視覚支援

ご覧くださりありがとうございますこのブログでは障がい児の子育てや私、ぽこの心の揺らぎなどをゆるく発信していますよろしくお願いします次男の発達先日受けた知能検査の結果を聞きに行ってきました。なんせ自分の調子が悪い（笑）病院行くのも正直しんどいです。感覚過敏がいつもより比較的強くなってるのでどこにいても落ち着かずヘッドフォンをして待っていました。知能指数は､､､受けた検査はwppsi-Ⅲというもので4歳〜7歳3ヶ月用です。検査を受けた時は5歳3ヶ月でした。

我が家の自閉症の息子は26歳になりますが、洋式トイレでおしっこをするとき、便座を上げて周りに飛び散らないようにすることができません。便座が下がったままでもそのまましてしまうため、便座やその奥の蓋にまでおしっこがかかり放題になり、そのあとの掃除が大変です。仮に便座が上がっていても、便器の周りに飛び散らしてしまいます。もともと、幼児期に妻が熱心にトイレトレーニングをしました。初めはおまるを使い、その後は洋式トイレに座っておしっこができるようになりました。今思うとここで止めておけばよかった

今日は福井の推しに会って来た話でも！その前に聞いて欲しい！！先週から保育園でインフルが流行り出し😷我が家は0歳児もいるし先週金曜から昨日までの1週間（土日は旦那さんいたけど）お休みして3人のワンオペ乗り切りました！！！😭😭😭も〜〜ずっと家にいたらYouTubeとゲーム漬けになるので日中はちょっと遠い公園へ🛝幼児のモンスター体力を削りにお昼食べて車でドライブ🚙⇧これだと3人同時に寝てくれるので助かるのです

その裏にあるお伝えしたいことご訪問ありがとうございます。からだをゆるめて、こころもととのえるリラックスリンパケアセルフケアマスターの寺島桂子です。スケジュール/メニュー/アクセス/お問合せフォーム1dayのぐるーみんタッチケア講座ですが、『じっくりしっかり５日間コース』もございます。今日は２日目。手技の流れも、スムーズですね♪私は、ひさしぶりに、モデルで施術してもらい、「手に触れてもらってるのに、足先までキテるよ〜」なんて、体感を

２月上旬に生活発表会がありました。息子が通う小学校は転勤になった先生や退職した先生が行事を見に来てくれます、今年の生活発表会は息子の１年生のときの担任の先生も来てくださりました。（今年度、別の小学校に転勤されました）１年生の担任の先生は息子を成長させてくれた先生。ＩＱが上昇したのは先生が的確なアドバイスと支援をして下さったから。息子が１年生のとき聴覚情報処理が苦手な息子に合わせて視覚支援を使って算数や国語の授業をしてくれました。（入学当初は、言語理解力が低く、

1.名作『光とともに…』から学んだ視覚支援の魔法私が初めてこの分野に触れたのは、ドラマ化もされた名作コミック『光とともに…〜自閉症児を抱えて〜』でした。自閉症の息子・光くんと家族が、周囲の理解を得ながら一歩ずつ進んでいく物語です。実際、子供の時に本買ってもらいました📕光とともに…（1）自閉症児を抱えて（秋田文庫）[戸部けいこ]楽天市場この作品で最も衝撃を受けたのが、「言葉よりも絵で行動を示す」という視覚支援（スケジュール表や絵カード）の考え方です。「目からウロコ」

発達障がいの子どもの情緒の安定を支える具体的方法【特別支援教育・自立活動】なぜ情緒が不安定になるのか発達障がいの子どもは「次に何が起こるかわからない」ことに不安を感じやすい信頼できる大人がそばにいるか確認している挑発的行動や激しい感情表現は「助けて」のサイン完璧主義や「途中経過に耐える力の未発達」が怒りやパニックの背景になる①自己肯定感を育てる褒め方「した」「しようとした」ことも褒める（過程や姿勢を重視）さりげなく、2回ほど繰り返し褒めるその場で褒める例：「よく言えたね」「

