ブログ記事2,588件
バルス!手が~手が~「高市が手などの検査」【高市首相】都内病院へ衆院選遊説中で痛めた手などの検査手など手だけじゃない6時間半高市首相、病院に約6時間半滞在「手などの検査」…今年1月衆院選の遊説中に痛める2026年8月17日高市首相、病院に約6時間半滞在「手などの検査」…今年1月衆院選の遊説中に痛める(2026年8月17日掲載)|日テレNEWSNNN高市首相は17日、およそ6時間半にわたって、都内の病院に滞在しました。総理官邸は「手などの検
教育勅語は、親孝行から始まる。ところが最後は、「国家の危機には、皇室と国家のために尽くせ」話が一気に重くなる。そもそも私は、教育勅語を知らなかった。名前すら、記憶にない前回、明治時代に全国共通の学校制度が作られた経緯について書いた『学校が焼き打ちされた時代』明治時代、学校が焼き打ちされたことがある。学校が火事になったのではない。作られたばかりの学校を、人々が襲撃し、壊し、火をつけたのである私はこれを知って、…ameblo.jp身分に関係なく
国旗そんかいとか、教育勅語とか国旗損壊罪は「お説教」を法律にして罰則を設定した感じだと思います。「お説教」にはどんな効果があるかというとお利口さんが増えるのではなくお利口さんを演じる人が増えそうな気がします。罰金を払うのが嫌だから国旗を損壊しない人が増えても愛国心が芽生えるかどうかは疑問です。国旗損壊罪はこども政治研究会のような団体が作った感じです。国旗損壊を予防するにはやはりワクチンが効果的かもしれません。「オミクロンが変異した国旗損壊ウイルス
防衛白書防衛省・自衛隊:防衛白書国旗損壊罪の時代なのに防衛白書がマンガ国旗を燃やすな防衛はマンガでよい防衛キャラ、ボーエモンじみたんじゃだめなんですか英語版宇宙戦艦タカイチとかの動画を作った人と同じ人が作ったんじゃないかと・・・高市陣営のネガキャン動画の正体ってこういう仕事やってませんか?防衛とアニメがコラボしてる募集広告、みたいな話だと思いますが魔法のステッキと弓矢で戦うみたいです。プリキュアみたいでかわいい。
Japanisbackって何だよ?「日本は後ろ」?そんな英語あるか?高市は間違えたか?今さらアレですが高市がトランプを訪問した際にこう言いました。Japanisbackネットの人が「そんな英語あるのか」「日本は後ろって何?」「間違ってないか」などの感想を述べています。私も悩みました。「高市はアメリカに戻ってきたという意味か?前にも来たことあるし・・・米国連邦議会立法調査官とか」ネットの英語の専門家はこんな解説をしています。「間違えで
戦後81年消された教育勅語朕惟うに我が皇祖皇宗國を肇むること宏遠に德を樹つること深厚なり我が臣民克く忠に克く孝に億兆心を一にして世世厥の美を濟せるは此れ我が國體の精華にして教育の淵源亦實に此に存す爾臣民父母に孝に兄弟に友に夫婦相和し朋友相信じ恭儉己れを持し博愛衆に及ぼし學を修め業を習い以って智能を啓發し德器を成就し進で公益を廣め世務を開き常に國憲を重じ國法に遵い一旦緩急あれば義勇公に奉じ以て天壤無窮の皇運を扶翼すべし是の如きは獨り朕が忠良の臣民たるのみならず又以て爾祖先の
今回紹介する記事は2026年3月26日付けの「毎日新聞」の記事です。【後藤田はいるか】というタイトルで、オピニオン編集部吉井理記氏が、職をとしてでも抵抗した人物がいるのかどうかについて、紹介しています。いつもどおり、「4つ」の視点でこの記事を見ていきます。(4つの視点についてはこちらをご覧ください)☆新聞記事の紹介について(発信者が重視するテーマに関してはこちらをご覧ください)★始めに読んでほしいブログについて(1)内容の要約嫌な予測はだいたい当
【高市コラム】自民党でも流行りだした「A級戦犯分祀論」への疑問更新日:2005年05月23日高市コラムです自民党でも流行りだした「A級戦犯分祀論」への疑問更新日:2005年05月23日コラムを書いた本人が最後に「大いにご批判を戴いてしまう私見かもしれませんが、敢えて長々と書かせていただきました」ということで批判を恐れずに書いたようです。<スクショ><文字>自民党でも流行りだした「A級戦犯
