家庭療育

昨日した取り組みの一部です。濁点を覚えてからというもの、やたらに点々を付けたがる。‘’しいたけ‘’とかも、「へへへー(^ー^)」と笑いながら、「じいだげ～」とか言う。読み書きは小４の漢字まではできるようになってもらいたい。障害者といえども。障害者だからこそ。歩みは遅くとも。毎日コツコツ。近頃、急にお絵描きに目覚め、数時間没頭することも、、、母が「これ何？」と聞くと、息子は、風船だのうどんだの雪だのネコだの犬だのと答える。息子も色んな事を思ったり考えたりしてるんだな～と思う

【時計の学習⑤／５】２時間１００分の１００分を１時間４０分に直して、２時間と１時間４０分を筆算のような式にすると、あっさり答えが出せるようになりました。２時間＋１時間４０分３時間４０分時計は、随分読めるようになり、日常生活で目安にするなど、馴染んできているので、より向上できるように指導していきたいと思います。（終わり）（写真は自作教材）https://cheerleadingcap1.hp.peraichi.com/親こそが我が子の最高の先生になる！【親

【時計の学習④／５】『８０分は、１時間２０分』という変換が、自信を持ってスムーズにできるようになりました。『１時間７０分』を「○時間○分」と変換する問題では、１時間１０分と答えました。７０分は１時間１０分と答えられるので、何とか理解させたいと試行錯誤して取り組むと、２時間１００分は、「３時間４０分」と答えられるようになりました。（→⑤／５）（写真は河島教材：トモニ療育センター）https://cheerleadingcap1.hp.peraichi.com/親こそが我が

【時計の学習③／５】ただ、課題もありました。１時４０分から２時３０分までの時間を問われる問題（挿絵あり）です。この問題では、パッと時計を見て答えることができず、長針を「５、１０、１５、２０・・・」と数えていき、長い時間を問われると間違える事がありました。（→④／５）（写真は河島教材：トモニ療育センター）https://cheerleadingcap1.hp.peraichi.com/親こそが我が子の最高の先生になる！【親こそが我が子の最高の先生！】発達障がい児の親に、我が

【時計の学習②／５】また、長針が１２時を超える短針の動き「２時が１時になる、３時が４時になるなど」も正確に答えることができていました。時計を読む力は、かなりついていることが確認できました。（→③／５）（写真は河島教材：トモニ療育センター）https://cheerleadingcap1.hp.peraichi.com/親こそが我が子の最高の先生になる！【親こそが我が子の最高の先生！】発達障がい児の親に、我が子の未来のつくり方を教える元小教員｜教員23年×自閉症児の父×家庭療育実

大人がある物の匂いをかいで臭そうな大げさな顔をして面白がらせ、次に子どもに渡して真似させる。表情模倣の練習。顔の筋肉を使うので発音の幅を広げる

過去に関する話題は、最初はメモや写真を見ながら行う

障害児の育て方、療育のやり方って、本当にたくさんありますよね。・生活自立の本・発達障害の支援本・療育のやり方・ペアレントトレーニング正直、情報はもう溢れている、、私もたくさん読んできました。講座も散々受けました。でも。結局いつも止まるんです。「で、今うちの子には何をすればいいの？」本にはこう書いてある。先生はこう言う。でも、、、・うちの子には合ってるの？・今やるべき？・優先順位は？・本当にこれで将来につながるの？考えれば考えるほど、やればやるほど分からなくな

2026/03/15newこんにちはお受験教材買取.ＣＯＭです。今日は「星みつる式幼児用/家庭療育フラッシュカードDVD」の買取のご紹介。高価買取を行っております。お受験教材買取.ＣＯＭにお売りください！！学習教材・塾教材のお片付けの際に思い出していただければと思います。「査定額アップ・高価買取のコツ」をご紹介します。頭の片隅にでも置いておいていただいて「さあ！片付けるぞっ」というときに思い出していただければ幸いです。※フラッシュカードDVD国語理科社会

🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩3人きょうだいの真ん中小1息子は…中度知的障害を伴う自閉症。支援学校に通っています。放課後児童デイは週に1回。ほんの少しの単語とほんの少しの二語文が出ます。言われていることは8割理解しているが、どう対応していいかわからないことが多い。「いつも楽しそうだね」とよく言われる、明るく元気な人なつっこい男の子。🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩🚩「認知能力を増やすことは戸惑いをなくし、より自由な心持ちで生きることを可能にする」この言葉は、言い方は違

「文としてはしっかりしているのに、相手を気にせず同じ話題を延々と話し続ける」という場合、多くは言葉そのものよりも、言葉を使う土台に課題があります。まず立ち返りたいのが、共同注意です。話し合いは「同じもの・同じ出来事に、二人で注意を向けている」ことが前提になります。ですから、大人の側から「ねえ、これ見て」「あっ、音がしたね」などと、目の前の出来事を指さしや視線と一緒に提示し、子どもが一瞬でもそちらに注意を向けたら十分です。深く乗ってこなくても構いません。「ちょっと一緒に見る」経験を積み重ねること

