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かなりムリをして支援学級に行ったら可能性が広がるだとか、定型発達児と関わることで伸びるかもって思ったって、伸びないわよ。あくまで「その子のタイミングでしか伸びない」わよ。支援学級ってさ、支援学校と迷う感じの子が選ぶ場所ではなくて、普通学級と迷う感じの子が選ぶ場所なんだよ。支援学校っていう選択肢がある時点でさ、あなたの子のレベルは支援学校なんだよ。あなたはそれが全然わかってないのよ。(わかろうとしないのか受け入れることができないのかはよくわからないけど)\10%OF
ステップファミリーいつも閲覧ありがとうございますパパ(27)✘ママ(36)長男(16)✘次男(12)5ヶ月の♀猫ちゃん家族仲良く暮らしています夫は営業マン嫁は扶養内パート2023年の世帯年収840万円でしたが数百万円ダウンする見込み(ᵕᵕ̩̩)【夫に内緒のリボ残高】・A社リボ払い254293円・B社リボ払い824018円↑遣り繰りが苦手な結果がコレです少しでも減らして貯金頑張ります次男が中学校に入学して数週間。先
おはようございまっすいやはやまたしてもお久しぶりになってしまいました。サン君関係ではなくてなんだか仕事が忙しくブログを更新する元気なし。一年生が思ったよりたくさん入って来たし、気を遣ってあれこれ関わるものでなんだかぐったりしてます。まあでも気持ちいい疲労感でやはり今の仕事は好きだなとは思うんですがね。。ってことでお久しぶりになってしまいましたの。そうそうサン君の話ね。三年生初日の話からやっぱそうよね~と
子供の偏食についてどう思われますか?偏食というのは、文字通り食べれる物に偏りがあることです。通常学級の担任のときはほとんどいませんでしたが、特別支援学級では、約30%の子供たちが偏食でした。その事例と対応についてお話ししていきます。家のものしか食べられない(食べるのは好き)偏食と好き嫌いの区別はとても難しいと思いますが、ここでは、場所や特定の人が作った物しか食べられない場合もありました。家のお米しか食べられない、お母さんが作ったものしか食べられないなど、本来なら食べることができるごは
ダイキ(高1)支援級を勧められたけど普通級のままコウキ(小2)お試し支援級を経て小3から支援級予定主に次男コウキについて書いています。知能検査での凸凹とアドバイス↓『WISC-Ⅳ知能検査の詳しい結果とアドバイス』小2のコウキが教育センターでWISC−Ⅳ知能検査を受けた結果を書きたいと思います。検査当日の様子↓『WISCーⅣ終了』ダイキ(高1)コウキ(小2…ameblo.jpこれの続きでもあるんですが↓『令和5年度、支援
🟠息子→小学4年生、小児がん(リンパ腫)治療終了、経過観察中🟠娘→小学1年生、DQ49知的障害児【半額セール!6,990円→3,495円】[有塩]訳あり骨取り塩さば(2キロ)|骨なし骨抜き送料無料冷凍さかな無添加添加物不使用訳あり魚業務用塩さば骨取り冷凍お弁当簡単ごはん無添加離乳食食品母の日楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}こんにちは。息子の小学校の部活動説明会がありました。
ご訪問いただきありがとうございます。学校復帰を目指す不登校の子のお母さんエンパワラー坂本修一です。今日も、不登校のことや、学校、そして教育のことについてあれやこれやと考えてみたいと思います。では、みなさん、最後までおつき合いください。こどもたちの笑顔のために!「エンパワラー」って何?って思われた方↓エンパワラーとは【その①】エンパワラーとは【その②】エンパワラーとは【その③】支援!以前、ブログにも書か
小学4年生から支援学級に入った三女何だかイキイキとして学校に通うようになりました。クラスではみんなのお世話を焼き(自分の事はできてないくせに)毎日が楽しそうでした。何より、私自身も肩の力が抜けて精神的に楽になりましたこの頃、知能テスト等をして「知的障害」がある事が決定的になりました。「療育手帳」を持つようになりました。そして…忘れもしません…校長先生が直々に校長室で懇談をしてくれた事を三女が困る事なく学校生活を送れるように…校長先生をはじめ、沢山の先生が協力してくださった事を私