発達障がいの子どもの「情緒の安定」を支える具体的な方法とは？【特別支援教育】こんにちは。特別支援教育に関わる中で、「どうすればこの子が落ち着けるんだろう」と悩んだことはありませんか？お子さんがパニックになるたびに、どう声をかければいいかわからなくなる――そういったご経験のある先生や保護者の方にこそ、読んでいただきたい内容です。今回は、発達障がい（ADHD・自閉症スペクトラムなど）のある子どもの情緒を安定させるための、具体的な関わり方についてまとめました。そもそも、なぜ情緒が不安定になるの

こんにちは！はるこです(*^-^*)毎日、子どもたちへの「早くしなさい！」「宿題やったの！？」という声掛けで喉が枯れそうになっていませんか？💦我が家も中学生のお兄ちゃんから幼稚園の末っ子まで４人もいるので夕方以降はまさに戦場...特にゲームやYouTubeを見てるときのあの集中力（？）ってすごいですよね😅何度呼んでも聞こえてないフリされるとついイライラして怒鳴っちゃってあとで自己嫌悪...なんてことの繰り返しでした。でも！ある

我が家には26歳の自閉症の息子がいます。言葉を一言も話せない重度知的障害のある自閉症です。赤ちゃんの頃は、非常によく泣く子で、また、寝ない子でした。夜中の3時ころまで寝ずに泣いていて、しょうがないから車に乗せてドライブに行って寝かしつけたこともあります。2歳、3歳となっても言葉が出ずに、私は会社から帰ったら今日こそは言葉を話すのではないかと、待ち遠しく思っていました。これは自閉症と診断されたあとも、養護学校の中学部くらいまで思い続けていました。4歳の時に、児童精神科医に診てもらうこ

✅標準の生徒（環境の提示や声かけで対応できる層）話していいタイミング／いけないタイミングの判断ができる指示の意味が理解できている見通しや流れが把握できている「寝る」「私語をする」ことに対して、自覚やコントロール力がある集団内でのルールや空気を読んで行動できる興味のないことにもある程度取り組める🧠支援を要する生徒（行動・理解・環境の支援が必要）【知的な課題】（一次的：IQで測定可能な領域）聞いても理解できない（聴覚処理の困難）見ても理解できない（視覚認知の困難）「終わり」

salondecorronAromatreatment&HerbSteamTent&SkullAdjustment～整え流し繋げる京都北野プライベートアロマサロン～メニュー一覧/予約状況/ご予約フォーム/来る2月11日（水・祝）、いつもイベントなどで使わせてもらっている居場所はうす結は5周年を迎えます。節目の記念イベントに、今年も「手作りコスメの会」で参加させてもらうことになりました。いつも場所をひらいてくれて、声をかけてくれて、

金森得水が、「那智山瀧歌百首」「北野奉納梅百首」「艸人木百首「富士百首」を詠ったものです。得水は、紀州藩田丸領家老として、藩の財政立て直し、産業の振興、農地開墾など、多くの業績を遺しました。一方、水練の達人で、号得水の名は、水にちなんで付けたと言われています。また、お茶は、表千家吸江斎に師事し、的伝を享けました。三重県内、桑名から、伊勢地方に至るまで、沢山の弟子を育てました。一方、和歌の方は、安有栖川幟仁親王に学びました。得水の晩年、６９－７１歳にかけて作られ

情報過多で誰もが「心の余裕」を失いやすい時代です。ビジネス層は：レジリエンス（折れない心）を求めている。親世代は：予測不能な未来を生きる我が子に、何を授ければいいか不安に思っている。教育現場は：多様な特性を持つ子に寄り添う、具体的な「調整」の手立てを求めている。1.学習時の行動観察Q:「わかったところ」を指示された時のズレにどう対応する？A:生徒が鉛筆を持ち書こうとする場合、理解が行動に直結しやすい特性があるため、段階的指導が有効。Q:用語を聞く集中力はあるが、理解が

※予約記事になります。1月いっぱいで約13年、形を変えながらも続けていた長男の１ヶ月のホワイトボードの予定表視覚支援を終了させました。１番最初に始めた３歳の頃は１週間からスタート。最初は行く場所の写真を貼りつけてましたその後イラストに移行。始めた頃は、昨日、今日、明日の時系列も分からなくて。100均の切れるマグネットタイプのものを使って。昨日は青、今日は赤、明日は黄色と毎日一緒に確認しながら日付の上から移動させたりしてましたね。そこから１ヶ月の予定表になり、イラストから文

