御さんのお迎えがないと帰宅できなくなってしまい、今日はお休み多く、初級クラスはみんなお休み。最近の雷雨は気候の変動なんだろうけど、自然や神々の怒りのように感じてしまう。都心のビル群などをみていると「バベルの塔とか幼稚園でやっただろ」と思ってしまう。雷雨も通り過ぎ数学道場。ワーキングメモリ訓練の反応が良くなってきた。1年生は字も整いはじめ、はなま

トップ模試の結果から見えた課題トップ模試の結果は、課題を突きつけてきているように思います。今日は本人ではないのですが、親が感じる課題と反省、そして今後どうするか、です。結構難しい課題だと思っています。決して悪い点数ではなく、よく頑張った。けれども、限られた時間の中で、難問ではないけれど、すっと手の作業だけでは解くことのできない問題。高校への数学の月刊誌で言えば、A問題。これを正確に、きちっと時間内に解き切る。そこに課題がありそうだなと思いました。英語の会話文であれば、「ああ、確

「ちゃんと聞いてた？」「さっき言ったよね？」「わかったって言ったのに、なんで違うことしてるの？」8歳前後の子どもを育てていると、こんな場面に悩むことがあります。例えば、「図書館に行ったら、先に返却してね」と言ったのに、まっすぐ本棚へ行く「まずシャワーを浴びようね」と言ったのに、気づけば遊び始めている「あとで」ではなく「今やって」と言ったのに、本人の中では別の解釈になっている親としては、「話を聞いていないのでは？」と思ってしまいますよね。でも実際には、子ども本人は“聞

永田この動画の内容、激しく同意します。Geminiご紹介いただいた動画の内容、非常に興味深く拝見しました。​この動画では、会話が噛み合わない背景にある「認知の構造的な違い」を以下の5つの視点で解説していますね。​「知っている」と「理解している」の乖離：言葉の意味（宣言的知識）は知っていても、それをどう使うか（手続き的知識）に結びつかない。​抽象化能力の壁：具体的な出来事から共通の「原則」を抽出できないため、状況が変わると応用が効かなくなる。​ワーキングメモリの容量：作業台が狭いため

今回は、生涯教育支援の真骨頂でもある子ども理解について。脳科学的な視点から子どもの行動について説明していきたいと思います。子ども理解において知っておいてほしい脳は2つ『前頭前野』と『扁桃体』です。できるだけシンプルに分かりやすく説明していきたいと思います。🧠前頭前野ちょうどおでこの裏側にある部分脳の一番新しい部分で、脳の「司令塔」です。思考や抑制、ワーキングメモリなど人間らしさとも言える重要な役割をもっています。🧠扁桃体辺縁系と呼ばれる場所にある部分感情を司る部分です

先日うけた心理テストADHDかどうかの検査でした。（WAIS-3というものです）ただ結果は知能指数ででてきました。いろんな分野にわけてそれぞれの能力をはかったようです。ワタシの結果はばらつきがありADHDの傾向はあるようです。でもワーキングメモリはそんなに少なくないようです。平均の上の項目もありました。言語性、言語理解の部分です。医師によると本人のいままでの努力があり結果がよくなっているものもあるとは思いますが薬を処方するほどひどいADHDではないだろう。

どうも、結局昨日は何を書こうとしていたのか、思い出せないままの手島です。（からの、一日中子どもたちと公園ハシゴ）（第４子がガシガシ遊具で遊べるようになってきたため）（私も筋肉痛で全身バキバキ）（またこの時代がやってきたぜ…）ですので、本日は以前から「もしかして、そうかな…そうなのかもな…」と考えていたことをまとめてみます。最近は学力差の原因について、「ワーキングメモリ不足」と説明されることが増えた気がします。※ワーキングメモリとは、「考えながら一時的に情報を保持する力」みた

