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資料紹介参考程度にご利用下さい。資料の原本内容学校制度と社会第二分冊手書きレポート用下書き①社会化機能今日の教育において、学校は学習する場所としての役割だけではない。現代において、ほとんどの国民は学校に通い、様々な学びを得ている。すなわち、学校教育が教育機能のみならず、社会機能をも果たすようになったのである。本項では、学校教育の主たる機能である、社会化機能、養護・保護機能、選抜・配置機能に触れつつ、社会化機能に付いて説明する。社会化とは、その社会の文化遺産である知識、言語、価
教員時代、腹を立てていたことの1つです。テレビで「円周率は3!」なんて騒いでいたし…。この問題については、わたしがアレコレ言うまでもなく、Wikipediaにすっかりまとめられています。それを見ていただければ、「円周率は3だとウソを広めたのは誰か」もわかります。円周率は3-Wikipediaja.wikipedia.org「2002年度実施の小学校学習指導要領の改訂で、それまで3.14と教えていた円周率の近似値を3と教えることになった」という誤解が世間に広まったことがあります
2017(平成29)年に公布された現在の学習指導要領学習指導要領は10年ごとに改定されているが公布当時、日本の教育の歴史の中で「明治維新級の大変革」と言われていたこの学習指導要領は、文科省の関係者の間では「合田の指導要領」と呼ばれているそうだ私は、公布直後に、合田哲雄氏(現・文化庁次長)が直接新しい指導要領の要点を説明する勉強会に参加させてもらったことがある『過去を紡いで未来を織る-内閣参事官・合田哲雄氏』昨晩、内閣官房内閣参事官合田哲雄氏のレクチャー
修学旅行は学びや氣づきの宝庫でした。帰りの空港での機内への荷物の預け入れの手続きの場面。上の写真ように荷物の預け入れの手続きが自動化させていました。このような形式での手続きは私自身初めてで、画面に書かれている指示や、流れてくる音声を頼りに、手続きを進めました。でも、かなり難航し結局は近くで待機していた職員の方に質問をすることで課題を解決しました。さて令和4年度から始まった学習指導要領の改訂の
「学校制度の見直し必要」文科省検討会天笠氏・荒瀬氏が報告|教育新聞(kyobun.co.jp)引用>また冨士原紀絵委員(お茶の水女子大学基幹研究院人間科学系教授)は「現場の教員は、学習指導要領の資質能力をどうするかはすごく考えるが、日々、目の前の子供に対応しながら、『学習指導要領ではこうした社会像を目指しているから、この種の資質能力を目指すのだ』という理解に及ぶのが難しいこともある。仕方がないことだと思う一方で、教員により理解してもらうための手段はないか考えさせられる」と述べた。<
今日は久しぶりに午前中はびっしり講座があり、お勉強。子供の指導→承認指導→誉めて伸ばす途中、眠たかったけど、寝てませんよーこの指導方法、新井監督と似てません?新井監督は、試合後のコメントは決して選手を責めず、良いとこばかり誉めてる。開幕時も連敗の時も交流戦前の時も何も気にしてません!とか・・ポジティブ発言今の世代の子にあった指導方法?昭和の時代に育った私は「ダメ出し」「怒られて直す」「何くそ!とやり返せ!」等々怒られて叩かれてそこから這い上がれで、やってきたから承
今日は先週実施した公開授業で生徒が書いたレポートに目を通しました。その中の一つに自分は最初Aと考えていたけれどⅩ君がBと言っているのを聞きCに考えが変化しましたという趣旨のことを書いていました。令和4年から実施された学習指導要領の中には「主体的に学習に取り組む態度」という評価の観点があります。その点でいうと先ほど紹介した生徒はまさに自分の学習を調整し、主体的に学んだと言えます。このような学びこそが生成系AIやICT機器が
LGBT法制定してから施行まで後もう少しだ。正直に言って問題が様々がありすぎる。学習指導要領に対して活動家が、項目にないことを問題をしてた。これって、本当に子供の成長に即した教育なのか疑問に感じる。そして、自分たちの政治活動に学校教育を利用してるのに疑問しかない。
車が6台ありました。1台に5人乗ると、何人が乗れますか。という問題。答えは、30人です。小学校2年の問題ですが、途中式も記載する必要があります。6×5ですよね。ただ、中には5×6と答える児童もいるみたいです。問題は、先生の対応です。6×5は⭕️。5×6に関しては、多くの先生が🔺か❌にします。何が、いけないのか。学習指導要領には、1つ分の数×幾つ分の数を答えるように指導を求めているのか。1つ分が車、幾つ分が乗車人数になるみたいです。5×6は、5台の車に対し、1台に6人が乗る