バンドXアカウントの通知欄を上から見て「イイネを一つだけ付けている人」と「複数付けている人」をリストアップしてと頼んで翌日仕事に出たんだけどね。帰宅して「始めたところ」って・・・終わってないの？時間経っても「まだ途中」というからおかしいなと思ってみたら、やっぱり「一人のユーザーがいくつイイネをつけているか」を通知欄の上から下までチェックしていた。「あちこちにあるから、なかなか進まない」って言っていたから、おかしい、指示を勘違いしてるんじゃないかと思ったら、やっぱり一番最初のユーザーが

高校時代。コンタクトレンズ勧めた。少しでも可愛く見えれば、少なくとも男子が接近してくれるかも。手段選んじゃいられないんだよ。年齢=友達いない歴。ダメでしたなぁ。一生コンタクトは無理。それ以前に、目に点眼液を入れることが怖くてできなかったんだもの。大学に入ってからだったかな。おいらが教えたよ。目の上から直接垂らす必要はない。（そりゃあ、君が怖いのは、分かる）目をつぶって、目の縁にでも垂らしてごらん。それから目を開けてしばしばさせる。これなら、点眼と実質変わらないよ。

情動統制に関するハウツー本初稿を書いていて、ソーシャルストーリーのことが出てきた。色々な本で出てくるので多分有効性はあるのだろうと思うけど。ウチは全然だめだったなー。本に書いてある通りに、注射についてニュートラルに、クリニックに行ってからのプロセスとすぐに痛いのは終わるということ、病気の予防のために必要－ということを心してニュートラルに書いたんですが。はい。途中まで読んだところで半狂乱になられて、最後まで読み上げることができませんでした。まあ新しい場面に

親友と会ってきた娘くんが「相手がなかなかしゃべりださないと、自分がしゃべっちゃう。それってまずいかな・・・」「ちょっとまずい。順番は待たないと・・・」と言おうかと思ったけど、止めた。会話のテクニックでどうなる話ではない。情動調整の問題なのだ。会話の巧拙にもかかわってくるのか、情動調整。

会話が難しい段階の子どもには、まず「やりとりを一往復する」ことから始めるのが基本になります。いきなり会話らしい会話を目指す必要はありません。質問して、返ってくる、それだけで十分なスタートです。取り組みやすいのは、食べ物の話題です。食べ物に関しては意欲が高い子が多いので、「お魚とお肉、どちらを食べたい？」という二択の質問がとても有効です。ここで大切なのは、正しい文章で答えさせることではなく、「選んで伝える」経験を積ませることです。選んで単語を返すだけで一往復の言葉のキャッチボールが成立し

作成した頃、左上の画像が好きでLINEで私に「女子高生ガッツポーズ(の画像送って)」と何度も要求。何度も言う…いいことも不安なことも、何度も言う特性。只々付き合っていましたが、マイブームを色々な自立課題にして来たので、この画像も「ガッツポーズ」という括りでマッチング課題にしました。ラミネートしたA4用紙をそのまま台紙にして、カード入れは裏側からテープで固定。画像の場所を入れ替え出来るようにと思っての台紙でしたが、色々なカードのマッチング課題にも使っています。『自立課題２３３【運転手

人家もまばらな郊外にバスが着き、施設を併設しているらしい広い敷地をしばらく迷った。特別支援教育課の看板がある建物にたどり着くと、長い廊下の奥の部屋に案内された。周囲は知能や運動能力の測定道具らしきものが並んだ棚に囲まれている。妙に大きなテーブルを見ると、普段は会議にも使われているのだろうか。複数の相手と渡り合うことになるのかも知れない。背広に身を固め、胸ポケットに３０冊ほどの僕の著作を細かい文字で印刷した名刺。それが僕が用意できる精一杯の武装だった。しばらく待って僕よりは１０歳は若そう

題名がストレートですと上原さんから頂きましたがたくさんの方に知って欲しいのでこのままストレートでいきます！（笑）待ってました今回も参加して良かった！素敵な座談会でした！！記念すべき20回目の座談会という事でお話しして下さる方が3名もかなりのボリュームでした詳しくお話し頂きとても勉強になりました。みんなお子さんの反応は様々！動画からも苦労された様子がわかり、大変だったよね、頑張れ〜という気持ちで観ていました。テーマは「ABA早期療育及び就学の体験談」という事で、早い段階からスタ

降車場所で待っていると、やがて園バスがやってきた。園児達がふざけ合っている。その中で、一人すっと背を伸ばして、たたずむ姿がある。真正面を見据える少女がいる。僕はこれまでその視線が他の園児に向かっているのを見たことがない。バスが停まった時、心持ち僕の方に視線を向けているような気がしたが、薄暗がりの中でよくわからない。ちょっと間を開けてから、ユキは座席から外に出た。その間、ユキは僕の目を少しも見なかった。それでも、僕は君の瞳が好きだ。この世の代わりに夢の世界を見つめているようなぼんやりした目。僕た

