生きる力を育む

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。今週は投稿ができませんでした。レッスンで、今、生徒たち、グングン伸びてきていて、その様子を伝えたかったのですが、気づくと夜中２時、３時ごろまで作業し、「いけない！寝ないと！」と言うような日々でした。ブログは義務感で書くのでなく、ワクワクエネルギ

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は、ダンスの仲間たちの合同練習をしました。園児から大人まで、みんなで踊るオープニングの練習です。まあ！びっくり！初めての合同練習ですのに、みんな、スーッと並び方もフォーメーションも覚え、踊ってくれ、とてもスムーズだったのです。今までの練習の成

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は、卒業生の出ている舞台を観に行ってきました。卒業生…主役級で、凛として美しくて、息を呑みました。出演者皆さんのほと走る情熱も伝わってきて、目が離せない舞台でした。卒業生の恋の切ないシーンもあったんです。あんなに小さかったのに。。。！卒業生

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。先日、３月30日公演のチラシのデザインが、デザイナーさんから送られてきました❣️あたたかくて、にぎやかでワクワクするデザインです！まだ、印刷は上がって来ていないので、早く見たいです。ミュージカルもダンスも、どちらもどんどんパワーアップしてきています

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。今週、小学２年生以上のクラスは、自分のクラス以外もどこも受講可能な、スペシャルウィーク✨✨他の曜日のクラスの生徒たちのご参加大歓迎の週です。何人かお越しくださり、ワクワク感と、少し緊張感が伝わってきましたが、元気に始まりました。小学２年生〜４年生

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。今週、小学２年生以上のクラスは、自分のクラス以外もどこも受講可能な、スペシャルウィーク✨✨他の曜日のクラスの生徒たちのご参加大歓迎の週です。何人かお越しくださり、ワクワク感と、少し緊張感が伝わってきましたが、元気に始まりました。園児〜小学１年生の

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。三連休最後の日。昨日は月曜日の仲間たちのレッスンでした。皆さん元気にお越しくださいました。園児〜小学１年生の仲間たちストレッチも、側転もジャンプも、全て、元気いっぱい。張り切ってとりくみました。ブラボー！一年生たちが、「今日は宿題なくて最

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は、北九州芸術劇場企画キタゲキスクール「次世代の表現者たちの新たな一歩」の成果発表会を見に行きました。私の主宰している「むなかたミュージカルメイツ」で、今年の脚本原作を書き、舞台監督をしてくださっている山本一葉さんが、その成果発表会で、作・

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は、ミュージカルの練習でした。先週舞台稽古を終えた仲間たち、すごい成長しました！稽古に入る前にお話ししました。／セリフも入り、ステージ上の動線もわかり、会場の広さ、雰囲気も体感したので、今日からは、たくさん心で感じ、自分ならではの表現

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。Mrsoftheyearというコンテストがあります。自身にリミットを作らずエイジレスに、ボーダレスに、チャレンジをし続ける、愛と感謝に溢れたカッコいい女性になろうそんなビジョンを掲げたミセスビューティーコンテストです。なんと、わたしで

主に高齢の方が話すことを聞いていると「言うてあげなわからへんのやなぁ」「教えてやらな気づかへんのやなぁ」こうした発言が多くて。これは「自分が正しい」大前提の上に立って「相手に非がある」ことを疑いもしないから起こります。相手がスルーしている可能性について考えてみることがないからでしょう。そうしたらスルーしても無効になってしまい、「してあげている側」に粘着する感覚があるものか？これを「粘り強い」や「根性」と、呼ぶのかどうか。ものすごく他人へ執着の強い状態が「根性」

やり抜く力を育むには⁉️習い事を途中で辞めさせるのはダメ⁉️習い事を始めて１～２か月くらいで子供に「辞めたい」と言われたらどうしますか💦⁉️じゃあ、辞めてまた次の新しい習い事やりますか⁉️この繰り返しで良いのでしょうか⁉️じゃあ親として「辞めないで」と言うべきか⁉️もちろん辞めたいなら辞めてもいいけど、これが癖になって取り掛かるもの全てが執着が無くなってしまう、あきらめも早くなって今後どうだろうな⁉️いろんなことをやる事はいいけど、やり抜く力がつかないのは良くない👊‼️こういう

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は水曜日の仲間たちのレッスン。いるはずの子どもたちの姿が見えないと、また、驚かされるのでは、と、ドキドキしながら戸を開けます。昨日も結局驚かされました。🤣さあ、レッスンです！小学２年生〜４年生の仲間たちみんなひたむきです。鏡を閉めて、

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は火曜日の仲間たちのレッスン。小さな子どもたちが、ワイワイ話しかけに来てくれたりして、にぎやかな始まりとなりました。園児〜小学１年生の仲間たちよく覚えていて、張り切っているのが伝わってきました。とても元気いっぱいでした。小学２年生〜４年生の

