継承日本語

多忙な一週間を終えた週末。ほっと一息をついていた日曜日の朝。ふと見たら、おじいちゃんみたいな少年が一人…昨日、イベントで書道を紹介した時に、家にあった日本の古新聞を提供してくださった方がいて、その残りを楽しそうに読んでたこんな姿が嬉しく、愛しい、海外日本語継承中の私花粉症がひどく、家から出たくないおじいちゃんお兄ちゃんは置いといて、外遊び大好きな妹と二人で公園へ。見事な青空、暑いほどの気温に気持ちも晴れ晴れ。Whatabeautifulday!!!２時間後、家に帰ったら、お

先日’’日本語を外国語として学ぶ’’というタイトルで日本語を外国語として学ぶ生徒が「を」「が」「は」などの助詞を省いてしまう問題についてブログを投稿した日本語教師としての教育実習の最中、「’が’自体に意味はないのですが……」と（英語で）口走った途端体が硬直したのを覚えているえ？あれ？本当にそうか？どこで習った？思い込んでないか？知らないだけじゃないのか？あれから2年近くになる「日本語は一音一音に意味があります」ようやくこう言い切ってい

日本語教師養成講座を受講していた時のこと日本語を学ぶ外国語が母国語である人たちを相手に教育実習があった実習中に私を大きく悩ませた問題は何を教えるかという課題より彼らが助詞を省いてしまうことだった色や形を変えて「を」「が」「は」など彼らが言い損ねるたびにパズルピースの形を用いてそれぞれの助詞と関連付けて描いたパネルで指摘する授業はこなせたけれどその場しのぎに過ぎない彼らが本当に理解して使えるようになったとは思えないからそうは言っても日

ずっと悩んでいた有るのか無いのかわからない答えを探して「日本の家族と話ができるように」「外国語の環境でも日本語を話す私と会話ができるように」そのために日本語を学ばせているのに漢字を覚えさせなくちゃいけないし興味のない話を読ませなくちゃいけない友達と遊ばせたいのにゆっくり眠らせてあげたいのに家庭教師をつけることになったり宿題が出たりテストがあったり成績表があったり話をするって何？話ができるって何？それって伝え合うってことだよね日本

何かはっと思いついてそれを伝えようとするけれど何から話すのかどう話すのかどんな言葉を使うのかそんなことばかりに気を使いすぎて何が言いたかったのか忘れてしまう何かはっと思いついた時確かに身体のどこかで何かがひらめく頭でもない胸でもないどことも言えぬ身体のうちで何かが弾けるようなパッと広がる感覚に身体全身が占領される何かが弾けてその振動が波紋になって広がっていくように辺り一体が震えるように身体全身に響くそしてその振動を捉えるために

2024-02-17に「ゴールは決めるものじゃない」という記事を書いた読み返していたらその時の子どもたちの気持ちが蘇ってきた小さな頃から聞き慣れていたのなら疑問に思うことなどなかっただろうにそう締めくくったがそれは私のやるせなさ日本語のない環境で生活させる中でどう日本語に触れさせてどう吸収させていくのか自分が憤悶し諦めた現状が我が家以外にも多くあることを目の当たりにした一例彼らは「ゴールを決める」と教えられ「はいそうですか」と受け入れなかっ

「の」その１否定HouseのColourではないHouseのNumberではないHouseのKeysではないHouseのDoorsではない

「が」その１否定CloudがDriftingしていないBirdsがChirpingしていないTreeのBranchesがSwayingしていないSnowDropsがOpenしていないDaffdilsがShootingupしていないSpringがStartingしていないNewYearがStartしていない

「な」その１否定FreshではないMorningBlueではないSkyCoolではないAirBrightではないSunshine

私が日本語教師をしていたとき色々な感情表現を使った短い文を書く授業をしたサッカーの試合で自分がゴールを決めた時のその満ち足りた状況を説明したい生徒がいた英語で言う''ScoreAGoal''を日本語に他の生徒が知っていて「ゴールを決める」とシェアをしたところがクラス全体が反発の言葉で満ちあふれ「決める」は何か選択肢があってそこからどれかを選ぶ時に使う言葉だと怒りのあまり呼吸を忘れるほどの勢いになった言語が違えば表現も違うこれはあれだ

生徒の一人が手を骨折した別の生徒がこう聞いた「どう骨が壊れたの？」英語が第一言語の子どもたちただ訂正するだけでは腑に落ちない日本に住んでる子どもたち「骨が折れる」というのだと落とし込むまで一体どれほどかかるのか見たり聞いたり読んだり書いたりでもきっと学校の授業で「骨は折れる」ものだと教わらないよね

カタカナその１FryingPanを英語で発音しそれをカタカナで書いてくださいという宿題を出した英語を第一言語とする生徒たちから個性あふれる回答が寄せられたしかし日本語を第一言語とする人々からFryingPanの日本語が「フライパン」だと教えることが日本語学習だと有無を言わせず叩かれた「フライパン」というカタカナを「フライパン」と書く練習はカタカナを書く練習にはなるけれど彼らの日本語会話を上達させる近道ではないと思いついた

会話はすり合わせ生徒が授業に遅れて来た「どうして遅れましたか」の問いかけに「バスが知らない道を行ったんです」と返答する「バスが知らない道を行くとどうしてあなたが授業に遅れることになりますか」「いつもの道と違う道だったんです」「バスがいつもと違う道を行くとどうしてあなたが授業に遅れることになりますか」「すごく遠回りをしたんです」「バスがすごく遠回りをするとどうしてあなたが授業に遅れることになりますか」「いつもより時間がかかったんです」