海外では・・・トマホーク発射→高市は歴史を作った海外ではこういう感じです動画のサムネに高市の顔とトマホークが並んでます!日本人は「自衛隊がやってるんだね」って思うわけですが海外は「高市がミサイルを飛ばして歴史を作った」みたいなイメージです。自衛隊の最高指揮官は総理大臣なので間違いではない。一旦緩急アレバ義勇公ニ奉ジAIの翻訳ひとたび国に重大な事態や緊急の危難(戦争など)が起これば、勇気をふるって、国や公共のために一身を捧げて尽くしなさい。高市総理大臣
【マネージャー】虐待毒親の腐った根性叩き直すのに絶好のツールあるよ【ふみ】なになになに♡【マネ】教育勅語【ふみ】ぅあおぅ♡【マネ】『教育勅語の入ったコンテナ』降ろした途端に前後左右から砲撃が始まったりしてな( ̄▽ ̄;)【ふみ】待ってましたっ\(^_^)/【マネ】『武器振り回してる連中』は虐待被害の中に直に足を踏み入れるどころか遠くから眺めるだけもしくは人聞きだけで知ったかぶりしてるだけな奴らな【ふみ】そう『自分の考えを証明したいだけ』『現
本日は明治四十五年(1912)に明治天皇が崩御されてから113年の祭日(命日)です。明治天皇祭は、宮中祭祀、先帝前三代例祭〈小祭〉のことです。現在上皇陛下の先帝である昭和天皇、その前三代の大正天皇、明治天皇、孝明天皇が、先帝前三代例祭として行われています。宮中祭祀、先帝前三代例祭〈小祭〉は、天皇の崩御日当日に、御追慕の思召しで皇霊殿及び山陵で行われます。皇霊殿は、皇居内にあり、天皇陛下の御先祖にあられる御歴代の天皇、またその后妃、皇子女などの御霊をお祀りされています。この御霊は、京都の御所の
【前回】⇒明治の表象空間(25)ArmandoSpadini,l'ederanelboscodiVillaBorghese,1922,VillaRealediMilano.スパディーニ『ボルゲーゼ邸園の森の蔦』1922年、ミラノ市立美術館。©Wikimedia.『明治の表象空間』|感想・レビュー・試し読み-読書メーター松浦寿輝『明治の表象空間』の感想・レビュー一覧です。電子書籍版の無料試し読みあり。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィ
第1部:教育の原点を問い直す第1回教育とは何か―人をつくるという原点に返る―第2部:過去から学ぶ第13回修身とは何だったのかー修身を単なる戦前教育ではなく、人格を育てる教育として読み直す第14回教育勅語をどう読むべきかーそのまま復活させるのではなく、徳目と危うさを分けて読む第15回教育勅語から現代に残せる徳目を現代的に読み替える第16回教育勅語をそのまま戻してはいけない理由ー国家への過度な服従、個の抑圧、批判精神の弱体化という危うさを考えるなぜ「そのまま戻す」ことが
削除されてしまった高市のコラムを読んでみましょう削除されてるのに、どうやってアクセスするのWAYBACKMACHINEを使ってアクセスします。WaybackMachineweb.archive.org実在しない架空の少女のブログにアクセスしたのと同じ方法です。ですが、前と違ってむずかしくなっています。苦戦しています。コラムのURLはわかるのコラムのURLは東京新聞の記事に書いてあります。(下のほうにあります)高市首相、教育勅語「教育現場で活用
第1部:教育の原点を問い直す第1回教育とは何か―人をつくるという原点に返る―第2部:過去から学ぶ第13回修身とは何だったのかー修身を単なる戦前教育ではなく、人格を育てる教育として読み直す第14回教育勅語をどう読むべきかーそのまま復活させるのではなく、徳目と危うさを分けて読むなぜ教育勅語を今読むのか前回の第13回では、修身とは何だったのかを考えてきました。修身は、単なる戦前教育ではありませんでした。そこには、礼儀、感謝、勤勉、正直、自制心、公共心といった、人としての土
