絵カード

息子くんの学校の面談がありましたここ数日癇癪が多めの息子くんなので、どんな面談になるのか楽しみなような心配なような気持ちで学校へ向かいました。最初に学校での様子を写真や動画でみせてもらいました家族で過ごしている時には見せない姿がたくさんで毎回びっくりします私たちと一緒だとすぐ帰りたがる、基本何に誘っても嫌がる息子くんなので癇癪について、自閉症向けのお薬について悩んでいる事も話してきました。学校での癇癪の理由として先生たちがこうじゃないかなと思っているのが2つあるらしく、一つは声。近

こんばんは児童発達支援こどもサークル上小出です本日の集団課題は「味方をつくろう」をしました午前のお友達まずは一枚カードを選ぶよぼくは、りんごを持ってきました同じカードを探しに行こう探してきたよ同じカードを持ってくることができたね午後のお友達先生がこっそりチームの発表をするよ同じチームのお友達を探しに行こう何チームですか聞くことができたね同じチームの子を見つけたら、手を繋いで一緒に行こう全員集まったら、みんなで一緒に座ろう時間いっぱい頑張りまし

こんにちは😃放課後等デイサービスkonoki登呂です今日はめぐみの雨☔となっていますね花粉症🤧の方は少しは調子がいいですかねそれでは2月24日（火）の様子をお伝えしますかさぶたぷれぜんとこの日のレクリエーションは伝言ゲームでした静かに集中しよう覚えるまで聞こうそーっとお話しようを目的としました支援級のお友達は早口言葉を伝言しましたよ赤巻き紙青巻き紙黄巻き紙隣のきゃくはよくかき食う客だ難しいね順番変えて

外国人スタッフ介護職仕事の基礎は日本語ぞ意思の疎通が基礎の基礎なりその通りやな。介護職の仕事の基礎は、まさに日本語での意思疎通やで。特に高齢者さん相手やと、「痛い」「気持ち悪い」「トイレ行きたい」みたいな微妙な訴え認知症の方のちょっとした表情や言葉のニュアンスこれを正確にキャッチして、すぐに適切に対応せなあかん。言葉が通じへんかったら、利用者さんの安全や尊厳が直結で危うくなる。実際の現場では、外国人スタッフが入ってきてるけど、入国時の日本語要件（特定技能や技能実習だとJ

娘がハイハイとつたい歩きをしていた頃だったから生後８〜９ヶ月ごろだったかな。うちの嫁が日本人がやってる〇〇式右脳開発の教室情報をゲットしてきて興味を示し、俺には一言の相談もなく娘の右脳開発のために入園手続きをした。娘を教室に入れた当の本人は当時医療事務員としてフルタイムで仕事をしていたので、結局、俺が娘を右脳開発教室に連れて行く羽目になった。入園といっても週一の教室でうちの娘以外に幼児は一人もいなかった。きっと開業まもなく知名度が低いのかもしれない。俺としては他のお母さん達と

我が家の自閉症の息子は26歳になりますが、洋式トイレでおしっこをするとき、便座を上げて周りに飛び散らないようにすることができません。便座が下がったままでもそのまましてしまうため、便座やその奥の蓋にまでおしっこがかかり放題になり、そのあとの掃除が大変です。仮に便座が上がっていても、便器の周りに飛び散らしてしまいます。もともと、幼児期に妻が熱心にトイレトレーニングをしました。初めはおまるを使い、その後は洋式トイレに座っておしっこができるようになりました。今思うとここで止めておけばよかった

こんばんは​始まりの会お当番さんが、日付を発表してくれたりお友達が今日は、晴れ！☀️と絵カードを選んでお天気を当ててくれましたその後、ラジオ体操やサンサン体操、バスごっこをして元気に身体を動かしました今日の課題は「新聞遊び」でした新聞をビリビリして感触や音を楽しみましたビリビリした後はみんなでプールに入り新聞プールをして楽しみました新聞紙の感触や音さらさらと降ってくる様子を見て五感を使って楽しく遊びました今日も楽しい活動になりました児童発達支援