「てにをは」の使い方のモデルを見せようとしても日常生活では省略されることが多い。絵本の｢読み」ならば余裕を持って「てにをは」を入れられる#絵本#発達障害#自閉症スペクトラム#発達アプローチ

僕は息をひそめて音を立てないようにドアを開けた。廊下の向こうを見ると、リビングの扉のガラス窓は暗く、その向こうはしんと静まり返っている。まだ、誰もこのことを知らない。僕は面接室の椅子に戻り、また長い放心の中に沈んだ。時計を見るともう午後１時になっていたのでドアを開けた。ちょうど、扉のガラス越しに明かりがつくのが見えた。リビングに入ると、妻が床に敷いた布団から、ゆっくりと起き上がろうとしていた。腰に手を当てて、しかめ面をしている。いつもながらのこの苦悶の表情に僕の心は暗くなる。

「なかなか増えない時期」は、ある程度は必ず続きます。定型発達の子どもでも、最初の一語が出てから語彙が一気に増えるまで、半年以上かかるものです。言葉が出始めた＝すぐ増える、というわけではなく、「言葉が増えるペースが速まる段階になるまで準備期間が続く」、と考えてください。絶対に避けたいのは、ドリル的な方法です。単語カードを見せて覚えさせる、正解・不正解で反応する、といったやり方は、就学後の語彙チェックには役立ちますが、｢言葉を身につける」ことには向きません。絵カードは注意を向け続けること自体

二語文が長い期間続いています。もっと複雑な文が言えるようになるためにはどんな働きかけが効果的？最低でも半年は二語文期が続きますこの相談、とても多いです。そして最初にお伝えしておきたいのは、「二語文が長く続く＝異常」ではない、という点です。定型発達の子どもでも、二語文の時期はおおよそ半年ほど続きます。言葉の発達にゆっくりさがある場合は、次のステージに上がるまで、そこからさらに時間がかかるものだと思ってください。大切なのは「いつ上がるか」よりも、「今いる段階で、どんな経験を積んでいるか

どれぐらい時間がたったのだろう？僕はようやく事態を振り返られるようになった。呆然としながらも茶封筒だけはずっと握りしめていた。何てことだ。４８年間の人生の中で、僕はこれほどショックを受けたことはなかった。僕は１７年前、沖縄の小さな精神病院の倒産劇を生き延びた男じゃないか。給料なしの４カ月をやり抜いたじゃないか。看護師が次々に辞めて３交代勤務が組めなくなりそうになった閉鎖病棟のにわか看護助手に志願した。退院した患者の汗くさい空きベッドで深夜勤務のわずかな仮眠をとったこともある。尿の匂いが鼻を突く

昨日は「第4回ルカノア南幌教室保護者勉強会」でした。「うちの子に、何をしてあげられるだろう？」そんな想いを抱える親御さん同士で、昨日はざっくばらんにABA（応用行動分析）、PECSについて語り合いました。「まだまだ、教えられることがたくさんある」座談会では、ABAの視点を取り入れた関わり方について、たくさんの意見や質問が飛び交いました。「このやり方なら、あきらめていたことも教えられるかも！」「ABAを意識するだけで、子どもの反応が変わった」そんな前向きな発見の連続で、時間はあっとい

子どもが過去に体験したことが絵本に出てきたら「○○君もやったよね」と子ども自身の体験と結びつけるようにします

◆自立課題手作り一覧息子の自立課題は手作りで主に100均商品を材料にしています。これまでに作った自立課題をカテゴリーごとに整理しました。Pinterest「自立課題１００均アイデア」のアイデア22件|100均アイデア,自立,課題2020/08/08-元々１００円ショップに行くのが好きで、１００均パトロールする度に自立課題のアイデアが浮かび、ついつい買い過ぎてしまいます。これまで作った中で、私自身のお気に入りを集めました。自立課題の作り方や工夫はブログに書いています

印鑑の画像を使った自立課題Part.２顔写真はGoogle画像検索をして本人がチョイスした画像をカードにしました。ここには載せれませんが、息子が大好きだったヘルパーさんと息子の写真がメイン。常に２枠は２人の顔写真で、残りの４枠を好きなアイドルや芸能人の写真にして入れ替えていました。大好きだったヘルパーさんの話をしなくなって、もうそろそろ全て芸能人の写真にしても良いのかな？と、２人の写真をフェイドアウトした日は(又何か言い出さないか)少しドキドキしましたが何事もなく大丈夫でした。ライブや

自己紹介詳しくはコチラ私(yukitty)アラフォー主婦長男中学2年生定型発達、きょうだい児次男小学6年生知的境界域の自閉症夫職種…機械設計、製造前回の記事、書店へ行った時の話の続きです次男は、昨年のクリスマスにもらった図書カードの残金がまだまだ残っているので、そのカードでまいぜんの小説を買いました（小説と言っても、小学校低学年向けなのか文字が大きめです。）ここの書店では何度も自分で買い物をした