療育教室

北海道札幌市で早期療育を行って２０年目に入りましたNPO法人療育教室楽しい広場（略称：療育教室楽しい広場）です。今の社会では、子どもさんに少しでも発達の不安があると「障害」を疑う風潮がありますが、実際は障害以外にいろいろな原因があります。療育教室楽しい広場では、この１９年間、そういう視点から早期療育を行い、実際にたくさんの子どもさんが発達の不安を改善していきました。「障害をもつ」ということは、年齢を重ねていっても、同じ生活年令の子どもさんよりもその発達が大きく

札幌市で１９年間早期療育を行っていますNPO法人療育教室楽しい広場（略称：療育教室楽しい広場）です。我々の早期療育の方法論である「発達療育」では、目の前に発達に不安がある子どもさんが来られた場合、まず確認するのは「知的な発達の大きな遅れ」つまり「知的障害」の可能性がないかを確認します。知的な発達は、子どもの発達の基盤であり、その大きな遅れは発達全体に影響を及ぼします。発達療育では、基本的に知的な発達の段階を見るときは、絵カードを使い、言葉の理解で知的な発達の段階を見ていきます。

子どもさんの「言葉の発達が遅れる」というとき、その原因と考えられる二つの大きな理由の一つが「視覚が強い」です。★「視覚が強い」子どもさんの特徴・記憶力が抜群に良い・一度見たものは細かいところまで覚えている・絵本や図鑑を見るのが大好きである・テレビなどの画面でアニメなどの動画を見るのが好きである。・アニメのキャラクターや車の名前や車種などを膨大な数覚えている・２才～５才くらいで、平仮名・カタカナ・アルファベット。数字などを読むことができる・一度通った道順を正確に覚えている・

札幌市で」１９年間早期療育を行っています、NPO法人療育教室楽しい広場（略称：療育教室楽しい広場）です。これまで１９年間で２３００件以上の発達相談やことばの指導を通して、とても多い相談内容が「言葉の発達の遅れ」で、その「言葉の発達の遅れ」の原因と考えられるものの中で、断トツに多いのが「お母さんのかかわりが少ない」であり、もう一つが「視覚が強い」です。令和８年５月１７日（日）１０時～１２時、札幌市社会福祉総合センター第３会議室で、療育教室楽しい広場主催の「第２回子ど

札幌市で１９年間早期療育に従事している「NPO法人療育教室楽しい広場」（略称：療育教室楽しい広場）です。４月１２日（日）、札幌市社会福祉総合センター第１会議室で、４月１回目のこども発達相談を行います。２００５年４月に発達障害者支援法が施行されてから、その法律の中で「発達障害児の早期発見、早期療育」が明記され、児童福祉法とも関連付けながら、具体的には１才半健診、３才児健診、就学時健診などで早期発見し、そのあとの早期療育の場として児童福祉法の中での「障害児の通所発達支援事業

障害以外で考えられる言葉の遅れの原因を何度か説明いたしましたが、それ以外に「一人遊びが多い」というのがあります。子どもさんは「一人遊び」もするかもしれませんが、お母さん、お父さんそして家族の皆さんと遊ぶこともあると思います。ただ、子どもさんによっては「一人遊び」が圧倒的に多い、という子どもさんがいます。お母さんも「一人で遊んでいるからまあいいか」と特に心配されていなかったケースが多いですね。言葉はお母さんを中心とした大人との「伝え合い」の積み重ねの延長上に出てくると考える

こんにちは！わいわいプラスひまわり教室です！先週、地震を想定した避難訓練を行いました！(^▽^)/活動中に地震が起きたことを想定し、まずは職員の声かけに合わせて、机の下に入って頭を守る練習をしました！突然のことに少しびっくりした様子の子どもたちもいましたが、落ち着いて行動しようとする姿が見られ、とても頼もしく感じました😊揺れがおさまった後は、みんなで避難経路を確認しながら外へ移動しました。職員の話をよく聞き、順番を守って避難することができていました。避難後は、「どうして机の下に入る

