アセスメント

①一昨日の記憶がありません。朝から授業をして帰宅後は車で動きまくっていたんだっけ。試験は作り終わって安堵したような。日曜日はバイクでふらふらしながら近所のお茶屋さんの開拓をしました。夜は本腰を入れて研究の精査ができました。今日は朝から早起きをして新版K式の整理と授業をこなしていたら夕方でした。こうして日記にしてみると何にもしてないことや時間の流れがあっという間だと感じます。明日は朝から夜まで詰まっているのでそろそろ寝ます。②新版K式を初めて見ましたが、計算方式と検査

心理アセスメントのテスト受けたんだけど、まじ難しいし、ややこしい今回はテキストとレポートをふんだんに使用しての試験となりました。はぁ。疲れたよー

2026.5.11本日のストーリー(*^^)v今日の天気はくもり最高気温１６℃最低気温１４℃今日は、Geminiさんと一緒に、退職のタイミングについて、対談してみました(*´σｰ｀)ｴﾍﾍ討議の中で得られたものも、一枚の絵にまとめてもらいました最初は下の絵でしたがf(^▽^;)いろいろ話していく中で、上の絵になりましたむかし、大通西４丁目にTSUTAYAのレンタルがあったころ、何度も見たのが

介護保険制度の中で整備された「適切なケアマネジメント手法」。その成り立ちをたどると、出発点には明確な問題意識が置かれている。「アセスメントが必ずしも十分ではない」この課題認識である。これはその通りだと思う。現場ではアセスメントが形式化し、情報収集や課題整理に置き換わってしまうことが少なくない。だからこそ、アセスメントの質を高める必要がある。この問題提起自体には異論はない。しかし、ここで一つ問い返したい。その「十分ではない」とされるアセスメントは、どこにあるのか。適切なケアマネ

こんにちは♪子どもSTのharukaですこれまで相談先についてお伝えしてきましたが、最後に、STとして一番伝えたい「相談の本当の目的」をお話しします。「相談に行ったら、何か診断をつけられるんじゃないか」「一生ついて回る記録が残るんじゃないか」……そんな不安から、一歩踏み出せない方も多いですよね。でも、はっきり言います相談の目的は、お子さんにラベル（診断名）を貼ることではありません一番の目的は、「ママやパパが、これ以上ひとりで悩まなくて済むようにすること」です一

■はじめにケアマネジメントの現場では、まず「状態」を見ることが当たり前になっている。ADL、IADL、疾患、生活環境、家族状況、リスク、課題整理。これらを把握し、課題を抽出し、サービスを組み立てる。制度上も実務上も、ごく自然な流れとして定着している。しかし、現場で生まれる違和感の多くは、この出発点そのものにある。ケアマネジメントが迷子になるのは、支援者の力量不足ではない。「状態から始める」という構造そのものに理由がある。■状態把握は必要だ。だが、出発点ではない誤解してはいけ

４月１４日（火）は、１９時から２０時まで、宮崎市内の居宅介護支援事業所心の音（このん）さんにて『認知症の人のためのケアマネジメントセンター方式（以下、センター方式）』認知症介護情報ネットワーク（DCnet）＞研修情報＞センター方式認知症介護研究・研修センターが運営する認知症介護情報ネットワーク（DCnet）のページ。www.dcnet.gr.jpの勉強会を行いました。この勉強会は、毎月第１火曜日１９時から２０時からの開催で、毎回１枚のシートを活用した演習方式です。各人、今関

みなさんこんにちは児童発達支援・放課後等デイサービスこどもサークル粟山です。今日の活動は力加減の運動遊びを行いました全力ではなく、それぞれの運動に適した力加減をしながら取り組みました風船を道具で挟んで運んだり・・・ペアになって体ではさんで運んだり・・・ボールを道具で挟んだり・・・狙ったところにお手玉を投げたり・・・全力を出すよりむずかしいでも頑張りました最後は全力で先生とタオル綱引きだ～先生惨敗でした

