学力

学力をつける100のメソッド陰山英男+和田秀樹PHP研究所KA051820060317発行Amazon（アマゾン）独自の学習法で注目を浴びる、陰山英男氏と和田秀樹氏の合作本です。１つの質問に対して、２人の意見が述べられているので、偏りの少ない、非常にバランスの取れた内容になっています。学習の方法、勉強習慣のつけ方以外にも、子供の生活や心のサポートについてのアドバイスも充実しています。私はマインドマップや、図解思考や、フォトリーディングといったビジネスマン向けの本で紹介され

おはようございます『子どもの学力は、どうやって伸ばしたら良いですか？』保護者さまからこのようなご質問をいただくことがあります最近では、0歳児のお父様お母様からもよくいただく質問で、以前よりも子育てへの関心が非常に高まっていると感じるこの頃です子どもの学力を向上させたい・・・そう願っている保護者様は多くいらっしゃるかと思います最近では、幼いうちから幼児教室に通ったり色々な習い事をさせたりする方もいらっしゃいますね保育園や幼稚園においては、英語教育、モンテッソーリ教育

今年も書きます、個性と学力についてです。生徒達を指導していて思うことがあります。本人の個性なのでしょうが、「頑張っている割に報われない。」そんな子が何人もいます。やってもやっても身につかない。成績が上がらない、かわいそうな生徒。努力の仕方が少し違うんですね。本当に、ほとんど努力せずにスパッと成績が上がる子がいます。要領がいいと言えばそうなのですが、努力する方法を身に着けているというか、性格的に、うまく立ち回れる生徒です。

スモークツリー。昨年のこの時期もご紹介しました。和名はケムリノキ煙の木ですね。葉っぱの色もきれいです。実はこのお宅、珍しい樹木をいろいろとおもちで、通りかかるのが楽しみ。通勤路やお散歩の道沿いに、そのような園芸趣味が合う（と勝手に考えている）お庭があると幸せです。中には、通りがかりの人の知りたい気持ちに応えて、植物名の札をつけている方もいらっしゃいます。お庭のあるお宅であれば、お子様と植物に名札をつけるのはいかがですか。植物の名札から連想したことですが、学んだことを定着

家庭学習はぜひ予習で！家庭学習について、予習がいいか？復習がいいか？悩んでませんか？圧倒的に、予習をオススメします。全国学力・学習状況調査というテストが毎年四月に行われます。その際、アンケート形式の学習状況調査も同時に行われており、「予習している子の成績はそうでない子より高い。」という結果が出ています。実際に、教室の子ども達で予習している子の様子を見ていると、「予習する。→授業が分かる。→先生の質問に答える。→自己肯定感が上がる。→もっと勉強したくなる。」のスーパープラスサイクルに

こんにちはアラフォーパート主婦です。長女(中2)次女(小5)末っ子(小2)夫(大学同級生、単身赴任中)の5人家族です。平日ワンオペです。毎日バタバタしがちですが、余裕のある生活を目指して日々ゆるく頑張ってます。学力は「遺伝なのか、環境なのか、それとも本人のやる気なのか」。これは多くの親が一度は考えるテーマだと思います結論から言えば、この3つはすべて影響すると思っています。ただ、最終的に結果を左右するのは、私は「本人のやる気」だとここ最近は感じています。確かに、

こんにちはカウンセラー月美です🌙今日は５月１日です２０２６年が三分の一過ぎましたこの４か月は、ものすごくいろんなことがあったのでブログもあまり更新できてません…ですが、時間があるときには頭の中を整理するためにもUPしたいと思います映画「みんなの学校」で有名な大阪市立大空小学校をご存知でしょうか。「不登校ゼロ」「問題児ゼロ」「モンスターペアレントゼロ」そして呼ばれたのが「奇跡の公立小学校！！！」大人が「困った子

こんにちは！今日も曇り空の東京です。しばらくすると雨らしい。さて、今日はこの記事が教育界隈ではホッとかな？私立大学２５０校削減案、財務省が２０４０年目標…文科相「機械的判断ではなく分野や地域バランスが重要」（読売新聞オンライン）-Yahoo!ニュース政府は、私立大学の統廃合や定員削減に向けた検討を加速している。少子化で私大の約半数が定員割れに陥っているためで、財務省は今月、２０４０年までに少なくとも２５０校、学部定員にして１４万人程度を減らすnews.yah

【警告】学校のデジタル化が進むほど成績が下がる？脳科学者が明かす「効率化」という名の知的退行の真実。これ、YouTubeのフィードに出てきて、思わず見入ってしまった。元教師で、現在は認知神経科学者（CognitiveNeuroscientist）として活動している男性の訴え。【学校へのデジタルテクノロジー導入が子供の学力低下を起こしている】スマホと学力の低下....。子供たちの未来はいかに。スマホと学力の低下問題だよね～。以下、翻訳とまと