こんにちは通所支援ベルテール千葉おゆみ野園です(^^♪あっという間に3月が終わりますね。今月の活動の紹介です。終わっってしまったけど…3週目の【カップス】目と手の協応作業です。（認知・行動）見本のカードの通りにカップの色を合わせます。いろいろなモチーフに変わるので、少し考えてから、縦かな横かなと合わせます。スライダー的あて紙コップの上にボールを乗せて、タッパーを勢いよく滑らせてボールをタッパーの中へ(^^♪筋緊張が入り気味のお友だちが百発百中(^^♪得意な事が

札幌市で１９年間早期療育を行っている「NPO法人療育教室楽しい広場」（略称：療育教室楽しい広場）です。３月２９日（日),札幌市社会福祉総合センター第１会議室で、３月２回目の療育教室（こども発達相談、ことば伸び伸び教室）を行いました。今回は、小学校支援学級３年生のお子さんの「ことば伸び伸び教室」でした。このお子さんは昨年４月から一年後の通常学級編入を目指して頑張ってきました。この３月に、学校、父母、相談室の三者で支援会議が行われたそうで、残念ながらその中では来年度４月から

先述の件について発達外来で医師に相談したところ、『発達障害の息子が「報告」をしない件』発達の凹について、おむつとれないとか風呂で体洗わないとか偏食激しいとかも問題なのだが結構最近まずいなと思っているのが、報告をしないんですよね保育園の話をあまり…ameblo.jp「『うまくやりたい』んじゃないですかねえ」と言われた。親子3人で受診したのだが、息子に「先生に話すけどごめんね。病院ってそういうところだからね」と断った上で「自転車で転んだりクラスの子に意地悪言われたときに『

札幌市で１９年間早期療育を行っています「NPO法人療育教室楽しい広場」（略称：療育教室楽しい広場」です。この度、令和８年３月２９日（日）、札幌市社会福祉総合センター第１会議室で、３月２回目の「こども発達相談」を行います。療育教室楽しい広場の行う「発達療育」では、幼児期の子どもさんの言葉の遅れやコミュニケーションの不安、先生の指示が通らないなどの発達の不安に対して、子どもさんたちは日常の生活経験を通していろいろなことを学んでいくので、その生活経験を見直すことで発達の不安の原

札幌市で１９年間早期療育に携わっている、NPO法人療育教室楽しい広場です。（略称：療育教室楽しい広場）★まず、「視覚が強い』と思われる子どもさんの特徴は次の通りです。・記憶力が抜群に良い・一度見たものは細かいところまで覚えている・絵本や図鑑などを見るのが大好きである・テレビなどの画面で、小さいときからアニメなどの動画を見るのが大好きである・アニメのキャラクターや車の名前や車種などを膨大な数覚えている・２才～５才くらいで、ひらがな、カタカナ、アルファベット、数字を読むこと

札幌市で１９年間早期療育に携わってまいりました、NPO法人療育教室楽しい広場です。（略称：療育教室楽しい広場）我々が行っています早期療育の方法論を「発達療育」と名付けています。「発達療育」の特徴は、言葉の遅れなどの発達の不安の原因を障害からではなく、子どもさんの毎日の「生活経験を分析」することから考えていくという点です。さて１９年間の中で「言葉の遅れ」の原因と考えられるものが大きく二つありました。一つは「お母さんのかかわりが少ない」、そしてもう一つが「視覚が強いという身体的

多摩市ひまわり教室にて講演をさせていただきました！皆さまとても熱心に聞いてくださって、本当にありがとうございます🙇当事者として生きてきた思い、保護者としての息子への思い、そして支援者として出会ったたくさんの子どもたちや保護者様。その全ての経験が今の私の力となり、少しでも誰かのお役に立つことができているなら、こんなに嬉しいことはありません😊振り返ってみると、障害と向き合うことで私の価値観や人生観が揺さぶられて生き方が大きく変わり、世界に広がる多様性を知ることで人生が何倍も豊かになりました。

札幌で早期療育の活動をしています「NPO法人療育教室楽しい広場」（略称：療育教室楽しい広場）が１９年間発達相談やことばの教室を行ってきた中で、「言葉が遅い」の原因は大きく２つ考えられます。１つは「お母さんとのかかわり方」で、具体的にはお母さんとのかかわりが少なく、そのため言葉の発達に必要な「伝え合い」の経験が少ないと考えられる場合です。そしてもう１つは、子どもさんが「視覚が強い」という身体的特徴をもっている場合です。身体的特徴というのは、「視覚が強い」の他に、触覚過敏や聴