フランクシナトラのマイウェイをご存じですか？人生の終盤になったら、だれもが歌いたくなるか、聞きたくなる曲の一つではないか？と思います。いろいろあったけど、自分なりにやった。と満足する気持ちを歌う曲です。人生の終盤で、こういう胸中ですごせたらそれが理想なんじゃないか？と思います。ところが、最近、ある読みものを通して、それが実はままならないのではないか？ということに気付いてしまいました。例えば、病気をして、治療や投薬をしていて、さらに、骨折などをして、

みなさんこんにちは児童発達支援・放課後等デイサービスこどもサークル粟山です。今日の活動は「プレゼント制作」を行いました母の日が近いのでお母さんだけでなく、おうちの人みんなに「ありがとうを伝えよう！」と花かごづくりをしました最初におうちの人を想いながらフラワーペーパーの色を考えてもらいましたおうちの人に似あう色はどれかな？カップに入った紙粘土に小さく切ったフラワーペーパーを刺していきます細い棒を指先で使うので、指のトレーニングやコント

「自分の考えはまとまった。でも、それを裏付ける『証拠（エビデンス）』がどこにも見当たらない……」看護記録やケーススタディを書いていて、最後にこの壁にぶつかり、途方に暮れたことはありませんか？せっかく素晴らしいアセスメントを書いても、根拠となる文献が示せなければ、それは単なる「あなたの感想」として片付けられてしまう。それが看護の世界の厳しさであり、同時に科学的な専門職としての誇りでもあります。しかし、膨大な医学・看護文献の中から、自分のアセスメントにぴったりの一行を探し出すのは、砂漠の中から

「朝の申し送りを聞いても、結局今日、私は何を見ればいいの？」「SOAPを書こうとしても、手が止まって時間が過ぎていく……」そんな暗闇の中を歩くような不安を、今日で終わりにしませんか？実習中や新人看護師時代、誰もが一度は「本日の目標」を立てる段階でつまずきます。形だけの目標を立ててしまい、結果として「何となく観察し、何となく記録を書く」という悪循環。これでは、指導者や教員から「で、結局アセスメントはどうなの？」と鋭い指摘を受けてしまうのも無理はありません。実は、「質の高い記録」は、朝の「観

情報を「ただのメモ」から「看護の視点」へ：Nプロンプトによる分類患者さんの疾患、既往歴、生活背景、そして何気ない一言。バラバラに散らばった情報の断片を、ヘンダーソンの14項目に沿って整理することで、患者さんの「充足している部分」と「未充足（看護の介入が必要な）部分」が鮮明に見えてきます。**Nプロンプト（情報整理・分類プロンプト）**は、あなたが収集した情報を入力するだけで、適切な項目への自動分類をサポートします。さらに、項目間の関連性を指摘し、優先順位を考えるためのヒントを提示します。そ

最近、どうしても引っかかっていることがある。行政が推し進めている「適切なケアマネジメント手法」。これが現場に好循環を生むと言われている。しかし、現場で利用者の生活と向き合っている立場から見ると、その構造に強い違和感がある。なぜなら、この手法にはケアマネの専門性の中核が、方法論として構造化されていないからだ。これは感情論ではない。構造の問題である。①本人の意思が「項目」に還元された瞬間、専門性は不可視化されるケアマネの専門性とは何か。それは単なる情報整理ではない。本人の語りを

最近、どうしても引っかかっていることがある。行政が推し進めてい「適切なケアマネジメント手法」。これが現場に好循環を生むとしている。しかし、現場で利用者の生活と向き合っている立場から見ると、その構造に強い違和感がある。なぜなら、この手法にはケアマネの専門性の中核が、方法論として構造化されていないからだ。これは感情論ではない。構造の問題である。①本人の意思が「項目」に還元された瞬間、専門性は不可視化されるケアマネの専門性とは何か。それは単なる情報整理ではない。本人の語りを受け取り、

