学級運営

子どもの不登校の原因は学校、先生とのこと。驚きました。確かに今の担任の先生は、まだ二十代前半でおとなしく少し頼りない感じで、放課に担任の先生に相談しようとしても女子に囲まれていてチヤホヤされている、なかなか話聞いてくれないとか行動にうつしてくれないとか、そんなことを言ってました。4月からは、小学校五年生になります。クラスや担任が変わったら、学校行けそうだと、以前話していました。今は、母親も仕事なのでお留守番をして一日過ごすことが多いです。朝起きて、ゲームとYouTubeを見ることがメインのよう

ネットからの記事です。茨城県つくば市の市立小学校で４～７月、１年生の担任の４０代女性教諭が強い口調で指導するなどしたため、児童３人が一時登校できなくなり、うち１人は転校したことがわかった。同小は「不適切な指導だった」と認め、担任を交代させた。同小によると、５月に児童１人が授業中にトイレに行った時、「勝手に行っては駄目と言ったでしょう」などと厳しく指導。その後、６月にかけ、児童数人が教室や体育館で失禁した。同小は「トイレに行きたいと言えない雰囲気だった」とみている。授業中にトイレに行っ

㉞1学年学級担任の目線とは※この記事は常に新鮮なネタを提供すべく、随時、更新されています。クラス担任となった高校教師が実際、どのタイミングでどんなことに心を砕き、どんなクラス経営をしているのか、学校関係者でない方でもある程度はイメージできるよう、以下、ベテランのクラス担任目線で記述してみよう。ア.新入生を迎える際の心構えと1年生の学級運営新入生は入学したての頃、期待と不安で一杯であり、しばらくの間は緊張で疲れてしまうことが多い。当然、クラスの人間関係はまだまだぎこちない段階。

中１の９月頃、夏休み明けから不登校になりました。不登校になった当初から、「無理していくところじゃないから学校には行かなくてもいいよ」と言ってきました。他の子ども達にも「学校は無理していくところではないし、あんた達も行きたくないなら行かなくていい。」と言っています。長男には「私にはわからないけれどどうしても行かれない事情がある。行くか行かないかは自分で決めなさい」と話して接しているため、兄弟間の仲も良いです。下２人も「今日は疲れたから学校休むー」と月に1回程度お休みすることもあるのでストレスは感じ

この稿は「（その３）」で紹介した「心理的安全性のつくりかた」（石井遼介著、2020年、日本能率協会マネジメントセンター）を使った取組です。293頁に、「話しやすさ」についてのワークショップがあったので実践してみました。班を作って、４つの枠に付箋を貼っていくスタイルで活動をさせます。ワークシートは以下のようです。各項目について付箋紙にたくさん書かせた後、ワークシートに貼らせます。活動の中では、用紙右上の「もっと話したくなるHappyなみかえり」について

これは一、二年生担任の時の取組です。自己紹介カードを使った実践です。一年のうちに二回、自己紹介カードを書かせています。一回目はオーソドックスです。続いて二回目です。4月が始って、中間考査や期末考査が終わって、暑くなってきたころまでに、色々やります。具体的には、書籍や新聞記事などから、対人関係で「これいいなぁ」と思ったネタを”数多く”、生徒に提示するのです。職員の発注ミスで大量のお菓子が届いた大学生協が、学生さん達のSNSの力のお陰で何とか

長らくクラス担任をしていて、いつも「何とか個々人を尊敬し合い支え合えるクラスにしたいなぁ」と思っています。その対極にあるのが、いじめのあるクラスです。そのためには、いじめについて学び、「いじめはダメ」という空気をクラス内に作っておくことが重要だと考えています。これが達成できていれば、多少問題があっても、生徒たち自身で支え合って伸びやかに学校生活が送れるんじゃないか、と思っています。さて、よく実践されるホームルール活動は、いじめの構造が、被害者・加害者・とり巻き・傍

＜相談>先週からおなかが痛い、友達が意地悪をしてきて嫌だ、先生もすぐに怒るから嫌だ、と言って荒れたり、朝なかなか学校に行こうとしませんでした。そこでスクールカウンセラーのアドバイスから先週三日間休ませました。来週から母親の付き添いで登校させることになっています。担任はとても教育熱心な、子ども思いの先生です。クラスに特別いじめがあるという話はありません。整然としたクラスのようです。担任からの電話連絡では、その日に宿題をしてきていなかったので、そして其れが何回か続いていたので、先生に怒られたそ

