拍子

昨日の続きです。ある土曜日の稽古ですが、内容的に４部に分かれたとお話ししました。これまで第１部と第２部の稽古の模様をお話ししましたが、今日は第３部のお話になります。「形（かた）」を稽古した様子ですが、実は第４部も同じテーマです。何が異なるかというと、第３部では集団で「二十四歩（にーせーし）」、第４部ではグループに分け、各自が現時点で意識している「形」を行なうというものです。全体としては「形」の時間は長かったのですが、２タイプの稽古になりましたので、結果的

昨日の続きです。ある土曜日の稽古の第２部で、拍子という「見えない技」を念頭に、「基本動作Ⅲ（きほんどうささん）」の動きを活用した稽古を行ないました。この日の第１部では単独で「受け」→「突き」という連続技を拍子という「見えない技」を意識した上で行なったのですが、それだけでは実際の感覚は掴めません。そこで約束組手風にペアを組んで行なったわけですが、受ける側は第１部で行なった動きそのままで対応します。仕掛ける側は基本ということで「突き」で攻撃しますが、対応する側の状況により技

ある土曜日の話です。この日は少年部からの移籍組が出席しました。初めての参加者もおり、少々緊張気味でしたが、最後の方には打ち解けていました。稽古の方はそういう状態ということを念頭に、基本に近い内容からと思いましたが、レギュラーの道場生もいます。そこで見かけは基本稽古のようだけれど、意識を変えれば上級者にも役立つメニューをと考え、タイトルにあるような内容で行ないました。都大会も意識しなければなりませんが、武術としての基本も大切です。だからこその内容ということで、今回

ある土曜日の稽古の話です。この日は場所の関係からあまり激しい動きができなかったので自由組手は行なわず、約束組手中心にメニューを組みました。そこでは「見えない技」のところを意識してもらい、行為の部分よりも効果的な身体操作をイメージし、数をこなしてもらいました。具体的にはタイトルにもある身体の中心軸を意識してもらいましたが、そのことで素早い引きをイメージし、結果的に鋭い「突き」につなげてもらうことを意図しました。この点については約束組手のような稽古の際にはよく話して

ある土曜日の稽古の話です。都大会の日程が決まり、稽古もそのことを念頭に行ないました。火曜日の場合は研究稽古として行ないますので、大会に関係ないメニューで行なうことが多くなりますが、土曜日は一般稽古ですから行事に絡んだ稽古を行なうことがあります。ということでこの日は第１部として約束組手、第２部で自由組手、第３部で「形（かた）」という構成になりました。第１部では２パターン行ないましたので、その内容を２回に分けてお話しします。細かく言うと、「受け」の部分について一つ入れました

昨日の続きです。ある火曜日の稽古ですが、この日は「足刀蹴り（そくとうげり）」をテーマに複数の切り口で行ないました。第１部として「蹴り」そのもののポイントを意識する稽古、第２部として「足刀蹴り」で攻撃された場合の対処例、そして第３部が反撃技として活用する場合で、今日のテーマがそのことになります。いずれも「足刀蹴り」に絡んだ稽古であったことがお分かりだったと思いますが、そういう立体的な稽古メニューがこの技を多方面から理解することに役立つと考えたわけです。ただ、その意がどこま

リズムが苦手だという人がいます。さて、リズムが苦手ってどういうことでしょうか。読むのが苦手なのでしょうか。それともリズム音痴ということなのでしょうか。そもそもリズム音痴ってどういうことなのでしょうか。こんばんは。トロンボーン吹きで作編曲家、吹奏楽指導者の福見吉朗です。リズムが苦手にもいろいろある「リズムが苦手です」漠然としていて、それだけではどういうことなのかわかりませよね。リズムが苦手にも、いろいろなタイプがあるように思います。まず、譜読みが苦手な人。リズムを

