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小学生の英検と国語力の関係｜英検準2級・2級に合格しても国語が苦手な子どもに見られる課題とは英語の先取り学習と国語の読解力は本当に結びついているのか？小学校の成績と模試から考える、家庭学習の落とし穴英検も第2回が近づいてきましたね。今回の記事はオンライン報告会や教職員・塾経営者などの友人らとの会話に出てくる早期・おうち英語と国語についての関係です。小学生の低学年のうちに英検準2級や2級を取得する子どもが増えています。幼児期からのおうち英語や英語教室、オンライン英会話などを通じて、一般的
前回の記事のあとがき的なこの記事。というのもここ暫くの家庭学習における早期・おうち英語を行っていく中で、オンライン報告会や友人らとの話の中で、ここらへんの話題が非常に多かったっていうのが大きいです。英検の第2回も近づいている、夏も終わり国語の成績も気になるといった人が多いこの時期に、国語と早期・おうち英語を分離せずに考えると言った感じです。英語長文読解が国語力や自由研究を支える基盤になる理由英検準2級以上の長文読解を通して学ぶことは、実は英語力だけでなく、国語力や他教科の学びにも深く
英語教育はどこまで早期化するのか？英検準1級の先にある「アカデミック英語」と中学への接続を考える英語教育の早期化について考えていると、最近になって少し面白い変化を感じるようになりました。それは、単純に「英語を早く始める子が増えた」という話ではありません。むしろ重要なのは、英語をある程度の水準まで早く仕上げ、その先に別の学びを置く家庭が増えているのではないかということです。特に象徴的なのが、英検準1級程度の英語力を高校生くらいまでに身につけ、その後は英検1級を目指すのではなく、IELT
全統小偏差値60・65から合不合60、Vもぎ63・65へ――中学受験と高校受験、GMARCHへの道を偏差値だけで考えてはいけない理由中学受験をするのか、それとも高校受験まで待つのか。子どもの教育を考えていると、この問題はどうしても「中受と高受のどちらが有利なのか」という比較になりがちです。しかし、今回あらためて考えてみたいのは、その逆です。これまで私は、高校受験の世界から中学受験を眺めることで、「中学受験をしなくても、十分にGMARCHを目指せるのではないか」という見方をしてきました
世間の必死な親御さん（蟻）たちって、こういう本物のロジックを教える本よりも、もっと分かりやすい「ブランド名」とか「最高水準」っていうキラキラしたラベルがついたエサが大好きだよね。「これさえやらせておけば我が子が天才になる！」「サピックスのドリルをやってる私、教育熱心で素敵！」↑これは？本気？「ほら、最高水準やりなさい！」って怒りながらやらせることで、結果的に子どもの脳を萎縮させる「脳に悪い管理の道具」に化けてるんだわ。蟻をただの「ガリ勉の蟻」にするための英才教育、↑そうなん？？エサは
脳のリソース（処理能力やエネルギー）には明確な限界があり、過剰な刺激（オーバーシミュレーション）は脳にとってストレスや発達の阻害要因になります特に0歳児の脳は未熟であり、大人とは異なる認知の仕組みを持っています。1.脳のリソースと「感覚過負荷」の仕組みシナプス選別（刈り込み）の負担:乳幼児期は神経回路（シナプス）が爆発的に作られ、必要なものを残し不要なものを削る「刈り込み（プルーニング）」が行われます。過剰な情報が絶え間なく入ると、処理が追いつかず神経系が過剰興奮状態（感覚
中学受験をやめて高校受験へ――小5で進路変更するために、低学年・中学年で準備しておきたいこと「中学受験をするか、しないか」。この選択を小学校5年生になってから考え始める家庭は少なくありません。しかし、実は大切なのは、小5になってから結論を出すことではありません。小5になったときに、どちらの道も選べる状態を低学年・中学年のうちにつくっておくことです。昨今、SNSで話題になっている中受回避に関しても個人的には「選択肢の一つ」くらいだと思っています。僕は、中学受験を単純に「回避するもの
