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こんにちは！ちいです。見に来て下さってありがとうございます優柔不断でルーズな母『初めまして、ちいと申します』優柔不断なアラフォー脂質・糖質、大好きですADHDの息子（2016年生まれ）と、お調子者の娘（2018生まれ）との日々を書いていきますさっそく明後日の土曜日が…ameblo.jpADHDの長男ぽちゃた『家族紹介～ぽちゃた～』こんにちは！ちいです。家族紹介をさせてください。～ぽちゃた～2016年生まれ我が家の長男現在3年生（4月から4年生）○性格人なつこい優しいかわいい物好…

皆さんこんにちは。「みんなのカウンセラー」こと、のぶさわです。＜前回からの続き＞今回からは、発達障害と呼ばれるものの中で、「学習障害(ＬＤ)＝限局性学習症」について考察してみたいと思います。今回はまずその診断基準/定義をお書きします。精神科医等の医師が診断の拠り所とするアメリカの精神医学会が定めた診断基準(ＤＳМ-５)によれば、学習障害(「限局性学習症」という呼称になっています)の診断基準は以下の様になっています。＜学習障害(限局性学習症)の診断基準/

発達障害・自閉症支援の第一線で長年活躍されている加藤潔さん。教育現場から福祉の実践、国の発達障害支援施策まで幅広く携わり、特に自閉症・強度行動障害のある方への支援や、地域で安心して暮らすための支援体制づくりに尽力されている方なようで、何度かセミナー動画やYouTubeで拝見していますが、好きなんですよねー。この表現が！レインボーでも、我が家でも、だけど、子供が落ちつけなかった時や、参加できなかった時に、私達は決して子供が悪いと思わない。落ち着けない何か、参加できない何かを私達が探して

継続できる勉強習慣を確立する4つのポイント中学受験の勉強は長期戦です。成功の鍵は、才能や知識量よりも、いかに「無理なく、継続できる勉強習慣」を確立できるかにかかっています。特にLD（学習障害）、ADHD（注意欠如・多動症）、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド（2E）の発達特性を持つお子さんにとって、「習慣化」は重要なテーマであり、特性に合わせた工夫が必要です。この習慣化が発達特性(LD/ADHD/ASD/グレーゾーン)をもつお子さんの中学受験を成功させる鍵となります。

皆さんこんにちは。「みんなのカウンセラー」こと、のぶさわです。＜前回からの続き＞前回お書きした様に、ＲＳＤ(拒絶過敏症)と呼ばれる他人の拒絶や否定に対して過敏な反応をしてしまう人は、●(快/)不快といった刺激に対して過度に敏感である●他者との交流で安定する割合が大きい(Оタイプ)●(敏感で「Оタイプ」の人が)対人交流でトラウマを負った●感情のコントロール(調整)不全といった、４つの条件を満たしているのではないか？と私は考えております。ＲＳＤの概念を提唱された

伝えるべき理由とメリットLD（学習障害）、ADHD（注意欠如・多動症）、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド（2E）の発達特性を持つお子さんの中学受験を成功させるには、塾の先生との密な連携が不可欠です。しかし、「いつ、どこまで伝えるべきか」は多くの親御さんの悩みどころです。結論から言えば、入塾を決めた直後、できるだけ早い段階で具体的に伝えるのが最適です。適切な「アコモデーション」の実現先生がお子さんの特性を理解しており、ノウハウがあれば、「忘れ物が多いのはADH

オーストラリア留学中の次男ですがどうしてるかな…？？？この2週間私から一度も連絡しませんでしたホストファミリーはいい人だろうか…楽しんでいるのだろうか…困ったことはないだろうか…とか、色々ともちろん、気になってはいましたでもね、せっかく親元を離れて異国の地でチャレンジしているのだから私から余計な連絡は絶対にしないと思っていて…そのうち次男から連絡あるだろと期待していましたが2週間本当に、一度も音沙汰なし次男に持たせたクレジットカード使うと私の携帯にアプリで通知

