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幼稚園受験への第一歩体験授業の受講をお考えのご家庭へ三年保育幼稚園受験準備は、可能な限り準備を早めにすべきです。保護者が親として成長する事が子供を伸ばすことに繋がり、合格に繋がる条件となっていくだけに、保護者を導くための機会が多くなるように早めの教室選びが必要です。幼小受験の準備を「そのうちに…」と思っている間に、子供の成長が停滞気味となっていることに気付かないケースは意外に多く、十分な成長をしているかどうか、成長に必要な刺激を受けているかどうかを確認するためにも、体験指導は有意
幼稚園受験準備をブラッシュアップ「幼稚園受験に必要な発達白百合・豊明・雙葉・暁星・青山学院・東洋英和・学習院・成城学園対策…」三年~二年保育受験に必要な発達について述べましょう。①新しい環境に臨む姿勢が子供にあるか?例えば、不慣れな環境や大人も含む他者との交流が可能な場に子供を連れて行くことを心掛けてきたか?コロナ過の時期に幼児だった子供に社会性が育たなかったのは当然で、世の中の同調意識が極まった時期でしたから仕方がないことと思いますが、私の教室ではコロナ期にリ
雙葉・田園雙葉・白百合(二保)・暁星・学習院・竹早・お茶の水女子大附属幼稚園「二年保育受験対策第1回三歳児発達診断テスト」満席になりました。ありがとうございました。九月の第二回発達診断テストは考査が迫っている時期の為、満席になるのが早めです。満席になり次第締め切りますので、受験希望の方は申し込み状況を電話確認の上でお申し込みください。2025年度「幼稚園受験準備発達診断テスト全2回」【第1回:三年保育受験準備】6⽉1⽇(⽇)終了☆受付9:45〜10:0
雙葉・田園雙葉・白百合(二保)・暁星・学習院・竹早・お茶の水女子大附属幼稚園「二年保育受験対策第1回三歳児発達診断テスト受付中幼稚園受験も残すところ六か月になりました。二年保育受験の準備をされているご家庭にとって、6月頃の知育発達確認はとても重要です。何故なら、大きな成長を生む夏期に必要な基盤が出来ているかどうかを知る必要があるからです。6月8日(日)の「二年保育受験対策第1回三歳児発達診断テスト」は、我が子の知育発達状況を把握する為に最適なテストです。加えて、知育発
2025年夏期講習のお知らせ⑷『年長(小学校受験準備)』全ての難関小学校受験対象!●対象年長(H31.4.2~R1.4.1)(2019.4.2~2020.4.1生まれ)●指導内容・狙いお弁当持参の「6時間ミニ合宿形態」の指導です。6時間の途切れる事のない刺激は、子供達の内側に眠るエネルギーを引き出します。最大12日間の講習を通じて以下の指導を行い、総合力を身に着けた精神的にもタフな子供に育てます。年中児対象の「山中湖サマースクール」や、年長児対象の「寺子屋ス
白百合・豊明・英和・青山・成城・お茶の水女子大附属・カリタス・光塩幼稚園受験対策「三年保育受験対策第1回二歳児発達診断テスト」受付中幼稚園受験も残すところ六か月になりました。三年保育受験の準備をされているご家庭にとって、6月頃の知育発達確認はとても重要です。何故なら、大きな成長を生む夏期に必要な基盤が出来ているかどうかを知る必要があるからです。6月1日(日)の「三年保育受験対策第1回二歳児発達診断テスト」は、我が子の知育発達状況を把握する為に最適なテストです。加え
2025年度小学校受験準備第二回模擬テストは5月11日(日)「特別回」受付中当会の模擬テストは、大手幼児教室の学校別テストとは異なる内容や考査方法、結果にこだわり、60年の歴史を積み重ねてきました。そして考査後の主任や私の面談を通じて、受験準備や子供との向き合い方、保護者の準備、志望校選択、願書・面接対策…etc.広範囲に亘って導いてきました。当会が行っている模擬テスト「総合回」は、小学校受験で出題される全ての領域からの総合力テストです。バランスのとれた発達を見るのには最適な
小学校受験準備をブラッシュアップ「考査で力を出す子供に育てる必要条件とは…暁星小・成蹊・早実・立教・幼稚舎・横浜初等部受験対策」下記の⑴の悩みや、⑵の結果は、小学校受験に臨むご家庭によくある状況です。⑴家庭で親とのマンツーマン指導時は安定した力を出せるが、教室の集団授業や模擬テストでは結果が出せない。⑵模擬テストや教室の授業では力量を発揮できるけれども、本考査では力を出せない。⑴のような例は結構多いのではないかと想像できます…家庭学習は、基礎を中心とした反復学
幼小受験準備をブラッシュアップ「私立幼稚園・小学校受験準備自然な対話が可能な子供を育てよう」私は幼稚園受験、そして小学校受験と子供の面接指導を長く続けてきました。例えば「お母様の作る食事で、好きな料理は?」「うーん、オムライス…あっ、ハンバーグも好き!」この答えを聞いて「はい、オムライスです。それとハンバーグも美味しいです」のように言い換えさせてはいませんか?それとも…「はい、ブリと大根の煮物です。それと家族皆で作る餃子です」のように、手の込んだ家庭料理や「皆で作る」
三歳児ともなると発達差は大きく、二歳児の差とは比べものになりません。その差は男女の違い、月齢差、兄弟姉妹の有無etc.の諸条件だけではなく、保護者が子供にどのように向き合ってきたかによるものも大きいと思います。共働き等の理由で、限られた時しか子供と接する事ができない状況であっても、見事に手が入っている子供はいますし、子供と接する時間の多い専業主婦でも、関わり方にもう一工夫必要かなと感じる子供もよく見かけます。でも、「もう一度会ってみたい」「成長に関わっていきたい」と教師が感じる子供の最大