支援員

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。学童保育支援員さんからの声このブログに学童保育・児童クラブの職員からの訴えをコメントで書き込んでくれます。下記リンクの記事は、このブログで一番読まれているもの。学童保育辛い指導員が続かない理由を打破！学童保育を変える３つの方法。『学童保育辛い指導員が続かない現状を打破！学童保育を変える３つの方法。』お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。学童保育の現場は、すでに限界を超え

かれこれ一年半ほど、公立小学校の支援員をしています。きっかけはその学校の校長先生から頼まれたことでした。始めは興味本位でしたが、子どもたちの可愛さ、仕事内容の楽しさに魅了され、今ではすっかりはまっています。支援員は、仕事のすき間時間を使ってでき、子どもたちのできた瞬間に立ち会える、やりがいのある仕事です。ただ待遇がボランティアと変わらない扱いなので、家族の同意や協力がなくては続けられません。今の小学校は、支援員がいなくてはまわらないほど人手不足に悩まされています。普通級や支援級での一

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次学童保育での暴言の相談子どもとの関係を作るのは１年かけて毎日コツコツとまだまだ幼い１年２年気持ちを伝えるをやってみよう小学生から反発されるパターン反発パターン気持ちを伝えるパターン何を伝えるかよりも誰が伝えるかの関係づくり気を付けたいポイント荒れの背景🌸講座のご案内🌱無料メルマガのご案内🏡子育てコーチング協会について目次を開く学童保育での暴言の相談メルマガで質問をいただきました。働

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次はじめに中から？外から？入れてもらえないときは…ちょっと余談ですが集団の中に潜入せよ見ていなくていいんですか？行動🌸講座のご案内（半額キャンペーン中）🌱無料メルマガのご案内🏡子育てコーチング協会について目次を開くはじめに今回は「見張る」と見守るの違い：ポジションの話。目線よりも難易度は上がります。中から？外から？子どもが遊んでいるときに、支援員がどこにいるか

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。宿題に関する悩み事もありますよね？・そもそも宿題をさせた方がいいの？・宿題をすると遊ぶ時間も無くなってしまう・宿題が全然終わらない子どもがいます・宿題をさせてほしいと保護者から要望があるさとさんは、宿題をさせる児童クラブと宿題は親子で「する・しない」を決めてもらう児童クラブと両方経験しています。どちらでもいいかなって考えています。重要なのは、保護者さんと共通理解を持てているか。児童クラ

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次何もせずに見るだけじゃない手作業の遊びをしてみては子どもからのここだけの話小学生の関心に関心を寄せる信頼関係を作る声のかけ方🌸講座のご案内（半額キャンペーン中）🌱無料メルマガのご案内🏡子育てコーチング協会について目次を開く見張ると見守るの違い：行動編。何もせずに見るだけじゃない遊ばない方針の学童保育は、全国でも増加傾向のようです。そこの支援員さんに聞けば、こう説

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次🟠一日中怒られている子に、わたしたちができること🟡はじめに｜その子は、なぜいつも怒られているの？🔍“怒られてばかりの子”の背景にあるもの💡支援者として、わたしが気づいたこと🌱その子の「安心感」は、どこにある？🫶支援者がつくる「安心の居場所」🌼問いかけ｜あなたの現場では、どんな“安心の時間”がありますか？🟠一日中怒られている子に、わたしたちができることその子の“安心感”は、どこにある？🟡はじ

こんにちは。今日も寒いですね。こちらは午後雨も降ってきました。暖かくしてお過ごしください。『スナちゃん』前回からの続きです。『障害者雇用の支援と相談員』こんにちは。ここの所寒いですね〜。昨日はとうとう初雪が降りました。こんなに寒いと朝布団から出たくなくなります。…ameblo.jp以前書いたスナちゃんのその後ですが支援員さんが毎月、スナちゃんの仕事振りとお仕事募集のお願いを伝えるオフィス便りを作り職場内に送ってくださるので私も毎月スナちゃんを見守っていたのですがオフィス便りに

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。学童保育の界隈に２５年位いるんですけどね。こういう話をたびたび聞きます。学童保育で見せている姿が本当の姿だよね。親や学校は知らないんだから。ほかでは我慢してるから。わたしはこの意見が、本当に嫌いです。「この子の本性は悪い」と言いたくなっているんかな…って思ってしまう。このブログではたびたび書いているんだけど、目の前で小学生が暴言や暴力をしているのは、見ている「あなた」の存在があって起きている

職業訓練を修了しても、内定がすぐに出る人と出ない人がいます。では、なぜこの差が生まれるのでしょうか？今回は、3ヶ月以内に内定を勝ち取る人の共通特徴を解説します。■特徴①訓練中から就職活動を始めている成功者は、修了してから動き出すのではなく、訓練期間中から就職の準備を進めます。履歴書・職務経歴書の下書きを作る希望職種を明確にする求人情報をチェックする習慣をつける訓練は“就職への助走期間”。早く動いた人ほど内定も早いです。■特徴②目標を具体的に設定している「IT系に就職し