ひろあさんのフラットな受験の見方が好きです。こんにちは、ひろあ、です。ひろあのプロフィールはこちら期間限定ではありますが、中学受験と高校受験のセミナーを再販しています。過去、このセミナーを聞いてくださった方が、こんな感想をくれました。ひろあさんの受験に対するフラットな見方が好きです。良い悪いではなく、こうなっている。受験するのは子どもですし、その結果を背負うのも子どもです。まわりが教育とは、子育てとはって理想を言うけれど、結局、受験を背負うのは子どもです。だか
「学校では古文漢文より金融経済を学ぶべき」維新議員が主張、SNSで賛否噴出も...本人「考えに変わりない」(J-CASTニュース)-Yahoo!ニュースまたかぁ...。既視感、デジャヴを禁じ得ないな。三角関数も古文漢文も金融経済に負けず劣らず必須な知識だと思うのだが...。そしてやっぱり維新ねぇ。一貫しているといえば聞こえはいいか。「『古文漢文よりも金融経済を学ぶべきではないか』金融教育をテーマに、財務金融委員会で議論させて頂きました」...藤巻健太
なんで答えがふたつあるの?月の公転周期27.3日と27日どっちなの?知識と学習指導要領とのはざま4年生後半から自分の問題の解法にこだわり自分を全否定されてるかのように断固拒否だったきりん君『中学受験答えにたどり着くスピード』中受は問題処理スピードが大事自分の解き方を貫き通すきりん君4年生後半から自分の解き方や答えを❌される事にひどい拒否反応を起こすようになったきりん君。…ameblo.jp答えにも
昨日の午前中、母がテレビを付けてくれというので、たまたま付けた番組がBS朝日「子供たちに残したい美しい日本の歌」だった。佐々木信綱作詞とテロップが出た曲のときに、私の初任校の船木小学校も2校目の飯沼小学校も、校歌が作詞佐々木信綱・作曲信時潔だったことを思い出した。校歌がなかった船木小学校に校歌を作ろうと持ちかけたのが磯村校長だった。当時の船木小学校の職員2名が佐々木信綱と信時潔に依頼しに行き、その職員が飯沼小学校に転勤して同じペア(佐々木・信時)に依頼した。昭和20〜30年頃の話だ。こういう事
数学Cが復活。統計が必須化。数学の次期学習指導要領案(2022年度開始)をわかりやすく解説!|大学受験ハッカー2018年2月14日に文部科学省が高等学校の次期学習指導要領案を発表しました。2020年度に迎える大学入試改革や小学校のプログラミング教育の必修化と合わせて、今後の学校教育の方向性を大きく決定づけるものとなります。本稿では特に数...daigaku-juken-hacker.net『先生ー整数値問題はなくなるのですか?』『新課程の項目を調べてみようね。なくなる
書文協はこの6月26日から7月21日にかけて、第1回書検(全日本書字検定試験)を公益財団法人文字・活字文化推進機構後援で実施します。文字の巧拙を問うものではなく、文字書きの基本がどこまで身に付いているかを、硬筆・毛筆ともに設問と実技で学年ごとに調べるテストです。書写書道の学びを積み重ね、生涯学習にしていくために行う全国初の試みです。成績は当該校、教場の要請以外に開示されることはありません(個人も同)。受験申込は6月15日-6月30日の間に、別紙の申し込み用紙で書文協にメールあるいはファック
昨日取り上げましたが、朝日新聞によると、プールの老朽化が進んでいるのだそうです。1955年に起きた修学旅行中の沈没事故を受けて1968年に水泳が学習指導要領に水泳が取り入れられ、ほとんどの学校にプールが設置されるようになったそうです。最初のころに建設されたものなら50年ぐらいの歴史がありますので、老朽化するのは当然だと思います。使えば老朽化しますので、トランポリン教室においても器具の老朽化というのは当然起こります。つまり、メンテナンス費用は掛かるものとして経営を行わなければなりません。
なんだか頭の中でくるくる流れているフォークダンスの曲があって聴きたくなったのですが曲名がわからなかったので(笑)思いついた「マイム・マイム」で検索したらhttps://youtube.com/watch?v=trMj65wx_C4&feature=shareマイム・マイム~学校フォークダンス小学校編DVDより~(日本フォークダンス連盟)公益社団法人日本フォークダンス連盟が、学校への普及のために制作した「学校フォークダンス小学校編DVD」の中から「マイム・マイム」を公開いたし
🥗tofuvegetablehamburger豆腐野菜ハンバーグ🥗今日のヨシケイメニューは豆腐野菜ハンバーグです。我が家のlunchと一緒です(◕ᴗ◕✿)(笑)日本の家庭に置いての学習要項を英語も含めて具体的に表示して欲しいです。学習指導要領-Wikipediaja.m.wikipedia.org
ある教室で以前インターネットそのものが分からなく学習したことがある個別指導でしたけど親切に学習指導要領に従ってやり通した分かるとあれこれやってみるとこれが結構面白いですエラーは当たり前また最初からやればどんどん覚えていく今ではブログにまでやれるようになってどこまでやれるか模索中です