【前回】⇒明治の表象空間(22)慈雲寺と樋口一葉像甲州市、塩山中萩原。『明治の表象空間』|感想・レビュー・試し読み-読書メーター松浦寿輝『明治の表象空間』の感想・レビュー一覧です。電子書籍版の無料試し読みあり。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。bookmeter.com【56】『教育勅語』と樋口一葉――「遺伝」と「血統」のファンタスム『「忠君愛国」思想の価値化=正統化が、その自明性や本来性や普遍性や崇高性によ
7月2日は、東亜由美さんの読者会に、参加をさせて頂きました。初めての参加になります。まずは、みなさんで靖国神社に集合して参拝をさせて頂きました。それから勉強会です。戦前の小学校の教科書「初等科修身」を開いて、教育勅語を読み上げ、口語訳の説明を受けました。まさに、目から鱗でした。戦前は、子供たちが当たり前に、この教えを受けていたのです。我が国日本が、いかに素晴らしい国であるのか。日本のはじまりは、建国とは言わず、肇国(ちょうこく)であるということ。建国とは、権力者の力によって建
【前回】⇒明治の表象空間(21)黒田清輝『摘草』1891年、三菱一号館美術館。KurodaSeiki,GatheringHerbs,1891,MitsubishiIchigokanMuseum,Tokyo.©Wikimedia.『明治の表象空間』|感想・レビュー・試し読み-読書メーター松浦寿輝『明治の表象空間』の感想・レビュー一覧です。電子書籍版の無料試し読みあり。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。bookmeter
【前回】⇒明治の表象空間(20)ИванИвановичШишкин,Насевередиком...,Shishkin,Inthewildnorth….イヴァン・イヴァノヴィチ・シシュキン『厳しい北方では』1891年、国立キエフ絵画ギャラリー。©Wikimedia.『明治の表象空間』|感想・レビュー・試し読み-読書メーター松浦寿輝『明治の表象空間』の感想・レビュー一覧です。電子書籍版の無料試し読みあり。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタ
流石に疑惑のデパート状態の安倍晋三元首相の悪事のオンパレードは未だに解決できていない案件ばかりだろう。マイナンバーカードやら、戦争やらが点と線で繋がっていく奥にあるキーワードなども多々出てきたし。教育勅語などを駆使して、日本を戦争できる国へと成り下がる方向へ持ち込みたい。その野望を世間に押し付ける間抜けな元首相だから、信頼は絶対に無理だよね。
【前回】⇒明治の表象空間(19)『教育勅語御下賜之図』安宅安五郎・画©Wikimedia.『明治の表象空間』|感想・レビュー・試し読み-読書メーター松浦寿輝『明治の表象空間』の感想・レビュー一覧です。電子書籍版の無料試し読みあり。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。bookmeter.com【48】『教育勅語』のテクストを見る「井上案」にたいして微調整を重ね、最終的に確定して公布した『教育勅語』のテクストは、つぎのよ
小学校4年生と2年生の孫(男子)は2人とも宿題をやらない。お知らせのプリントもまともに持って帰って来て母親にみせることもない。娘はいつもそんな子達に怒っている悪い点数のテストは2段ベッドと壁の隙間に捨てていた。ある日ベッドの下のゴミを拾ったら、芋蔓式に、お菓子の包み紙と一緒に束になって、❌だらけのテストが出てきた時々、学校の先生からも電話がくる。提出期限が過ぎたお知らせの事、友達との喧嘩の事…。娘はいつも頭を抱えている💦私自身が子育て中の時は、子供達を勉強の事で叱っ