暑中お見舞い申し上げます夏休み中なので2本目を書きます。最近は、私の仕事の話や出来杉次男の数学の話が多かったのですが、今日は長男のび太君の話をします。彼は幼少期からADHDとLDの特性が強く出ていました。でも子供の頃は明るくて、とてもお喋り（今思えばこれも多動の特徴）だった。積極性は高いんだけど、言葉のキャッチボールができない内容はいつも自分のことばかりで、相手の話をあまり聞けない。聞いても、全て覚えることはできないから相手の気持ちを想像することなども無理ゲー。だから友達ができ

皆さんこんにちは。「みんなのカウンセラー」こと、のぶさわです。＜前回からの続き＞皆さんは「ＲＳＤ(拒絶過敏症)」と呼ばれる症状を聞かれた事はありますでしょうか？このＲＳＤとは、成人期のＡＤＨＤを専門とするアメリカの精神科医のウィリアム・Ｗ・ドッドソン博士が提唱したものです。博士の定義によると、「ＲＳＤとは、他者から拒絶されたり馬鹿にされたり、否定・批判されている等とほんの僅かでも知覚したり感じた時に、急激に落ち込んだり恐怖を感じたり、強い

まだ前回分残ってます。ジムの帰りにモスの優待で遅めのランチ

塾選びのチェックポイントLD（学習障害）、ADHD（注意欠如・多動症）、自閉症スペクトラムなど発達障害やグレーゾーン、ギフテッド（2E）の発達特性を持つお子さんが中学受験を目指す場合、塾選びは「成績を上げる」こと以上に、「特性に合った環境で、自己肯定感を保ちながら学べるか」が重要になります。一般的な塾選びの基準に加え、以下のチェックポイントを必ず確認してください。「アコモデーション」への理解と実践の有無発達特性を持つお子さんの支援には「アコモデーション」と「モディフィケーション」

✴︎✴︎自己紹介✴︎✴︎ボバ(小4)ADHD,ASD(2E),書字のLDアリの愉快なBOY衝動と癇癪で毎日激しくHPを消耗しながらも、持ち前のポジティブマインドで明るく毎日を過ごしていますファンタジーの中に住んでいます。持ち物は全て失くす前提。2029年の受験目指して集団塾Wに在籍中。おかん(ボバの母)手に職！自立！自律！と男性社会の中でもみくちゃになりながら強く逞しく生きて来たが、ご縁があり、結婚・出産。会社を経営しながら家事・育児に白目を剥いている毎日なるべくトゲはしまっ

「なんとか志望校に合格してほしい」「将来困らないように、少しでも上の学校へ」合格より心を死守する！発達特性を持つ子の受験戦略と5つの行動指針発達特性を持つ子の受験では、合格以上に自己肯定感を守ることが最重要です。そのために結果ではなくプロセスを評価し、家庭を安全地帯に保つ「５つの行動指針」が求められます。オンライン個別指導塾リバランスでは、独自のAI発達チェックを用いて負担の少ない最短ルートを提案し、心理的安全性のある環境を確保します。指導をプロに任せることで親は子供の安全基地の役割に専念で

「こんな時間まで起きてないで、早く寝なさい！」不登校や昼夜逆転の子の心をひらく「真夜中」のコミュニケーション法昼夜逆転中の深夜は、社会のプレッシャーから解放され子供が最もリラックスできる時間です。怒るのではなく、ゲームに関心を示したり夜食を共有したりして温かく接することで、日中言えない本音を引き出す好機になります。「リバランス」では、生活リズムが不規則でも午後や夕方の遅い時間からスモールステップで授業を始められます。焦らずに味方であり続けることで、社会と再び繋がるためのエネルギーを充電します

「ちょっとした注意で、この世の終わりのように泣き崩れる」「理不尽なニュースを見ると、自分のことのように本気で怒り狂う」ギフテッドの激しい感情（OE）を学習の爆発力に変えるアプローチギフテッド特有の激しい感情の波「過度激動（OE）」は、わがままではなく世界に対する圧倒的な感受性であり、才能の源泉です。この膨大なエネルギーを否定せず、社会探究や表現活動といった知的な方向へ転換させることが重要です。オンライン個別指導塾リバランスでは、子の激しい感情を否定せず対等に受け止め、学問的な視点へと鮮やか

