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2024年4月1日今日は天使が教えてくれた。「核シェルターを作っても、核戦争には役に立たないばかりか、生き延びたことを後悔する時が来る。」と。戦時中の防空壕を思い出す。都会では、家庭でも作らされ、私も子供の頃二度ほど経験したが、焼夷弾で焼け野原の状態では邪魔な存在であった。空襲三回目以後は誰も使いはしなかったようである。東京都は本気で核シェルターを作るようだが、戦争経験者の意見も聞いたらどうだ、、、。天地創造の神の天使は「無駄なこと」と言っている。関連記事→危なくなった核戦
久々に学校の教科書ネタから引っ張ってきました。光村図書の教科書に掲載されている『握手』の問題を解いていた生徒から質問されたんですよ。「先生、月月火水木金金ってなに?」本文中に大日本帝国の軍人が「大日本帝国の七曜表は月月火水木金金。この国には土曜も日曜もありゃせんのだ。」と書いてあるところにどうしても気が言ってしまったのだろうなぁ。私もさすがにこのことを説明する知識はありませんでしたよ(;^_^Aタブレットですぐに月月火水木金金を調べました。Wikipediaに
お笑い芸人の矢部太郎さんが描く〝大家さんと僕〟の続編、完結へ。大家さんが一階に、矢部さんが2階に住み日常的な2人の交流が描かれているエッセイ漫画。完全ノンフィクションじゃないにせよ、本当に大家さんは亡くなります。だから半分はフィクションなんでしょう。読中どちらの気持ちにも感情移入しました。こんなに性格が違うし、ズレているのに想いあって胸がいっぱいです。大家さんと同じく今は亡き祖母も戦争体験をよく話してました。私たちこそ、忘れちゃいけませんね。大家さんと僕これから[矢部太郎]楽
国立国会図書館ホームページに掲載されている「史料にみる日本の近代~開国から戦後政治までの軌跡」には、「歴史史料とは何か」について説明するコラムがあります。その中に「史料の種類・区分」についての説明があります。それによると、「史料は一つ一つ、歴史研究を行う上での有効性・信頼度(信憑性)が異なり、これを見極める作業を「史料批判」と呼ぶ。文献史料を例にとると、その目安となるものは、その史料を「いつ」「どこで」「だれが」書いたか、の三要素であり「そのとき」「その場で」「その人が」の三要素を充た
明日3月29日(金)から、全国一斉上映される映画があります。その映画は「オッペンハイマー」。映画の公式サイトには、次のような映画のストーリーが紹介されています。「第二次世界大戦下、アメリカで立ち上げられた極秘プロジェクト「マンハッタン計画」。これに参加したJ・ロバート・オッペンハイマーは優秀な科学者たちを率いて世界で初となる原子爆弾の開発に成功する。しかし原爆が実戦で投下されると、その惨状を聞いたオッペンハイマーは深く苦悩するようになる。冷戦、赤狩り―激動の時代の波に
2024年度が間もなくスタートしますね。新年度、新学期、新入職員、新入生…と、世の中全体が華やぐ4月を迎えようとしています。各学校においては、新年度の教育課程がスタートします。小学校6年生の修学旅行や、それに関連する平和学習の計画も具体的に検討・実施されることと思います。私たちの会が提案する「私たちのふるさとに戦争があった頃」の授業実践が、より多くの学校で実践されるように新年度も声がけや情報提供を積極的に進めていきたいと思います。今年は戦後79年目、そして学童疎開実施80年
PIECEofPEACE島根教師の会では、毎年研修会を実施しています。今年度は、「旧海軍大社基地遺跡群のフィールドワーク」を開催しました。新年度第1回目の研修会は、出雲市大社町日御碕にある高尾山への歴史探訪登山を行います。太平洋戦争期の高尾山周辺では、海軍特設見張所やレーダー、高射砲の設置が行われました。今回の登山では、現在も点在するレーダー跡や特設見張所跡、兵舎跡を見学しながら頂上を目指します。今回の研修会への参加は、駐車場狭隘の関係から会員とその関係者に限定して実施する予定です