学力とひと口に言っても『勉強ができる』で片付けられないもっと深いものがあるなと思いました。【テストの点数がいい】それを『勉強ができる人』と大半の人は言う訳ですが、その点数を取るためには色んな能力を使っているんじゃないかと思うのです。思いつくままに書いてみますね。性格、自制心、生活習慣、積み重ね、環境、精神的タフネス、体力、親の関わり方、まわりの環境、財力、経験、好奇心、頭の回転、理解力、努力家、見極める力、客観性、主体性。。。そういうもののトータルが『テストの点数』となってあらわれてい

いるかですこの数年息子の通う学校で時間割・日課の見直しが数回ありそのたびに下校時間が早くなり、放課後の時間が増えていきました教員の会議や相談等の時間の確保と児童の放課後の充実を狙ったものだそうで…子どもははよ帰って習い事がんばってね🤗という意図があるそうなのですがうちは習い事も塾も行ってないので必然的に遊びの時間になってしまいますが…学力…😰子どもたちを早く帰さないといけないということで、日課のなかに余白がないと言いますか…先生たちも子どもの話を聞く

私は妊娠した時、不安でした。私は完全に失敗策。私のような人間にしてはならない。だからこそ、育児関連の本を読み漁りました。なんせ私は「趣味勉強！」と堂々と言える奴ですからね。それに私は人の話を受け付けない奴でしたから。先ず、妊娠中。ひたすら、お腹に向かって声をかけ続けました。次に、出産後。３歳くらいまで。スキンシップ(抱っこ)と話しかけ。次に、命の尊さ。そして礼儀。コレは当然、息子の視点に合わせて行いました。上から言われると誰だって怖いでしょ？それに息子といえども、１人の人間。一

こんにちは。小6の長女、小4の長男、小2の次女の子育てをしている藍緋(あいひ)です。過去にシリーズものも書いてます。アメトピ掲載記事もありますので、お時間がありましたらお立ち寄りください🌟次女の妊娠・出産編同居してた義実家を脱出しました義実家を脱出後長男の停留精巣停留精巣の入院手術編シリーズものではありませんが、アメトピ掲載記事です！ママ友に聞いたとある先生のスゴさ小1娘が受けた差別恐らく先天性と言われた息子の舌救急搬送された要介護4の義祖母旦那が大声を出した

中2の息子は、受験生の頃からあまり国語は得意ではありませんでした。今も多分そう。文法のテスト（体言・用言とか、副詞とか◯段活用とか）なんてもうしっちゃかめっちゃかですよ。でも最近は少しずつ、普通の本も読むようになってきました。『息子に、教養を身につけさせたい②』前回は、ボケとツッコミ以前の教養（？）の話でしたが。『息子に、教養を身につけさせたい。』息子に教養を身につけさせたいんです。剣道？茶道？テーブルマナー？ううん…ameblo.jpこの2冊を読んだあと、私おすすめのカードミステリー

幼児期を中心に育まれる「生きる力」の土台。目標達成や対人関係等に大きな影響を与えるもの。それが「非認知能力」です。・やり抜く力・折れない心・自分で考える力・感情をコントロールする力・人と関わる力練習中はこれを用いてサポートしています。特に高校生が成長出来ているのは「非認知能力」がついて来ているからだと思います。「非認知能力」がつくと、競技力はもちろん「学力」もつきます。自己ベストが出て単純に嬉しいことよりも、水泳が上手くなっていることに注目しています。

子どもが学ぶための支援としてピアノ教室のような習い事教室があるわけですがそこで学ぶことは技術だけではないのです人との関わり方というのは大きな「学びポイント」挨拶返事アイコンタクトほんのちょっとのことなんだけど「はい！」って言える子「こんにちは」「さようなら」が言える子…というのは人として好感が持てるから楽しい気分にもなります❤️学力や知識や技術ももちろん大切だけどもっと大切なものも育てていきたいね😊

1.伸びる子の共通点勉強に限らず、自分の能力をどんどん伸ばしていく子には、ある共通点があります。その答えは、ずばり・・・自分なりの「知識の習得方法」を見つけていること・・・です。いざとなれば「独学」もできてしまう。そういう子は、本当にグングンと成長していきます。ですから特進アカデミーでは、塾生たちが自立していけるよう、普段から「自分で考える習慣」を大切にしています。2.驚きの「5分」が生んだ学習効率先日、中学3年生の生徒が「英語の予習をしたい」と言うので、

學校教育のメリットとは？①：『基礎的な學力が身に付けられる』読み書きそろばん（計算）はできるようになり、歴史・政治・経済等の常識的な事は理解できるようになり、論理的な思考力もある程度は身につけられる。②：『集団生活に馴染む』友人関係・先輩後輩上下関係が構築できたり時には尊敬できるような人物に出逢う可能性も出てくるでしょう。社会に出ず家族とだけの生活のみで

時間がゆっくり動く週末には、朝の散歩も平日よりものんびりできて、木々の花の移り変わりや、風の香りの変化を楽しむことができます。桜フィーバーも落ち着き、出番が来るのを待っていたツバキやの蕾が、ようやく少しずつ芽吹き始めています。通りには赤や白のハナミズキが咲き誇っています。そんな四季の移ろいを目にすると、こんな我が家でさえも、大きな自然の力で、ゆっくりとだけど確実に、人生の次のページに連れて行ってもらっている気になれます。無条件に前へ前へと進ませてもらっている気がします。金曜は、