中１男子ディスレクシア診断済みADHD疑い1学期の期末考査が散々だったからか「塾に行きたい…バカなままは嫌だ…」と言い出した息子。テスト直前にまぁまぁ大きな交通事故に遭って怪我もしたため、心理的にも身体的にもいつもと違うところはあったと思いますが事故に遭わなくてもそこまで大きく結果は変わらなかっただろうと思います。(勉強してなかったから)正直、塾と言う前に自力の努力はしたんかい努力してから言えとは思いますが、息子の場合、わからん科目は全部わからん

こんにちは、ともみ鍼灸院です。今日は子どもの発達障害、小児はりにできることのお話です。発達障害が小児はりで治るか･･･、と言われれば残念ながら治るものではありません。そもそも病気ではないので、治るという言葉も適切ではありません。でも、発達障害のお子さんに小児はりでもできる事があります。発達障害を持ったお子さんは、特性ゆえに周りとコミュニケーションがうまくいかずにストレスをかかえやすい面があります。また、音や光に敏感だったり、周りの環境によっては緊張をしてしまう事も少なくないでしょう

「何度言っても忘れ物をする」「感情のコントロールが効かず、すぐに癇癪を起こす」「勉強の特定の分野だけ、どうしても理解できないようだ」日常の中でふと、「もしかして、うちの子には発達の特性があるのでは？」とよぎった時、親御さんの心には大きな不安と葛藤が押し寄せます。「病院や専門機関で検査を受けさせるべきか。でも、もし“発達障害”というレッテルを貼られてしまったら、この子の将来はどうなるのだろう」と、一歩を踏み出せずに悩んでいる方は非常に多くいらっしゃいます。今回は、そんな迷いの中にいる親御さんへ

中１男の子学習障がい(ディスレクシア)診断済みADHD疑いの我が家の息子ですが、先日、三者面談がありまして、「来年度から普通級でいいと思います(^^)」と突然の通告がありました確かに入学してから『1.中１息子の学習障がい(LD・ディスレクシア)の話』あまり書いてこなかった中１息子の学習障がいディスレクシアの話をします。ディスレクシアとは、読み書き障がいのことです。つまり、簡単に言うと読み書きするのに難…ameblo.jpこのような不満もあり、正直、息子においては情緒

「さあ勉強しよう」と机に向かったはずなのに、「消しゴムがない」「宿題のプリントどこだっけ？」ADHDの子の探し物をなくす「一元化」と「透明化」学習収納術ADHDの特性を持つ子は、ワーキングメモリの弱さや見えないものを忘れる傾向があり、細かな整理整頓が苦手です。対策として、勉強道具を一つのカゴにまとめる「一元化」や、中身が見える「クリアファイルでの透明化」が有効です。オンライン個別指導塾「リバランス」では、こうした特性に合わせた環境づくりからサポート。自宅で忘れ物の不安なく、スムーズに学習を始

こんにちは。発達障害３児の母、もみじですいつもご訪問ありがとうございます現在小学６年生、１年生の１学期から不登校。ASD.ADHD.DCD.LD.APD(疑い)と障害盛りだくさん境界知能の双子男児小学生は不登校で貫くことを決めました小学１年生、超マイペース。ASDの診断のみだが、極度の不安と睡眠障害あり。不登園を経験した不登校予備軍。こども３人に振り回されてるアラフォー専業主婦発達のこと、不登校のこと、お金のこと、などなど思いのままに書いているブログです双子はASD、ADH

「絵の出るレコード」として1980年代に一世を風靡したレーザーディスク（LD）ですが、DVDの登場により衰退が始まり現在はどれだけのユーザーがいるのでしょうか？古民家オーディオルームではLDは今でも現役で稼働しています。これまでのLDプレーヤーの変遷を振り返ってみたいと思います。初代：パイオニアCLD-100定価79800円。型番からして当初は99800円で発売する予定だったのでは？といわれた戦略商品。LDを世に広めた記念すべきモデルで、今思い出しても解像度が高かった印象があります。

皆さんこんにちは。「みんなのカウンセラー」こと、のぶさわです。＜前回からの続き＞前回は、発達障害とＨＳＰの共通点についてお書きしましたが、今回は両者の”違い”についてお書きしたいと思います。＜発達障害(ＡＳＤ・ＡＤＨＤ)と繊細過ぎる人(ＨＳＰ・ＨＳＳ型ＨＳＰ)の違い＞◎相違点(違い)(1)想像力の強弱以前お書きした様に、相手の立場や気持ちを想像する「社会的メタ認知」＝「考える共感」や自分が周囲にどう見られているか？どう思われているか？等と