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は月曜日の仲間たちのレッスン。園児〜小学１年生の仲間たち元気いっぱい踊りました！集中している時間が長くなってきました。🥹成長してるなぁとしみじみ。💖小学２年生〜４年生の仲間たち今日はお休みさんがいて、二人のレッスンでした。踊りこみで、一人

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日はJr.ハイの仲間たちの振替えレッスンでした。今日がレッスンなのですが、ミュージカルの舞台稽古のため、振りもフォーメーションがだいぶ入ったので、踊り込みをしました。ビデオを撮り、自分の踊りを分析し、課題を見つけ、何に気をつけて練習していく

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は水曜日の仲間たちのレッスン。ニコニコ笑顔でお越しくださいました。小学２年生〜４年生の仲間たち小学５年生以上の仲間たち今週はイベントのフォーメーションの練習です。低学年たちがよく練習してきました。大きく自信を持ってキレキレで踊ってくれ、び

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は火曜日の仲間たちのレッスン。皆さん元気いっぱいでした！園児〜小学１年生の仲間たち小学２年生〜４年生の仲間たち小学５年生以上の仲間たち月曜日に引き続き、３月イベントと公演オープニングのフォーメーションをしました。小さな生徒たちと、小学４年生

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は月曜日の仲間たちのレッスン。元気いっぱい皆さんお越しくださいました。園児〜小学１年生の仲間たち写真はないのですが、すごいがんばりでした。仲良しのお友だちと一緒なのもうれしいようで、ずっと楽しそうでした。小学２年生〜４年生の仲間たち小学

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。土曜日の夕方はJr.ハイのレッスンでした。先週振り落としが終わり、全てつながったので、いよいよフォーメーションに入りました。これは、オープニングの最初のあたり。この列の前に他のクラス生たちが、５列入ります。前方三列は、違う振り付けです。みんな

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日はミュージカルの練習！来週は、舞台稽古なので、そのリハーサルで、衣装をつけて通しました。最後まで自分たちでやり抜きました！いい表情が出てきました。🥹✨セリフが入ってからが、お芝居は更に面白いのです。その登場人物ならではの感じ方、気持ちを味

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。寒波到来！皆さまのところはいかがでしょうか。わたしの住む福岡県宗像市も寒くて凍えています。昨日は雪が降りました。雪景色はうれしいですが、通勤が車の方も多いので、心配していました。でも、夕方にはやみ、溶けたので、この辺りの方々は大丈夫だったと思

きのうの宣言どおり今日は早くに準備して公園へきのうの続き♪「かまくらにすんの～！キックキック！」「穴あけろ～パンチパンチ！」「穴あいたけどさ～、帽子（頭）はいんないの」「じゃあ帽子かぶせよっ」「いいねいいね～」「なんか昨日より重いなぁ～」「すすまない～…」「ゆき王国ってなまえにした～」ようやくここまで転がしたところで汗いっぱいまた来週の続き～！最後に一口食べておかなくちゃの名残惜しさここ、すべるぅ～♪「いけいけ～♪」「ちょっと待ってて

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ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は月曜日の仲間たちのレッスン。元気いっぱい皆さんお越しくださいました。幼稚園で、豆まきをしたそうで、鬼が幼稚園に来たお話をしてくれました。赤と青の鬼が来たんですって。「わたしはずっと隠れていたの。見つかった子は追いかけられてた。でも、わた

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。土曜日の夕方はJr.ハイのレッスンでした。みんな、すごいがんばりました！情熱こめて、ひたむきに練習しおかげで、公演オープニングがだいぶ進み、振りは残りあと少しとなりました。あとは、フォーメーションと、踊りこみです！踊りこむことで、覚えた踊りを

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日はミュージカルの練習でした。ミュージカルの後半中心に固めていきました。最初のうち。。。雑談したりしていて、自分の出番を遅れるということ幾度かありました。😨とても、残念だなと、思いました。そのような状況で、セリフに心が入るわけないからで

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。先週のことですが、大切な友の選挙応援で、ウグイスをしに、滋賀県へ行ってきました。自分の志を果たすために、市議会議員選挙へ出馬する滋賀県高島市在住の友から「ウグイスして」とのお声をいただき「わたしでよければ！」と25年ぶりにウグイス嬢をさせていただ

ミュージカルとダンスの教室を主宰して24年延べ10万人に指導本松ゆかです！カラダメンタル表現３つの柱を建てコーチングの手法を使い「表現を通して未来を切り開く力を育む」を大切に指導しています。昨日は水曜日の仲間たちのレッスンでした。小学２年生〜４年生の仲間たち小学５年生以上の仲間たちここのところ、どのクラスもたくさん進んでいます。３月９日にも、3月末の公演でも、みんなにたくさん踊ってほしくて、盛りだくさんな内容になっています。一年