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綾野剛主演他。なぜ、それを信じますか?2003年。小学校教諭・薮下誠一(綾野剛)は、保護者・氷室律子(柴咲コウ)に児童・氷室拓翔への体罰で告発された。体罰とはものも言いようで、その内容は聞くに耐えない虐めだった。これを嗅ぎつけた週刊春報の記者・鳴海三千彦(亀梨和也)が“実名報道”に踏み切る。過激な言葉で飾られた記事は、瞬く間に世の中を震撼させ、薮下はマスコミの標的となった。誹謗中傷、裏切り、停職、壊れていく日常。次から次へと底なしの絶望が薮下をすり潰していく。一方、律子を擁護する声は多く、“
夫はゴルフで不在だったのでさて、配信映画でも見るかとU-NEXTポイントを使ってチョイスしたのは綾野剛と柴咲コウ出演の「でっちあげ〜殺人教師と呼ばれた男」実際にあった話だそうで柴咲コウが怖かった2003年。小学校教諭・薮下誠一(綾野剛)は、児童・氷室拓翔(三浦綺羅)にいじめ同然の体罰を行ったとして彼の母親・律子(柴咲コウ)から告発される。その情報をかぎつけた週刊誌記者・鳴海三千彦(亀梨和也)が実名報道に踏み切り、記事の過激な内容に世間は騒然とする。史上最悪の殺人教師と
【※この記事は、2023年11月28日公開記事の再投稿です。】こんにちは。アレテーを求めて~今日もトコトコ(・ω・)弁護士の岡本卓大です。『学んでみよう!子どもの権利(・ω・)』のお時間です。『【まとめ記事】学んでみよう!子どもの権利(・ω・)』こんにちは。アレテーを求めて~今日もトコトコ(・ω・)弁護士の岡本卓大です。『学んでみよう!子どもの権利(・ω・)』のまとめ記事です。『【学んでみよう…ameblo.jp1子どもの定義2差別の禁止
やっぱ、体罰っしょ。私らの世代は、当たり前だった。な時代のハズなのに、問題視されていたから、相当な問題教師だった。んだろな。
いつもありがとうございます。本業は刺しゅう作家のNagisaです。私Nagisaは、刺しゅうを通して、オオカミがいる日本を目指しています!ヤマトタケル主にオオカミの刺しゅう雑貨ヤマトタケルさんのブログです。最近の記事は「ノウサギと桜の刺しゅう壁掛け飾りイースター春(画像あり)」です。ameblo.jp鞭を構えているのは、フジテレビ他にて、毎週日曜日朝9:00~絶賛放送中の、「デジモンBeetBreak」のセラフィ内藤35歳で、クリーナーチーム「タクティクス」の創設時から備
こういうコメントがあった。「体罰は悪だ」歴史と医学がその厳然たる事実を数十年をかけて証明している。学ぶ気も理解力もない怠けもので暴力的な人間だけが、体罰を肯定して自己弁護しようとする。愚かな戸塚宏の知らない事実は以下の通りである。「ほめてやらないと子ども達は崩壊しかねない」医学的事実と犯罪捜査の歴史と現場がそれを証明している。注意欠陥多動症その他の発達障害の児が存在する。以前は暴力、怒鳴りつける事、殴る事で躾ける事が試みられた。その歴史は人類史と同様に長い。
イスラム教の教師が生徒の髪の長さをチェックし自分の判断で長いと感じると髪を鷲掴みにして振り回す体罰を加えていますね...自分はクソみたいな髪型とヒゲのくせになにを偉そうに子供をいたぶっているんでしょう😮💨pic.twitter.com/LXYV8X1EsV—タンタンパパ(@tintinpapa1)2026年3月3日
https://x.com/i/status/2027689229132960140xで、『たかぴ@真実を追う者』様に取り上げて貰いました