先週からおなかが痛い、友達が意地悪をしてきて嫌だ、先生もすぐに怒るから嫌だ、と言って荒れたり、朝なかなか学校に行こうとしませんでした。そこでスクールカウンセラーのアドバイスから先週三日間休ませました。来週から母親の付き添いで登校させることになっています。担任はとても教育熱心な、子ども思いの先生です。クラスに特別いじめがあるという話はありません。整然としたクラスのようです。担任からの電話連絡では、その日に宿題をしてきていなかったので、そして其れが何回か続いていたので、先生に怒られたそうです。授

こんにちは東京都東大和市で活動中のママ・マルシェです。久しぶりの投稿となりますが少しずつ出来る事から始動している今日この頃です。🏫今日は子どもと学校についてしゃべり場開催のお知らせです。緊急事態宣言が解除されて、しばらく経ちました。運動会や遠足など学校行事が開催されたり、気候の変化で子どもたちにも疲れが出てくる頃ですね。我が家の子も何となくお疲れ気味です😫💦皆さんのご家庭では、学校行きたくない。〇〇で困っている。先生や学校とどう向き合う？などなど、就学すると幼少期の子育て

価値を生み出し、会社をつくる。学級通貨「ハッピーマイル」で学級運営。２回目の給料日。クラス全体に関わる仕事については国（クラス）から支払われる。子どもたちも楽しみにしていたようである。さて、この２週間のＧＤＰ（国内総生産）をクラスみんなで計算。新たに生み出されたモノやサービスの付加価値はいくらなのか。ちなみに前期の２週間は、「６２４ハッピーマイル」今期の２週間のＧＤＰは「８６２ハッピーマイル」『ハッピー成長率』

いじめ、特に暴力行為の防止策として、生徒には”大人がしないような接触”は控えるようにと伝えることにしています。廊下に寝そべってプロレスごっこ、じゃれあい、後ろから両腕を掴むなどです。ベタベタ人の身体を触るのもNGです。相手の身体に簡単に触れられる環境を作ってしまうと、人間関係において上下関係がある場合などは暴力に発展してしまうことがあります。また、学校は社会に出る準備をする場でもあるので、大人が職場や公共の場でやるべきではないことは控えるように言った方がいいと思っています。

しばらく、私がこれまでに取り組んだ＆うまくいったいじめ防止策について述べたいと思います。いじめ防止策①空気は壊してもいい！入学直後に担任が話す！４月、緊張してまだ何も悪いことをしてない生徒に対して、急に”いじめ”なんて言葉を使うことに抵抗のある先生もいました。私がいじめの話をしたいと言ったら、「やめましょう。」と言われたことがあります。雰囲気？を壊すと思ったのでしょう。でも私は最初が肝心だと思っています。まだ、誰もNG行為

学校が楽しければ子どもたちは登校を始める！１．クラスに「いじめ」はありません！２．学級運営に効果的な資料の提供３．居場所のある学級運営を！４．みんなが楽しいクラスにするには？５．自分から積極的に声をかけなさい！と言われても６．友達をつくるきっかけを作ってくれる先生７．見た目は「いじめ」はなくてもヒエラルキーが存在する？８．「いじめ」がないのは絶対必要条件！その上で何ができる？１．クラスに「いじめ」はありません！先日、岐阜県と群馬県のお母さんから、不登校傾向のお子さんの相談を受

こんにちは。夢模索系男子です。今日は，教育実習生を担当することになったので，その指導をする上で思うことを書いてみようと思います。特に，これから教育実習に行くかたはこれから書くことに注意するだけでもいいと思いますので参考にしてみてください！①学校ですれ違う全ての人に挨拶をしよう！やはりまずは挨拶ができているかはよく見られると思います。担当教員の先生，学年主任の先生，生徒，保護者，全ての人にハキハキと挨拶ができる実習生はそれだけで好印象です。そして，教員には「お世話好き」が多いので，好