算数が得意な男子、国語が得意な女子？――小4から始める「先取り英語」というもう一つの武器小学校4～6年生の学習を考えると、「男子は算数、女子は国語が得意」という話をよく耳にします。実際、四谷大塚や日能研などの模試を男女別に見ても、算数は男子、国語は女子の平均点が高いという傾向は確かにあります。ただ、ここから「男子は算数を伸ばし、女子は国語を伸ばせばよい」と考えてしまうと、少しもったいない。なぜなら、算数には国語とは違った「他教科への波及効果」があるからです。算数が得意な子は、理科の計
「身体の感覚」と「母語の安心感」を土台にして、2歳ごろから自然に英語を吸収していく無理のないバイリンガル育児のステップをまとめました。子どもの発達は「木の年輪」のように中心から育つ言語や思考力は、暗記や詰め込みで育つものではありません。幹の中心から年輪が広がるように、身体の感覚を土台として階層的に育ちます。0〜1歳（中心の芯）：感覚統合と3次元の把握ハイハイで段差を越える、物を握る、口に運ぶといった全身の感覚体験（感覚統合）を通じて、脳の中に「重い・高い・落ちる・入る」といった立
おうち英語・早期英語で考えたい「バイリンガル」と言語力の個人差おうち英語や早期英語教育について考えていると、「何歳から始めればバイリンガルになれるのか」「どれくらい英語環境を作れば英語が話せるようになるのか」といった話になりがちです。しかし、実際に子どもたちを幼児期から小学校低学年まで見ていると、環境設定やかけたお金以上に大きな差が生まれていることに気づきます。僕は大学院時代、バイリンガルの子どもが「いつ、どの言語を自分の母語として習得していくのか」をテーマに、統計的な調査を行った経験
中学受験と英検はどこまで？小学生で英検2級を取った後に考えたい「その先」の教育戦略前回の記事では、「帰国子女なのに英検2級」という見方に対して、そもそも小学生で英検2級を取得すること自体が十分に評価できる成果ではないか、という話を書きました。今回は、そこからもう一歩踏み込んで考えてみたいと思います。中学受験をする小学生にとって、英検はどこまで取得すればいいのでしょうか。英検2級を取ったら、そのまま準1級を目指すべきなのか。それとも、2級を一つの区切りとして、国語や算数など別の教科に
帰国子女の英検2級はすごい？小学生の英語教育と中学受験を「バランス」で考える近年、幼児期から英語に触れさせる「早期・おうち英語」が広がっています。一方で、中学受験を考える家庭では、4年生、5年生あたりから算数を中心とした受験勉強に比重を移し、それまで続けてきた英語学習を少し抑えるという選択もあります。今回話題になったオリラジ・中田さんの話題を中心に今回は書いてみたいと思います。オリラジ・中田敦彦、娘が小６で英検２級合格も中学受験は激戦「帰国子女枠っていう枠を猛者たちが争って。
神経発達症/発達障害のお子さん(未診断含む)対象に評価や療育、相談の仕事をしていますご家族からたま～に受ける質問を紹介し、自分なりの考えを書きます。参考までに「(日本語の獲得がゆっくりだけど)英語を習わせてもいいですか？」頻度：1~2回/週1回1時間私「本人が楽しく学べているであれば、良いと思います」と返事低頻度であれば、日本語獲得に影響は無さそう逆にバイリンガルにもなりにくいけど子ども：赤色を見て「レッドだ！」養育者：「英語覚え
いつもブログをご覧いただき、温かい応援をいただき本当にありがとうございます！今日は、皆さまへ大切なお知らせがあります。この度、これまでお届けしてきたCCMー教育と子育てーは、サービスのさらなる向上と今後の法人化を見据え、事業名（屋号）およびロゴマークを一新することになりました！新しい事業名：「CorRespect（コルリスペクト）」新しい事業名はCorRespect（コルリスペクト）です。「Cor（コル）」は、ラテン語で「心（Heart）」を意味します。そして同時に、英語の