おはようございます(^-^)/遅まきながら、見ました🎵画像はお借りしました🦖✴️GODZILLA第一世代だから~~~~(笑)実にすごい画像でした~~~~~~~~❗❗内緒ですが、2回も見に行ってしまった😵💧(笑)更に、内緒ですが、父母の戦争体験を思いながらGODZILLAを見ながら泣いて😢😢😢来ました(笑)まだ観ていない方もいらっしゃるかも?あまりネタバレは、自粛❗😅映像確かに‼️素晴らしく🎵🎉🎉びくびく‼️びくびく‼️(苦笑)身体が反応してしまいました❗🦖🦖🦖
7年程前に、古い家族アルバムの中の軍服姿の人物が大叔父であることが解ってから、戦争のことを考える機会が多くなった。過去2回の展示で作品化したが、制作の過程で多くの個人やグループが、戦争体験の継承という問題に取り組んでいることを知った。私に関して言えば、この日常の中で、継承という課題に失敗し続けている。「被爆体験がどんなものか、経験した人にしかわからない。そして二度と誰も経験するようなことがあってはならない」記憶で書いているのでこの文言通りではないと思うが、被団協代表だった坪
片山杜秀の『大楽必易わたくしの伊福部昭伝』という本をのろのろと読んでいたら、ゴジラ映画の最新作が、アカデミー賞の特撮賞を取ったというニュースが流れてきた。本書の帯にもあるように、伊福部は映画『ゴジラ』のテーマで世に知られる作曲家だ。本書は最良の理解者による聞き書きで、第一級の資料ということになろう。それはそうと、アカデミー賞のニュースで『ゴジラ−1.0』の映像を見て、これは全編を見る価値がありそうだとピンときた。今日、日本橋にあるコレド室町2のTOHOシネマズで見てきた。ミニシアター
太平洋戦争末期の昭和19年9月~20年11月まで島根県で疎開していた大阪西区・西船場国民学校の子ども達。佐藤納先生は、5年生女子30名の担任として島根へやって来ました。西船場国民学校は、昭和17年4月に靭(うつぼ)校と東江(とうこう)校が統合して誕生した学校です。統合の前年に靭校に赴任していた佐藤先生は、担任していた4年女子クラスの児童をそのまま持ち上がり、昭和19年3月に西船場国民学校の卒業生として見送りました。その後に4月から5年生女子2クラスのうち、靭地区居住のクラス担任
前回の続きです。『昭和館へ』今まで修学旅行で長崎・沖縄旅行で広島・鹿児島・神奈川で資料館など戦争に関する場所に訪れたことがありますが、今回は都内に。まずは九段下駅目の前、ちょうど今2…ameblo.jp続いて伺った資料館は「しょうけい館」何年も前に伺った時と場所が違ったのでお聞きしたら昨年の10月に移転したそうです。すごく綺麗な建物で以前より広く見やすくなっていて、何よりびっくりしたのが無料な事。水木しげる先生のイラストのクリアファイル、絆創膏、希望者には体験談の冊子まで頂けます。3
2024.03.19付の山陰中央新報「こだま欄」に、雲南市・泉岳志さん(29歳)の「戦争の記憶継承の方策探る」と題する投稿が掲載されました。今から79年前の1945年3月、太平洋側にある日本の大都市は次々と空襲を受けました。3月10日は東京大空襲、12日は名古屋大空襲、13~14日は大阪大空襲、そして17日は神戸大空襲です。投稿者の泉さんの祖母様は、名古屋の空襲で焼夷弾による火傷を負われ、孫の泉岳志さんはその体験談を直接聞かれたということでした。泉さんは、戦争体験者の減少を目
こちらは、2024/3/15にアップした記事「尊厳とは何か」の続編に当たります。原爆を落とされた体験をさだまさしさんがおばあちゃんに聞いた時のお話です。もう一度、そちらを読まれて後に聞いて頂けると…なお深く感じられるのでは~と想っています。笑(芦ノ湖にて)さだまさしさんの「なつかしい未来」です。私は、この題名にも大層感動しました。笑なつかしい、未来って…ステキですね。さださんの想いが伝わってくる
太平洋戦争末期の昭和20(1945)年になると、B29による島根県東部沿岸地域への機雷投下が行われるなど、敵機の姿を目にする機会が増えてきます。大阪西区・西船場国民学校の6年生女子が寄宿していた喜見寺学寮(出雲市斐川町黒目)で、防空壕を掘る事が決まったのが昭和20年5月頃であったようです。『出東だより第4巻』には、「壕もみんなで掘っています。もうすぐ私(佐藤納訓導)の背より深くなります。水がたまるとなかなか乾きませんが、いざという時には水ぐらい気にしないでしょう。何よりも爆風を防ぎたい
