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こんにちはかまゆみです。今回は保育研修、絵画造形研修についてです。より良い表現の時間を作り出す保育研修/保育講演保育従事者が普段抱えている問題解決。また、子どもを指導するスタッフが子どもの年齢にあわせた指導方法を身につけるなど、教育現場において「より良い表現活動の時間をつくり出す」為の実践研修埼玉県内の保育研修にて絵を描くこと（工作）が苦手な子にどう指導していけばよいか？制作そのものを拒否する子がいる。どのように指導すればよいか？
より良い表現の時間を作り出すための保育研修/保育講演保育従事者が普段抱えている問題解決また、子どもを指導するスタッフが子どもの年齢にあわせた指導方法を身につけるなど教育現場において「より良い表現活動の時間をつくり出す」為の実践研修埼玉県内の保育研修にて絵を描くこと（工作）が苦手な子にどう指導していけばよいか？発達が気になる子の指導方法はどうしたらよいか？制作そのものを拒否する子がいる。どのように指導すればよいか？子どもが自発的に行えるためには？制作活動が
より良い表現の時間を作り出す保育研修/保育講演保育従事者が普段抱えている問題解決また、子どもを指導するスタッフが子どもの年齢にあわせた指導方法を身につけるなど教育現場において「より良い表現活動の時間をつくり出す」為の実践研修。埼玉県内の保育研修にて絵を描くこと（工作）が苦手な子にどう指導していけばよいか？発達が気になる子の指導方法はどうしたらよいか？制作そのものを拒否する子がいる。どのように指導すればよいか？子どもが自発的に行えるためには？制作活動がマンネリ化
「単純に絵をかくだけだし、べつに講師依頼とか必要ないいよね？」とお思いの講座担当者さま。単純作業だからこそ、おもしろさを追求する必要があるんです。だれでも簡単にできそうなことほど、しっかり取り組んでもらうのは難しい。だから「餅は餅屋」って、大事なんです。こんにちは！かわいいを簡単に♪フエルトおままごと雑貨と工作の出張講座「ちくちくのへや」ｃａｍｏです。イースターです。キリスト教徒じゃありませんが、イースターがイベントとして定着しつつあります。日本人は柔軟なんです。（笑）由来な