いつもありがとうございます。ミズです。このブログにお越しいただき、感謝いたします。ウチの母親へ引導を渡す時を想定して、お話をしていましたら、一定の文量を超えてしまいましたので。今回の記事で、「父への引導の渡し方」について、考えてみたいと思います。父に対しても、それなりに難しさを感じています。というのは、ミズさん自身に、父への「負い目・引け目」があるからなんです。ウチの父親は、ミズさんや母親と違って、穏やかな性格の人物。もちろん、怒られたことは、これまでに数限りなくありますけど。叩
昭和の頃は体罰が当たり前左かぶれの教師は少なくなかった当時はガキで右も左もわからなかったがまだ戦争体験者が多かった昭和思想は左で指導は右平和を諭して生徒をどつくだから教師は信用できなくなったまあ、それは私個人の感覚なので違うと思う人がいて当然の事その考えの違いは認めるがその考えに従う気は毛頭ない私の中では教師は信用できない輩なのである
学校の生徒指導主任をやっていた時の話だよ。市内の小中学校の生徒指導主任が集まる研修会があって、その終わりにアンケートを書かされたんだよ。その「その他」みたいな欄にこう書いた。「私達は休憩もなくこの研修会に出席しています。ということは、この会は16時に終了するべきでしょう。『きまり』を守らせるのが生徒指導です。ですからこの会も『きまり』を守るべきです。」このイヤミ文の意味がお分かりいただけただろうか。うちの県の暗黙のルール(組合の県教員委員会との団体交渉で認められている)として、「休憩が取れな
何回でも見ちゃいますよね!^_^この映画を見ると、ここまでいかないにしても、このぐらいの体罰余裕であったな。といつも思っちゃいます。先日、あの有名なガンダムのシーン、親父にだってぶたれたことないのに。すぐ後に、ブライトさんが言っていた言葉がありました。殴られないで、一流になったやつなんかいない。もちろん今は、親ですらNGなこの殴るという教育的指導は、傷害罪とか、暴行罪に振り分けられてしまうんでしょうけれども、でもやっぱり人間が弱くなった。そんな気がします。殴ったほうがいいと言ってるわ
かわいがりですか。ぼくは、昔の人気アニメ、機動戦士ガンダムを思い出す。主人公、アムロレイが、艦長に、殴られて、言う。『殴ったね、おやじにもぶたれたことないのに!』セリフが考えられたのは、1970年代後半か。シナリオライターは、体罰が禁止される未来なんて、想像だにしなかったろう。僕らが子供のころは、週3ぐらいで殴られた。親、教師、近所のおじさ
伊勢ケ浜親方、伯乃富士に暴力元横綱、協会が聴取「処分待つ」(共同通信)-Yahoo!ニュース大相撲の伊勢ケ浜親方(34)=元横綱照ノ富士、本名杉野森正山、モンゴル出身=が弟子の幕内伯乃富士に暴力を振るい、日本相撲協会から事情聴取を受けていたことが27日、関係者の話で分かった。師匠による弟news.yahoo.co.jpハッキリ言ってなくすことはできないと思う。格闘技から体罰をなくしたらどうやって強い力士・選手を育てるのか素人ながら真剣に考えてみたけど思いつかない。…本気で
【実録⑪】私は「ITポリス」じゃない。授業中に漫画・ゲームをする生徒との不毛な戦い本日は、教壇に立つ者の心を折る、タブレットによる「授業崩壊のリアル」をお話しします。先生が一生懸命板書をしている前で、生徒は手元のタブレットで漫画を読み、オンラインゲームに興じる。注意すれば「やってない」と嘘をつき、端末を取り上げようとすれば「体罰だ」と騒ぐ。そんな歪んだ教室の姿をご存知ですか?●指導を阻む「デジタル内職」の壁他校の先生ともよく話しますが、今の指導は「教える」ことより「隠れて遊ぶ生徒を見つ