2020年から学習指導要領にも入ってしまったSDGS。。。子どもたちの洗脳教育も始まっています🌟エリザベスさん新作⚡⚠️SDGsの正体虫食えだの脱炭素だの環境保護と平等を言い訳に価値観を押し付けてくるSDGs太陽光パネル立てるために山切り開いたり、EV車作るためにガソリン車より二酸化炭素多く排出したり…pic.twitter.com/g86u996bPL—ルパン小僧🍑💍kuu331108(@kuu331108)April25,2023その行きつく先はこちらだ
人権教育啓発推進センターが発行する月刊誌「アイユ」の取材で10代の若者への性教育に長年、取り組んでいる広島にある河野産婦人科クリニックの河野美代子先生にインタビューさせていただきました。現在も日常の診察の合間をぬって全国各地で講演をしている河野先生は産婦人科医になって50年。これまで正しい知識を持っていないために望まない妊娠をした10代の少女達に寄り添ってきました。傷つき涙を流す少女達が後を絶たないのは何故か。河野先生は「恥ずかしながら」と言いたくなるほど世界から遅れている日本の性教育に原因
空気が冷たく感じる今日この頃です。統一地方選も終わり、新たな環境になられる方もいらっしゃることでしょう。世間の変化についていくにはどうすればいいか考えるようになりました。知らないことばかりが続くと意欲も低下します。見通しをもって臨むのが一番大切です。いわゆる計画です。小学校学習指導要領の総則にも示されています。ア各教科等の指導内容については,(1)のアを踏まえつつ,単元や題材など内容や時間のまとまりを見通しながら,そのまとめ方や重点の置き方に適切な工
皆さま新学期が始まって2週間あまり。お疲れが溜まっている頃ではないでしょうか。かくいう私もご多分に漏れず、ヘロヘロの毎日です。明日は遠足。3年生の潮干狩りですね。バスに乗って千葉の海まで行きます。明日は帰宅した途端、キューバタンでしょうなぁ……^^;それでも、晴れの予報ですから、雨男の私としては上出来!楽しみです。さて、オンライン講座「体を動かす活動」の第2段の申し込み締め切りが明日21日の夕方5時に迫りました。講師は高倉が務めます。学習指導要領にも明記されている「体を動かす活
昔の小学校の教師用指導要領は良いことが書いてあります。
【オードリー・タンの思考IQよりも大切なこと近藤弥生子】オードリーさんの功績がたくさん書かれていました。中でも2019年に改訂された学習指導要領では台湾の教育の目的が「技術や知識を身につけること」から「素養を身につけること」に置き換えられたそうです。教育内容が従来のひたすら知識をインプットするものから、自発的に学ぶ姿勢を育むものへと変化していると。知識のインプットだけしていても、変化の速い現代社会には追いつけない。「素養教育は、一人一人の子どもの『
「英検でMARCH合格!」英語トレーナーの飯塚信子です。マイ・プロフィールプロフィールはこちらでご覧くださいこの記事、何度も読み返しているのですが・・・↓↓↓小学校英語「山はMt.」に検定意見「知識として教えない」鮮明に:朝日新聞デジタル来年の春から使われる小学校教科書の検定結果が公表された。文部科学省からは各教科の教科書に様々な検定意見が付いた。2020年度に5、6年生の正式な教科となり、今回が2回目の教科書検定となった小学校英…www.asa
近々、ある小学校の研修会で使うPP作成中年度始めなので学校、学級経営についてがテーマ。その中に多様性を当たり前とする視点が入っているか、心の基地を築くスタートがなされたか確認していただこうと思っている。現学習指導要領が施行されてから早くも3年。コロナ流行と丸かぶりしたがために、先生方はコロナ対応に力を持って行かれた感あり💦しかしながら、結構いいこと盛り込んでいるのが学習指導要領。そりゃ賢い人たちが、きちんと全国を調査しながら、専門家会議を重ねて検討しているんですからね✨そして3月には東
小学校英語「山はMt.」に検定意見文科省「想定していない指導」(朝日新聞デジタル)-Yahoo!ニュース来春から使用される小学校英語の教科書。「山の名前を言うときは、名前の前にMt.をつけます」という説明文に対して「学習指導要領に示す内容に照らして、扱いが不適切」という検定意見がついたそうで...。文部科学省の担当者によると「小学校の英語の学習指導要領では、意味のある文脈で繰り返し触れることが求められている」...その結果、次のように修正さ
このブログを訪ねてくださりありがとうございますライフコーチ×ファイナンシャルプランナーかわかみまゆみです私の仕事におけるミッションなどCREA最新号に掲載されていますCREASpringVOL385残りの人生で何がしたい?何のためにお金を持ってる?使ってる?お金は誰しもが人生で必要なもの毎日、出たり入ったりしているけれどその働きをどれだけ知ってる?ちゃんと理解するとお金をもっと楽しめる増やす・使う・守るお金を賢く