長男の三者面談。担任の先生との面談の前に学年主任と面談です。今回の大きなテーマは長男からの以下の発言についてです。・「自分は支援級にいたからあてにされていない」・「何もしていないのに笑われる」・「みんなが出来ているのに自分は出来ていないからカンニングしちゃうかもって心配」学習支援の話はもちろんなのですが、こっちの方が大事。２年生になってクラス替えがあり、担任の先生も変わり、登校しぶりはないものの「１年生の時のクラスの方が良かった」と。勉強はますます難しく大変になり、みんなと同じ空間に

【NHKの子どもと発達障害2026】拝見しましたが、とても参考になりました🙏第1部の本田秀夫先生の質疑応答ではQ.我慢することが難しいA.人間は我慢には限界がくる苦手なときには苦手を避けることも大切。疲れにくさも違う。Q.「まぁ、いっか」とすぐに諦めてしまいますA.諦めることも大切。ASDの人はいつまでも頑張ろうとしてしまうことも多い。むしろ「まぁいっか」も覚えることが大切。大人の都合に合わせようと教えることは、二次障害の芽になることがある。よく

塾の種類ごとのメリット中学受験に向けた塾選びの最初の関門は、集団塾と個別指導塾、どちらを選ぶべきかという問題です。この選択は、お子さんの特性と学習スタイルによって決めるべきであり、一般的な「どちらが優れているか」という議論だけでは判断できません。集団塾のメリット集団塾の最大のメリットは、競い合う仲間がいる環境でモチベーションを維持しやすい点や、カリキュラムが体系的で進度が定まっているため、中学受験に必要な知識を網羅的に学べる点です。しかしながら、一般的に授業の進度が速すぎたり、課題

「感覚過敏」のお子さんにとって、最も重要なのは学力基準の学校選びではありません高校受験のシーズンが近づくと、どうしても「偏差値」や「進学実績」ばかりに目がいってしまいがちです。しかし、五感が敏感で生きづらさを抱える「感覚過敏」のお子さんにとって、最も重要なのは学力基準の学校選びではありません。本当に大切なのは、3年間を無理なく過ごせる「通いやすさ」と「校風」です。今回は、感覚過敏の子どもがストレスを最小化し、自分らしく輝くための「生存戦略としての高校選び」について解説します。なぜ、偏差値よ

「少し休ませた方がいいのかな。でも、休ませたら甘えになって、このまま不登校になってしまうのではないか…」毎朝、お子さんの様子を見ながら「行かせるべきか、休ませるべきか」という正解のない問いに悩み、心をすり減らしている親御さんは本当に多くいらっしゃいます。無理に背中を押して登校させた後、「あれでよかったのだろうか」と一日中自分を責めてしまうこともあるのではないでしょうか。今回は、そんな葛藤を抱える親御さんへ、お子さんの心が限界を迎えている「明確なサイン」と、勇気を持って「完全休養」を選択するこ

今回のエッセイは、養護学校出身者に好かれる方法！筆者は今まで、いろんな養護学校出身の異性に気に入られました。養護学校出身者と出会う方は、もしかすると、就労支援施設だったり、その他の福祉施設だったり、養護学校と交流のある団体だったりする人ですよね。この記事のターゲットは、養護学校出身者と接する機会のある方、恋の相手が養護学校出身者の方です。今回の記事で言う『養護学校(特別支援学校)』の出身者は、盲者・ろう者ではなく、知的障がいや学習障がい(LD)、自閉症(ASD)を持つ方です。目次筆者の

「鉄道の図鑑なら何時間でも読むのに、漢字の宿題は1文字も書かない」突出した才能と発達の凸凹を併せ持つ「2E（Twice-Exceptional）」のお子さんを育てる親御さんから、必ずと言っていいほど寄せられるお悩みです。「好きなことだけやっていて将来大丈夫なの？」と不安になるお気持ち、よくわかります。しかし、この「極端な偏り」こそが、2E児の最大の武器なのです。今回は、無理やり苦手科目をやらせるのではなく、お子さんの強みから他の学習へと誘導する戦略についてお話しします。「興味がない＝脳が動