札幌市で早期療育の活動を行っている「NPO法人療育教室楽しい広場」（略称：療育教室楽しい広場）です。令和８年３月８日（日）、札幌市社会福祉総合センター第１会議室で、こども発達相談を行います。我々療育教室楽しい広場が行っている早期療育を「発達療育」と名付けています。発達療育の特徴は、言葉の遅れや多動、かんしゃく、友だちとトラブルが多い、一斉指示が通らないと言われたなどの発達の不安について、子どもさんの「生活経験を見直す」という視点から不安の原因を明らかにし、それ

子どもさんを「大事に大事に育てたい」と子育てをしているとき、陥りやすい問題点があります。それは、子どもさんを「大事に育てたい」あまり、子どもさんがちょっと面倒なことや難しいこと、あるいは嫌がるようなことをしようとするとき、お母さんがいつも先回りしてやってあげることが多くなるかもしれません。いつもお子さんの笑顔を見ていたいのかもしれません。このような場合、子どもさんにとってはお母さんがいつもやってくれるので、わざわざいろいろなことを「伝え合う」必要がありません。つまり、いろいろな「伝え合

年少くらいになると習い事始める子増えますよね子持ちの同僚とか保育園の参観日とか、習い事が結構話題になって訊かれるたびに「うちの子は療育教室通っているので…」と答えるとふーんと流されるんだけど余談だが「療育」を隠すのが嫌で、自分からは言わないけど隠しもしないスタンスでいる発達障害を恥ずかしいことだと思いたくない、恥ずかしいことだと思う文化を変えたいという思いがあるでうちは共働きで土日しか習い事の時間がなくて、うち土曜は療育教室だから習い事なんて小学校にあがるまでできるわけないよ

札幌市で活動をしています「NPO法人療育教室楽しい広場」（略称：療育教室楽しい広場）が、２月２２日（日）に２月２回目の「こども発達相談」を札幌市社会福祉総合センター第１会議室で行います。我々、療育教室楽しい広場が実践している「発達療育」では、言葉の遅れや多動、かんしゃく、突然違う話をし始める、友だちとトラブルが多い、保育園や幼稚園で集団での活動についていけない、などの発達の不安を、子どもさんの「生活経験を見直す」ことで改善していきます。例えば、子どもさんのかんしゃくに

札幌市で活動していますNPO法人療育教室楽しい広場が主催の「第１回子ども発達研究セミナー」が札幌市社会福祉総合センター第２会議室で開催されました。今回のテーマは「言葉の発達の遅れの原因~～お母さんのかかわり方による伝え合いの少なさ」でした。キーワードは「伝え合い」で、言葉以外の声や表情・視線などの手段を使った「伝え合い」があって初めて「言葉が出る」という内容の講演でした。今回は保育園の園長先生、保育士の方々、成人の就労継続支援の事業所の所長さんなど４名の方々が参加され、講

子どもの言葉の遅れは、知的障害や自閉症などの発達障害だけではないことは、至極当然のことなのですが、では何が原因なのでしょうか？その一つが、子どもの「生活経験」です。言葉を発し、言葉を使ったコミュニケーションが発達していくためには、必要な「生活経験」があります。その一つが、幼児期の子どもたちがお母さんを中心とした大人と、声・動作・表情・視線などで気持ちや感情などを「伝え合う」ことです。「伝え合う」ことの延長上に「言葉を発する」（発語）があり、そして言葉を使ったコミュニケーションが

札幌市で活動しています、NPO法人療育教室楽しい広場（略称：療育教室楽しい広場）が主催いたします「第１回子ども発達研究セミナー」が、２月１５日（日）１３時３０分から、札幌市社会福祉総合センター第２会議室で行われます。療育教室楽しい広場が行っている早期療育を「発達療育」と名付けています。この２０年間くらいの間、例えば「３才で言葉が出ない」というとき、知的障害かそうでなければ自閉症などの発達障害ではないかと診断されたり周りからよく言われたりします。しかし、その一

