花井盛彦

9月4日（金）【NA】入門クラス形を捉える、目線、食べ物先週までの復習です。クリップ細い針金を長円形に何度か曲げてあるもの。ゼムクリップと言うらしいのですが、形を空中に描いていきます。ポイント目線がポイント自分の手の動きをしっかりと確認しながら、相手の反応も捉える事が重要です後半は食べ物。作る過程や食べる仕草を表現し、相手に伝えていきます。お好み焼き①千切り②具や粉を入れたボウル。かき混ぜる③油をひく

今日の【NA】入門クラスは、食べ物からスタートしました。寿司、焼肉、おにぎり、パスタ、ラーメン、お好み焼き、サンドウィッチ、ビザ、流しそうめん、カレーカレーの単語を知らない生徒さんに、知っている生徒さんが説明します。「混ぜる、かける、辛い、スプーン（2DのCL）」思いつく限りの情報を出していきますが伝わりません。いきなり情報をバーッと出さずに、「箸で食べる、違う、スプーンで食べる」の様に、順序を追って説明すると相手は混乱せずに情報を受け取って整理することができます。

9月1日（火）【コミュニケーション】基礎クラス聴者とろう者の頭の中、ズレ、やり取り何故ズレるのか？ポイント聴者とろう者の頭の中は違う事、文化や考え方の違いを知る聴者が軽く使う「すみません(ごめん)」。ろう者の「ごめん」は本当に謝るときに使います。単語の意味(語源)にこだわり過ぎるのも難点です。語源を知ると覚えやすい、という気持ちはわかりますが「なんでこれが東京なの？」と聞かれても…。大人の聴者が「なんで東京は東京っていうの？

8月28日（金）【NA】入門クラスCL、イメージ、目線山生徒さんが、手でアーチを描いて「山」を表現。手で足を表現しながら登っていく仕草をしました。この時、目線は「登って行く自分の手」のみに集中してしまっています。自分の手を見るのは大切です。ですが、今回の【伝えたいこと】は「山」。これだと「山登り」にシフトしてしまっています。「目線」は、その時によって変わります。会話している相手を見る目指している頂上を見

今日の【NA】初級クラスは、HANAIプロダクションのスタッフブログの中から、気になるものを選んでいきました。2024年4月のレッスン。「旅行」と「行く」の単語に頷きや首振りを入れて文章を作ります。日本手話での「てにをは」や「だから、でも、時」等はNMMや頷き、首振りが担います。頷きの動かし方も、少し変えれば沢山のニュアンスが生まれ、細かな会話が可能です。旅行に行こう！旅行に行きたい旅行に行けたら…旅行に行かない旅行なら行く日本手話でのパターンも、表現がいろいろあります

今日の【NA】入門クラスは、教室にあるもの全てを手話で表現しました。配線をまとめる小物、隠す小物。名前のわからない物も手話だと「どんな物」なのかがすぐに分かりました。後半は食べ物をテーマにイメージをしていきます。寿司ハチマキ、和帽子、酢飯、回転寿司、カウンター焼肉網、煙突、牛おにぎり海苔、3角、具を入れるパスタ粉チーズ、タバスコ、束、フォークラーメン一口目はスープを飲む、胡椒、腕組みした厳つい店主「ラーメンの食べ方」と調べると、本当に「

今日の【NA】初級クラスは、山手線の路線図CLからスタート。グルっと円の左手に新宿、反対に東京、新宿の下に渋谷、品川。東京の上には上野。相手の右は自分も右。鏡ではないので、その方向に戸惑います。路線図のCLは、上記の様に文字で伝える（左に新宿でその下に…）よりも、一目瞭然。実際にろう者との会話で取り入れると、驚くほどスムーズだったりします。次は窓、ベッド、風呂、コンセント、カーテン等の「日常にあるもの」空気清浄機「空気、変える」と単語を羅列するよりも、「深呼吸

