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こんにちは。生徒からの質問。暗記科目の勉強について、聞かれた。受験が近いので。過去問から毎年出る分野から勉強する。まずは、自分が好きな分野か、得意な分野から。苦手な科目なのに、苦手な所からすると。なかなか、覚えにくいので。学校のワークを、始めは自力で解く。その後に、教科書や資料集を見ながら。今度は青字のペンや鉛筆で答えを書く。丸付けするのだが。自力で解けない問題は、全て鉛筆で冒頭に、丸を付けて。解いたページの始めに解いた日付を書いておく。翌日は、丸が付いた問題だけ
体験会に参加されたママさんが「うちの子は視覚優位だから…」と仰っていて、私は正直「はて…？」という感じで😅今はこの知識を持ってることがスタンダードなのか！と思い、慌てて調べました💦VAKとは"人が世界を認知する方法"で3つのタイプがあるそうです。1️⃣視覚優位→視覚による情報が印象に残る2️⃣聴覚優位→聴覚による情報が印象に残る3️⃣身体感覚優位→触覚や嗅覚など体験した情報が印象に残るじゃあ、自分はどうかというと…混ざってる気がするけど【視覚優位】かなと。これを、私が小さ
今回は、脳個性についてお話したいと思います。自分が小学校教員をしていた時から「子供理解」のために大学の恩師の先生から教えていただいていた「脳科学」に興味をもち、子どもたちの「認知」の世界を知り教育や支援に活かしていきたいという思いがありました。そしてある時「脳個性」「認知の多様性／個性」という言葉に出会いました。「脳個性」とは主に、人それぞれの脳の働き方や情報処理の特徴の違いのことを言います。特に「発達障害」や「グレーゾーン」と呼ばれる子供達は脳の機能に何らか
🌙✨今夜の金曜ロードショーと、こだわり強めな2E娘。ズートピアに込めた“母の願い”おはようございます😊金曜日って、なんだか一週間のごほうびみたいでちょっと嬉しくなりますよね。お風呂の時間も、家事も、気持ちゆるっと。そして今日は…金曜ロードショー「ズートピア」の日！🦊🐰✨「今日の金曜ロードショー何ー？」と心待ちにしている娘の期待に添えそうな作品です『金曜日だけの特別ルール！映画とお菓子でリラックス家族時間❤』🌙🍫わが家の金曜日は“映画でリラックスDAY”1週間お疲れ様です！わが
「情報弱者」が会社を潰す時代〜あなたの"認知特性"に合った情報戦略で成果を10倍にする方法〜「また、あの件を知らなかったのですか?」部下からのこの一言が、妙に胸に刺さった経験はありませんか。管理職として、経営者として本来なら誰よりも早く情報をキャッチし、的確な判断を下すべき立場。なのに気づけば、若手社員の方が業界トレンドに詳しく、SNSで流れるニュースを把握している…そんな逆転現象が、今あちこちで起きています
いつのまにか時計が読めるようになっていたり計算ができるようになっていたりたくさんの漢字や英単語まで知っていたり図鑑や絵本で学んでいるようで視覚優位というか…視覚で生きてるというかんじでも、いずれも写真のように視覚を使った聞き方をしているから答えられるのであって（あとおやつを食べる前だから）いずれも書けるわけでも、話せるわけでもなく発達が凸凹すぎてよく「息子くんは、頭の中で交通渋滞をおこしている状態です」といわれるけれど母も頭の中が渋滞しまくっています外で遊んだり、楽しく自然
今回の大学の授業ではNLPでもおなじみのVAKを使ってたくさんワークをしました。人が外界の情報を取り入れる時V視覚A聴覚K感覚のどこからまず取り入れるのか？これは人によって違います。善し悪しでは勿論ないですが自分の傾向を知っていれば、他者への関わりもかわりますよね？自己理解は他者理解にも通じるんです。このVAKですが、カテゴライズするのが目的でないこと、シチュエーションでもパターンは変わることを伝えた上でV【視覚優位】A【聴覚優位】K【感覚優位】で、学生さん達