「英語は楽しく」が早期英語教育を失敗させる？10歳・14歳から逆算して考える本当に必要な学習設計「うちは英検を受けさせる方針ではありません。」早期英語教育を実践している家庭から、この言葉を聞くことがあります。もちろん、英検を受験するかどうかは各家庭の自由です。しかし、僕が疑問に感じるのは「英検を受けないこと」ではありません。14歳まで英語を武器にするための設計図が存在するのか。そこです。教育はゴールから逆算して設計するものです。社会人でプロジェクトを進めるとき、「とりあえず楽しそう
3歳前後にハマったYouTube英語動画以前、0歳から2歳半までの年齢別ハマった英語動画(YouTube)をリストアップしましたが⬇『おうち英語動画遍歴(0歳～2歳半)【双子育児】』双子のハマった英語動画ゆるーくおうち英語中の我が家、多読が良いと理解はしているものの最近の双子は電車遊びに夢中で自発的に絵本を読まなくなり…平日は保育園＆…ameblo.jp今回は2歳10ヶ月～3歳3ヶ月頃編です！3歳前後にハマった英語動画・SuperSimpleplaywithC
ご訪問ありがとうございます(*^^*)CCMです。「人間工学」×「通信工学」の視点からバイリンガル子育て・子育てに関する情報を発信しています早期英語教育や子育てについて質問がありましたら、お気軽にお声をかけてくださいディスコードにて子育てコミュニティーを運営していますDiscordサーバー「【公式】CCMー教育と子育てー」に参加しよう！Discordで【公式】CCMー教育と子育てーコミュニティをチェック！4人のメンバーと交流し、無料の音声・テキストチャットを
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【保存版】なぜ中学受験勢は英検2級を目標にするのか？「英語で学ぶ力」が高校受験・大学受験までつながる理由【後編】前編では、おうち英語のマイルストーンとして英検を活用する考え方や、小学校で身につけたい約1,000語、そしてORT（OxfordReadingTree）からコラムや説明文へ移行する重要性についてお話ししました。今回は、その続きとして「なぜ僕が中学受験を目指す家庭に英検2級を一つの目標として考えているのか」について書いてみたいと思います。ここで誤解してほしくないのは、「中学
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はじめまして。CCMでは「再現性の高いバイリンガル子育てについての考え方」「CCMの視点から見た子育てに関する考え方」について発信していきますまた、ユーチューブではお子様の英語学習のお役に立つ動画-YouTubeYouTubeでお気に入りの動画や音楽を楽しみ、オリジナルのコンテンツをアップロードして友だちや家族、世界中の人たちと共有しましょう。youtu.be保護者の皆様向けの子育てやバイリンガル子育てに関する知識-YouTubeYouTube
英検３級以上の対策において、単語帳や過去問だけでは説明しきれない伸び方をする子がいます。その背景には、単語量の問題ではなく「英文処理の型」が変化しているケースがあります。特に今回紹介する『英検準2級速読で覚える英単語（速読探究）』のような教材は、その転換点を作る役割を持つ教材として注目されることがあります。この教材の特徴は、従来の単語帳のように語彙を一覧で暗記するのではなく、短い英文を速読しながら文脈の中で語彙を定着させる点にあります。つまり「単語を覚える教材」ではなく「英検形式の情報
🌸ご覧いただきありがとうございます😊アラフォー内職主婦ポニョちゃんママです🧓アラフォー自称フリーランス夫👧2020年生まれ長女👧2022年生まれ次女👶2025年生まれ長男の５人暮らしです♪📚元小学校教員！子育て、日常、教育、英語などの発信をしております💕🔹おうち読書のミカタアンバサダースタエフで音声配信もしています☺️こんにちは😊✨毎週金曜日は【夫婦の挑戦】シリーズをお届けします✨前回の記事はこちら⬇️『【夫婦の挑戦
