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塾はサービス業なんです。何を今更…と思われる方もいるかもしれませんが、わかっているつもりでも本当にサービス業として認識できていない方も結構多く出会います。勘違い1塾は勉強をできるようにさせるところではない。サービス業なんですから、サービスを提供するだけです。塾のサービスとは授業を決められた時間行うという事です。できるようにさせる契約上の義務はないということ。ラーメンが不味いからといって料金を払わないのは窃盗(食い逃げ)になりますし、ラーメンが不味いとクレームをいれたところで、改善するか
最後です。順位や偏差値の前提については、春夏秋冬が立つ①に記載した通りです。①順位の推移息子にとって算数は、唯一のお荷物でした結果的には良かったと思ってはいるんですが、6F(or5L10or5F)にクラスアップできなかった元凶はこいつです表示の関係上、途中でカットしていますが、小6の夏まで順位的には200位~700位をギッコンバッタンしていました(偏差値的には偏差値60近くいったと思った次の回に偏差値50近辺になる乱高下を繰り返していました)国語と同じように算数Aが標準
読解問題が不得意なので個別指導塾を追加するという方が結構います。その判断にちょっと待った!です。確かに集団指導では国語の読解は伸びにくい性質の科目です。中学受験の四科目の中で一番集団指導との相性が悪いと言っても良いでしょう他の科目は不正解の場合、単に知識不足か答えに至る道筋のどこかで躓きがあるということになりますが。国語の読解の場合は「答えに至る道筋がはっきりしていない」あるいは「いくつも道筋がある」のでどこで躓いているかわからない。また、語彙が不足していて文章が読めていない可能性も
去年と今年の市進偏差値を比べてみようシリーズ前回に引き続き、我が家が去年出願を検討した学校に絞って見ていきます。どんな学校を検討したのかはこちらをどうぞ。偏差値幅は20以上とバラエティ豊富なラインナップです。『千葉受験-偏差値と出願パターンの推移』Googleスプレッドの整理をしていたら、出願計画のファイルが出てきました。夏前から計画し始めて、半年の間に目まぐるしく検討状況が変わっていった様子が書かれて…ameblo.jp今日は千葉上位から中堅あたりの思い出の学
塾の社員を引退して、個人事業主の立場で中学受験に携わるので、中心人物というよりは、サポートに回ることが増えていて、とりあえず、一番人手不足な国語を教えることが多いので、社会の担当をしばらくやってません。今年の小6は自由自在の社会を存在すら知らないという驚きの状況に。ベースキャンプなしで登山するようなもんだぞと。どうやって調べたり、確認したりさせるの?と。いや、予習シリーズあるし、いっかなーって思いまして。そもそも自由自在なんて私も知らないです。私が社員としてメインでやってた時は、社会界隈じ
専業主婦が中2息子、小6娘、小5息子たちを育てるドタバタな毎日について綴ります主に子供たちの受験や生活、激務夫の愚痴笑と日々のちょっとしたことを書きます趣味はオヤツと漫画を読むこと最近は塾代高騰を受け、節約と投資による資産増強を意識してます宜しくお願いします今日の夕食・唐揚げ・フライドポテト・ブロッコリーとシラスの炒め物・サラダ・ジャガイモ豆乳スープ夫、長男くん、次男くんと男性陣大好きな定番唐揚げ一か月に
入塾のお誘い、転塾のお誘いの電話がかかってくることがありますよね。大体は過去に資料請求をした際のデータなどを使った電話か、過去に外部生として受けたテストの際のデータを使って電話をかけてきます。こういう電話は基本的に無視でいいです。ちょうど塾を探してたので、お話聞いてみようかしらって思うのはだめなんですか?まあ、聞いてみたいと思うなら止めませんが、大抵は時間の無駄です。たまたま息子の転塾を検討してて昼休みの電話かかってきたから、話聞いちゃったよ。せっかくの昼休みを潰したのに、何がだめだっ
中学受験を検討されている保護者の方々が必ず抱く、この問い。「難関校にギリギリで入って、入学後中位以下になるのと、志望校のレベルを下げて中堅校でトップを取るのとでは、どちらが大学受験に有利でしょうか?」多くの学習塾は、この問いに対し「難関校で中位以下の方がいい」と明確に回答します。そして、その回答には最も重要な本質が隠されています。プロ講師である私は、その回答の裏側にある、塾の論理と、中学受験の真の目的とのズレを指摘します。塾が「難関校で中位以下の方がいい」と推す三つの理由塾
〇〇しかない。この言い回し。最近、流行ってますよね。生徒が書いてくれる受験体験記にも「マジで感謝しかありません」という表記が多数見受けられます。この言葉が爆発的に流行する前に「〇〇しか勝たん」という若者言葉が流行ってました。そこにイチロー選手が引退する際の会見で「感謝しかありません」を使ったことで世の中の人々が「自分も使ってみよう」と流れていったのではないかと推測します。私は「言語は世情に合わせて変遷して然るべき」という立場を取っているので「その言葉遣いはおかしい」と注意して回る「言葉狩り
国語の読解問題を解くとき文章を読み終えてから解きますか?それとも読みながら解きますか?これってどっちも支持者がいますよね。塾でも先生によって指示が別れて困ることもあるかもしれませんね。さて、塾講歴20年以上の私はどっちもやってみましたし、どっちの指導もしてきました。結論としては正攻法は文章を読み終えてから解くだと思います。特に物語文は「全体としてどんな話だったのか」を理解しないと解けない問題の出題が多いです。また、文章の途中で解いてしまうと最後まで読んだときと解答が異なるよ
AIにSAPIXをイメージした画像生成を頼んだらこんな感じに仕上がりました。余談です。ネットを散策していたら、教育ジャーナリストのおおたさんの記事を発見しました。中学受験過熱は「親の無知」に付け込まれている!?おおたとしまさ氏が伝授する受験“必笑法”中学受験の過熱は「親の知識不足」に付け込まれている面も大きい――。「大事なのは子どもの目がキラキラしているか。『御三家やブランド校合格』という目標ありきで中学受験に臨むのは、悲劇になることも多い」と指摘する教育ジャーナリストのおおたとしまさ氏に話