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気が付いたら即、話をする。そんなの無駄って言う向きもあろうが・・・。先日、子ども達の様子を見ていて感じたことだ。たった、これくらいの量に呑み込まれてどうする！と。大量演習が嫌でうちに来たんだろ？こんなの最低限の量だ。それすらできないならただの逃亡だ！と吠えてみた。埋もれるな。そして、己を俯瞰せよ。それができる奴が、『本当にできる奴』になるんだ。その後その日、唯一の板書をした。『できる≠わかる』説明聞いてわかるのは当たり前。その先、
●将来、こういう子供が、どんどん増えてきます。栃木県小山市の学習塾小学生・中学生のための少人数制学習塾。ニガテな勉強が、とにかく楽しくなる！ＩＳＤ個性心理学＆性格分析法でわかる！あなたのお子様に合った勉強法。講師の山口裕美です。今日は、学校をお休みです。突然なんのこっちゃ。ですよね。休んだのは、うちの息子です。学校を休むのは、得意中の得意。入学したての頃は、そりゃもう戸惑いましたよ。でも今や既に、そんなの慣れっコです。息子自身も、
読み、書き。。そろばんは別にしてQuuny新しい取り組みをしています。というか成り行きで(笑)講師など始めています。で～～～初投稿教育に万年筆を使っています。合わせて発声トレーニングも声が綺麗になり自信持てると積極的に話せるようになります。合わせて道徳教育も・・万年筆を使わせると姿勢も良くなります。追々投稿も増えていくと思います。期待せずに見守ってください。
ミコト：だから…さっき…それを…オマエが…捩（モジ）ったのでは…なかったか。ゴクウ：フフ…違うんだな…オジチャン…まだまだ…修行が足りないね…夜叉（ヤシャ）…。ミコト：何と…物騒（ソウ）な…話だな。孫の孫ではなく…夜叉子…とな。ゴクウ：（感情を…抑（オサ）え切れずに）だって…そうでしょ。誰が…悪いの…。ミコト：（恐（オソ）る々る）親…とかか。愛情が…足らずに…とか…だな。ゴクウ：ち…が…う。オジチャンの…所為（セイ）。煮え切らない…オジチャンの。ミコト：…我か。口ばっかりで…わらし…
＜過去の記事の再掲＞昔と今とでは、社会のシステムと学校教育のあり方が変わったため、学校教育と生涯教育の関係が変わったという趣旨です。個人的には、単なるレポートの域を超えたもので、読み手によっては強く共感できるのではないでしょうか？「何事も自己責任」というのは正しいと思いますが、誰もがそれぞれの時代の社会のあり方に翻弄されて生きてきたわけで、その責任を全部自分自身に丸投げしなくてもいいんじゃないかと思います。誰かの思いについて分かる人には分かるし、分からない人はそういう人だから、分かる
