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こんばんは横浜市都筑区都筑ふれあいの丘にあるエスピアノスクール吉田里美です。世の中は3連休。私はというと、(土)は通常通りレッスン。月2回のミュージックマインドゲームズもありました。(日)は一ヶ月ぶりに以前アルバイトしていた美術館のヘルプへ。とーーっても忙しくてクタクタで帰って来ましたそして今日(月)は生徒さんが出場するピティナピアノステップへ。初めてのボッシュホールでの開催でした。午前と夕方の2回行って来ました近いところで良かったステップに定期的に出場してい
【両手譜読みのメリット・片手譜読みの落とし穴】ピアノの譜読みには「最初から両手で読む方法」と「片手ずつ読む方法」があります。この違いは、将来の演奏力に大きく影響します。■両手譜読みのメリット・脳の同時処理能力が育つ・音楽の流れや和音が理解できる・リズムが崩れにくい・譜読みが速くなる・暗譜が自然にできる両手で読むことで、音楽を「全体」で捉える力が育ちます。■片手譜読みのデメリット・両手になると止まりやすい・合わせるのに時間がか
両手同時譜読みのメリット【なぜ最初から“両手”なのか？】両手同時に譜読みをすることで、✔音楽を“立体”で捉える力が育つ✔和声とメロディを同時に理解できる✔リズムの縦の感覚が自然に身につく✔パターン認識が早くなる✔両手になった時に崩れない片手で完成させてから合わせる方法は、一度作った回路を“組み直す”作業になります。最初から両手で読むことで、脳は「統合された状態」を前提に学習します。譜読みが速い子は、音を一つずつ追っていません。“形”“響き”“構造”を同時
2026/2/21/３４７０．ジム・トンプソン=著,鈴木佑依子=訳『ダブル・ゴール・コーチ勝利と豊かな人生を手に入れるための指導法』（東洋館出版社）ダブル・ゴール・コーチAmazon（アマゾン）TheDouble-GoalCoach:PositiveCoachingToolsforHonoringtheGameandDevelopingWinnersinSportsandLife(HarperresourceBook)Amazon（
ピアノを指導しているやのすけはその昔…○○ビッツという、カードを使う読譜の指導法を習った事があります結果的には、すでに自分の指導法が確立していたので、有効だとは思いましたが、その時点で自分の教室に導入することはしませんでした指導に迷いがある講師なりたての人には有効だと思いました。批判はしません。指導者として習う最後の日若い先生がこの指導法は画期的だと感激して話され、それを聞いたメインの指導者の方が感激されて「幼稚園で使おうって言うてくれはんねん!!」反射的に「だって指導者が自分
こんばんは横浜市都筑区都筑ふれあいの丘にあるエスピアノスクール吉田里美です。今週から新しいお友達が入りました。雪の日に体験レッスンに来てくれた年少さん。年少さんとは思えないくらいしっかりしている男の子。初レッスンはウキウキした気持ちも伝わり、私が話をすると少し緊張の面持ちで真剣に聞いてくれる。お家で「レッスン楽しかった」と言ってくれていたそうで、良かったですまずは音楽好き·ピアノ楽しいという気持ちを育てて、先生と生徒(そして親御さん)の信頼関係を築きながら、進
絶対音感も英語も、「お勉強」にしていませんか？🤷♀️✨実は、にこにこ音感®️の覚え方は子供が英語を身につけるプロセスと全く同じなんです。「これはドの音だよ」と分析する前に、「聴こえた音をそのまま耳でキャッチ」する。この「感覚のコピー」ができるようになると、ピアノも英語も、驚くほどラクに習得できてしまいます。🚀✅和音を聞き分ける高い集中力＝英語の音をそのまま再現する力耳が育っている子は、教えなくても英語の発音までプロ級。音感の引き出しと、英語の引き出しは
超意識ピュティア順子です。先生として一生懸命教えているのに、生徒が伸びない。「なんでだろう…自分の教え方が悪いのかな」と悩む先生も多いと思います。でも、生徒の伸びを本当に決めているのは、指導法でも教材でもなく、先生の意識と設定です。私も昔はそうでした。毎日全力で教えていたのに、心のどこかで「この子はできないかも」「集中できないかも」と思っていた。結果、生徒は伸びず、辞めていきました。そこで私は決めました。「この子は本当は集中できる
3分で身につく知育絶対音感指導法導入のメリット知育と音感を同時に行う5つの効果①脳の複数領域を同時に刺激•聴覚・視覚・運動・認知を同時に使う•神経回路の連携が強くなる②遊び感覚で継続できる•単調な反復訓練にならない•未就学児でも集中が続く③マルチタスク能力が育つ•聞く・判断する・動くを同時に処理•演奏に必要な統合力の土台を形成④集中力と思考力が育つ•指示理解力が高まる•譜読みやレッスン効率が向上⑤レッスン導入期の離脱を防げる•遊び要素で成
