ケアレスミス

先日、小2息子が早稲アカジャンプテストを受験しました前回の全国統一小学生テストをきっかけに早稲アカに通塾することになったのですが、全国統一小学生テスト（偏差値60）ワセアカチャレンジテスト（偏差値53）ジャンプテスト（偏差値52）ジャンプテスト（偏差値50）と徐々に下がっていきました早稲アカの先生曰く、成績は変動しやすいので気にしないようにと保護者会で仰っていましたが、変動というよりかは、徐々に下がる一方なので悲しくなりました子供は楽しそうに通っているのでイイのですが、毎月２万の

今日はサピックスのマンスリーテスト。GWはゆっくりと過ごし、復習をしたのですがどうかなぁ。。。少しでもケアレスミスが減ってるといいなそれにしても学校が終わった後に3時間もテストって、中学受験って大変だ

2027年の中学受験を目指してういろ……浜学園に通う小6の男の子ういろ父…共働きのサラリーマンこんにちはいよいよGWに突入しましたね🐬はイベント盛りだくさんです・・・先日あった、第一回「灘中入試練習と解説講座」は、タイトルが灘中となっていますが、Vクラス所属や、最難関中学受験者も対象のため、強制参加させました時間は朝から夕方までの長時間です。お迎え時、講座の終了時間近くになるとどこからともなく「絶対合格するぞーーーー！！！！」と子供達の叫び声が聞こ

今回の組分けテストですが、国語がかなり簡単だったようで、色々なブログを拝見しましたが素点の段階でほとんどの方が9割超えというとんでもない状況でした。息子はテスト前に決めた国語の目標点数を超えて喜んでいましたが、あまりにも周りの方々の出来が凄く、これから国語は大変な状況になるなと再認識しました。偏差値も含めた結果が出ましたが、国語はやっぱり簡単だったせいで上位陣でも偏差値伸びなかったですね。正答率5割を切る問題が1問しかなかったというのは驚きです。例年同時期の組分けテストと比較しても組分けボ

※本記事は完全に私個人の意見です。偏見が多々あることはお含み置きください"取りこぼし"の話、もう少しだけ続けます。以前、”取りこぼし”を大きく分けると以下の３つだったと書きました。①写しミス②計算ミス③漢字ミス（これを”取りこぼし”と言っていいかも危ういですが…）『〈共通〉”ポカミス”を防ぐのに有効な方法を考える話』※本記事は完全に私個人の意見です。偏見が多々あることはお含み置きください以前、「取れる問題を間違える」ことを、「取りこぼしをする」と表現しま

2027年の中学受験を目指してういろ……浜学園に通う小6の男の子ういろ父…共働きのサラリーマンこんにちは今回はAI（Gemini）を使った小ネタです。先日の算数マスター8の文章題ですが、復習テスト・・・久しぶりのドボンでした。ういろにもう1回やってみる？と提案しても嫌だ！というので・・・Geminiに問題を作ってもらいました。和差算、消去算、差集め算、鶴かめ算、平均算、最難関中学受験を目指す小6向けに問題を出してください。その答えを入力するので、分析

こんにちは小2娘と年少息子を育児中ワンオペワーママです。お越しくださり、ありがとうございます先週末に、算数検定10級受けてきました冬に人生初めての検定を受けて、算数検定は2回目になります。今回も、満点でガチャガチャ1回を約束してます『【新小2】算数検定11級結果』こんにちは新小2娘と3歳息子を育児中ワンオペワーママです。いつもお越しくださり、いいねも、ありがとうございます小1の学習総まとめとして、人生初の検定を受けた娘…ameblo.jp算数検定10級は、2年生と1年生の範囲から

息子は最初国語と算数を始めた。算数は、目を見張るほどの速さだったが、頭で考えるというより機械的に解く速さを養うには良かったと思う。計算力は上がったし、小学校に入ったときに苦労がなかった。しかし、あまりに焦って答えを書くため、ケアレスミスが目立ったり字もとても汚かった。また思考力を養うのは公文では難しく別物だと思った。息子は小さい頃から国語のセンスはなかったと思う。漢字がまず苦手だったし、公文の国語もいやいややっていた。そのうち大体ここに答えがあると覚えてしまって、そ

2026年4月12日に受けた合不合判定テスト第1回の結果を、少し冷静に振り返ってみました。ざっくり偏差値イメージ算数＞75＞4教科＞社会＞理科＞65＞50＞国語完全に算数で引っ張る形各教科分析算数：強みと課題が同時に見えた偏差値は77台満点ではなかったものの、かなり良い結果でした。ただここで印象的だったのが…正答率0.3%の問題を正解正答率の高い問題を落としている本人いわく、正答率0.9%の問題は「時間かかりそうで飛ばした」時間が足りなかったケアレ

いつも通り、宿題を振り分けしていたのですがあれ次ってマンスリーテストじゃんってことに気付き宿題より、今までの振り返りせねばとなっています算数は進んでやるので問題なく基礎力テストもデイリーチェックも100点を取ってくるので問題は国語、社会、理科理科に関しては先日めちゃくちゃ復習して100点だね‼と送り出したものの、83点高配点の問題のケアレスミス。わかっているのに濁点足りない、「地」と「池」間違いストーリーで覚えなくては、と私、必死に説明し、な

低学年講座。作文課題がいつも楽しみだ。先週に引き続き、丁寧に丁寧に紡がれた文。つなぎ言葉やこそあど言葉も充実してきて、論理展開が意識的になされている。書き続けることによってますます磨かれてゆくだろう。5年生。地理の総合テストから。完成度は高めかな？特性を見極める。どうやら、耳から聞くより情報を読んで考えたり覚えたりする方が優位らしい気がする。演習への意識も高いから、何を一番読ませるべきか考えないといけないな。算数は植木算。昨年度扱っていたが、今回も同じ

ブログを訪れてくださいまして、ありがとうございます。本日は、11歳の姫についての内容ですほとんど愚痴ですすみません…ここ数カ月前から、様子が変です熱心に取り組んでいた塾も疎かになり、当然テストの点数は下降する中受をしたいといったのはあなたですみんなが協力してくれてるのわかってますよね？学校のカラーテストでさえ、満点が減り時には訳のわからない答えやケアレスミスが目立つ大人に対する口の利き方が乱暴で耳を疑う学校から帰宅し、私がいない時はお小遣いを手に、ドンキホー

『計算ミスはどうしたらいいですか？』『ケアレスミスはどうしたら減りますか？』こういう質問をよく受けます。ミスをあまりしない子は、自分はミスをすると自覚しています。そのため、『こうしたらケアレスミスは減るからやってみて！』というアドバイスも、沁みるように聞いてくれて直っていきます。一方、ミスの多い子は、そもそも自分がミスをするとは思っていません。そのため、いくら効果的なアドバイスをしても、右から左に聞き流されて、ほとんど何も聞いていません、、、ほとんど何も響きません