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ご訪問、ありがとうございます『場合の数』4回目になります今日初めてこのブログを見てくださった方がいらっしゃいましたら1回目からの連続内容になりますのでお手数ですが先に1~3回までをお読みいただけると幸いです『《中学受験算数》『場合の数』①〜ならべ方(順列)の考え方〜』ご訪問、ありがとうございます関西のほとんどの塾では新年度が始まりましたね初めのうちは、計算などの単元が多いので比較的取り組みやすいイメージですが…ameblo.
ご訪問、ありがとうございますさてさて、『場合の数』3回目は「ならべ方」との違いをしっかりわかってほしい「えらび方」です1・2回目は「ならべ方」でした『《中学受験算数》『場合の数』①〜ならべ方(順列)の考え方〜』ご訪問、ありがとうございます関西のほとんどの塾では新年度が始まりましたね初めのうちは、計算などの単元が多いので比較的取り組みやすいイメージですが…ameblo.jp『《中学受験算数》『場合の数』②〜ならべ方(順列)の計算
去年、キッズBEEが終わってからすぐ「次はJr.算オリもやりたい」と、のたまわっていた息子氏…何度も確認した…算数オリンピックに、4年生の部はなくキッズBEE(3年生以下)の次はジュニア算オリ(5年生以下)ですひとつ上の学年の算数狂たちに切り込んでいくことになるので、トライアル通過も至難だと思います(個人的には、キッズBEEに小2で凸より難しいと思う中受勉強にガッツリ走り出してからの、一年の差は…)息子が、今、
こんばんは本日期末テスト最終日国語・数学βの2科目でしたまずは国語物語・説明文・古典・漢文と色々なジャンルから出題されたようですが満遍なく出来た模様特に物語では、今娘の中で密かにブームの文豪ストレイドッグスにも登場する太宰治の文章だったようで娘も大興奮しながら問題を解いていたそう文豪ストレイドッグスコミック1-27巻セット(KADOKAWA)Amazon(アマゾン)☝︎娘は太宰治と中原中也が主に好きなようですそのお陰もあってか満点の自信があるとかないとか…(記述の細かな
ご訪問、ありがとうございますさて、前回に書いたのは、『場合の数』の中でも「ならべ方」を聞かれているもので、何にせよ『場合の数』を解く時は「書き出し」がまずは基本、であるとお伝えしました『《中学受験算数》『場合の数』①〜ならべ方(順列)の考え方〜』ご訪問、ありがとうございます関西のほとんどの塾では新年度が始まりましたね初めのうちは、計算などの単元が多いので比較的取り組みやすいイメージですが…ameblo.jpただし、ただひたすら書き出すだけ
タイトル通り。AIの説明がものすごくわかりやすい。「場合の数」の単元にありがちな、「なぜ自分の考え方ではダメなのか」も教えてくれる。便利だ。・・・ということをつい最近知った。すごいぞGemini。面白くて、つい、ひとりこっくりさん状態でAIに話しかけてしまう。数学Ⅰ・A入門問題精講改訂版入門問題精講シリーズAmazon(アマゾン)場合の数の問題を解く以前の「物を数えるってどういうこと?」から説明されていて良い。これぐらいの説明が予習シリーズにも欲しかった!(予習
いつもご覧いただきまして、ありがとうございます。KATSUYAです^^YouTubeに最新動画をUPしました。2025年北海道大学(理系)から、不等式条件を満たす整数の組の問題です。(リンククリックor下の動画でご覧ください)★★拙著シリーズ『PrinciplePiece』全分野好評販売中★★高校数学の解法や考え方の流れ(原則)を、誰でもわかるように言葉に落とし込んだ参考書『PrinciplePiece』シリーズを販売中です。※話題の参考書『マス
ご訪問、ありがとうございます関西のほとんどの塾では新年度が始まりましたね初めのうちは、計算などの単元が多いので比較的取り組みやすいイメージですがすぐに加速度がついて内容も難しくなっていきます今回は、受験生にとって結構厄介な『場合の数』についてお話ししましょう答え方が「~通り」となるほとんどがこの『場合の数』ですそして代表的なものに「ならべ方(順列)」と「えらび方(組み合わせ)」があ
龍谷大学・先(2021年)問題を見たときの感想。10年前の人々⋯客同士互いに2席以上空ける?妙で意味不明だな。4年前の人々⋯ついに数学でもコロナが題材になるようになってしまったか(ため息)。俺の答え
以前の記事の続きです。『場合の数2026』以前の記事の続きです。『場合の数2025⑩』以前の記事の続きです。『場合の数2025⑨』以前の記事の続きです。『場合の数2025⑧』以前の記事の続きです。…ameblo.jp今年出された場合の数の第2回です。各位の数の和が10である整数を19から2026まで並べた数の列がある。19,28,37,…,2017,2026次の問いに答えなさい。(早稲田佐賀2026)⑴この数の列の中に、3けたの整数は何個あるか求めなさい
