図形問題

SAPIXに算数の質問をしましたグニャグニャですみませんこちらの問3️⃣何回かトライしたみたいですが、答えが合わない怒り💢と涙の、小5息子質問教室は、結構並ぶので明日はちょっと避けたい（小学校のイベントが翌日の朝からあるので、早く帰って来て欲しい）SAPIXのマイページから、メールして聞いておくね！となりましたいや、んーこれは皆さん当たり前に活用されているのでしょうか？？我が家は初でした答えの帰って来るのが早くて滅でしたよーそうか、PDFのせたら分かりやすいし

図形問題を出題するよ。図のようなアスペクト比が解らない長方形があり、目盛りのない定規とコンパスを使用して、帯状にn等分する方法を考えよ。シンキングタ～イム長方形のn等分、図形問題だけれども、数学的帰納法とかを利用しなければ、n等分を証明することは出来ないだろう。ということで、長辺をn等分するとして、まずは2等分から。赤線、青線、どちらが先でも良いが、対角線の交点を通る辺との平行線（緑）を作図すればよいことが解るだろう。以降、このルールで色を

我が家のテスト前スケジュールはというと…土曜：ほぼ一夜漬け日曜：テスト本番という、なかなか男気あふれる流れです。ところが今回は、学校行事で土曜日がまるっと消滅。「一夜漬けする時間がない…だと…？」ということで方針変更。土曜：軽めの学習（珍しく計画的）日曜：一夜漬け（結局やるんかい）となりました。いやでも、学校行事の方が大事ですからね。（親としてはそう言い聞かせるしかない）そんな事情もあり、今回はイレギュラーで翌日の火曜（26日）に育成テストを受験予定です。そして昨日

こんにちはこのブログは、日能研に通い、2024年に中学受験を終えた息子の経験談を綴っています。さて、今回は6年生での算数の勉強について具体的な内容を振り返ります。（関連記事）『わが家の算数奮闘記⑧【小6合格への鍵は反復継続】』こんにちはこのブログは、日能研に通い、2024年に中学受験を終えた息子の経験談を綴っています。息子は算数が苦手で、４年生最初の算数偏差値は39でしたが、６年生…ameblo.jp6年生で、やってよかったと思っている勉強は、①「図形の必勝手筋」を使って図形問題を得意

さて、解答編だ。まだ見たくない人は、すぐにブラウザバックしてください。これは、問題を説明するために使ったサンプルでもあり、解の一つでもある。他は？ってなるだろう。ということで、船首と船尾は船底で必ず繋がっている1つの線対称図形だと推察した上で、残りの図形を2つの線対称図形で分けるか、分けた図形を拡張して更に対称性を維持するか、出来うる限り類推しやすく分類しながら並べてみました。これをやることで、抜けがないかの確認がしやすくなっているかと思う。但

図形問題出題するよ。正方形ABCDがあり、∠PBC＝38˚、∠PCB＝26˚、となる点Pを正方形の内部に取り、BPの長さとDQの長さが等しくなるよう、点QをBC上に取り、PBを結ぶ。∠QPC＝θを求めよ。中学生以上を想定しています。シンキングタ～イム∠BPC＝180˚－38˚－26˚＝116˚BP＝BRとなるようなBC上の点Rをつくり、PR、QRを結ぶ。三角形BRPは、Bを頂角とする二等辺三角形より、底角は(180˚－38˚)/2＝71˚。

図形問題出題するよ。図のように、凸四角形ABCDがあり、AB＝AD＝CD、∠DAB＝∠ABC＝2θ、∠BCD＝θのとき、θを求めよ。中学受験生以上を想定しています。シンキングタ～イム角度を求める問題で、2倍の角が示されていたら、その二等分線を引くというのは鉄則かなとは思っているが、今回はそれに加えた補助線が必要になっている。∠DABの二等分線を引くのだが、BDという補助線も引き中点をE、更にはDからBCへの垂線の足をFとする。