8月21日（金）【NA】入門クラスフルーツ、茶、文房具、CL、目線、指さし、ろう者の手話表現バナナまずは①形をCLで②剥き方、食べ方等の特徴りんごも同じ要領で表現します。2DのCLは「形、フォルム」に特化し、奥行きも表現できる3DのCLは「形と材質」に特化しています。今回は「形」を伝えることが目的なので2DのCLです。りんごを「真ん丸」に表現してしまいがちですが、りんごは上下に窪みがあり、上に茎があり

今日の【NA】入門クラスは、色からスタートです。バナナは？信号は？タコは？イカは？日の丸（日本の国旗）は？日の丸は、国旗の長方形を正確に空間に描ける聴者は少なく、縦長になったり、歪んだり。丁寧にゆっくり描かなければいけないわけではなく、パパッと手早く描いても、要点さえ押さえていれば伝わります。目で正確に情報を読み取り、自分も再現する事は、きちんと相手と情報を共有するために必要です。像は濃いめのグレー。太陽は絵で描く時は赤、オレンジ、黄色。スイカは表面は緑に黒のシマで、

8月12日（水）【NA】入門（14時〜）クラス空書、CL、嬉しい、楽しい、面白い、つまらない、ショック、思い違い、ピ、ポ3つのグループに分かれて、個々が必要なテーマで学びました。①グループ空書で都道府県、地図のCLで位置を学ぶ、嬉しいと楽しいの区別、面白い、つまらない、ショックなどの感情を正しく表現②③グループ思い違い・買った服を着てみたけど…なんか違う（ピ）・靴を脱いで上がる場所。帰るときに自分の靴だと思って履いたら違った（ピ）・

今日の【NA】初級クラスは、日本語と日本手話の違いです。アクシデント参考書には、左手は事故の「こ」、その下で右手をアクシデントの「あ」で「事件の単語」の動きの様に跳ね返らせる、とあります。そもそも日本手話で話す時は「事故」の単語も、詳しく事故の内容を知らない時だと「事故があった」と、その単語を使いますが、基本的には正面衝突、追突、接触事故、歩行者が（どうやって）轢かれた、等、その単語だけで済まさずにCLを交えて詳しく使う事がほとんどです。事件も同じですね。アクシデントと

8月8日（土）【NA】入門クラス動物、順序立てた説明、表情、イメージ、NMM順序立てて相手に分かりやすく説明します。ゾウ鼻が長い→まずは形の特徴大きい→「太ってる」ではなく、大きさを正しく表現耳の形→パタパタと自然な動きまで足が太く4本→4足動物という事が分かるクマ大きさ→4足歩行をしている時の大きさ、立ち上がった時の大きさ等の区別顔、鼻→襲う時の口の開き方も爪の形→獰

今日の【NA】入門14時〜は、空書や数字からスタートし、実際に教室にある物を使って色を学びました。ひと言で「緑」と言っても、実際に緑は1種類ではないですよね。実際の色を的確に表現していくので、使いやすいですね。次は、教室にある物を覚えていきます。「手を見て顔をしかめる。ポンプ式の液体を手に出して擦り込む」擦り込み式消毒液ですね。それがどこにあるのか指をさしていきました。最後に手話単語を教えてもらいます。ティッシュ、TV、ホワイトボード、カバン、メガネ、ズボン、温

今日の【NA】入門クラスは、空書からスタートしました。空書は、空間認識力や読み取る力を強化します。他にも、空書を通してコミュニケーションを考えていきました。相手が困っていても、最後まで確認してからやっと「違う」とリアクションしたり、説明しすぎてかえってわからなくしたり。表情や首を振る、頷くだけでもコミュニケーションは可能です。不自然な単語の羅列も必要ないことに気付きます。後半は「東京23区」でした。大田区、品川区、その上に港区。文章で書いても不十分な位置関係

8月5日（水）【NA】入門（14時〜）クラススポーツ、CL、見る力、考える力、動物、やり取りスポーツの種類を3つに分けて話していきます。ゴール型（陣地に得点を入れるスポーツ）サッカーフットサルバスケットボール3x3バスケラグビーアメリカンフットボールハンドボール水球アイスホッケー似ているスポーツも沢山ありますが、ユニフォームや物品（ボール、ゴール、その他）、ルール等に違いがあります。言葉だけを覚えず、見て取る力も鍛えていくので、