こんばんは防活女子ですなんで防活にウイスキー?ここだけの話ですウイスキーも賞味期限がありませんむしろ山崎など寝かせて価値上がるウイスキーもありますよねではなぜ防活かというと本当に有事になった時お酒というのは農家さんや映画とかだと役人さんなど取引の材料になるらしいです物物交換とか何かの交渉材料になるんですって私はウイスキー飲めませんが腐らないで価値が上がっていって取引に使えるなら何本かストックしてもいいかなって思いましたお酒も値段が上がるので定価で
終戦まで約1ケ月となった昭和20(1945)年7月5日(木)、出東国民学校の奉安殿に納められていた「御真影」が、空襲の危険を避けて久多美村へ奉還されました。地元の国民学校の児童はと言えば、前の週の6月30日(土)に学徒隊結成式を行い、西船場国民学校の児童も参列しました。そして、7月8日(日)には熊野神社で西船場学徒隊の結成式が開催されています。斐川に疎開していた堀江・西船場両国民学校に対しては、再疎開の指令は出されていなかったようです。地元住民の間では、「西船場校の再疎開が決
飾り櫛❄️笄(こうがい)87年前に母方の祖母が祖父から、結納の品を貰った物の一つにこの飾り櫛と笄があったようです。飾り櫛は、髪を結ってから、髪の乱れを整えたり、髪に挿して飾りに用いたため「飾り櫛」と呼ばれている。アクセサリー的な要素が強く、梳き櫛に次いで目が細かく、歯数は一寸あたり15~25本程度。笄(こうがい)は、髪を掻き揚げて髷を形作る装飾的な結髪用具。ただし次第に結髪後に髪を飾るものに変化した。中国由来のもので現代中国語ではジー(jī)と読む。笄は頭がかゆい時に髪型を崩さ
これまで、太平洋戦争末期に島根県へ集団疎開した大阪西区の国民学校について調べてきました。その文献調査の中で、「私と西船場国民学校」とのつながりを発見できました。もちろん、私は大阪とは縁も所縁もありません。家族・家系をたどってみても、すべて島根県内の出身であり、大阪との繋がりを見つけることはできません。佐藤納氏の『出東だより第4巻』を読んでいた時、はっとさせられる一文と出会うことになります。その文章は、昭和20年6月11~12日に大水が出た記録の中でした。「…(前略)…6月11日の夕
学童集団疎開の島根県への受入は4回にわたって実施されました。『出東だより』記載内容からまとめると、昭和19(1944)年9月23日に到着した第一次集団疎開、12月7日到着の第二次、昭和20(1945)年4月17日(火)到着の第三次、6月23日(土)到着の第四次集団疎開です。同じ集団疎開と言いながらも、昭和20年からの集団疎開は、前年とは様子が大きく変わってきました。大きな違いは次の4点にまとめられます。①新たに国民学校初等科1・2年生児童も参加千船国民学校の1・2年生が荘原村宗玄寺へ堀
おはよう~ございます~やっぱ寒い(笑)…手足が冷える。でも暖かくなる予報で、暖かいと汗ばむようになってるし…まぁ調整が難儀ですが、服や暖房でカバーしつつ(笑)…梅の蕾も僅かに色づいてきたし季節は進んでる…年も取る訳だけど、時間って不思議だな(笑)~最近は身体性と共に時間と場面と世代も気になる…っつーか、昔から時間感覚が奇妙な自分なんだけど(苦笑)、それで困ること多くて、その謎を理解したいと思っていたのが…完全には解けないけど、子供と遺伝を考えてて分かったこともあったりする。自分だけでは解決しな
昭和19(1944)年9月に大阪西区から島根にやって来た14校の国民学校児童3000人を待っていたのは、20年ぶりと言われたほどの大雪でした。『出東だより』には、天気の記載が次のようにあります。その一部を紹介します。【昭和19(1944)年12月】12月2日(土)…激しい吹雪となる。子どもの部屋へ火鉢を入れる3日(日)…雪と霰が降る。午前中に白くなる。4日(月)…霰が降る〔5日(火)午前中も霰〕7日(木)…霰降る。昼過ぎに地震がある。8日(金)…激しい霰降る。【昭