こんにちは☀️今日はいい天気ですね。これから午後にトレーニングに行きます。🚴で!ヤッターヤッターヤッターマン!またまた、昔々話ですが、二十代初め頃のお話。その頃勤めていたのは、ある中学校です。地域は閉山前の炭鉱街。何故かわかりませんが、街全体が石炭色のイメージという記憶が残っています。まだ、保護者のほとんどが、炭鉱で働いていることを聞きました。子どもたちは、大人しい子が多かった反面、かなり反抗的なグループも目立っていました。頻繁に問題事件が起こり、職員たちは勤務外の働きを余儀な
あるコメントから抜粋。発達障がいは病気が治るようには直りません。発達障がい者を変えるのではなく周りの人間が発達障がい者に合わせた接し方をするのが基本です。変えなければならないのは発達障がい者の周りの人間の考え方や行動です。発達障がい者の特徴に合わせた方法で勉強を教え、遊び、家庭生活、進路指導などをします。残念ながら戸塚ヨットスクールの事件の頃の世の中にはこういう考えやシステムが、今ほど確立されていなかったが。少年院に入っている子について書かれた「ケーキの切れない非行少年
ある動画のコメントから抜粋。(言葉を一部変えています)頭がいい犯罪者って印象。言ってることの一部は賛同できるが、結局この人も多様性の一部でしかないことに気が付かないふりをしているように見える。リベラルは悪と言うけど、体罰は善と言うけど、子どもを殴り殺すのは善とはどうしても思えないし、殴り殺せる感覚が存在するのが恐ろしいと思う。戸塚ヨットスクールでの体罰問題における争点は「問題行動のある子どもがいたか」ではなく、民間の教育施設が体罰を用い、その結果として複数の死亡者が出
戸塚宏の言葉は、言葉足らずである。善悪を括るののも、科学系だと言うのなら、元素記号は多々同じと言うのと同じ。この場合、幼い子は痛みを知らぬから、それを疑似体験として、体罰が必要という納得の理を得て、それを他人かつ、10代、20代の子と混合して、説くのは、公式の適用が間違えです。その公式の適用が、差と言うのは、生きているだけで必ず生じるもの。それをあえて、具体的に付けても、不信感を募らすだけです。戸塚宏の考えや思想、思考は、結局のところ、教育と言う主語を免罪符にして
ある占い師、予報士が語る、戸塚宏の反対意見を、ここに書いていく。以下、抜粋。(一部は言葉を変えています)戸塚宏の言葉は、言葉足らずが目立つ。善悪で括るのも科学的だと言うならば、元素記号も多々同じと言うのと同じ。この場合、幼い子は痛みを知らぬから、それを疑似体験として、体罰が必要という納得の理を用いて、それを他人かつ、10代、20代などの人を混合して解くのは、公式の適用が間違えです。(モンスターペアレントの戸塚宏に対する意見として)こういう中途半端な軍隊風の
ミラノ・コルティナ冬季オリンピックが幕を閉じた。この間、NHKではイタリア紹介番組が多かったが、はるか昔にベスビオス火山再噴火で消滅した古代都市のポンペイはどうだったのか??そんな疑問を持ちつつ、かつてポンペイで買ったガイドブックを久しぶりに手にとってみた。いろいろの壁画や建物の紹介はあったのだが、教育関係についての記事はなかった。ところが、たまたま手にしたデュルケムの『道徳教育論』にポンペイでの躾を紹介する一文があった。デュルケムはアメリカ大陸の先住民族では
これは典型的な論点ずらし+確率詭弁+免責の混同。その反論は根本的に成立しない。まず「親が入れたこと自体が最終手段だった」というのは論点のすり替え。親が追い詰められて施設に預けたことは、暴力行使の免罪符にはならない。最終手段とは「危険を止めるための例外的制止」であって、「親が困っているから他人が殴ってよい」という意味ではない委託は治外法権の譲渡ではなく、むしろ法と制度の中で安全に処遇する責任を施設に課す行為。次に「何千人のうち数人が死亡しただけで制度が誤りと言えるのか
や、それはエツコが許さんし…泣