買ってきました本当はミニ版が欲しかったんですがコピーしに行ったコンビニにこれがあったので！

こんにちは障がい福祉について勉強してます、｢M｣です今回は｢親亡き後問題｣についてのお話をします「うちの子は、私がいなくなったあと、一体どうやって生きていくんだろう」障がいのある子どもを育てる親にとって、「親亡き後問題」はいつまでも、心のどこかにある不安ではないでしょうか。元気なうちは考えたくなくても、子どもが成長するにつれて、将来の暮らしや支援体制について考えるタイミングが、必ずやってきます。今回は、当事者として、そして福祉サービスを利用してきた立場から、「親

こんにちは😊今日は１日雨みたい☔娘が中１のときの話です娘は中１のとき、９月から半年間不登校でした休み始めて２週間近くたったところで、学校側と面談をしました人間関係が原因で教室に入れなくなったけれど、勉強はしたい娘何か娘が学校で勉強できる方法はないか相談したかったのです正直言うと、面談は何も収穫がない、無力感を感じるだけで終わりました😣〇保健室登校または別室登校→他の生徒も利用する場所で余裕がないから❌️〇リモートでオンライン学習→他の生徒の発言とかが全部入っちゃうから❌️

子育てコーチン協会インストラクターさとさんこと高島智です。学童保育・児童クラブの行政担当の方、研修を企画されている支援員の方、学童保育・児童クラブ支援員に向けの講師をお探しではありませんか？講演ご依頼・お問い合わせフォームresast.jp講演について●講演（1時間～１時間半）・いうことを聞かない子どもへの対応・児童クラブは自己肯定感育む居場所●ワールドカフェ（２時間半～３時間）・どんな児童クラブにしたい？・実際の事例を基にしたグループワーク

2025/4/17またしても、子どもが被害にあいました。放課後児童クラブの運営法人職員による盗撮事案です。放課後児童クラブに勤務していた常勤支援員が駅構内及び同クラブ施設内において盗撮した疑いで4月17日（木）逮捕されました。4月11日（金）に運営法人から警察の捜査があった旨の一報を受けた。県警の任意の捜査で押収したスマホから同クラブ女児のスカート内が写った動画が見つかった。4月8日（火）松戸駅構内で、階段を上っていた女子高校生のスカート内をスマホで盗撮した疑いもあり。調べに対し、駅

先ほど漫画『笑ゥせぇるすまん』に登場するメインキャラ喪黒福造(もぐろ・ふくぞう)にそっくりの転職コンサルタントから連絡があり、teams面談をしました。▲『笑ゥせぇるすまん』の喪黒福造「前回ご紹介した会社、お気に召さなかったですか？」東南アジアから怪しいクスリの原料を調達する仕事を紹介してきたのはほかならぬ怪しさ一杯の喪黒さん(この際、そう呼ばせてもらいます)でした。「コンプライアンスを守ったビジネスはできないということでしたので。」私がそう言うと、「それは大

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。どうやったら伝わるか？永遠のテーマですよね、児童クラブ支援員にとって。あの人のことは聞くのに、私の言うことは聞かないのはなぜなのか？その謎を解き明かしますね。なぜ伝わらない伝わるときは耳が開いていて、その根底には「安心」がある。伝え方の問題ではなくて、受け手との関係性が「伝わりやすさ」に繋がる。何を伝えるかではなく誰が伝えるかついつい伝えた支援員としては、子ど

今日は孫怪獣３号（４歳・自閉スペクトラム症という豊かな個性を持っている女の子）が通う『児童発達支援センター』◎◎◎学園のお楽しみ会（お遊戯会）でした。孫怪獣３号のかわいいお遊戯や楽器の演奏（後半はママ（お嫁ちゃん）を見つけてしまい、３号大泣き(TOT)）に癒されたりハラハラしたり………。そして…個性豊かな園の子供たちは、泣いたり…笑ったり…跳びはねたり…逃走したり（園の先生が優しく確保したので未遂）…そして、常に笑顔で対応してくださる園の先生や支援員の方々………感謝です。お楽しみ会が始まる

🧸①生活面で身につけたいこと基本的な生活習慣朝起きて着替える、トイレに行く、顔を洗う、歯を磨くなどの身支度の習慣化給食や弁当の時間に食べる姿勢やマナーを保てる持ち物を自分で管理する（ランドセルを開ける・しまう・プリントを出す）健康・安全面体調の変化を伝える練習（「お腹が痛い」「疲れた」など）危険な場所や行動を避ける意識（道路・ハサミ・熱いものなど）落ち着ける行動（深呼吸や静かな場所に行くなどの自己調整の方法）🗣②社会性・人間関係面で身につけたいことコミュニケーションの

私が支援員として初めて入ったクラスは、小学校の低学年クラスで学級崩壊の状態でした。担任はまだ先生になったばかりの若く優しい先生。授業中には教室のいたるところでもめ事が起き、ハサミを振り回す子や、何か気に入らないことがある度に相手の首を押さえつけてしまう子、教室を出ていってしまう子など、難しい対応を同時にしなければならない状態でした。教員になったばかりの先生には、指導役の先生がつきますが、校長先生を退官された先生が週に一度来校しては、教室の後ろで立っているだけでした。このクラスの良かった点