『✨100均収納✨中学校のロッカーに、教科書.ノート.ワークなどは、どうやって置き勉する??』むすめと相談して、支援学級での教科書の収納について、準備中。最終的には、月末の保護者会の時に、支援学級の担任の先生に確認する予定です。いろいろと悩んだ結果、セ…ameblo.jp先日準備してました、中学校のロッカーでの教科書収納✨むすめの中学は、普通学級も支援学級も、基本的にすべて置き勉でいいそうなんです。でも、みんな平積みでかなり困ってる、、、と先輩ママさんから聞いていました。実は、試しに
息子が小学校3年生のある日。商店街を息子の手をつないで歩いているとKちゃんママに偶然会いました。あまり会いたくなかったよ…。彼女の娘Kちゃんとうちの息子は保育園でも区の療育でも同じクラスでした。Kちゃんは言葉が上手く出ずコミュニケーションも苦手な子でした。息子が支援学級に行くことになったの知っているくせにKちゃんが支援学級判定されたけどあんなところ絶対行かない。うちの子は普通だから普通学級…と発達センターでうちの息子が支援学級に行くのを知ってる保護者たちの前で堂々と
おはようございます〜はぁ…。四人目でも不登校親歴9年目でも🏫行き渋る我が子の朝の顔にはモヤるモヤるという感情が自分自身から生まれる事に若干ショックを受けるよ早朝いつもは🚲な長女を駅まで送迎した時「ラブ男は気持ち整えるの時間いるから早く帰宅せねば!」とアセアセしていたら嫌なら🏫行かんでいいやんと吐き捨てた娘👱♀️明らかに黄色信号な三男の雰囲気と支援の担任の先生と毎日やり取りしている連絡ノートの姿が大分違うくて💦やっぱり期待を上乗せしちゃってるんやろな…。1人目
昨日、発達支援のサロンのお茶会に参加しました。支援者、保護者の方20名ぐらい集まってグループ・全体で話をしました。その中で、発達のつまずきのある子どもさんの保護者の方のお話を聞かせていただきました。つまずきのあるお子さんを育てることは、私たちが考える以上に大変なことだと思います。いろいろ大変なことがある中、子どもさんの成長を感じ、子育てが楽しいとお話ししてくださっているお母さんのお話が心に残りました。このお母さん、私たちが参加している研修にも参加し、支援者の方たちも一緒になって学
6歳(公立保育園卒→4月から最寄り公立校の知的障害クラスに在籍4歳時に療育手帳(中度)取得済)の息子とモラハラ、経済DVの年下の夫氏と3人で地方でくらすワンオペ、40代のパートママのわたしです最近、自分にも発達障がい傾向(アスペルガー、ADD)があることを認識し日々葛藤しつつ、なんとなく生きてるそんな暮らしをお届けしたり、しなかったり※メンバー限定記事はモラハラや育児の愚痴が具体的で身バレを防ぎたいので以前から交流のある方や共通点のある育児ブ
久々の投稿です。予定通り、この4月から息子は学区の小学校の支援学級に転入しました。毎日元気に登校しています🌸息子の支援学級のクラスは、知的クラス。同じクラスには、以前通っていた放課後等デイサービスで一緒だったお子さんがいたり穏やかで優しい子が多く、クラスメイトにも担任の先生にも恵まれました。授業参観にも行ってきましたが、みんなで授業を楽しんでいてアットホームでとても素敵なクラスでした。が、しかし、、今、すごく悩んでいる事があります。またこちらのブログにも少しづ
学校から昼過ぎに電話が来たやばい娘ちゃんなんかやらかしたかな?そんな風に思いながら電話に出た基本電話がある時は癇癪やら何があり迎えに来てください的な内容が多いだから何があったなと思いながらも電話に出た👩🏫「娘ちゃんのお母さんですか?今日ちょっとした事故がありましてお友達の手が娘ちゃんの頬に当たり腫れてしまいまして保健室で冷やしたりしてますもし帰って来て痛がったりしたら病院で見てもらってください」と言われた正直なところ何があったんだろう?とは思いま
