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26年も前のことになりますが、中学1年生を相手に、ちょっとした「調査」をしたことがあります。「地図帳から選んだ世界中の地名(ローマ文字表記)の中から、英語の地名を探す」というものです。実施したのは、中1の学年末。それまでに「フォニックス」のプリントで、いわゆる「規則通りに読める単語」を大量に読ませています。また「ピクチャー・ディクショナリー」で多くの単語に触れさせています。その生徒たちに、私が「英単語感覚」と呼ぶものが、身に付いているかを知ろうとしたものです。「学術論文」では