今日の【NA】入門クラスは、名字からスタート。杉本、中西、三浦、横山、佐藤、疋田、藤原、堤空書を読み取れたら、手話表現を教えてもらいます。空書は「空間認識」に必要な練習です。見る力を養っていきましょう。次は「見る」です。①見る②見ない③見れる④見れない②の「見ない」は首振り、③の「見れる」は頷き、④の「見れない」は首振りにプラスしてろう的表現の「パー（無理）」。手話学習のベテランさんでも、ハッキリと使い分けられている人は少なく、「見る」

今日の【NA】入門クラスは、日常生活で使う物からスタートしました。時計、温度計、部屋、キッチン、リビング、トイレ、玄関初めて見る単語でも、その動きから想像して話していきます。無駄な動きや誤解を招く表現がないかどうか？も大切なところ。しっかりと考えて自分の言葉で表現していきました。次は、「買う」です。①買う②買った③買わない④買える⑤買えない⑥買いたい⑦買いたくない②は口形「パ」をつけて過去形にします。③は首振り、④は頷き、⑤は首振り

7月29日（水）【NA】入門（14時〜）クラス山手線、CL、コミュニケーション、向き山手線全駅の単語を覚えます。グルっと一周した山手線の路線図を使ったCLです。品川、渋谷、新宿、東京、池袋、上野主要な駅を路線図に当てはめます。自分の右は相手も右。鏡ではなく方向や向きを間違えないように身体に叩き込みます。駅名を当てる、駅名を覚えることが目的ではありません。それよりも、相手とのやり取りが自然か、独り言になっていないか、相手のサイ

今日の【NA】初級クラスは、スマホ認知症の話題からスタート。病院には、スマホ依存症外来があるくらい社会問題となっていますよね。サッと調べられるから考える力が低下したり、情報過多で脳疲労があったり、感情のコントロールもできなくなる可能性もあるとか。スマホ認知症の症状を見ると、記憶力の低下（特に短期記憶）集中力の低下注意力の散漫言語障害遂行機能の低下コミュニケーション能力の低下企画力・創造力の低下生活意欲の低下体調不良・情緒不安定どれもNA花井盛彦手話教室で効

7月20日（月）【NA】入門クラス「指さし、空間、CL、動き、目線」教室にあるものを指さしし、相手は手話単語で答えます。ロールカーテン教室のカーテンは、縦型のブラインド。手で折り重なる1枚1枚を表現しますが、阿波踊りの様な動きになってしまいます。「動き」は音声言語でいう抑揚やイントネーションも担っています。「伝われば良い」という訳ではないですね。しっかりと花井講師流の語彙を学びました。「あの俳優、演技がうま

今日の【NA】初級クラスは、海外留学中の生徒さんが久しぶりに参加してくれました。友達も沢山できたそうで、やはり日本と違うのは積極性やストレートさ。「積極的」の単語を知らない生徒さんに説明していきます。「質問は？→黙る→首を振り否定→ハイハイハイと前のめりで挙手する→積極的」NA花井盛彦手話教室に通うようになって「積極的になった」生徒さんを沢山見てきました。考えられる理由は、本物の日本手話は、コミュニケーションとリアクションを大切にするアメリカ人の感性と近いから、NA花井

7月17日（金）【NA】入門クラス「数字、都道府県、CL、イメージ、食べ物、相手を呼ぶ時」米、パスタ、焼肉、パン、味噌汁、バナナ、りんご、みかん、ぶどう、いちご単語を覚えて終わりではなく、それにまつわるイメージや見たままのCLを学ぶ事で、色んな表現に対応できたり、語彙力を磨けます。みかんとバナナの手話単語は同じ「剥く」ですが、剥く位置が違います。CLで「形」に着目していると、その違いが身につき、手話単語が綺麗に表現できる