朝の様子とことこの登室したら、水筒、おしぼりを出してケースに入れます。スモックも一人で着られます今日は、みんなが楽しみにしていたお買い物学習でした。交通ルールを守って、お店では、静かにお買い物をする。レジに並んで、お金を払うまでの流れを絵カードを使って説明しました。全員に何のデザートを買うかインタビューしました。さあ、目的のスーパーが見えてきました。スーパーが見えると、「もうすぐ着くね。●●買うぞ!!」と嬉しそう何を買おうかな?アイスやカップケーキが人気でした。あれれ、朝インタビュー

日中は、ギャラリーウィークに向けて制作をし、その後、英語をしました(^^)〜ギャラリーウィーク〜お花のたんぽ🌸ローラで葉っぱ🍃紙粘土で木の実🔴さまざまな技法で制作を楽しみました😊さぁ、どんな完成絵図になるのかは、まだお楽しみにしていてくださいね✨〜英語〜天気の話を絵カードを使って英語で話していると、大注目で見ていました👀みんなが大好きな英語のダンスは毎回ノリノリです🎵いろいろ盛り沢山な活動だったね！！また、明日も活動を楽しもうね(

こんばんは児童発達支援こどもサークル上小出です本日の集団課題は「雪合戦だ」をしましたまずは狙いを定める練習をするよ色々なイラスト目掛けて投げて倒そう次は雪だるまの段ボールにボールを当てて落とすよ最後はみんなで雪合戦ゲームだ2チームに分かれて時間内にボールに当たらないように逃げるよ💨当たらないように隠れて当たってしまったらマットで待つよ雪合戦ごっこ楽しかったね「雪合戦だ」では、体のバランスをとりながらボールを投げることで、体幹や平衡感覚を鍛えることを目的

https://note.com/island_academy/n/n05f9819472a8２月１７日「反省」を糧に、また明日から。支援の難しさと自分の現在地。｜island_academy今日は志木市へ伺いました。子どもたちが先生や支援員さんと和気藹々と過ごす、とても温かい雰囲気の場所。けれど、この時期ならではの、受験を控えた子たちが醸し出す少しピリッとした空気も感じられ、季節の移ろいを実感しました。この場所で、私が継続的に関わらせていただいている相談があります。コロナ禍をきっかけ

こんばんは児童発達支援放課後等デイサービスこどもサークルつくば台町今日の課題は《マッサマンゲーム》ですテレビでお馴染みのマッサマンゲームサークルではかなりのアレンジバージョンですが、記憶力を鍛えるべくファミレスのウェイトレス、ウェイターさんになりきってお客様のオーダーを正確に聞き、覚えるゲームを行いましたテーブルのお客様からまずオーダーを聞き覚えたらいざ商品の元へオーダーと同じ絵カードメニューを取れたら大成功記憶する品数は自分で決めました◇マッサマン

今日はどんより曇り、この後下り坂私の生徒のRちゃん、お家の事情でしばらくレッスンお休みされていましたが、やっと今日から再開できそうですただ、こちらには来れないようなので、私が出張で伺ってレッスンとなりました。過去にも出張でレッスンに行っていたことがありますが、おそらく10年以上前です！その時の生徒さんは障がいのあるお子さんだったため、レッスンはピアノを弾くよりも、リトミックだったり、音楽療法的な要素も多かったのです。そのため、毎回楽器やら荷物が多くて、内容を書いたホワイトボード

あくまでも我が家流のおうちモンテです。ご了承ください。「構造」「段階づける」「役割」「分類」「因果関係」「比較」など、娘がささるおしごと内容を模索し始めました。なにせ素人なので、悩みながらほそぼそと取り組んでいます。記憶ゲームワーキングメモリーを鍛えるため、ゲームをしてみました！方法は…短めの物語を娘に読み聞かせます。今ゼルダの伝説にハマっているので、キャラクターはゼルダに出てくる人物にしました。ゼルダとリンクが、賢者の皆に会いに行きました。最初にシドに会いました

我が家には26歳の自閉症の息子がいます。言葉を一言も話せない重度知的障害のある自閉症です。赤ちゃんの頃は、非常によく泣く子で、また、寝ない子でした。夜中の3時ころまで寝ずに泣いていて、しょうがないから車に乗せてドライブに行って寝かしつけたこともあります。2歳、3歳となっても言葉が出ずに、私は会社から帰ったら今日こそは言葉を話すのではないかと、待ち遠しく思っていました。これは自閉症と診断されたあとも、養護学校の中学部くらいまで思い続けていました。4歳の時に、児童精神科医に診てもらうこ