過日、今年度の予算案が成立しました。このこと自体は結構ですが、じつは小生、安易な教育無償化（高校・大学・給食費等）には疑問を持っているのです。何だか言いづらい雰囲気も存在しますが、疑問を抱く人は少なからずおります。小生もその一人です。とくに高校無償化に関して、疑問点を挙げてみましょう。①無償化によって、教育の質はどうなる？生徒の学力の維持・向上につながるのか？（世界一勉強していた日本の子どもたち。今では、韓国よりも中国よりも勉強しなくなったと揶揄されている！）②果たして「大志

生きる力このブログは私のものなので、考えを自由に書きたいと思う。誤解を恐れずに言おうと思う。長女が高校一年の頃、勇気を出して声をかけて友達になった子がいた。その子はすごくテンションが高く明るくおしゃべりすると止まらない。そんな一面がある一方、学校なんて苦痛でしかない。苦行だなんて言い出す時もある。おしゃべりがあまり得意ではない娘にとって、その子はすごい喋ってくれるので、楽な相手だった。しかし、時折みせるテンションの低さ。調子の良い時と悪い時の落差が凄いと言っていた。その子は毎日学校

４月から児発で働いています。まだ開所していないので事前準備と体験会の対応のみです。同僚の皆さんは支援学校や児童福祉施設の勤務経験があります。なのでいろんな情報を聞くことが出来ます。その中で１番衝撃的だったのが高等特別支援学校についてです。高等特別支援学校は入試があるのである程度の能力がある生徒のみ通っていると思っていましたが…これはどうやら違うそうです。学校によって生徒の能力に違いがあり小４レベルの学力がない子も通っているんだそうです。また礼儀とマ

中三のとある生徒なんだかここ数カ月でめっちゃくちゃ伸びてる感がある。意識が変わったのもあるだろう。でも、それだけではこんなに急激に見え方が変わることはないはずきっと、これまでやってきたことが何かがきっかけで一気に繋がったのだろう。本人に繋がったという自覚はたぶんあまりないだろうけれどあきらかにわかるようになっているという実感はありそう。以前は教えてもらう側だったけれど教える側にまわっている様子をよく見かけるようになった。た

娘は家ではまだまだ甘えん坊でしっかりしている所はあまり見たことが無いし勉強も好きではない方だと思うのですが少しずつでも着実に学力が身についてきているのを学校から持ち帰ったプリントで目の当たりにするとただ「すげー・・・できるようになってる・・・」と実感するし消しゴムで消して解き直した筆跡とか見ると成長を感じます。娘の学力は学年的には低い方かもしれませんが特に気にしていません。・・・お

今日も始まりました🔥一人噴火しております！子供達が8時には勉強開始出来るように、母は早く起きて家事を終わらせ段取りしておきましたこれから子供達が生き抜く日本社会はインフレでますます厳しくなるでしょう！生き抜くためには、実力をつけるしかないのです！そして使える人材になって日本をよくしていって欲しい！もっと強い日本を🔥その為には勉強してしっかり学力鍛えて、勉強体力付けて大人になろう！さあどんどん持ってきて丸つけおばさん頑張ります🔥

2025年度が終わりました。明日から2026年度新しい年の始まりです✨なぜ3%にしか刺さらない教育をやるのか｜「真の学力」を育てるための学習設計｜さくらここまで、「真の学力とは何か」というテーマで考えてきた。・受験が終わると勉強しなくなる理由・学歴や数値指標に依存する構造・受験後に立ち止まる子どもたち・学力が作られる場所・そして、「考え続ける力」という本質少しずつ輪郭が見えてきたと思う。では、この考えを前提にしたとき、どのような学習環境が必要になるのか。一つは、「目標設定の

英語が話せても意味がない人の共通点｜「中身がない」という問題｜さくら前回、「真の学力とは何か」という問いに対して、それは「考え続けられる力」である、という一つの答えを示した。そして、その背景には「語学はあくまでツールである」という実感があることも書いた。では、そのツールを使う「中身」がない状態とは、どういうことなのか。もう少し具体的に考えてみたい。英語学習において、「話せるようになりたい」…note.com

真の学力とは何か｜英検1級では測れない力の話｜さくらここまで、・なぜ人は勉強しなくなるのか・なぜ学歴や数値指標に縛られるのか・受験後に立ち止まる子どもたち・学力が作られる構造について整理してきた。では、いよいよ本題に入る。「真の学力」とは何なのか。結論から言えば、それは「考え続けられる力」だと考えている。テストで点数を取る力でも、難関校に合格する力でも、資格試験に合格…note.com

「丸投げでは伸びない」は本当か｜学力はどこで作られるのか｜さくら前回、受験後に立ち止まってしまう子どもたちの共通点として、「次の目的が見えていない」という点について書いた。では、その状況を生まないためには、どうすればいいのか。今回は、「学力はどこで作られるのか」という視点から考えてみたい。まず前提として、学校や塾の役割は大きい。適切な教材、カリキュラム、指導によって、子どもたちは効率よく力を伸ばすこ…note.com