生活の音に、耳を澄ませて玄関の引き戸を開けた瞬間に鼻をくすぐる、少し焦げたようなお線香の匂いと、使い古された木目調の盆に置かれた、縁の欠けた湯呑み。窓から差し込む柔らかな斜光が、血圧計のゴム球を握る私の指先と、長年使い込まれて表面が剥げた座椅子の背もたれを、等しく淡く照らしていました。記録用紙に書き込むべき「客観的なデータ」を収集しなければならないと分かっていながら、私は、目の前の人が語る「今年の庭の紫陽花は、どうも色が薄くてね」というささやかな独白を、どうしても遮ることができません。効

みなさん、こんにちは。アズシップの立花です。「なぜあの人とは話がかみ合わないのか」「部下への伝え方がわからない」「職場の人間関係がうまくいっていない」——こうした悩みが職場で起きていませんか。この度、DISCカタリスト認定資格を取得しました。DISC©は、自分や相手の行動特性を理解するための信頼性の高いアセスメントとして、長年多くの組織で活用されてきました。DISCカタリストは、その学びをさらに現場に活かすための新しいステップとして、2026年4月に日本でも公開されたツールで

①朝からゆっくり起きて家のことをやりつつ、統計に関するまとめをしていたら、夕方になっていました。おかげで統計はなんとなく捗りましたが、なんのための祝日。少しスーパーにいってぶらぶらしたぐらいでなんだかなぁと言った感じ。その分夜は久しぶりに何も予定がなくなったのでゲームでもしようかな。でもSCのバイトも探さなきゃ。②R-TEPについて。簡単にいうと事後2日以上3ヶ月以内に適応するEMDRだけれど工程が違う。まず、(1)重篤度(2)動機づけ(3)強みの3点で

こんにちは！子どもSTのharukaです「様子を見ましょう」と言われたけれど、いつまで待てばいいの？そんな方のために、STの視点から「相談を検討してほしい目安」をまとめました1歳6ヶ月指差しが出ない。意味のある言葉（ママ、ワンワン等）がまだない。2歳「ワンワン、きた」などの2語文が出ない。ことばの理解が追いついていないと感じる。3歳ことばの数が少なく、お友だちとのやり取りが難しい。発音が不明瞭で、家族以外には伝わらない。これらはあくまで目安ですが、

昭和と聞いて思い浮かぶのは？▼本日限定！ブログスタンプこんにちは〜😃✌️💦大阪府富田林市泉北リハビリ✨訪問看護ステーションから〜アセスメント✨看護師さんの訪問が有り！３ヶ月に１回の健康管理を！

■正しいことが並んでいるのに、なぜ専門性にならないのか最近の研修資料や「適切なケアマネジメント手法」を見ると、疾患別アセスメント項目がずらりと並んでいる。-服薬状況-水分摂取-食事量-介護者の関わり-指示の理解-環境整備どれも“正しい”。どれも“必要”。どれも“抜けてはいけない”。でも、私はここに専門性の匂いをまったく感じない。なぜか。それは、「正しいことの積み上げ」は、専門性ではなく“作業”だから。■正し

①朝から雨でバスも遅れてましたがちゃんと学校には着けました。ズボンは少し濡れました。ちょっとずつ課題が終わったと思えばまた課題が増えて、ローン返済をしている気分です。楽しいからいいですが。思わず手を挙げちゃいましたが、まあいいのかな。保健はちょっと楽しみ。②EMDRについて。1990年にシャピロが考案。AIPモデル（AdaptiveInformationProcessing）（適応的情報処理モデル）がベース。(1)トラウマ記憶は未処理状態→(2)BL

こんばんは！実習記録の地獄から脱出し、今は穏やかに「看護の楽しさ」を伝えている先輩です。今、この記事を読んでいるあなたは、もしかして…「もう深夜2時なのに、アセスメントが1行も進まない」「教科書を何冊開いても、患者さんの異常の理由がわからない」「指導者の『根拠は？』という言葉が怖くて、明日が来るのが憂鬱」そんな風に、真っ暗な部屋でパソコンの明かりに照らされながら、絶望していませんか？😭私も、今のあなたと全く同じでした。画面が涙で滲んで、キーボードを叩く指が震える。睡眠時間は毎日1

