手話教室

抱腹絶倒‼️笑福万来❣️『明日があるさ』替え歌シニアあるある版❣️

今日の【NA】入門クラス14時〜は、先週までの続きからスタート。ズボン、エアコン、ワニ指の開き方や曲げ方が一つ一つ違います。区別をつける事で「ズボンの真っ直ぐさ」「エアコンの風」「ワニの歯」を表現できるので、適当にしないように注意しましょう。続きは、かわいい、綺麗、凄い、つまらない、楽しい、面白い、ビックリ、集中、汚い、恥ずかしい「面白い」は、例題で「TVをつけて笑う」「本を読んで笑う」と相手に伝えがちですが『面白い=笑う』だけではありません。興味を持って惹き

今日の【NA】入門クラスは、イメージからスタートしました。手話単語を使わずに身振り手振りでイメージした事を伝えていきます。まずは二人一組です。一人が出題します。棒の様な物がぶら下がってる、その先に箱、その箱は上に線の様な物があります。答える生徒さんは、検討もつかずに「食べ物？」と質問しますが、首を振ります。砂利道を歩く答えは「神社」でした。棒の様な物は「しめ縄」。「縄」は蛇行するように編んでありますので、その形状をプラスするだけでグッと分かりやすくなり

今日の【NA】初級クラスは、30秒のスピーチでした。テーマは問いません。気になるニュースでも、個人的なトピックスでも、コンパクトにまとめて発表します。発表は、他の生徒さんに自分のスマホで撮影してもらい、自分で改善点を考えます。その後に花井講師からアドバイスをしてもらい、2回目の発表をしました。栃木旅行で藤の花に感動した話藤と葡萄は一見、手話動作は同じですが、藤の方が細くて長めの特徴を得て表現します。「藤の花は少し上にあるから、目線を工夫した方が良い」「感動の単語だけでなく、