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ここ数日、理科の記事へのアクセスが増えているので、きっと自宅学習中の高校生がネットを使って調べ学習をしているのだろうなと想像しています。全国の高校生のみなさん頑張ってください。「酵素の性質とはたらき」の要点をまとめたプリントを載せておくので、良かったら読んでください。酵素の重要性を理解するには、まず、生命現象が代謝ということばでまとめられる一連の化学反応であることを受け入れましょう。酵素はタンパク質を主成分にしていて、多くはこれと補酵素(ビタミンと呼ばれる
※先日、給食のパンに異物混入の疑いが出て主食ナシの給食。白いゴハンっぽいモノは粉ふきいも小学校三年生国語の教材「姿を変える大豆」に合わせて絵本「なっとうかあちゃん」を先月の朝読書の時間に読み聞かせしましたやっと姿を変える大豆の学習が進んだらしく大豆の本を用意するか~~と意気込んでいたら今年の三年生は2クラスとも大豆以外の食材のレポートを書くらしいまず、ベテラン教師が担任のA組の方から米麦(大麦含む)芋類肉牛乳魚トウモロコシの本を揃えて欲しいと要望がありま
”遺作”って何?♪ポロネーズト短調”遺作”♪ワルツホ短調”遺作”♪ワルツイ短調”遺作”♪ノクターン嬰ハ短調”遺作”など。(いずれもショパン作曲)作曲者の最後の作品のことのような気がするなぁ?それにしては、ショパンには、たくさんあるなぁ。もし最後の作品が遺作なら、いったいどれがほんとの遺作なの!?小学校も中高学年になってくると、ショパンの作品に触れる機会もあり、実際に演奏するグレードになってきます。初めてショパンは、遺作からっていう生徒さんもいらっしゃるのでは、ないでしょうか。