【解答編】矢印の主導権を握れ!「じゅう・ひつ」の完全攻略どうも、ESSE数学夫です!矢印の向き、正しく見極められましたか?「十分」は条件が強すぎて溢れ出している状態、「必要」は条件として最低限満たしていなければならない土台。このパワーバランスが分かれば、ロト7の数字選びにも「根拠の序列」が生まれます!1.解答と解説:矢印を両方向に飛ばせ!【問題1】x=2は、xの2乗=4であるための何条件か?①(x=2)――→(x²=4)は「真」②(x²=4)
にほんブログ村←ポチッとお願いします。やる気出ます!ある日A〜Dの4チームで野球の試合を行うことにした。1チームあたり2試合ずつ行い、かつ同じ対戦相手と2回以上対戦しないように、試合を組む方法は何通りか。ただし、試合の順序については考えなくてもよいものとする。①3通り➁4通り③5通り④6通り⑤7通り大卒警察官の過去問です。例え話からします。ここに、天ぷ
以前の記事の続きです。『場合の数2025⑩』以前の記事の続きです。『場合の数2025⑨』以前の記事の続きです。『場合の数2025⑧』以前の記事の続きです。『場合…ameblo.jp今年出された場合の数の問題です。隣(とな)り合う数の差がいつも1となるように、表に0以上の整数を書き込みます。表の1番目を「1」として書き込むときは、例えば、以下のような数の並び方があります。(浦和明の星2026)⑴①表の1番目を「1」、7番目を「5」として、7番目まで数を書き込むとき、表の数の並
すにほんブログ村←ポチッとお願いします。やる気出ます!1円玉が2枚、5円玉が4枚、10円玉が2枚の計8枚の硬貨がある。この中から、5枚を選んだとき、選んだ硬貨の合計金額が、残った硬貨の合計金額より大きくなる場合は何通りあるか。なお、同じ金額の硬貨は区別しないものとする。①5通り➁6通り③7通り④8通り⑤9通り地方初級の過去問です。こういうことですね。ポイントは2つ。
サイコロを3回投げて、出た目を順に百の位、十の位、一の位とする3けたの整数をつくります。(1)各位の数がすべて異なる整数は何個ありますか。(2)各位の数が2種類の数字でできている整数は何個ありますか。(3)4の倍数となる整数は何個ありますか。(4)3の倍数となる整数は何個ありますか。サイコロの場合の数の有名問題を集めましたという感じの問題です。4問解くのに1分かかるかなという問題です。(2)は、(1)を利用して解いていますが、直接求めることもできます(式だけ紹介しています)。
にほんブログ村←ポチッとお願いします。やる気出ます!20円切手が3枚、120円切手が3枚、140円切手が2枚ある。これらから合計が380円となるように任意の切手を選んで、封筒に縦一列に貼りたい。貼る切手の並べ方(並べる順番)は何通りあるか。ただし、同じ金額の切手どうしは区別しないものとする。①7通り➁12通り③15通り④18通り⑤24通り国家一般職(高卒)の過去問です。
今日、小4自習室で3時間。……たぶん、ずっと集中してたわけじゃない先生にも教わってたみたいだけど、新演習・算数の練習問題は相変わらずちんぷんかん。やばい。ほんとに、やばい。来週アタックテストなのに、算数も不安。社会も怪しい。理科も…あーあー焦るのは母だけで、本人はケロッとしてるのがまた辛い。でもさ、投げ出してないだけマシか。自習室に行っただけ、今日は合格にしよ。来週まで、できることを一個ずつやるしかない母も気合い入れ直しです
【算数】本番で点を落とさないためのチェック習慣算数は「実力があるのに点を落とす」教科。受験本番で必要なのは、新しい解法ではなく失点を防ぐ習慣です。結論算数は👉解く前・解いている最中・解いた後この3か所をチェックするだけで、点数が安定します。①解く前に必ずやるチェック(これが一番重要)□問題文に線を引く「求めなさい」「何通り」「〜のとき」👉ここを飛ばすと全部合っていても0点になる。□単位・条件を丸で囲むcm、m、円、個「整数で」「あまりを出して」👉単位ミス
以前の記事の続きです。『場合の数2025⑨』以前の記事の続きです。『場合の数2025⑧』以前の記事の続きです。『場合の数2025⑦』以前の記事の続きです。『場合の数2025⑥』以前の記事の続きです。『場…ameblo.jp場合の数の問題の2025年出題例の第10回です。役割の決め方(立命館2025)A、B、C、D、E、Fの6人のチームで、キャプテンと副キャプテンを1人ずつ決めます。キャプテンはA以外、副キャプテンはB以外にするとき、決め方は何通りあるか答えなさい。キ
すにほんブログ村←ポチッとお願いします。やる気出ます!赤、青、白のカードがそれぞれ3枚ずつある。これらのカードの中から3枚を選び左から右へ順に並べていく。赤の次は必ず青のカード、青の次は必ず白のカードを並べるものとする。カードの並べ方の場合の数として、最も妥当なのはどれか。ただし、同じ色のカードどうしは区別がつかないものとする。①1通り➁3通り③5通り④7通り⑤9通り東
