表現

こんにちは！ソルフェージュの加藤です。先週雪が降ったのに今日はポカポカ陽気で汗ばむくらいでしたそんな中、今日の年中さん達の授業では生徒のみんなが一生懸命、先生のお話しやピアノの音を聴いてくれました。楽しい！と音楽やリズムを身体いっぱい表現したので終わったら身体も心もぽっかぽかになったのではないかな？プレクラスからのお友達は上達が早いですね！と担任の矢加部先生とお話ししました。音楽教室の教育目標の一つとして「早期教育」があげられるのはそういったことからなのでしょう。決して

担当している音楽科教育法の授業は、教員養成課程で小学校教員免許取得のために必須の授業です。今年度、最後のレポートの採点も終わりました。このレポートは、音楽科の授業のことがどのくらいわかったか(＝私が伝えられたか、でもありますが)わかるもの。自分の受けていた音楽の授業のイメージと違った、という記述が結構ありましたが、これは、(先生の価値観での)うまく歌う、楽器を演奏できる、等「表現の技術を身につける時間」だったイメージが強いことにあるかと。「ピアノが弾けない

秋に6年生の学年合唱の伴奏を経験してから、彼女の中で「表現」という言葉が少しずつ輪郭を持ちはじめました。コンクールでは、「感性豊か」「歌心がある」と講評をいただくことが多い子です。けれどどこか整いすぎてしまう。どこか賢くまとめてしまう。気持ちはある。むしろ、よく感じ取っている。でも――どこかで自分に蓋をしてしまう。最後のレッスン。まだ一歩足りない。けれど、もう少しで何かが外れそうな気配がありました。その時、私は自分の話をし

歌うように台詞を言い台詞を言うように歌いたい言葉ってとても素敵でとても深くてとても難しい。私は舞台役者になりたかった。自分では味わえない誰かの人生をひとときでも味わいそれを生きるのが楽しかった物語の中のその子が私の中に降りてきた瞬間、私は私であり、私では無かった。表現は私にとって喜び。絵本の読み聞かせも、ひと言一言をどんなトーンで？どんな間合いで？どんな感情を伝えたい？歌う時も、一曲の中に込められた物語をどう私が解釈して歌詞をどのように伝える？踊る

子どもの詩「サイロ」サイロは六花亭が千秋庵だった頃の経営者・小田豊四郎氏が福島県郡山市の同業者が発刊していた詩誌『青い窓』に刺激を受け、帯広にもこんな詩誌があればよいと考え、十勝の教師たちと一緒に発刊することにし、現在六花亭が行っている文化事業でもあり、1960年から毎月発行され、今年で65年十勝管内の小中学生が投稿した詩を編集スタッフが選考し冊子としてまとめ六花亭の店舗で無料で配布されています編集スタッフの一人、フリーアナウンサ

おはようございます！今日はレッスンお休み娘の用事で出掛けますが、それまではゆっくりしています。昨日のレッスン時に、劇団生娘役ちゃんが、「今日は新月なので、お願い事を10個すると良いですよ」と、教えてくれましたその子と、もう1人の男役くん、新人公演主演、次の大劇場でエトワール、次は◯◯に出る、など、結構無謀なお願い事を書いて、１０個中なんと９個叶っているのですあと１つは、私が聞いても、「それいらんやろ笑」ってお願い事だったので、どっちでも良かった（笑）良い事はなんでも

【ブログでお答え便📮】本日もありがとうございます♡「スピっぽく見えたくない」って、誰の目を気にしてる？自由な感性を封じている“世間の声”との向き合い方📮30代後半・Lさんからのご相談ですチャネリングやエネルギーの話も本当は大好きでそういうセッションもしたい！！でもスピリチュアル系って思われたくないって気持ちが強くて踏み出せません。私の楽しみに正直になりたいのにそれっぽく見られるのが嫌で自分でブレーキをかけてしまいますわかる。わたしも１０年前はねずっと

いよいよ今年度はあと１回残すのみとなったK保育所です。そして５才児たちは１年生へと上がります。やはりさみしさは否めません。とてもユニークなコメントがあったり愉快なひとこまが有ったりして思い出の多いこのクラスですが、今日はそんな彼らに英語も入った絵本を読んでみました。日本語と英語を交互に読み上げ彼らにも同じように復誦してもらいました。まあとても活き活きとうれしそうに声を出します。しかも

ごきげんよう、ざらめの雨です。昨年の春頃に「ゆる言語学ラジオ」を見るようになってしばし経ち、寒くなってきたくらいの時季に「ゆる学徒ハウス」という企画から派生のチャンネルがたくさんあることに気づきました。初めは「ゆる学徒カフェ」を見ていたのですが、哲学が好きなので「ゆる哲学ラジオ」のチャンネルも見るようになりました。たまたま、プレゼンターの相方、つまり聞き手側が交代したあとの回からで、ゆるーく拝聴していたのですが、なぜか知らんが突然X（Twitter）でプレゼンターの平田トキヒロ