ある火曜日の稽古の話です。研究稽古ですが、リクエストを募りました。今回も「打ち」を意識したものということでした。出席者の関係からタイトルにあるようにクオリティーを少し上げ、急所を意識したものにし、関連性のある部位をターゲットにした組み立てにしました。説明や細かなポイントを各自の癖を念頭に個別アドバイスを意識していたら時間がかかり、結果的に２パターンしかできませんでした。今日はそのうちの一つで、この日の最初に行なった技について説明いたします。ちなみにこの技

４日前の続きです。ある火曜日の稽古で、研究稽古の日です。この日は一つの技を細かく説明し、稽古したため、結果的には２パターンしかできませんでした。基本的な方針として「打ち」を意識した内容で、「形（かた）」に登場する動きの解釈として行なう、ということです。昨日は「二十四歩（にーせーし）」に登場する動きの解釈として行ないましたが、今日はタイトルにあるように「正整（せいさん）」の中からということになります。「二十四歩」も「正整」も最近、試合用の稽古として何度も行なってい

Bonjour♪Çava？朝から、空が霞んでいて、ヤバいか？アレルギー。さて、今月も、もう、月末明日からは、新年度で始まる事柄が多いと思い、今までは、そのような事を気にした事もなく、アレルギー対策ばかりで、大人しく普通に過ごしていた私。進歩がないままに、語学ラジオを聞き流していますが、そのお引越しなどで、聞き逃し配信をどこどこ？探しまくりだろうし、あたふたしそうな明日。ところで、ラヴェルのオンディーヌ練習は、極力、欠かさずに、ほぼ毎日練習

一昨日の続きです。ある土曜日の稽古ですが、第１部で約束組手、第２部では「形（かた）」というメニューでした。第１部はさらに２パターンの内容で行ないましたが、その内の１つは一昨日のブログでお話ししました。仕掛け技を「突き」として場合ですが、今日のお話はタイルにもあるように「蹴り」で仕掛けられた場合の対処ということです。今回の稽古の特徴として「足払い（あしばらい）」を組み込むということがあり、今日もそうなります。行なうタイミングが重要ですが、それは稽古を通じて体得してもらう

ある土曜日の稽古です。この日は第１部として約束組手、第２部として「形（かた）」を行ないました。今日は第１部のお話ですが、そこでは２パターン行ないました。そこでこの日のお話については３回に分けて綴っていきます。今回の約束組手の特徴は、２つとも「足払い（あしばらい）」を含むというところがポイントです。それをより相手の姿勢を崩し、その「虚」に乗じて反撃をするというわけです。その概要はタイトルにありますが、実は極めまでの間にもう一つ技を挟みます。最初の「受け」と

ある火曜日の稽古です。研究稽古らしく、出席者にいろいろ考えてもらいながらの稽古なりました。まずは仕掛け技からリクエストを募ったところ、「追い突き（おいづき）」によるパターンか多いので、「蹴り」で仕掛けられた場合ということでやりたい、ということでした。そういう意識でのリクエスト、大いに結構ということでそのまま採用しました。その上で反撃技は問うと、そこでは「手刀打ち（しゅとううち）」というリクエストが出ました。あまりやったことのないパターンになりましたので、

昨日の続きです。先日お話ししたように、この日は出席者の状況で一般稽古なのに研究稽古のような感じになったわけですが、今日お話しする技は「受け」のところから特殊なものになります。そのことはタイトルからお分かりになると思いますが、「合掌受け（がっしょううけ）」と呼ばれる技です。時代劇などでたまに見ることがある「真剣白刃取り（しんけんしらはどり）」の時の「受け」と言えば理解しやすいでしょう。ただ、頭で理解することと実際に行なうことの間には大きな隔たりがありますので、稽古を通じて

昨日の続きです。お話ししたようにいつもの一般稽古とは異なった様相になりましたが、それは２つ目の技の稽古でも同様でした。タイトルにもありますが、今日は「形（かた）」に登場する動きをベースにした技の話ですので、まさに研究稽古です。一般稽古で質が揃い、かつ久しぶりの出席者がいて、その参加者者が外に向かって情報発信をする（DVDの件です）ということになれば、武術としての視点を特化したメニューも大切で、そういうことが少しずつでも広がっていき、千唐流に対する注目度が高まればと願って