以前の記事の続きです。『あいこになる手の出し方』以前の記事の続きです。『場合の数2023⑰』以前の記事の続きです。『場合の数2023⑯』以前の記事の続きです。『場合の数2023⑮』以前の記事の続きです。『場…ameblo.jpじゃんけんの問題です。すべて樹形図でも解ける問題ですが、その原理原則をおさえておけば応用問題まで同じやり方で対応できるので(また中学数学、高校数学でもそのまま使えるので)おすすめです。3人のじゃんけん①(実践学園2025)Aさん、Bさん、Cさんの3人
中学受験算数毎年恒例2026に関する数字の問題(上級編)問題1:素因数の応用2026の素因数分解は2×17×59です。(1)2026の正の約数のうち、偶数の約数はいくつありますか。(2)2026の正の約数のうち、3で割ると余りが2になる約数はいくつありますか。問題2:文章題(倍数と条件付き)2026個のボールを、1人に必ず3個以上渡すようにして、同じ個数ずつ子どもに分けるとき、あり得る人数の最大値はいくつですか。問題3:規則性・整数問題1
数学の場合、くっきりと分かれた。数学A分野で、圧倒的な差異が見られた。特に「場合の数と確率」の分野で!特に「数え上げ可能なレベルでの事象の把握」「条件付き確率の定義活用」「やや複雑なレベルでに事象の把握」において50~70%もの差が開いた!数学Aの「図形分野」では、「幾何」と呼ばれる「圧倒的な知性の分野」では、全く歯が立たない、と思われがちだ。でも、そこにはつけ入るスキがある、と信じている。それは「圧倒的な単純記憶」という特性だ。実は「幾何問題」は、「底が
-YouTubeYouTubeでお気に入りの動画や音楽を楽しみ、オリジナルのコンテンツをアップロードして友だちや家族、世界中の人たちと共有しましょう。youtu.be---------------------------------------個別指導でできることノートチェックケアレスミスの減らし方最短の解き方英単語の覚え方アドバイスなどなど個別指導ならではの事がたくさんあります。集合授業の講師としての経験もありますが、個別指導はできることが多くて教える方もやりがいが
場合の数で苦戦■問題1,2,2,3の4枚のカードから作れる3桁の数字は何通り?泣きながら行き詰まる。根気よく説明する。123のときは6通りだけど122の時はなんで3通りなんと泣きながら訴える。1②2️⃣と12️⃣②は数字としては同じ122やから。重複するのの消し込みが必要だから計算では解けずしらみ潰し法で行くしかない。◆答え12通り■問題0,2,2,4を使って出来る3桁の数字は何通り?涙を流しながら逆ギレしてくる。根気よく説明する。絶対に素直にやらない。一つの樹形図に書
にほんブログ村←ポチッとお願いします。やる気出ます!1〜4の互いに異なる整数が書かれた4つの玉が、袋に入っている。この袋から、玉を一つ取り出し、袋に戻すという作業をA〜Cの3人がA、B、Cの順番に1回ずつ行う。このとき、Cの取り出した玉に書かれた数が、A、Bの取り出した玉に書かれた数よりも大きい場合は何通りか。①10通り➁12通り③14通り
皆さんおはようございます😊いよいよ冬期講習が始まりましたね。直前期ということで我が家の直前期の勉強戦略を紹介いたします。わが家では、本番までに「やりたいこと」をあえて削り、教科ごとに優先順位を明確にすることにしました。■算数:合否を分ける「図形」と「場合の数」に全振り過去問演習を振り返ると、算数の出来が合格ラインに直結していることが分かりました。特に「図形」で得点できている時は一気に合格が近づきます。戦略:浅く広く手を広げず、範囲を絞って深く対策する。教材:市販の『必
#中学生の家庭学習記録#ちょうどいい親子の時間#遊びからの学び確率の問題は、理解しているつもりでも間違えやすい単元です。こんにちは。家庭学習で確率の問題に取り組んでいたとき、答えが合わず、「あれ?」と手が止まる場面がありました。話を聞いていると、どうやら頭の中だけで考えていたようです。そのとき息子は、紙にはほとんど何も書かず、指を折りながら、頭の中で数えて解こうとしていた。確率は、場合の数を一つずつ整理する必要がある。だが、途中までは頭の中だけでも進めてしまえる分野でもある
自作問題です。計算よりも構造整理が必要なタイプなので、解いてみたい人だけどうぞ。【問題】区別のつかない6個の白いボールが入った袋がある。これらに対し、以下の試行(操作)を繰り返し行う。[操作]袋から無作為に3個のボールを取り出し、それらについて、シールが貼られていないものにはシールを貼り、貼られているものからはシールを剥がして袋に戻す。最初は全てのボールにシールが貼られていない状態から始める。操作終了後の袋の中にある「シールが貼られたボールの個数」をk(k=0,1,...,
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