5月30日土曜日に、予防医療初級で食養指導歴70年近くになる御年90歳の児玉陽子先生の講義がありましたので、一部を以下に引用します。長年の現場での指導で培われた実践的なアドバイスになります。「○私は和食中心の食事にしたいのですが、家族と意見が違う場合にどう工夫すればいいのか。(答え)生態系からいえば日本人は和食が合う。主婦は家庭の薬剤師ともいわれ、家族の健康に責任を持つ立場である。食に関しては、最初は折衷案にして、徐々に和食に変えた
教育勅語が明治二十三年山縣内閣時に発布された。山懸は黒田前内閣の内務大臣時代から、国民の倫理向上、徳目の具現化の為に勅語発布の必要性を力説した。そもそも我国の徳育の低下を最も憂慮されたのは明治天皇であらせられた。明治十九年帝国大学御臨幸後、宮中顧問官の元田永孚に対し、理学医学法学の進歩はあるものの、修身学科が殆どないことを仰られた。更に学者の中で、国学や漢学儒学を「固陋」と為し否定する者を「其固陋なるは其人の過ちなり」と厳しくご批判あそばされた。陛下は明治の教育が知育に偏重し徳育が欠けている
死んだ安部元総理は、「呼吸するように嘘をつく。」と言われていました。高市総理は、彼から、「彼女には、嘘をつく癖がある。」と言われていたそうです。「リウマチで、いつ倒れるかわからないから、大臣にしてください。」と頼みましたが、大臣になったらピンピンしていたらしいです。嘘つきは総理大臣の始まり、です。初めての女性総理、ということでちょっとは期待したのですが、どうもダメっぽいです。彼女は、家庭環境にも影響されたみたいです。高市総理の母は警察官で、父は普通のサラリーマンでした。母親はめちゃ
【前回】⇒明治の表象空間(18)AugusteRenoir,Tréboul,prèsdeDouarnenez,1895.ルノワール『ドゥアルヌネ近郊のトレブル』1895年。©PinterestLarge.『明治の表象空間』|感想・レビュー・試し読み-読書メーター松浦寿輝『明治の表象空間』の感想・レビュー一覧です。電子書籍版の無料試し読みあり。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。bookmeter.com【46
【前回】⇒明治の表象空間(17)LucienLévy-Dhurmer,LaBourrasque(TheSquallorTheGustofWind),1896.リュシャン・レヴィ=デュルメル『突風』1896年。©Wikimedia.『明治の表象空間』|感想・レビュー・試し読み-読書メーター松浦寿輝『明治の表象空間』の感想・レビュー一覧です。電子書籍版の無料試し読みあり。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。book
ひとつ前の当ブログにも書きましたが、今、日本のあちこちで「国旗」が損壊され、国民に「著しく不快、または嫌悪の情を催させるよう」な事態が起こっているわけではありません。こんなことを推し進める必然性がありゃしないのです。他に論議することがいくらでもあるのにねえ。今、国民が「著しく不快、または嫌悪の情を催し」ているのは、タカイチ“中傷動画”早苗の見苦しい言い訳、逃げ口上でしょう。最初は、「中傷動画」を作成したというマツイ健とは「私自身も秘書も面識がない」とほざいていたタカイチ早苗は、秘書・キノシタ剛
木下さんの怨念の歌その木の下に木下さんが二人おんねん共同通信のインタビューがどうのこうのという話があります・・・リンゴの木の下で明日また逢いましょう高石(たかいし)さんタバコ吸っとる、ホンマモンと一緒や撃つシーンもあります(かめはめ波じゃありません)「舌は何枚あるんだ」「舌は一枚に決まってるだろ」っていうシーンを思い出しました。ハマグリは舌が1万枚ぐらいありそう
山川滋さんは、広島市の松井市長は職員研修に教育勅語を使わないでください!に関するアップデートをシェアしました。署名活動の最新状況教育基本法違反認定の撤回を求める要請書へ賛同してください!