前回ブログで、疎開地の村人は大阪からの疎開児童をどのように迎え、どのような関わりをもっていたかについて紹介しました。『出東だより』には、「疎開児童援護一覧表」として昭和19(1944)年10月26日に出東国民学校の金森先生から受け取った書類内容を、佐藤納先生が書き写しています。〔第2巻19p〕出東村としての公式の集団疎開学校に対する接待内容の詳細がわかります。【昭和19年】9月21日…荷物運搬宿舎迄󠄀〔国民学校〕9月23日…駅頭茶菓接待〔女子青年団〕・宿舎茶菓接待〔傷痍軍人会〕・到着
生々しい体験を語る方々…。これ聞いて戦争やむなし、なんて考えるクソはいませんよね?戦争てのはね、無辜の人々を無理矢理殺し合いさせてるんですよ腹黒い連中がね。自分達は常に安全なトコロにいて命令したり美辞麗句を述べてるような連中ですよ。そんで従わない人達を縛りつけたり罰する為の権力や法律で武装してるわけですよ、何なら邪魔者はこっそり知られないように暗殺してますよ、自殺扱いとなるようにさせてね。で、戦後また性懲りも無くその跡継ぎ達が今また緊急事態条項だの政府が強引に地方を縛り付けたり預金封鎖
大阪の集団疎開学童の疎開生活は、昭和19(1944)年9月から昭和20(1945)年11月まで1年以上にわたって続きました。疎開地の村人は、大阪からの疎開児童をどのように迎え、どのような関わりをもっていたのでしょうか。西船場国民学校訓導・佐藤納氏『出東だより』に見られる地元住民による疎開児童支援に関する記載を紹介したいと思います。≪昭和19〔1944〕年≫9月23日(土)【荘原駅から荷物運搬】国民学校児童に荷物を持ってもらったり、車に積んでもらう【到着日の夕食】赤飯と魚のご馳走に
集団疎開地では、昭和20(1945)年4月以降の学寮生活で大変困った事態が発生しました。それは、「6年生の教科書問題」です。太平洋戦争末期には大都市が空襲を受け、軍需工場を始め都市部に大きな被害が出ます。これによって、「教科書」が手に入らなくなります。疎開児童がもっている前年度の学年教科書は、新学年の児童用として利用します。しかし、6年生は卒業・中学校受験のため帰阪し、教科書は持ち帰っていました。大阪書籍の会社に残っている教科書を、関係保護者に依頼して何部か入手したり、
Tokouhou戦争ヲタ特価500円国際大学の個人的見解沖縄県人は、戦争体験を、元に論じている。菅は、わしゃあ戦後産まれで、知らんよ。失笑、9課?ちくり
あの頃のヤバい先生シリーズ↓『あの頃のヤバい先生小学校編』小学生5、6年の2年間はクラス替えも無く担任も一緒でした。こーゆーの、いいクラスメイト、いい担任なら問題無いのでしょうね。随分前の事なので、自分が楽しく過ごせ…ameblo.jp『あの頃のヤバい先生中学校編』↓前回の「小学校編」はちょっと強烈でしたが、『あの頃のヤバい先生小学校編』小学生5、6年の2年間はクラス替えも無く担任も一緒でした。こーゆーの、いいクラス…ameblo.jp高校1年生の社会の授業。私は社会の教科担
昭和20(1945)年3月、日本本土への空襲のねらいが、本格的に市民を対象とするものになりました。爆弾ではなく、焼夷弾を使用して市民の生活を焼き尽くすことで、戦争継続を断念させることをねらったのです。3月10日の東京大空襲、3月12日の名古屋大空襲、3月13日深夜の大阪大空襲、3月17日の神戸大空襲によって、大都市は次々と焼き払われていきました。それによって、多くの犠牲者が出るとともに、生活の場を失い地方の親せき等を頼って疎開する世帯が多数出ました。この結果、昭和20年4月以降
本日は玉里→竹原→納場をぐるっと。途中からになってしまいましたが、戦争体験講演会にお邪魔しました。講演会では、被爆者の方が最後におっしゃられた「核なき世界」の話。そして最後の桂竹紋さんがおっしゃられた、おばあちゃんの戦争、満洲国、命懸けの脱出シベリア抑留の記憶。人類の誕生から500万年。そのうち、たった80年前の出来事。ズシンとくる内容ばかりで、うまく感情が整理できませんでした。________________私は、かつて大学では日本近現代史を専攻した身です。小