世界30カ国以上の教育現場で使われている教材と聞いて、ずっと気になっていたんです。PlayFACTO（プレイファクト）公式｜遊びながら考える力を育てる教育プログラム今回は「空間認知思考カテゴリー2-5」にチャレンジ🧩絵カードを見ながら同じように並べたり、「上はどれ？」「前はどっち？」と声をかけながら一緒に考えたり。最初は「ん〜？」と悩みながらも、だんだんコツをつかんでスイスイ並べられるように👏✨自分基準と他人基準、両方の視点で考えるって大人でも意外と

クーニャが日本語学校の非常勤講師として勤め始めて７ヶ月が過ぎました。非常勤講師は、授業だけを担当するだけなのですが、授業がない日は休みになるので、夏休みなど長期休暇は仕事がありません。ガン持ちでも体への負担が少ないのですが、授業を行う前には※教案や教材、小テストを作成します。※教案は自分が担当する授業の中でどんなことを解説したり、説明する手順ややりかたを時間ごとに一覧にしたものです。約50分授業をしたら10分休憩。休憩中は、次の授業時間の絵カードを並び替えたり、プリントの答えを確認したり

みなさんこんばんは放課後等デイサービスこどもサークル石岡です今日の集団課題は「短期記憶」でした短期記憶の目的としては、座る、聞く、発言等の学習姿勢を図ることを目的としています今回は、食べ物や身のまわりの物の提示されている絵カードを数十秒間見て覚えて、その後に答えてもらう形で行いました最初は1つからしっかりと覚え先生に呼ばれたお友達はみんなの前で正解の食べ物絵カードをまるで囲んでいきますお友達もしっかりと見て覚えて正解をしていました最後には、5つのカードを覚

A君のお母さんが作った絵カードB君は絵カードを使用してから、言葉が増えました絵カード用シート記録すると色んなことが見えてきますDTTシート毎日のシートABC分析シート最初は記入するのが大変だから、スタッフが記入します1ヶ月くらいで慣れてきますやったことが数字になると、できているかいないかわかりやすいよ

子育て向け、実践的なヒントを盛り込んでいます。①衝動性や行動の特徴Ａさんは、思ったことをすぐ行動に移してしまうことが多く、気持ちの切り替えが苦手です。思い通りにならないと大きな声を出したり、周りが見えなくなったりすることがあります。また、うまくいかなかったときに「〇〇のせいでできなかった」と言い訳をすることがあり、自分の気持ちや行動を整理するのが少し難しい傾向があります。一方で、落ち着いているときには話を聞いたり、好きなことに集中したりする姿も見られます。②対応の工夫（学校・家庭共通）

我が家には26歳になる重度自閉症の息子がいます。私はもう定年に近い年齢なのですが、定年後の仕事を考える中で、自閉症支援グッズの作成はどうかと思い、試しにタイマーと絵カードが一画面に配置されるアプリを作ってみました。ただ、私は製造業で働いており、ソフトウェアを仕事にしているわけではないので、プログラミングの勉強をするところから始めなければならず、かなり大変でした。最近は生成AIが進んでおり、途中からは生成AIに作ってもらう感じでしたが、2024年の夏くらいから初めてようやく形になりました。

コミュニケーションを取るために、去年の6月頃から絵カードを始めたAちゃんです。夏頃今は欲しい物が有れば、絵カードを持って来て伝えてくれます。Bくんの課題は、「見てわかりやすい約束」課題（トイレットペーパーを巻く練習）を5回やったら、報酬（好きな物）が貰えるよ報酬が貯まるのが、わかりやすくするためにシートを使ってるよPECSはピラミッド社のBCBA（認定行動分析士）から指導を受けています。南幌教室では利用者さんを募集しています。児童発達支援・放課後等ディサービスABA推進事業所

こんにちは(*˙︶˙*)放課後等デイサービスポニー&児童発達支援教室バンビです。本日のバンビさん☆垂水教室【今日の運動】①鬼ごっこ今日も鬼のお面を使いました！ルールもバッチリです🙆②風船運び風船が落ちないようによく見ながらゴールできました🎈③動物歩き色々な動物を真似して頑張りました🐻【今日の学習】①フラッシュカード乗り物と果物の名前を覚えました🚍️🍎②しりとりひらがなチップや絵カードでヒントをもらいながら取り組みました❄️③はさみ練習＆数字並べ気を付けながら上手