今日の【NA】初級クラスは、HANAIプロダクションのスタッフブログから、生徒さんが気になる部分を選んで話し合っていきました。4/21の初級クラスからNMM、目の動きや指さしの大切さ指さしは、厳密な方向をさす訳ではなく、あっち（マンションの階段がある方向を指さす）で階段を登ってる？ううん、三茶（実際の駅方面を指さす）で飲んでる。厳密でなくても、少しの差で伝わらない事もしばしば。位置や方向の大切さを再認識しました。他にも、水臭いや面倒臭い。汚い手を使う。鼻が曲がる。

7月11日（土）【NA】初級クラス「フリートーク、盛り上がる会話」ゲームの話し、引っ越しの話し日本手話で盛り上がるフリートークをしていきました。どうぶつの森を知らない人に説明しました。動物になって生活する。これだとゲームの面白さが伝わりません。魅力のポイントを踏まえて話していきます。物件探しの譲れない条件は？静か、駅近、風呂トイレ別、夜道の明るさ、高台（水害）、大きな駅の隣の小さな駅高層マンションの

今日の【NA】入門クラスは「目標、目指す」からスタートしました。パソコンが上手くなりたい日本語対応手話だと「パソコン、うまい、なる、したい」ですが、どう上手くなりたいのか？を伝えられませんし、自分の努力で成長することを、「なる」の単語を使うことに違和感があります。目指していることがブラインドタッチができるようになりたい、だとすると「キーボードを打つ手元を見ながら、人さし指でぎこちなくキーボードを押す、首を振る、画面を見てカチャカチャとスムーズに打つ」これなら、どの世代の人

7月10日（金）【NA】入門クラス「空書、見る力、CL、指さし、やり取り」まずは空書で目を慣らしていきました。平仮名から始まり、片仮名です。ケーキ、ゲーム、アイス、バナナ、ペン、デスク、コーン、リボン空書は基本的に平仮名のものは平仮名、片仮名のものは片仮名、漢字のものは漢字です。見たままを共有していきました。次はCLです。花井講師が示した単語。その単語のCL、形、イメージを話していきます。魚悪い例・

7月8日（水）【NA】入門（14時〜）「指さし、空書、目線、やり取り、見る力、CL」2Dや3DのCLで形や動きを表現します。それが「何なのか？」を当てますが、目的は当てることではなく、相手と自然で有益なコミュニケーションを取ること。Aこういう形B先生は、もっとこういう形じゃなかった？Aこう？Bこの部分がもっと細いよね？積極的に発言する事で沢山の事を学び、吸収していきました。レッスン中は、講師対生徒さんだけでなく、生徒さん同

今日の【コミュニケーション】基礎クラスは、HANAIプロダクションのスタッフブログから、生徒さんが気になる部分を選んで話し合っていきます。2024年1/5の通訳クラス。自分が得意ではない話題の時にも対応しなくてはいけない、との話しに触れています。内容を簡潔に説明し、自分の意見も述べます。「幅広い知識が必要ですよね」「そうだよねー」で終わりになってしまいましたが、「もっと深くコミュニケーションを！例えば、他には何が必要？をテーマに話すとか」とアドバイスをもらい、知識以外の大切な事

今日の【NA】入門クラスは、東京23区です。渋谷、新宿、練馬、大田、中野、目黒、品川、港、杉並、世田谷、豊島、千代田、台東、中央、文京自分の前の空間に地図を描いて、相手の地図と共有します。地図のCLを習得するとともに、日本手話に必要な、空間認識力も高めていきます。中野は長細く、大田区は大きく、位置関係のみでなく、その区の大きさも特徴を掴んでいきました。最後にイメージです。港区は？お金持ち新宿は？ホストクラブ渋谷は？若者目黒は？川沿いの花見偏見ではなく、

今日の【NA】入門クラスは、日常生活で使う物からスタート。沢山の種類がある暖房器具。石油ストーブはコンセントを挿してジワーッと暖まり、オイルヒーターは独特の形と、触っても火傷しないのが特徴ですね。ガスファンヒーターの「ガス」が、きちんと伝わっているかの確認で、「家のキッチンはガス？IHクッキングヒーター？」の質問をしていきました。食洗機（皿、斜め上方向から水流強めでかき混ぜるような動きで水が出る）グループで話し合います。洗濯機（服を脱いで入れる）じゃない？えっ？じゃ