教員養成セミナー

同級生の誇りです。宮下佳子ちゃん。教員養成セミナーの４月号にインタビュー記事が掲載されました。「天職を生きる！」というタイトルです。不登校児童のサポートに携わり、東京学芸大学の講師であり、スクールカウンセラースクールソーシャルワーカーとして活躍しています。彼女は、福岡の放送局にアナウンサーとして内定しましたが、２３歳の若さで結婚を決意し、上京しました。当時は、私も「もったいない！」と思ったけど今は、これでよかったんだなあと。学生時代から教員を

現在、私は教員養成セミナー誌（時事通信社）に連載をしているのですが、その１１月号へのご感想をいただきました！感謝して、ご紹介いたします。教員養成セミナー第2回目もやっと読むことができました。先週の日曜に清風堂さんに行って、あと2冊でした。全て勉強になったのですが、勉強になったことを書きます。コトバ①「コレを見てください」具体的に言うことが望まれていると思いきや、抽象的なコトバをつかう方がいいことがあるということがよくわかりました。「子供たちの勝手な解釈を防ぎたい」は本当にその通

現在、時事通信社さんの、教員養成セミナーに置いて連載をさせてもらっております。その第一回の記事が、Yahoo!ニュースで取り上げられております。そちらの方で読んでいただけますので、お時間のある方はぜひ読んでみてください！これから教壇に立つ、立とうと思っている学生のみなさんに向けて書いた「教室コトバ」についての連載です。お知り合いの教員志望の学生の方にもシェアしていただけるとうれしいです。森川教師の「まかせます！」が子供を伸ばす（教員養成セミナー）-Yahoo!ニュースコトバ①

火曜日にAmazonで注文していた本がクロネコヤマトの営業所に届いたので取りに行きました。ただ、左の本は本当なら宗教編を買ったはずが、祭祀編を買ってました。昨日は本屋で買いました。教員採用試験対策も必要ですからねぇ。また買う予定です。

私は、最新の時事などは「教員養成セミナー」で押さえていました。と言っても買ったのは以下の４冊のみ。教員養成セミナー別冊５月号「パーフェクト予想問題」教員養成セミナー４月号「いじめ・不登校・児童虐待出るとこイッキ攻略」教員養成セミナー６月号「中教審答申『令和の日本型学校教育』」教員養成セミナー７月号「学習指導要領パーフェクト理解」試験に出そうなことが載ってる号のみを買った形です。なお買った号は特集だけでなく、隅から隅まで活用しました。

今日も過去最多ですわ。元の勤務校の運動部でクラスターが発生しました（学校名は朝日新聞デジタルが書いてますがぼかします）。昨日の県発表の「伊勢市10代確認中」は大半が高校生なわけですか。明日、出勤したら何かしら指示があるのかな？２ヶ月ぶりに散髪に行きました。前回あまり切ってないので、耳にかぶるし、前はそうでもないけど。髪は硬いし、白髪が目立つし。日曜日にしては珍しく、昼前にしては空いてました。後はガソリンスタンド、本屋に行って帰ってきました。教員採用試験の面接を教員養成セミナー９月号を見な

今日は涼しかったです。三重県にも「まん延防止等重点措置」の適用が決まったようです。明日は教員採用試験の二次試験の論述試験です。雨予報で荷物は少なめにしたいけど、上履きがあるんで、荷物は減らないし。一応電車で移動しますが、津駅まで車で行っても（地下通路を渡ったら）歩く距離は同じなんですがね。今日は教員養成セミナーと教育ビジョンをパラパラと見ていました。何が出るんですかねぇ。なんとか書けるといいんですが。教員養成セミナー2021年9月号【「合格回答」が満載!参考書には載ってない「前

雨降りは嫌ですな。【歴検】（２日間）2019年実施の過去問を解く。２級世界史は98点、２級日本史は96点。2020年実施の過去問を解く。５級歴史入門は満点、４級歴史基本は98点、準３級日本史は満点、３級世界史が96点、３級日本史は98点。【歴検（日本史）】旺文社の全レベル問題集の日本史Ｂ３の９〜12を解く。【歴検（世界史）】学研のよくわかる世界史の第10章を解く。【専門教養（地理歴史）】教員養成セミナーの2020年10月号・11月号の小学校社会・中高社会、2020年12月〜20

一般教養は自治体によって出題されないことがありますが、教職教養は教員を目指すのであれば、必ず問われます。これは基本的に公立・私立を問わないと思います。学校の教員として児童生徒の前に立つには、教育に関する専門的な知識を有することが求められますし、その業務の遂行にあたっては法令等を熟知している必要があります。公立であれば基本的に地方公務員ですから、教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則、各自治体の条例等に則って仕事ができる人材が求められますので、その採用試験にこうした法令に関する問題が出題される

昨日、ホームページ上に合否は分かっていましたが、詳細が今日届きました。今回は、面接だけではなく、論述もだめでした。ただ、論述の得点は点数だけを見れば問題ないですが、いかんせん平均点が高かった。面接は全くだめ。面接官が評価項目全てに５段階評定で１と判定したような得点です。一昨年の得点より悪い得点で笑うに笑えない。ため息しか出ません。まっ、講師登録はしますがね。【仕方ないけどまた買います😭】教員養成セミナー2020年11月号【特集1コロナ時代の新常識「教育の情報化」は対策ゼッ

大学時代、ぼくは経済経営系の学部に所属していました。教育学部ではない学部から教員を目指す中で、7つ上の小学校の教員をしている兄が、きっと役に立つからと、「教員養成セミナー」という雑誌を、ぼくのために年間購読手続きをして、福島のアパートまで毎月送ってもらいました。そのおかげで、大学卒業後、晴れて教員生活をスタートすることができました。そして今回、1年間お世話になったその雑誌に、活動を取り上げて頂きました。兄、そしてこの雑誌への恩返しの思いを込めて、書きました。。と言うことで、教員養成セミ

教員向けの冊子の中で、そんな記事が出ていたことに、感動しました。（教員養成セミナーという冊子の記事です）評価すること、されることでやる気を削がれる子どもたちもいる。それに振り回されてしまう大人もいる。ホントにね、たくさんいるの。そもそもの、その子らしさが見えなくなっちゃうの。あさがお描いたってひまわり描いたっていいじゃない入賞しやすい版画の技法使ってなくたっていいじゃない通知表、評定、そういうものが変わらず存在していて大きな仕組みとしてそれがひっくり返ることは考えにくい環