息子が小学校の支援学級に転入し今、1番の悩み事は、交流学級に行きたがらない事。息子の小学校の支援学級は、国語・算数とあと一部の授業以外は、交流学級で受けるのが基本。毎日の時間割のおよそ半分は交流学級で受ける授業があります。新学期が始まって以来毎日、交流学級の授業もある中、息子が交流学級に行ったのはまだ数えるほど。息子と同じ交流学級のクラスに行く支援学級の同じクラスの同級生もいる。交流学級に行く時は付き添いの先生も必ず一緒。まだ転校したばかりで環境の変化が大きい中
通常学級から特別支援学級などに来る子供たちが、どうして学習に前向きに取り組めるようになるか考えたことはありますか?◎見てくださる先生の数が多い◎その子の実態に合った内容の学習ができる◎落ち着いた環境で学習できるなどが考えられると思います。もちろん、そうではあるのですが、実際に通常学級と支援学級の両方の担任を経験して気付いたことは、『できた』に気付いてもらいやすいのが、特別支援学級ということです。ほんのちょっとの成長にも気付いてもらえるところが、特別支援学級のよいところで、子供たち自
ぺこはやはり支援学校と支援級の真ん中?にいるんだと思った。小児精神科の先生はぺこの検査結果ほぼ重度と、ぺこの様子を見てあっさり「支援学校をお勧めします」と言った。療育施設と、最近フォローに入った公的療育機関からは支援級を勧められていることを話すと、現状をいろいろ聞かれて。自由時間が苦手なこと、個別指示は通ること、学習は好きなこと、先生によっては座っていられること、トイレ・食事はできること、クラスメイトとちょーっとだけ関われていること。「それな
はぁ~。。。冒頭、ため息ですいません。今日、個人懇談がありました。そこで前から話が出ている、夏休みの就学相談の話をしました。担任が行ってほしそうだったので嫌と言えず先日OKしたのですが、「ぜひお父さんも」とこの話が出るたび言われます。私は「来るわけないな」と思いながら「そうですよねー、でも仕事が直前にならないと分からないので~」とかわしてきました。で、担任に「支援学級も考えて下さいということですか?」と聞いてみました。そうしたら、三年生になると担任もクラスも変わる、理科や社会がある
私が働いていた職場は重心放課後等デイサービスで重い障害のある子たちが利用するため常に目が離せません。ある日の子どもの昼食中当たり前ですが職員は安全に美味しく食べているか子どもを見守るべきですよね。なのに…子どもの真横に座ってスマホで株価チェックしてる職員がいたんですよ!!私が注意しても悪びれた様子もなかった。こんな意識でここで仕事してるんだありえない。その日のうちに正社員の職員に報告すると…スマホ持って仕事することの何がダメなんだと逆に文句を言われました
自閉症+ADHD+LD(学習障害)の中学2年生症例;中学2年生、男性。授業中ウロウロしてじっと座れない。コミュニケーションが取れず、友人とのトラブルが多い。トラブルが起こる毎に頻回に学校から電話がかかってくる。療育センターで、自閉症+ADHD+LDと診断されている。問題行動に対して、ストラテラ、エビリファイを処方されるが、眠気、頭痛が出るので飲みたがらず、また飲んでも効果が乏しい。小3~小6は特別支援学級。中1から普通学級だが、授業について行けない。母親が本を読み、R3.4当院
マイのこと12月からまた不調になり、受診する予定はなかったのですが、急遽予約を入れてもらいましたマイが心理士さんと話している間、私とドクターで話しました私12月からまた不安を訴えて学校を休むことが増えました原因は、友達関係のようです昼休みにほぼ毎日普通級から友達がきてくれているのですが、最近、友達に合わせるのが疲れた、友達と話すのが緊張する、1人で過ごしたいと言っていますドクター今まで十分頑張って無理してきたんでしょうこればかりは友達との相性もあるしね、マイさんには合わなかった
学務課に電話をかけて、さっそくわかる人に電話を代わってもらい、男性の職員に対応してもらった。学務課「…うーん…間違いないですね。そこに書かれている事が決定事項なので」私「学校の先生もおかしいと言っています!あの学校(今の小学校)の支援学級に通っている子はみんな〇〇〇〇中学校(長女が本来行くはずの中学校)に行くじゃないですか!なぜウチだけ…」.学務課「ちょっと待ってて下さいねぇ〜…」しばらく待つと…学務課「あぁ、すいません。お待たせしてしまって。あのですねぇ…施設(養護施設)に入っ