ある土曜日の稽古です。基本的には一般稽古の日なのですが、出席者の関係で研究稽古に近いメニューになりました。大会も一段落しましたので、大きなテーマを「打ち」で返す約束組手にし、その内容で４パターン行ないました。もちろん、写真もきちんと撮っていますので、それを活用して説明していきます。今回久しぶりに出席した道場生がおり、稽古後、一緒に食事をしました。今は事情があってなかなか稽古に参加できませんが、ある視点からのテーマでDVDの企画が出たそうです。メインの出演者はその

徳島県阿南市メグミ音楽教室0〜3歳親子リトミック4歳からのピアノクラス拍子のカウント。素敵な演奏を目指すには、拍子カウントは必須楽譜に書かれた分数。例えば…【4/4】という拍子は、子ども達にとって不思議な数字に見えると思いますが、まずはドレミ以外の表記に目が行くことが大切ですね主教材・バスティンのパーティーCを頑張る年中くん。彼ら子ども達からすれば、理論はさておき、『数字が並んでる！』と言う感覚なのでしょう▲挿し絵になった拍子の数字を、楽しそうに指差してカ

ある土曜日の稽古の話です。曜日的には一般稽古の日なのですが、出席者から「形（かた）」の解釈を教えて欲しいというリクエストがありました。具体的にはタイトルに記してある「二十四歩（にーせーし）」の解説になります。先日も稽古していますが、リクエストしたのはその日に出席していた道場生ではなく、曖昧になっている部分の解消も含めることを目的としていました。そういうことであれば、他の道場生にもプラスになるのではということでは行なうことにしましたが、これまではどうしても解説の１番から行

ある火曜日の稽古の話です。本来は研究稽古として「形（かた）」の分解・解説を行なうことが多くなりますが、この日は出席者の関係と大会が近いこともあり、試合でも使える約束組手をテーマにしました。このブログをアップするのは大会後になりますので、内容に時間差がありますが、その点はご了承ください。この日、意識してもらったことがありますが、一つは「受け」のタイミングです。仕掛ける側として単発の場合もあれば連続攻撃の場合もあります。しかし、後者の場合も初撃に絞れは単発の

昨日の続きです。第２部として行なった「二十四歩（にーせーし）」の分解・解説の稽古ですが、ここでやっと研究稽古らしいメニューになりました。そこではいつものようにペアを組み、「形（かた）」に登場する動作の解釈について稽古したわけですが、その技はタイトルにあるように解説の１１番として行なわれます。もちろん、「形」の解釈には同じ動作、もしくは同じような動作として複数の解釈が存在するケースがあり、この日稽古したものもその一つになります。実戦ではいろいろな戦いのパターンがありますの

昨日の続きです。ある火曜日の第１部の稽古ですが、約束組手でした。仕掛ける側が次々に入れ替わりますので、受ける側としてはそれなりの緊張を伴いながらの対応になります。というより、そういうことを期待しての稽古スタイルだったわですが、互いの意識の状態で変わります。外見的には前述のようなことが期待できることであっても、肝心の当事者の意識が低ければ何も変わりません。だからこういう稽古の時にはどういう意識・イメージで行なうかを何度も繰り返し説きます。人によっては耳タコ状態かもしれませ

ChèreMusique音楽の演奏は、自然であることが一番大切です。誰にとって自然か、自然であるというのはどういう状態か。いろいろな角度からの考えがあります先日『メタフィジカ』というライブに行ってきました。山上晃司さんという作曲家、編曲家、ピアニスト、即興演奏家、音楽の先生でもあるかた。ヴォアクレールのテーマ音楽を作曲してくださって、私も何度も舞台で共演させていただいている素晴らしいアーティストです。彼のメタフィジカというプロジェクトは二種類あり、ピアノソロメタフィジカと、トリオ