いつもブログをご覧いただきありがとうございます今日は「ピアノの教材」テクニック編「上手に取り入れると演奏が変わる！」私がそう感じたテクニックのテキストをご紹介していきます✨☆はじめに☆この記事では、私が今まで使ってみて良かった教材について書いていきます。ピアノの先生になりたての方や、ピアノの先生になりたいと思っている方の参考になりましたら幸いです☆「ピアノの教材」過去の記事はコチラ『導入テキスト編①ぴあのどりーむシリーズ』いつもブログをご覧いただきありがとうございます「オスス
ステージに立ちませんか？💎なおメソッドステージ発表者募集のお知らせ💎このたび、「なおメソッドステージ」を開催いたします。このステージは、講座で学んだことをもとに自分の指導法や想いを言語化し、発表する場です。\誰かではなく自分が憧れの理想の指導者に/ご自身の指導の確立に向けて！お申し込みはこちら↓https://forms.gle/rDGgMK1FBgZEh7227発表する指導者8名で〆切見学は可能です。💎会員サイトhttps://pianoonl
こんばんは横浜市都筑区都筑ふれあいの丘にあるエスピアノスクール吉田里美です。今月は体験レッスンを数件行っていますが、なんと4月から生徒さんのお母様のレッスンが始まります。お祖母様もお子さんもピアノを弾いているので、自分もやってみようかなと思われたそうです。最初お話を頂いた時は予想外でとっても驚きましたでもとっても素敵そして生徒さんのお母様ともレッスンが出来るなんて、なんだかとても幸せだなぁと感じました。実は私大人の生徒さんにも子供用のテキストを使うことが多いで
小学生で漢字を覚えるのに有効な方法は、「学年末全問まとめテスト」です。私が担任をしている時は、なるべく早く（2ヶ月ほど）で、年間の漢字ドリル（スキル）を終了して、その後は学年の漢字（200文字）が全て入った「学年末全問まとめテスト」を反復して行なっていました。何回か繰り返すと、大体、半分ぐらいの子供達は、ほぼ満点を取れるようになります。通常の指導法だと、単元（教科書の一つのお話）ごとに学習した漢字を単元の最後のテストと学期末のまとめテストで確認しますが、それだと、4月の単元で学習した
指導者が陥りやすい「片手指導」の２つの落とし穴導入期のレッスンでよく行われる片手指導。安心して始められる反面、使い方を間違えると成長を妨げてしまうことがあります。今回は、指導者が陥りやすい２つの落とし穴を整理します。落とし穴①片手の期間が長くなりすぎる「両手はまだ早い」「片手を完璧にしてから進もう」という思いから、片手指導を続けすぎてしまうことがあります。すると生徒は・両手＝難しいものと感じてしまい、両手に入った途端につまずきやすくなります。片手指導は、両手へつなぐため
【AiMusicSpringメソッド】新/真・音楽教育新しい『風の時代』「即興」＆「作曲」を取入れたレッスンで松果体を活性化!!【AiMusicSpringメソッド】皆様こんにちは!!【AiMusicSpringメソッド】新音楽教育研究会鈴木紀子です。コチラでは現在の音楽教育で最も欠けている「即興＆作曲」「新しい物を創り出す」指導法をご提案しております。＜ホームページ＞＜先生方向け講座＞クラ
指導者が陥りやすい落とし穴落とし穴①：間違えないことを最優先にしてしまう・止まらず弾けるか・ミスがないか・テンポが安定しているかばかりを評価してしまう。→生徒は「間違えないこと＝良い演奏」と認識してしまう。結果：・音楽的理解が浅くなる・考えずに弾く癖がつく・表現が硬くなるいいね、フォローありがとうございます💓💎saito_piano_💎🎀公式LINEに登録で『歌えない生徒さん指導法』たっぷり60分プレゼント🎁⬇️https://lin.ee/rH93Lp
脳が覚える“癖字矯正書道教室40年の実績！2歳から始めるメソッド”保護者からも喜ばれる”出会えて良かった！”と生徒の人生に刻まれる先生が導きます文字教育×人間教育のスペシャリストこうやま千栄ですプロフィールリンクはこちらこんにちは～ちえ先生です💓まずはじめに私がお伝えしている美文字情報を間違えなくゲットしていただく為にも公式ラインのご登録をお願いいたします。ｇｓっどAddLINEfriendlin.e
3分で身につく知育絶対音感指導法により脳の発達と音楽能力を同時に育てられる指導法なぜこの指導法では知育と音感を同時に行うのかその理由をお話しします。従来の絶対音感指導は、•音を聞く•色を当てる•正解・不正解を繰り返すという、単一の訓練になりがちですそのため、•単調で飽きやすい•集中が続かない•未就学児には難しいという問題が起きていました。そこでこの指導法では、•音を聞く•判断する•手を動かす•知育課題をこなすといったことを、同時に行