戦争を知らない若造であるに過ぎない戸塚ヨットスクール校長ととりまき、支持者共に教えてやろう。戦前戦中、日本は天皇を現人神、地上の神、絶対者と小学校入学以来教えられた。体罰は学校、家庭の常識であり、軍隊では兵士を殴れば殴るほど良い兵士になると考えられていた。闘犬はいじめればいじめるほど狂暴になり良い闘犬になる。兵士も殴れば殴るほど残酷に平気で人を殺せるようになるから犬と同じ事である。天皇陛下のために死ぬこと、天皇陛下のために戦争して赤の他人を女子供まで平然と殺害すること、それが大和
今日は夜勤明けの休みでちょっとゆっくり昨日も寝ずに全力活動してたんでヘロヘロだが一晩寝れば超回復‼️それでもって後程プチ日帰り遠征それでもって岡山裸祭りで3人が意識不明の重体⁉️無事を祈る🙏昨今のいじめ暴行事件やはたまたモンスターペアレント問題とかで教職員離脱とかも相次いでいるらしい⁉️学級崩壊も進んでるらしい⁉️まあこんな問題は多分に進学校では起こらないんだろうがやはり現場で抑止力としてこの人怒らせちゃダメだと思わされる教職員がいる事が必
背教と冒涜に対する死刑は、憲法修正第一条の自由に反する。女性は男性の半分の相続財産と半分の法廷証言価値しか得られず、さらに一夫多妻制と名誉に基づく暴力も認められているが、これはテキサス州の平等法に反する。非イスラム教徒に対する二級の「ズィンミー」の地位と、宗教的テストや差別の禁止。残酷な体罰(切断、石打ち、鞭打ち)と憲法修正第8条の対立。シャリーア法が世俗法に優先するという主張と、米国憲法第6条の最高法規条項との対立。テキサス州はすでに強力な措置を講じている。グレッグ・アボッ
嘘だろ!?夜中の4時まで練習?マジで野球って頭おかしすぎるな🤷♂️コレ普通に体罰・虐待通り越して、犯罪案件だろ全国の親御さん、野球部や高校野球はこんな頭おかしい狂気で異常な監督やコーチが存在する界隈です#野球ハラスメント#大谷ハラスメント#広陵高校#日大三高#酒田南#イジメhttps://t.co/DIObRKA2Jr—いろどり豊(@KK0TrEXg0RcXg0e)2026年2月19日
【2月の休館のご案内】2/23(月祝)祝日の為、西大和道場/東生駒道場休みかばんの中でお茶をこぼしたラグビー少年が体験に来てくれました笑ところで高校ラグビーを題材にしたテレビドラマと言えばスクールウォーズです。昭和を代表する学園ドラマと言っても過言ではありません。かれこれ40年以上前の話しです。友だちもみんな観てました!!で、今日の香芝一般部でひょんなことからスクールウォーズの話しになったのですが、30歳代後半の佐藤さんでもスクールウォーズを知らないそうです(゚Д゚)
こんばんは\(^▽^)/!指折り待った教場を観てきました。今日1日娘の事で、銀行・福祉課・障害者支援センターを午前中から夕方まで回る事になって映画は見送りにしようか?とも思いました。少し疲労感もあり、買い物して帰宅しようかとも!!幸いに、夫は深夜帰宅・息子は22時過ぎの帰宅ですので私の観たいが勝り娘と映画館へと行きました。17時05分からの時間になります。ギリギリ2人の帰宅時間に間に合うのもあります。今日映画を観て内容に触れる理由にはいかないと思いますが、凄く見応えのある作品に仕上がっ
戸塚宏が何故体罰を肯定し続けるか、まとめてみました。あの者はまず被害者の供養が先だと思います。以下の内容は、戸塚宏の主張や行動について客観的な視点で整理したものであり、あくまでも社会的な議論の材料として考察するものです。戸塚宏が体罰を肯定し続ける背景(考察)1.長年の信念と自己正当化の影響・半世紀以上にわたり「体罰は教育の一環」とする考え方を持ち続けているため、それを否定することが難しくなっている可能性がある。・自身の教育方針を否定すると、それまでの指導や信