児童クラブ

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。学童保育支援員さんからの声このブログに学童保育・児童クラブの職員からの訴えをコメントで書き込んでくれます。下記リンクの記事は、このブログで一番読まれているもの。学童保育辛い指導員が続かない理由を打破！学童保育を変える３つの方法。『学童保育辛い指導員が続かない現状を打破！学童保育を変える３つの方法。』お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。学童保育の現場は、すでに限界を超え

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次学童保育での暴言の相談子どもとの関係を作るのは１年かけて毎日コツコツとまだまだ幼い１年２年気持ちを伝えるをやってみよう小学生から反発されるパターン反発パターン気持ちを伝えるパターン何を伝えるかよりも誰が伝えるかの関係づくり気を付けたいポイント荒れの背景🌸講座のご案内🌱無料メルマガのご案内🏡子育てコーチング協会について目次を開く学童保育での暴言の相談メルマガで質問をいただきました。働

4月からウッディサッカークラブへ仮入会しました。5月から正式入会ということで4月は小学校に入ったばかりだしゆるめに練習に参加中。と言ってもまだ3回しか練習に参加できていないんですが。幼稚園のサッカークラブ（アミティエ）は、1時間でしたが、ウッディSCは、3時間あるので、息子は長いわーといいつつ、1回目、さらに2回目、少し慣れてきた感じで3回目を頑張っていました。幼稚園のクラブは全員で8人くらいだったので、おあそび？といったら語弊があるんですが、年少さんから年長さん

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。学童保育・児童クラブの支援員さんの話を聞いていると、漠然とした不安を持っている方がとても多いことに気づく。これでいいんでしょうか？その背景に、「全体を把握しなければいけない」ということに過剰に反応していると思うんだよね。どこまで把握できたら、安心ですか？…責めてるつもりはないんだけどね。聞いてみると、実際に答えられないパターンもよくある。１．把握より適切な対処２．「見張る」より「見

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。どうやったら伝わるか？永遠のテーマですよね、児童クラブ支援員にとって。あの人のことは聞くのに、私の言うことは聞かないのはなぜなのか？その謎を解き明かしますね。なぜ伝わらない伝わるときは耳が開いていて、その根底には「安心」がある。伝え方の問題ではなくて、受け手との関係性が「伝わりやすさ」に繋がる。何を伝えるかではなく誰が伝えるかついつい伝えた支援員としては、子ど

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次受講生さんからの声マイルールに気づくだけでいい案外問題なく終わることもあるよね🌸講座のご案内（半額キャンペーン中）🌱無料メルマガのご案内🏡子育てコーチング協会について目次を開く受講生さんからの声子どものこころのコーチング講座のご感想を紹介します（了承済み）。子どものこころのコーチング講座のご感想あの後、承認はいつでもできるので、存在承認はなるべく意識してやってます。あとは、

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次行動承認って、具体的な声のかけ方のスキル困った場面で使える行動承認怒らなくても、伝えられる行動承認🌸みょんさと講座のご案内（半額キャンペーン中）🌱無料メルマガのご案内🏡子育てコーチング協会について目次を開く前回の記事を受けて、行動承認の声のかけ方について具体的に解説してみます。行動承認って、具体的な声のかけ方のスキルまずは、行動承認とは？のおさらい。IpponGPみたいに、

さいたま市内小学校放課後居場所事業数カ所の視察に行きました。この事業は昨年からモデル事業として市内の20数校で進めています。運営事業者は子どもたちの安心・安全を優先してとても工夫しながら取り組んでいます。しかし、100名を超える子どもが利用している実態。一部の特別な児童への配慮や対応（手当加算）。専用室が古くて狭い。空き教室との利便性などの課題もあります。民設民営児童クラブとの共存も課題です。今後も、保護者、管理運営者、行政と意見交換をしながらモデル事業を観察していきたいと思いま

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。「承認」というと、どんな印象を持ちます？「承認とは」と検索すると…しょうにん【承認】《名・ス他》その事柄が正当だと認めること。もっともだと認めること。 「国会の―を得る」国家・政府などに対して、外国がその国際法上の地位を認めること。 「相手国を―する」このブログで使う「承認」は、ちょっと違います。承認とはあなたがそこにいることに、気づいていますよ何かの基準や他の人と比べること無く

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次見張ると見守るの違い信頼関係の土台と行動の変化見守るを分解目線ポジション行動声のかけ方トラブル対応見ている対象見守る保育の実践と喜びまとめ🌿診断チャートステップ2へ進みたい方へ目次を開く見張ると見守るの違い見張ると見守るの違いを表にしています。６項目に分けて、具体的な行動に落とし込んでまとめています。見張ると見守るの違いを書いているブログ記事やサイ

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次何もせずに見るだけじゃない手作業の遊びをしてみては子どもからのここだけの話小学生の関心に関心を寄せる信頼関係を作る声のかけ方🌸講座のご案内（半額キャンペーン中）🌱無料メルマガのご案内🏡子育てコーチング協会について目次を開く見張ると見守るの違い：行動編。何もせずに見るだけじゃない遊ばない方針の学童保育は、全国でも増加傾向のようです。そこの支援員さんに聞けば、こう説

お疲れ様です。学童保育生活向上研究所SAT所長のさとさんです。ただでさえ、学童保育の子どもたちをまとめることは簡単ではありません。それが、荒れてしまっていたら、二度と戻らない感覚になってしまうでしょう。でも、大丈夫荒れてしまっていても、学童保育が自然とまとまっていく方法はあります。そのための５つの質問をご用意しました。半信半疑を通り越し、信じられないと思うかもしれません。・１８年間、学童保育支援員をしてきた経験・子育てコーチング協会での学び

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。目次🟠一日中怒られている子に、わたしたちができること🟡はじめに｜その子は、なぜいつも怒られているの？🔍“怒られてばかりの子”の背景にあるもの💡支援者として、わたしが気づいたこと🌱その子の「安心感」は、どこにある？🫶支援者がつくる「安心の居場所」🌼問いかけ｜あなたの現場では、どんな“安心の時間”がありますか？🟠一日中怒られている子に、わたしたちができることその子の“安心感”は、どこにある？🟡はじ

本当にたくさんお世話になった場所。卒業式の前日に、お世話になった児童クラブにご挨拶に。5年生まで利用させてもらった児童クラブ。最後らへんはほとんど行かない日が続いたりで、最終WEBで退会届出して終了という終わり方だったので、改めてご挨拶に。1年生の頃からめちゃくちゃお世話になったんだよね。長期休暇はお弁当が大変だったんだけど、児童クラブがあったおかげで仕事ができた。遅刻した日もあったし、友達とのトラブルに悩んだ日もあった。先生

お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。支援員レベルを上げたい方へ学童保育支援員のための個別コンサル３か月子どもにどう接すればいいですか？支援員にとって、なかなか難しい課題ですよね。親とは違う。学校の先生とも違う。放課後の時間に遊びと生活を保障する立場。では、接し方について考えていきましょう。・NGな接し方・新人さん・３年からの中堅クラス・１０年以上のベテランクラス・支援員は特殊な立場NGな接し方まずは