小学校の時に養護学級に知的障害の女の子がいて語彙が少なくて髪はボサボサで顔は可愛らしかったけど違和感があるというかその子が廊下で男の子に裸を見せていたびっくりして家に帰ってから親に喋って多分親は学校に報告したんじゃないかなどうなったとか学校の対応とかはわからない若い頃に居酒屋でバイトしていた私飲みに来た風俗店店長から「この業界は知的障害の子多いと思う」という話を聞いた顔が可愛くて大人しくてニコニコしてて嫌とか言わない真面目に働くいい子だなと思っていたけど何かで文字を書
みなさんこんにちは!いつもブログをご覧いただきありがとうございますグローバルキッズメソッド東宿郷店の様子をお届けします4月20日のレクリエーションは「オリジナル!?ワッフルづくり!」でした。おもちゃのまちのカフェやさんが、東宿郷へ出張してくれました。さぁどうなることでしょう!レクリエーションさぁ〜トッピングの準備はととのいました!🤩この中から三個えらびます。迷っちゃうね😋三個えらんだら、つぎはトッピングです。じょうずに出来るかな
自閉症と発達障害のまるちゃんです。冬休みの宿題といえば…はいっ書初めです。私も小学生の頃なんでこんな宿題しなきゃいけないんだとブツブツ言っていた記憶がありますが注意欠如衝動性が強いまるちゃんにとってはストレス源の何者でもありません。毎年悩んで怒るくらいなら宿題しなくていい‼︎とまで言ってるのですが…。変な正義感、責任感で絶対していかなければならないと思っているのでもちろん付き合ってしますが声かけすぎても怒るし、かと言って静かにしていてうまく書けなければ「お母さんが
★「ギフテッド」(ギフティッド)というワードは本ブログでは「天才児」「秀才」「恵まれた子」という解釈ではなく「知的能力と精神年齢が合わないことから様々なことに不得意があり、生きづらさを感じている支援が必要な人間」…として書いています現状、息子(未就学児)は周囲のお子さんより何かの能力が秀でている、学力が上である…といったことはなく、「高校レベルの数学が解ける!」…等の優れた能力も持ち合わせていません。どちらかと言うと主に行動面で「問題児」として多くの悩みや躓きを抱えて
おはようございまっすサニーずぼら女子、アラフォー母サン君ASD&ADHD小3夫口数少な目、ムスコ大好き♡サン君進級後始めての訪問支援がありました。サン君も変化になれないけど支援級の先生方は全員チェンジ。で、先生方も右往左往。だから色々気になりつつもとりあえず見守っていたわけなんですが、、訪問支援があったので色々聞けるやん!と報告を楽しみにしてたの。事前の聞き取りで試し行動が増えてること久々に情緒が乱れてること学習してるのか怪しい
元不登校。HSC。支援学級在籍の新中1むすめ✨『はじめてかも!?子どもたち2人の帰りが遅い。そんな日は♪』今日からむすめは、部活の体験入部期間✨友達といっしょに、気になる部活を1日一つずつ体験するそうです。昨日は、月曜日。休みを挟んで不安が大きくなってきてしまった…ameblo.jp『桜満開✨大雨のなかの入学式でした!』今日は、むすめの中学の入学式でした✨せっかく桜🌸が満開なのに、あいにくの雨☂️大雨🌀暴風前日は9時にベッドに入り、頑張って早く起きて、朝ごはんを食べて、制服に…ameblo
4月からね4年生になった娘2年生の途中からだんだん特性が見えはじめ朝起きるのも、学校へ行く事も周りとの差が出始めてから今日までずっと付き添い登校だった日々少しずつ成長して行ってくれればいいと思ってました。4年生からは支援学級へ行くようになってから毎日嫌がっていた薬(眠剤)を20時になると言わなくても飲むようになって起きれるようになったり登校初日から今日まで、お休みしたりお昼から学校へ行っていたのが嘘みたい今はなくなって友達と一緒に行くようにもなり遅刻をしなくなりました。今年の目標