「に」その１PocketにBiscuitParkにGoFriendにSayHelloBenchにSitDown

「は」その３Nowは11:00amということは1HourLaterは12:00pmで1HourEarlierは10:00am1Inchは2.54cmということは2Inchは5.08cmでHalfInchは1.27cmThisYearは3Year-oldということはNextYearは4Year-oldでLastYearは2Year-old

「が」その２TodayがMondayだからTomorrowはTuesdayShirtがDirtyだからDirtyShirtはNeedsWashWeatherForecastがRainだからCricketはPostponeCherryBlossomがBloomingだからPeopleはEnjyoingThem

「は」その２SunShineはWarmじゃあMoonlightは？MountainはHighじゃあHillは？RiverはLargeじゃあStreamは？DaytimeはLightじゃあNight-timeは？

「は」その１MeはTomでもYouはBenCherryBlossomはPinkでもLeaveはGreenTodayはFineでもYesterdayはNotsoGoodMarshmallowはSoftでもCandyはHard

「の」その６DoorのHandleWindowのGlassCurtainのrailLightのSwitchWallのSocketWaterのTapCellingのLightFittedのCupborad

「の」その５TomのNameTomのEyeCoourTomのBrothersTomのFriendsTomのSchoolTomのHomeTownTomのBicycleTomのBankAccountTomのCharacterTomのFavouritTomのIdeasTomのJoKes

「の」その４YesterdayのSchoolLunchTodayのPlanLastWeekのHomeworkTomorrowのSchoolTripTheDayBeforeYesterdayのNewsTheDayAfterTomorrowのWeatherLastYearのCalendarThisYearのDiary

「の」その３MotorwayのEntranceMotorwayのExitRoadのSurfaceRoadのMarkingsRoadのMapsRoadのSignsTraficのLightsTraficのCameras

「の」その２HouseのRoofHouseのWindowsHouseのColourHouseのWallHouseのNumberHouseのKeysHouseのPlantsHouseのEntrance

「の」その１HouseのColourHouseのNumberHouseのKeysHouseのDoors

毎週土曜に持ち帰る「宿題」という名の親子への試練やり切れなくて口論になり言われるがままにマスを埋めただとりあえず終わらせるやりたくないが親の期待に応えたい葛藤を強いられた子どもたちできないものはできないと罪悪感に苛まれ充実感も達成感もない無力感に襲われる毎週土曜に受け止める子どもたちの切ない眼差し文字から感じる空虚な波動この「宿題」という名の指令書により大切な人との時間を奪われたと毎週土曜に課せられる「宿題」という名の私

気がつけば、２週間も何も更新せずでした。いやはや、年初めと年度末間近の１月、こんなに忙しいだなんて…忙しさの原因の一つ。ただいま私、久方ぶりの受験勉強中！何のかと言うと・・・漢字検定2級〜年に一回、我が子の通う補習校が会場となり、毎年2月に開催されるため、長子ヨシオには10級から受けさせてきました。コロナ禍で中止となった2021年に受験できなかった9級以外は、7級まで合格しっかり頑張ってくれていますそんな頑張る我が子を見ていて、

今日のびっくり。昨日書いたこの記事を『学びとは？』はぁ、いい天気朝からパンオショコラを買ってきて、テラスでご機嫌朝活タイム…してたんですが、花粉症警報がビビビーっと発令室内に避難して、お仕事タイム。からの、…ameblo.jp「アンチ漫画の方」として紹介した友達ご本人が読まれていましたたまたま「学びとは？」というブログタイトルに興味を持って開いたところ、写真を見て、「あれ、この景色って、すーの家じゃ・・・？」と気付かれたぐらい、近しい友達なのです。これまで読まれていなかったの

はぁ、いい天気朝からパンオショコラを買ってきて、テラスでご機嫌朝活タイム…してたんですが、花粉症警報がビビビーっと発令室内に避難して、お仕事タイム。からの、息抜きブログタイム。書きかけの記事が溜まっているので、5月はどんどんアップしていきます以前書いた、「漫画が嫌い」という方とした会話から考えていたこと。『漫画からの学び。』今朝起きたら、前回の記事がアメトピに掲載されたというお知らせがありました。お読みくださった方、ありがとうございますだけど、タイトルが・・・「我が家

大人の水泳教室２年目、ほとんど記録していないけど、ちゃんと続けてます！同じく18時に始まる空手教室に息子を送ってから向かうので、10分から15分遅れての参加。およそ30分、これ、全力で参加するにはちょうどいい長さここ２回はフィンを使って泳いでいます。＼これがめちゃくちゃいい！／何がいいって、腕の動きに集中できること。スイーッと前進する感覚を味わえること。バタ足がうまくできていないと確認できること。脚が沈む→必死でバタ足をして体力消耗脚が沈む→体のバラ

この日曜日は、ヨーロッパ日本語教師会主催の継承日本語教育のオンライン研修会に参加しました各教育機関の紹介、質疑応答、悩み相談…などなど内容は色々とありましたが、一番感じたのは人と対話することから生まれる刺激やっぱりいろいろな背景、考えを持つ人との交流は大事！「そうそうそう！」と大きく頷くこともあれば、「ん？それはちょっと違うのでは？」と首を傾げることも。でも、そうやって他人の考えに触れて、同意したり、違和感を覚えたり、そうしながら自分の思考を深めて