「自分の考えはまとまった。でも、それを裏付ける『証拠（エビデンス）』がどこにも見当たらない……」看護記録やケーススタディを書いていて、最後にこの壁にぶつかり、途方に暮れたことはありませんか？せっかく素晴らしいアセスメントを書いても、根拠となる文献が示せなければ、それは単なる「あなたの感想」として片付けられてしまう。それが看護の世界の厳しさであり、同時に科学的な専門職としての誇りでもあります。しかし、膨大な医学・看護文献の中から、自分のアセスメントにぴったりの一行を探し出すのは、砂漠の中から

「朝の申し送りを聞いても、結局今日、私は何を見ればいいの？」「SOAPを書こうとしても、手が止まって時間が過ぎていく……」そんな暗闇の中を歩くような不安を、今日で終わりにしませんか？実習中や新人看護師時代、誰もが一度は「本日の目標」を立てる段階でつまずきます。形だけの目標を立ててしまい、結果として「何となく観察し、何となく記録を書く」という悪循環。これでは、指導者や教員から「で、結局アセスメントはどうなの？」と鋭い指摘を受けてしまうのも無理はありません。実は、「質の高い記録」は、朝の「観

実習や臨床の現場で、患者さんの情報を懸命に集めたあとに直面するのが「これをどう整理すればいいのか？」という悩みです。膨大なメモを前にして、どこから手をつければいいのか途方に暮れてしまうことも少なくありません。ヘンダーソンの14の基本的欲求という枠組みは、患者さんを「生活者」として全人的に捉えるための優れたツールですが、実際の情報をどの項目に振り分けるべきか、その判断には慣れが必要です。情報を正しく分類し、アセスメントへと繋げるための架け橋として、AIを活用した整理術を身につけていきましょう。

はじめまして、Ns.タクミです。（一応、女性です）私は現在、地方の看護養成機関で教員として働きながら、現場の看護師や看護学生が「記録や課題に追われる日々」から脱却するための**AI活用フレームワーク『N-Prompt（エヌ・プロンプト）』**を開発・発信しています。■私のバックグラウンド現場経験（13年）:看護助手からキャリアをスタートし、一般急性期から慢性期、在宅看護まで幅広く経験。成人看護領域のスペシャリストとして、数多くの患者・家族と向き合ってきました。教育経験（5年）:教員

こんにちは、ご訪問ありがとうございます。ココロとカラダの調律師・パーソナルヨガトレーナーAyakoですハッピーハーモニーでは随時トライアルレッスンを受け付けております。新たな生徒さんと出会えるのはとっても嬉しいです(^^)(こちらは2017年12月19日の記事を加筆修正したものです)トライアルレッスンでは30分程度のアセスメントをして生徒さんの状態について気をつけることなどを伺っています。そして姿勢のチェックや４スタンスタイプ(重心のタイ

こんにちは、子どもSTのharukaですお口の筋トレと、「2択」の特訓を続けた5歳の彼女に、ついにその時が訪れましたイメージ写真です。ご本人ではありません。最初のことばは、10年STをやってきた私もびっくりなエピソード人は、心が動いた時にことばが出るんですねある日、パパがおふざけで、Iちゃんの指を咥えたそうです。Iちゃんは、パパの口から出された自分の指の匂いを嗅いで、間髪入れずにハッキリと「テヲアラウ」え〜っ！？二語文、しかも助詞があるそれよりもこの光景、想像できま

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【MBP】世界のMJ通信【自律型で、生きていく】＜2026.4.22号Vol.060＞※毎週水曜日11時に発行近況報告と創業２年目の活動について株式会社マネジメントバイフィロソフィア＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿■＜1＞MJの近況■＜2＞近況報告と創業２年目の活動について■＜3＞編集後記＆お知らせ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿■＜