ある火曜日の稽古です。本来は研究稽古の日ですが、先日お話しした新入会者の人が時間の関係でこの日に参加し、また、近々行われる大会に出場する道場生も出席しており、通常の予定を変更したメニューになりました。今回は担当を変え、新入会者は指導員に一任し、前回の稽古の復習と「受け」までを行なってもらいました。私は大会に出場する道場生と研究稽古本来に参加してる道場生を担当しました。この日の稽古に関するブログはその内容が中心になりますが、大きく分けて第１部では約束組手、第２部では「形（かた）」

一昨日の続きです。ある土曜日の第１部の稽古の様子ですが、タイトルから基本的な稽古方針はお分かりいただけると思います。でも、具体的な内容は見えないと思いますが、今日のお話は仕掛け技は昨日と同じく「二連突き（にれんづき）」です。それに対して二撃目の技に対応して反撃したというのが一昨日のブログの内容ですが、そこまでは同じです。ただ、具体的な内容が異なる、ということになりますので、その点をお話ししたいというのが今日のテーマです。その関係で最初の重なるところの画像は割愛し

Bonjour♪Çava？まずはオリンピックの話で、競技は見ていたのですが、表彰までは見ていなかったので、日本時間で昨晩、ノルウェイの国歌を聞いたよ〜。女子のスノボーの後で、男子のクロカンを見ていて、表彰もあったから、見れた！すごいよ、今年のクロカン・ノルウェイチーム！って、他の時を知らないのですが。と、再び、１小節を覚えた！ラヴェルのオンディーヌだったのですが、さらに進んできたようで、１.５小節より進んでいるのか？不規則に進むので、前進したり、

ある土曜日の稽古の話です。一般稽古の日になります。近々大会がありますが、そういう場合、それに向けた稽古を行なう時があり、この日はまさにそういう日でした。出席者の関係で、組手を希望していました。とは言ってもいきなり自由組手というわけにはいきませんので、まずは連続技や約束組手から慣らしていきます。今回は第１部として前述の２つの稽古をまとめて行ない、第２部で自由組手、第３部で「形（かた）」という構成で行ないました。今日は第１部の話になりますが、そこでも複数に分

昨日の続きです。「二十四歩（にーせーし）」の分解・解説をテーマにした研究稽古の日の話ですが、この「形（かた）」の公式の解釈は１１あります。もちろん、それ以外の解釈もあり、さらなる展開もあり、そういうところまで含めると、この「形」だけでも十分研究の対象になります。しかし、何事も基本が大切であり、この日はそういう意識でその部分に特化しました。もっとも、先日の一般稽古の日でも条件次第では「形」の分解・解説の稽古をすることがあり、それはその時の出席者にとって最大公約数的にプラス

ある火曜日の稽古の話です。曜日的には研究稽古になりますが、行なった内容はタイトルからお分かりのように「二十四歩（にーせーし）」の分解・解説でした。先日の一般稽古でも行なったテーマですが、その時のブログで書いたように、出席者の関係から研究稽古のような感じになったところがあります。その関係で多少セーブしたところがありますが、今回は研究稽古の日なので、この辺りはあまり意識する必要はありません。でも出席者のレベルの問題がありますので、結果的には内容的なところは一般稽古と

こんにちは！運動をしなくたって体は鍛えらえる！音楽を通じて心も体も健康になる方法をお伝えしているコザクラ・フルート＆ピアノ教室の森口(比翼)智子です。プロフィールはこちら小節内の拍のキャラクターを考えて演奏をグレードアップ最近、拍子の話が多いですが音楽を演奏するうえで要点をつかむと素敵な演奏になるが拍子なのです。拍のキャラクターを考えてアナタの演奏をグレードアップさせてみましょう。長さは同じでも役割が違う拍子を意識して演奏しよ

ある土曜日の稽古です。一般稽古の日ですが、出席者が少なく、レベルが均一でしたので稽古のリクエストを取りました。時々こういうことを行ないますが、これは出席者にとって最大公約数的に良いお土産を持って帰ってもらおうという配慮です。そして帰ってきた答えがタイトルにある「二十四歩（にーせーし）」の分解・解説でした。以前稽古したメニューですが、確認したかったことがあるのでしょう。そういう積極的な意識はとても大切と考えていますので、そのリクエストに応えることにしました。時間の