こんにちは放課後等デイサービスこどもサークル土浦です今日は２週類のカードを使い🃏🎴フロア中を駆け巡りお題の言葉探しをしましたその名も「イラストと合うひらがなをさがそう」🐴や🐱のひらがな付き絵カードから１枚選び選んだ言葉のひらがなカードを探します「やった！！ぼくのお題は〇〇だよ～」お題のカードをしっかり握りしめてフロア探検を始める子「〇〇◯〇〇だってお腹へってきちゃったよ～」「あっちコーンの近くに◯があるよ」友達にヒントをあげる子言葉集めを楽しみながら

皆さまこんにちは(◠‿◠)児童発達支援APOLLO忠隈教室です。今回は、教材シリーズ第1弾☆として、絵カードのご紹介です。忠隈教室では、絵カードを朝の会の時間に取り入れ、物や道具、生き物など様々な名詞を知らせたり、道具の使い方や物の特徴などをクイズ形式で子どもたちに質問するなど朝のひと時に活用しています！また、個別での支援の時間に、マッチングやワーキングメモリの課題、さらには語彙の習得状況を確認したり、文字や数のお勉強をしたりと様々な使い方が出来るとても優秀な教材です。

最近の息子は、私の言うことを全く聞かず、毎日のように私の叫び声が飛んでいます。朝は、早く起きなさい早く着替えなさい早くご飯食べなさい…もうキリがないくらい。夜も全く同じ事が繰り返されます。毎日毎日で、疲れ果てていました。何か手立てを考えないと…と思いながらもズルズルと同じ毎日を過ごしていました。でも、年明けから体調を崩した私。それでも、家は回さないといけないわけで💦なるべく体力を使いたくなくて、寝ながらも頭はフル回転してました。息子は行動を切り替えることが極端に

1/22のこと。(1/8も行ったのですが、年明けにトラブルがあってメンタルがやられて書けませんでした)やったことストローの吹き矢で吹く→息子は歯で挟んでしまうので、唇だけで挟めるともっと発音が綺麗になるらしい細く切った紙に向かって吹く→プやポといいながら出す文字カードでオノマトペを読む絵カードで質問や文字数を答える→この中で動物はどれ？→犬なら、2文字だから２つおはじきをとる一見発音とは無関係ぽいのですが、あるようです。(理由聞いたけど忘れた)サ、タ、ナ、ラ行が伝わりにく

行動援護ピュアアクティブで、お出かけする前のご様子☘️手順書を用いて、iPadのPECS®︎(絵カード交換式コミュニケーションシステム)で自分の伝えたいカードをつくる練習中です✨自分で自分のカードを作れるようになってくると、私たちが思いもよらない自発的な表出をされることも😳周囲の私たちが推測することには限界があって、本当の想いは本人しかわからない！大切な意思決定支援です✨

皆さまこんにちは(^o^)児童発達支援APOLLO小正教室です☆今回は、「社会性を育むために、どのようにお子さまへアプローチしているのか」について、APOLLO小正教室で日々行っている取り組みをいくつかご紹介します(^^)幼児期は、お子さまにとって**“初めての社会”**を経験する大切な時期です。家族以外の人と関わること、ルールを知ること、自分の思いを言葉で伝えること…。こうした一つひとつの経験が、社会性の土台となっていきます☆幼児期の子どもたちは、模倣を通して多くのことを学びます

マジョラムのお部屋には生活教具やパズルなど色々な種類の教具があるので、毎日楽しそうに自分の好きな教具を選んで活動を行っている子どもたち🤭💭光るテーブルの上に色のカードを置いて重ねて色が変化する様子を楽しんだり、絵カードとレプリカを用いて恐竜の名称を知ることが出来たり、アルファベットのなぞり文字のプリントをしたりと、、、室内でゆっくりと活動することが出来ました🌱子どもたちは現在、色々な教具に興味を持っているので時間を見つけてどのように使うのかを提示して行きたいと思います💪🌟