大分県立中央支援学校特別支援教育コーディネーター渡辺信一郎学習の取り組みと工夫板書している先生の横で同じように板書する方法が効果的。チャイムや号令に適切に反応できるような指導。指導区分を1～4で進め、5でまとめるテンポが効果的。情緒不安定時には「――なんで」と聞く傾向がある。終わった課題には線を引いて視覚的に区別しやすくする。学習素材と視覚支援硬くて変化しにくい教材を用意する（柔らかいものが苦手）。ミニホワイトボードの活用により個別支援が可能。黒板内容の配置を明確

我が家には26歳になる重度自閉症の息子がいます。私はもう定年に近い年齢なのですが、定年後の仕事を考える中で、自閉症支援グッズの作成はどうかと思い、試しにタイマーと絵カードが一画面に配置されるアプリを作ってみました。ただ、私は製造業で働いており、ソフトウェアを仕事にしているわけではないので、プログラミングの勉強をするところから始めなければならず、かなり大変でした。最近は生成AIが進んでおり、途中からは生成AIに作ってもらう感じでしたが、2024年の夏くらいから初めてようやく形になりました。

情報提供です宮城県のおめめどうユーザーさんあつまれ♪11月に仙台でおめめどう講演会を企画するそうです。詳細は「おめめどう宮城」さんのインスタグラムをチェック！宮城のおめめどうonInstagram:"はじめまして。＃おめめどう宮城呼びかけ人の久保です。恥ずかしいので顔は最後に😅以前個人アカウントから呼びかけた文章をもう一度、自己紹介を兼ねて投稿します。現在は、仙台市の東仙台で就労継続B型の支援員をしています。約２年前に開設したコミュニティカフェコッペ＆エフブ

裸の大将をねらっているわけではないですが次男の肌着は白いランニングシャツ（タンクトップ）です冬場は寒いのでTシャツを着せようとしてもランニングを好んで着ます今朝はシャツを後ろ前に着て首がつまっていました母は「次男くん後ろ前に着ているよ～」と直そうとすると次男は笑って「面白い？面白い？」と聞きました「かっこいい」と言われることも好きですが「面白い」と言われることも好きなのです母が「面白くないわどっちかと言うと悲しいわ」と返すと近くにいた長男が笑いましたお兄ちゃんが

今日は視覚障がい者ランチ交流会『ブランドカフェ』を開催、14名（内当事者7名）の方にご参加いただきました。昨年1月にスタートさせ、今日から2年目となります。今日は総合リハビリセンター視覚支援室からゲストを迎え、様々な情報交換や視覚障害あるあるなどでとても楽しく盛り上がりました。毎月第4日曜日の12時から13時30分に開催しているので、身近に視覚障がい者の方や見えにくくて不安な方などいましたら、情報提供していたらだけると嬉しいです。2月は23日(月)の開催となります。#視覚障がい者#

こんばんはいつもblogを読んで下さりありがとうございます使い方は知ってたけど名前を知らなかったクリップ。『ウカンムリクリップ』って言うんだ‥早速使ってます、便利〜昨日は息子の移動支援の日でした。今週日曜日に息子とどこに行きたいか話し合って。支援員さんに伝えて。支援員さんがスケジュールを組み立ててくれて‥。今回も母が書き出した中で息子が行きたいところを選び‥←迷いなしでした。今年は違うパターンも考えたいなと思ってます。どこがいいかなぁ～↑これが母の役目。

どうも先日隠し撮りをされた陽（はる）ですいや、隠し撮りではなくたまたま写っただけです（逆に私が邪魔だった）毎日フォローやいいね公式ラインの登録もありがとうございます今日は「ここらぽさんのセミナーに参加して～認知症の母にも間違いではなかった～」ですその前にお知らせ1月31日（土）福岡県福津市でヘッドセラピー行います12:00～15:30～子育て応援ヘッドセラピーと題していますが介護でお疲

【子どもを褒める「実況中継」も、視覚支援も、うまくいかなかった話😅～本当に大切だったのは〝大人側の在り方〟】子育てでよくオススメされる褒め方に、行動をそのまま言葉にする「実況中継」があります。また、何かを“やり始めた瞬間”が一番脳のエネルギーを使うので、そのタイミングで褒めるのが効果的だと学びました。「よし、実況中継で褒めてみよう」と思い、息子に「おっ！ズボン、自分で履き始めたね！」と声をかけたところ……ズボンを脱ぎ捨てられました🤣「いやいや、たまたまだよね」と思