年長クラスのHちゃん今年夏休み明けから療育に通いだしましたHちゃんに合った療育教室だったようで目覚ましく成長しています😊Hちゃんも楽しいようで今日も同じ療育教室に通うお友だちに「何曜日に行くの？」と聞いていたり別の子に「○○に行ってる？」と聞いたりしていました園の方針で非常勤には個人情報を教えない事になっているので担当しているこどもについて何も教えてもらえません😓担任からどうにかこうにか療育に通い出したという情報だけはゲットしましたがどこの療育教室なのかは教え

子どもたちはどのようにして言葉をしゃべるようになるのでしょう？人間の大きな特徴は「伝え合う」ということです。では「伝え合い」はどこで行われているのでしょう？それはそれぞれのご家庭の日常生活の中ですね。それぞれのご家庭と言っても、いろいろなご家庭があると思います。しかし、どのようなご家庭であるとしても、多くの子どもたちは、そこで毎日ご飯を食べ、着替えをし、トイレに行き、そしてお母さんや周りの大人と遊び、ぐっすり眠ることでしょう。何を言いたいかと言いますと、どのお子さんも幼児期の

人間の大きな特徴は、「伝え合う」ということをすることです。「伝え合う」という言葉を「コミュニケーション」と言い換えても良いと思います。１人間は何を「伝え合う」のか？それは、気持ち、感情、意思、考え、要求などです。２どういう方法で「伝え合う」のか？声・表情・動作・視線・しぐさ・雰囲気など、そして「言葉」です。３「伝え合う」時の特徴は何か？相手の心の状態（気持ちや考え、感情など）を感じ取りながら「伝え合い」をするということです。★言葉はなぜ出るのか？子ども

ちょっと、前の話しですが…『利用者主体？』「利用者主体」とよく言われます。けれども実際には、意思表示が難しい方も多く、支援者としては「どうやって本当の思いを受け止めるか」に悩むことがあります。ともすれ…ameblo.jp松田が重度障がい者通所施設に勤務していた時の話しの続きです。設立〇周年記念旅行は、障がいが重く、体力的に不安な利用者さんの1人が参加を辞退しました。施設の設立●周年記念なのに。利用者さんのための施設の記念旅行なのに。参加できない人が出た。「主体って……なんだ

肘打ちをミットに思いっきり叩き込みます。打撃技は他者との距離感・自分の身体のサイズを理解する力を養います発達障がい児空手教室｜名古屋市守山区の放課後等デイサービスごーうぃず放課後等デイサービスの発達障がい児専門「空手道場」。運動療法で発達障害児の暴力・暴言・落ち着きがない・気分にムラがあるなどのお悩みをサポート。思い通りに生活できず困っている子どもたちを、武道（空手やキックボクシングレッスン）を通して成長できるよう指導します。winchallgood.com武道療育士松田

札幌で１９年間早期療育を行っています「NPO法人療育教室楽しい広場」（略称：療育教室楽しい広場）は、自分たちの行っている早期療育を「発達療育」と名付けています。その療育教室楽しい広場が令和８年２月１５日（日）１３時３０分～１５時３０に、札幌市社会福祉総合センター第２会議室で「第１回子ども発達研究セミナー」を開催いたします。対象は、子育て中のお母さん、お父さん、保育園や幼稚園などの先生、そして子どもの発達に関心のある方であれば、どなたでも参加できます。テーマは「言葉

ママベアーです都内でASD・ADHDの息子（6）を育てています今日は正直、今でもハラハラと少しモヤっとした出来事のお話私の頭が「？？？」でいっぱいになったそんな一日のお話ですこれは通っている療育教室で起こった出来事ですいつも通りいつもと同じ時間いつもと同じ流れでお迎えに行ったつもりでしたが…迎えにい行ったら息子がいないその場にいた先生に言われたのは「息子さんが脱走しました、先生１名が追いかけています」そうです息子が教室から脱走してい

２００７年（平成１９年）から札幌市で早期療育を行っています、NPO法人療育教室楽しい広場です。（略称：療育教室楽しい広場）療育教室楽しい広場では、２月１日（日）９：００～１６：００、札幌市社会福祉総合センター第１会議室で、発達相談を行います。療育教室楽しい広場では、自分たちの早期療育を「発達療育」と名付けています。その特徴は、言葉が遅い、多動、こだわりが強い、幼稚園や保育園の先生から療育を勧められたなどの発達の不安に関して、子どもさんの「生活経験の仕方」が不安の原因