先日、太宰府市内の中学校で実施したHOMAREベースボールアカデミーによる「パフォーマンス向上実践会」。ありがたいことに、非常に好評だったと聞きました。今日、かつて我が子が所属していた少年野球チームのお母さん方とお会いする機会があり、その話題になったのです。「子どもたちが、とても良かったって言っていましたよ」何が良かったのか。それは――キャッチボールが、明らかに良くなったということ。技術を細かく教え込んだわけではありません。身体の使い方、感覚の目覚め、動きの質が変
ちょっと怖い…マシンピラティスを始めてもうすぐ6ヶ月。私が通うマシンピラティススタジオは全国チェーンです。そのため、インストラクターさんの異動が激しくて、短期間で変わります。（全国でバンバン新規オープンしてるし）最近、新しく配属になったインストラクターKさんは、ザ・体育会系優しいインストラクターが多い中、Kさんは声かけが短く、強く、「ちょっと怖いな…」と思ってました。そして、アパート退去の作業で腰や尾てい骨に違和感があって、『今日は加減してレッスンを受け
ミュージックマインドゲームズジャパンです2025年も音楽指導者のためのトレーニングコースは福岡ユニット1三重ユニット1大阪ユニット1愛知ユニット2大阪ユニット2そして東京と北海道ではまたまたユニット1&2同時開催が行われました。楽しいだけでなくしっかりとした理念に基づいている人に優しい誰もが安心できるそんな居場所を作ってくれるミュージックマインドゲームズ2026年も次々ご案内していきますね‼️その他1dayワークショップ.ユニット1&2ワークショップ
こんにちは横浜市都筑区都筑ふれあいの丘にあるエスピアノスクール吉田里美です。冬季オリンピック楽しんでいます。時間帯が難しくリアルタイムで観られるものは少ないのですが···。フィギュアスケートは大好きなので、なるべく早起きして観たいなと思っています昔々はキャンデロロにハマり、プルシェンコにヤグディン。今のところヤグディンより上をいく選手はいないかな~。スポーツと演奏って同じなんですよね。それまでの練習やメンタルの積み重ね。一発勝負で消しゴムでは消せない。どれだけ
YouTubeチャンネル【MasanoriFukudaChannel】の登録者が1700名を超えました‼️いろいろなバンドにお伺いしたり、顧問の先生の悩みや生徒のみなさんの相談を元に作成しているコンテンツなんですが、「◯◯ができるようになりました‼️」とか、顧問の先生や生徒さんから、いろいろ反響をいただいていて本当に嬉しいです。今回はこれ⤵️😀。超重要‼️必見‼️【曲の中でのスラーの練習方法】/全ての楽器に使える/指導者・顧問・演奏者必見❗️/奏者、指導者の為の重要な指導法を詳しく
【AiMusicSpringメソッド】新/真・音楽教育新しい『風の時代』「即興」＆「作曲」を取入れたレッスンで松果体を活性化!!【AiMusicSpringメソッド】皆様こんにちは!!【AiMusicSpringメソッド】新音楽教育研究会鈴木紀子です。コチラでは現在の音楽教育で最も欠けている「即興＆作曲」「新しい物を創り出す」指導法をご提案しております。＜ホームページ＞先生方向け講座クラシ
「みんな出来ているのに、なぜ自分だけうまく出来ない？」「あなたのタイプは、ちょっと特殊だから…」高額な講座やセミナーに通ったのに、ワークがうまくいかず、質問に行ったら、講師からそんな「言い訳」をされて、がっかりした経験はありませんか？「やっぱり、私には才能がないんだ」「向いてないんだな」そうやって、自分を責めて、諦めてしまったあなたへ。こんばんは、ゆうすけです。ハッキリ言います。あなたがワークを上手く実践できなかったのは、あなたの才能がな
松山市清水町ブルームピアノアカデミー津守美佳です【7期ご感想】「毎週届く動画が楽しみで何回も見ています！」〜習熟度を上げるためにこだわって作ってます！さて、現在進行中の7期！ご感想や皆さんの様子を少しずつ書いていきますね♡初回からとーーっても和やかな良い雰囲気でスタートしました！「皆さん朗らかな方々で嬉しかったです♡」と、言ってくださる方もいて私も嬉しい！やっぱり、雰囲気も大切！リラックスして学んで欲しい♡S先生「動画が届くのがとっても楽しみで！！」「何回も見ています
最近サーブ表をつけていますじつは八幡フレッシュではサーブをミスしても怒られたり責められたり何か言われることはありませんサーブミスがダメだとか言いませんサーブミスは基本黙認です(-_-)サーブミスを怒ったり何か言う↓どんどんサーブが弱くなる言えば言うほどサーブが弱くなる
と、いうことで1個目の塾に申し込みに行くこの前説明してくれたおじさんではなく、気の弱そうな若い室長代理が相手をしてくれる声が小さいっ！自分がおばあちゃんになった気になる何度も聞き返すしかも、誤解を招く説明で、こちらが明らかに「？？？」となってるのに、キョトンとして同じ説明を繰り返す…この人の説明じゃ勧誘はムリだから、こちらが心を決めた段階で出してきたなあ〜と塾の内部事情を考察受験用の冊子、Ⅱからスタートと聞いていたのに、5年生になったらⅡを買うというのだあと