4歳7ヶ月の息子くんは、軽度の自閉スペクトラム症（ASD）です。テレビとスマホをやめて約10ヶ月が経過しました。今では会話ができるまでに回復しました！↓取り組んだ方法はこちら『言葉の遅れが改善する方法『スマホとテレビをやめる』を読んで』マックのハッピーセット、なりきりマクドナルドですってかわいい今回のハッピーセットおもちゃ紹介|ファミリー|マクドナルド公式www.mcd…ameblo.jpトミカがどんどん増えていくよ

昨日は帰宅後長男絶好調に多弁でした‥‥明日が例の教員の授業があるのでね‥‥今日の夜と明日の朝が正念場です‥‥次男のこと。以前はよく寝たあと悪夢をみて?泣き叫ぶことが多かった次男ですが。最近はめっきり少なくなりました。学校生活が落ち着いてるからという理由が大半かな。でも昔から続く【拘り】が未だにあります。それは【手】次男昔から【人の手】が大好きで‥‥まだ未就学のときは、よく知らない人の手やマネキンの手を触りに行ったり‥‥。色々分かりだしてからはそれも無くなりましたが。未

自閉症療育手帳Ａ支援学校5年生絵カードやジェスチャーでコミュニケーション発達凸凹親子サポート自閉症・重度知的障害・発語なしっ子のコミュニケーションサポート指差し・サイン・絵カードでことばがなくても今すぐコミュニケーションを楽しむ親子コミュニケーション講座開講中（一社）日本自閉症サポート協会AMUSMA代表理事つづきあずさ📣絵カードブックプロジェクトクラウドファンディング本日最終日！クラウドファンディング本日最終日となりました。これまで本当にたくさんの応援・ご

こんにちは児童発達支援・放課後等デイサービスこどもサークル北茨城です元気に登所「おはようございます」朝の準備を整えて時間までは好きな過ごし方をしますはじまりの会上手にイスに座って待つことができています名前を呼ばれたら、元気にお返事、そしてポストくんへ名前を投函します今月の歌【やきいもグーチーパー】を全身で楽しみました。リズム体操さん目標は、片足に重心を乗せ、手で鼻を表現することですさんスムーズな横移動が目標ですさんつま先での軽やかな両足ジャンプ

自閉症療育手帳Ａ支援学校5年生絵カードやジェスチャーでコミュニケーション発達凸凹親子サポート自閉症・重度知的障害・発語なしっ子のコミュニケーションサポート指差し・サイン・絵カードでことばがなくても今すぐコミュニケーションを楽しむ親子コミュニケーション講座開講中（一社）日本自閉症サポート協会AMUSMA代表理事つづきあずさ📣絵カードブックプロジェクトクラウドファンディング残り2日！絵カードブック制作のためのクラウドファンディング。＼目標100万円まで、あと35万円

自閉症療育手帳Ａ支援学校5年生絵カードやジェスチャーでコミュニケーション発達凸凹親子サポート自閉症・重度知的障害・発語なしっ子のコミュニケーションサポート指差し・サイン・絵カードでことばがなくても今すぐコミュニケーションを楽しむ親子コミュニケーション講座開講中（一社）日本自閉症サポート協会AMUSMA代表理事つづきあずさ📣絵カードブックプロジェクトクラウドファンディング残り3日！絵カードブック制作のためのクラウドファンディング。＼目標100万円まで、あと37万円

🧒小学3年生の実態と指導のヒント（支援者向け整理）🧠授業中の様子と背景の理解観察された行動背景・意味袖や右手をよく触る自己刺激、安心感を得る行動椅子の前に座る／斜めに座る姿勢保持が苦手、体幹が弱い筆箱を回す・寄り道が多い決まった動作で安心、こだわり傾向名前を呼ばれると反応する聴覚的注意は届く（甘え含む）理由なく左右に揺れる感覚統合の課題、集中しづらい膝立ちで椅子に乗る視点の高さにこだわりがある紙を渡されると目を閉じる感覚の切り替えが苦手📚知的・発達障がい