カウンセリングサービスの北さとしです。「仕事の心理学」は山田耕治カウンセラー、すのせさちこカウンセラー、伊藤顕市カウンセラー、私の4名で隔週にてお届けさせて頂きます。仕事机の上や頭の中に「片付けなければならないこと」が山積しているとき、私たちは単に忙しいだけではありません。人は、達成されたことよりも、中断されたことや未完了のまま残っていることの方をより強く、鮮明に記憶してしまう性質を持っています。完了していないタスクというのは、私たちの心の「ワーキングメモリ」の貴重な領域を常

目次「どうせ親にはわからない」の裏側。世界が広がる脳の進化​1.他人の目線という「新しいレンズ」​2.なぜ「友達」が絶対になるのか​3.「どうせわからない」に隠された甘え扉の「こちら側」で待つ世界を広げる旅の真っ最中目次を開くふと何か戸惑いが起きた時に、ここを思い出して開いてくれたら♡そんな思いで書いてます。今日は第3回人間関係編をお送りします。第1回：【感情編→★】​第2回：【学習編→★】​第3回：【人間関係編】​第4回：【会話編】​第5回：【親の

こんにちは！いつもご覧いただきありがとうございます。大阪府枚方市、ひらパーの近くにある個性ある子の個別指導塾フォレスト個別指導塾枚方校の西川です。（発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒さんも大歓迎です！)・何時何分がなかなか読めない・時間を見て行動できない・何度教えても時計の読み方を間違えてしまうそんな様子に「どうしてこんなに時計を読むのが苦手なんだろう？」と悩んだことはありませんか小学校に入ると時計を見ながら行動することが求め

昨日の続きですがこんな結果の方が現実味があるのではないかと考えていますhttps://academic.oup.com/nutritionreviews/advance-article-abstract/doi/10.1093/nutrit/nuaf167/8270639?redirectedFrom=fulltext&login=false軽度認知障害またはアルツハイマー病患者におけるオメガ3多価不飽和脂肪酸サプリメントの認知機能への影響：系統的レビューおよびメタ解析

こんにちは。自然治癒力と免疫力でからだの不調を改善健康ダイエットコーチの濱西です。どうして私たちは最近、長文を避けるようになったのでしょうか？忙しいから？結論を早く知りたいから？必要な情報かそうでないかを早く判断したいから？つぎつぎと流れるSNSの情報を一気に流し見したいから？でもよく考えてみてほしいのです。長文を避けるようになるということは、自分自身の脳内に一時的にため込む記憶域もどんどん狭くしているということを。脳が退化していくのはあまりよろしくないですよね。

マルチタスクができる人は優秀？加齢で低下？集中力をめぐる3つの誤解どうすれば、あふれる仕事を早く終わらせて、「本当に大切なこと」のために時間を使うことができるのか。日経クロスウーマンの新刊『なぜ、あなたは時間に追われているのか』から、集中力にまつわる「誤解」について解説します。集中力の誤解（1）集中力は生まれつき備わった能力集中力の誤解（2）長時間集中するほど成果が出る●集中力の誤解（3）マルチタスクができる人のほうが優秀これも多くの人が誤解しているのではないでしょうか。実際私も

今日は、５月７日木曜日ですGWも空けて今日からお仕事や学校の方が多いと思います！今週も元気いっぱい頑張っていきましょうね！今日の健康と生活：早寝、早起き、規則正しい生活について子供たちに朝何時に起きるか聞いてみました!(^^)!一番答えが多かったのが6時半から7時でした(^_-)-☆連休中はお出かけや夜更かしなどいつもと違う過ごし方をした子も多かったのではないでしょうか。今日はみんなで動画絵本を見ながら、「規則正しい生活の大切さ」を改めて学習しました。

知能指数（IQ:IntelligenceQuotient）について、その定義や仕組み、現代における解釈を具体的に解説します。##1.知能指数（IQ）とは何か？IQは、言葉の通り**「知能の進み具合」**を数値化した指標です。一般的に、人間の知的活動の基盤となる「推論」「記憶」「言語理解」「処理速度」などの能力を測定します。現代のIQテストでは、同年齢の集団の中で自分がどの位置にいるかを示す**「偏差知能指数（DIQ）」**という考え方が主流です。***平均値:**100***標