ユウ、８歳。小学2年生。学区の小学校の特別支援学級（知的）に在籍。学校までは母（私）と登校班に交じり同伴通学しています保育園年中で中度知的障害で療育手帳取得→2025.10月知能検査で軽度に発語は６歳の誕生日前。2023.7月から少しずつ言葉が出始めました言葉の表出は弱いですが相手の話していることは理解が出来ます。凸凹の差がとても激しいです。好きなもの：数字、鉄道全般（特に貨物）食べ物はお寿司（特に貝）が大好きです⭐︎記憶力がとても良く人見知り、場所見知りはしません
以前にNLP(神経言語プログラミング)に関する記事の中でVAKについて書きました。人は外からの情報をV視覚、A聴覚、K感覚から取り入れていますが、それも人により傾向があるということです。情報の取り入れ方(Vについて)はこちら↓↓VAK①V視覚優位って？先日『なにわ男子の逆転男子』というバラエティを見ていたときのこと……その中でスタートエンターテイメントのジュニア(まだデビューしていない子供たち)が自分の名前と特技を披露していました。そしてなにわ男子た
今日は、ふと自分自身にかけていた呪いのような言葉について考えていました。それは「私は言語化が苦手だ」という思い込み。以前の私は、これを本気で信じ込んでいました😊言葉にならない魅力に惹かれる理由でも、振り返ると私が強く惹かれるものには、いつも「言葉」と「視覚」が深く関わっています。絵から言葉を読み解き、想いを引き出すコラージュ同時に視覚的に情報を伝える手話🤟文字や声だけで伝えるのとは違う、これらの表現方法に夢中になっているのは、きっと私が視覚優位だから。「言語化が苦手」と言い聞かせ
メンタル心理カウンセラーMARIKO🩷です。私は今離婚の話し合いを進めています。兄夫婦の協力で何度も夫と離婚をする気があるのかと腹を括る繰り返し厳しいと思う言葉がたくさんあってかなり学ばせてもらってます。自分を改めて知る機会にもなっています。自分が視覚優位であること腑に落ちないと話せないこと物やお金の執着があり、欲が深いこと今までやったことがないことへの腹括りがなかなかできず、行動が遅いこと自分1人でやった方がいいと思うことが多いがそれが返って、悪い結果を引き寄せ
息子９歳。小学４年生。重度知的障害。IQ32。自閉症スペクトラム。神経発達症。発達障害。支援クラスに在籍しています。最近の息子の“ナゾのブーム”について。それは……カーナビの道案内画面を撮影した動画。ひたすら、道案内の音声とともに、道路がスーッと進んでいくあの画面だけの動画です。毎日毎日、そればっかり見ています。「え？何が楽しい？？🤣」理解できないのですが、私なりになぜ息子がカーナビ動画ばかり見ているのか、考えてみました。■カーナビ動画ばかり見るようになった息子
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自己紹介は下部に記載していますうちの息子、本は割と好きで、漫画と出会う前の小1くらいまでは1ヶ月に絵本含め40冊程度読んでいました。そう、漫画と出会うまでは最近は、漫画と解決ゾロリとかばっかり本読んでる割に言語理解が低くてグレーなので特性なのかもしれませんが。。※息子は発達検査では引っかからなかったものの視覚優位ちなみに、ヨンデミーアプリの無料トライアルやってたけど、あれは良かった。。ただちょっと高くて←てことで、今日はChatGPTの指導のもと息子は文章の線引き練習させました
ユウ、８歳。小学2年生。学区の小学校の特別支援学級（知的）に在籍。学校までは母（私）と登校班に交じり同伴通学しています月1回病院のSTに通っています保育園年中で中度知的障害で療育手帳取得→2025.10月知能検査で軽度に発語は６歳の誕生日前。2023.7月から少しずつ言葉が出始めました言葉の表出は弱いですが相手の話していることは理解が出来ます。凸凹の差がとても激しいです。好きなもの：数字、鉄道全般（特に貨物）食べ物はお寿司（特に貝）が大好きです⭐︎記憶力がとても良