『【小6・発達障害】障が◯者と言われる①』ショッキングなタイトルで申し訳ありません。これはタロの今週の出来事です。小学校からの入電。担任の先生からではなく、図工の専科の先生でした。「図工の時間にタロさ…ameblo.jp『【小6・発達障害】障が◯者と言われる②』『【小6・発達障害】障が◯者と言われる①』ショッキングなタイトルで申し訳ありません。これはタロの今週の出来事です。小学校からの入電。担任の先生からではなく、図…ameblo.jp②からの続きです。その翌日、アプリで・半年前からタイ

というか、マンガです視覚ワーキングメモリが低い（キッパリ）のでたくさんの文字情報はノイズになるようで…どうしよう中学受験の国語、めっちゃ難しいのに聴覚ワーキングメモリは高いので文字だけの本はもっぱら読み聞かせ主体です。（余裕がある時だけ…ほぼない…）読書感想文は会話のみで仕上げるスタイルきまぐれロボット（新・名作の愛蔵版）[星新一]楽天市場へんな怪獣（新・名作の愛蔵版）[星新一]楽天市場改めて読み返すと、星新一さんの作品は「予言」のようにピタリと未来を当

長時間集中は意味がなかった。「15分集中→2分休憩」で脳のパフォーマンスを最大化する時間の使い方は、単なるスケジュール管理の問題ではありません。人間の思考や行動は脳の働きによって大きく規定されており、その特性に沿わない努力は、しばしば非効率を生み出します。『ハーバード、スタンフォード、科学的に証明された時間をムダにしない人の習慣』（アスコム）の著者であり明治大学教授の堀田秀吾先生は、時間効率を「習慣の設計」としてとらえます。どのような行動を習慣にすれば時間の質は変わるのか——その具体像に迫り

Helloeveryone！発達グレーの方向けに職場コミュニケーションでの悩みの改善法を提供しているきよ先生と申します。どんな人かもっと知りたいってあなた詳しいプロフィールはこちら321・・・今日も始まりました解決アワー今回は53回目の開催私は、これまでの記事を「まだ読んでないよ」ってまずはこちらをCheckitout記事一覧が見える

ゴールデンウィークもいよいよ終盤。心ゆくまで楽しんでいるはずなのに、ふとした瞬間に「あ、連休明けにアレやらなきゃ…」なんて、仕事や家事のことが頭をよぎってモヤモヤしていませんか？​​脳のエネルギーを奪う「ツァイガルニク効果」って？​実は、人間の脳は「終わっていないこと」ほど強く記憶に残るようにできています。これを心理学で「ツァイガルニク効果」と呼ぶのですが、この「未完了タスク」が頭の中に居座り続けると、脳のメモリをじわじわと消費して、休んでい

目次「宿題やってる」が嘘になる？脳の「作業机」の秘密​1.脳の作業机は「ノート1枚分」！？​2.「嘘」ではなく「机からこぼれ落ちた」だけ​3.なぜ「簡単なこと」もできないの？机の上の「荷物」を一緒に片付けてあげる​休憩も「机の整理」の大事な時間脳を「デフォルト・モード・ネットワーク」に切り替える②「ドーパミン」によるリフレッシュ効果③「マインドワンダリング（心の彷徨）」の効能目次を開く我が家も小５の終わりくらいから反抗期に突入して、すったもんだしてきまし

次男は昨日鉄活も城活も空活もできたみたい。次男の志望校を変えようかな、は自分の発達系特性と向き合うようになって（少し大人になったなぁ）悩みがでてきてるみたい。次男の特性について合成得点→処理速度141・ワーキングメモリ91パーセンタイル順位→処理速度99.7・ワーキングメモリ27記述分類だと25〜75が平均になるから、ワーキングメモリは一応、平均この組合せの凹凸は多くはないらしい。（そうなの？）これを車に例えると処理速度：超速いスポーツカーワーキングメモリ：普通サ