受験理科

こんにちは。今回は中学受験小６生のGWについてのお話です。こんな小６生はいらっしゃいませんか？☑中学受験予定だが学力が不安☑現在、他塾に通っているがGW中は休講で不安☑国語の記述問題が苦手☑入試での出題割合が増えてきた歴史が不安☑理科の水溶液などの応用計算問題が苦手☑算数の比、割合、図形など、とにかく算数が苦手☑GW、ダラダラ過ごしている間に差をつけられそうで不安そこで、パシフィックゼミナール蟹江では本部である、EDIX春田校にてGW特別講座

とにかく面白い。説明が簡潔で分かりやすい。ワクワクしながら読み進めました。それまでのバラバラだった知識が縦横に結びつきながら、地球という奇跡の星の成り立ちが理解できます。✳︎青春出版社の本谷間の世代の私は『試験に出る英単語』(シケ単又はデル単が愛称)で本当にお世話になった。40年ぶりの再会です。

先日、The鉄腕ダッシュで、「東京23区、大都会のど真ん中で、カブトムシ探せるか？第3弾！」をしていました。嵐の二宮和也さんが虫嫌い。20代の男子が「虫が触れない」人が76％だとか。実は、困ったことに息子も虫嫌い。小さい頃は、バッタを捕まえたり、てんとう虫を触ったりしていたのに…。オットも息子のために、カブトムシやクワガタを一緒に育てていたり、同級生のお母様からアメリカザリガニをいただき、家でも育てていたのですけれどね～。大きくなればなるほど、虫嫌いが強くなっていきました。かく言う私も小さい頃は

本日は、白熱電球と蛍光灯の違いを考える問題を扱います。この問題の出題時に比べ、LEDも広く普及してきましたので、今後は白熱電球、蛍光灯、LEDの三者の比較を頭に入れておくとよいでしょう。問題「蛍光灯が白熱電球より優れている点」を2つあげなさい。解説この問題を解くには、生活常識の視点が必要になります。まず、白熱電球に比べ、蛍光灯はフィラメントを用いない分、白熱電球に比べて寿命が長くなるという利点があります。また、同じ明るさであれば、白熱電球に比べて放熱量が少なく、消費電力

本日は、肉食動物と草食動物の消化の違いに関する問題を扱います。このテーマ自体は肉食動物、草食動物の目のつき方の違い、歯の違いなどとならんでよく出されますので、さらっとこたえられるようにしたいところです。問題肉食動物の消化器官と比較したときの、草食動物の消化器官の特徴を具体的に2つ答えなさい。解説肉は消化しやすく、草は消化しにくい、という前提で考えます。そうすると、肉食動物に比して、草食動物は長い消化管、発達した胃腸を有していることが分かります。実際、牛には4つの胃がありま

本日は、生物の生息数の調査に関する問題を扱います。これも習うものではありませんので、ルールをよく読んで考えるものになります。適性検査もこうした問題に近いものですので、適性検査出題校を受験される方にも、栄養のある問題といえます。問題青山君は，「標識再捕獲法」を利用して、近くの公園に生息するアカトンボの数を調べてみることにしました。「標識再捕獲法」とは、以下のように行います。1、ある地域にすむ動物を一定数（□匹）捕まえて，それぞれにマークをつけて放す。2、しばらくして再びその

本日は熱帯雨林の減少のもたらす影響について考えます。習わないことですが、気象のメカニズムを考えれば思いつけることです。思考訓練として取り組んでみてください。問題アマゾンの熱帯林で進む森林伐採は、地球環境に様々な影響を与えるのではないかと考えられている。その一つはこの地域の降。水量の現象である。降水量が減少すると考えられる理由を説明しなさい。解説そもそもどうして雨が降るのかと考えますと、空気中の水蒸気が上昇して雲となることで雨が降るということが思い浮かびます。水蒸気を生み出す

本日は、プラスチックごみの焼却について扱います。プラスチックごみの焼却にどのような問題があったのか、少しわかっていると、今取りざたされているがゆえに入試に出そうなプラスチックの問題で有利に立てるかもしれません。問題昔はプラゴミ（プラスチックのごみ）が混入すると焼却炉（ごみの焼却設備）が痛むとされていたのはなぜですか。その理由として正しいものを、以下の（ア）～（エ）から1つ選び，記号で答えなさい。（ア）プラスチックは燃焼温度が高く，焼却炉が熱に耐えらない。（イ）プラスチッ

本日は、物質の三態に関する記述問題を扱います。わかってしまえば、それほど難しいものではありませんが、そうしたものを確実にとることが合格の必須条件です。今の時点の基礎力をためすつもりで取り組んでみてください。問題以前、ドライアイスとペットボトル容器を使い、炭酸水をつくる実験がよく行われましたが、その実験による事故が多発しました。この事故は、どのような事故で、原因は何でしょうか。それぞれ簡単に答えなさい。解説この実験では、二酸化炭素の個体であるドライアイスが昇華して気体の二酸化炭

本日は、維管束の働きに注目した記述の問題を扱います。考える、ということになれていなければ、かなり厳しい問題ですが、維管束の機能を考えれば、答えは導き出せます。挑戦してみてください。問題ゼニゴケやアオサなど維管束のない植物はどのように水分を吸収していますか。維管束のある植物と比較して、簡単に説明しなさい。解説維管束は根で吸った水分を全身に配る役割を果たしています。つまり、水を吸う部分が根にしかないので、根から全身に伝えるため維管束が必要になるわけで、維管束のない植物はどこでも

本日は、植物の生存戦略にかかわる問題を扱います。個体差があるということが、生物の種として生きぬくために有利であるということを前提に、ハスの発芽の特性に具体的にどのような利点があるのか、考えて書きましょう。問題ハスのように、植物の中には発芽に必要な条件が整っていてもすぐに発芽しないで、種子のままねむっているなかまがいます。長くねむることができると、どんな利点がありますか。解説発芽時期が遅れることにより、ハスの生育に不利な環境の変化があっても、その変化を種子の状態で乗り越えるこ

本日は、西之島を題材とした環境保護の問題について扱います。海底火山の噴火による拡大の続く西之島は、ただでさえ東洋のガラパゴスといわれ、厳格な環境保護のための規制のある小笠原諸島にあり、貴重な新島の形成過程が観察できる場所です。そうした理解があるかどうか問われる問題になります。問題2016年10月ごろ、小笠原諸島付近にできた新島の岩石や生物などを調べるために、調査団の人たちがはじめて島に上陸しました。このとき、船を直接つけずに、ゴムボートで近づき最後は泳ぎました。なぜこのような方法で上

本日は気象観察の注意点を指摘する問題を扱います。気温を測る、というのは簡単そうですが、いくつか注意点のあるものでした。百葉箱について思い出しつつ、挑戦してみてください。問題気象観測施設の地面には芝生が植えられています。芝生が植えられている理由を簡潔に答えなさい。解説気象観測装置とありますが、ここでは百葉箱を連想しましょう。百葉箱も、地面に芝生があることが設置条件となっていました。これは、百葉箱が熱の放射で過剰にあたためられないようにし、正しい気温を図るための措置でした。今

本日はマグネシウムの燃焼の消火についての記述問題を扱います。見かけは難しそうですが、そもそも、燃焼するものはどのような条件で燃焼するのか、ということが理解できているかを問われる問題です。習っている人たちには、材料はある問題ですので、考える頭を鍛えるためにも取り組んでみてください。問題マグネシウムという金属を扱う工場で火災が発生したときに、消火のために放水し、逆に爆発的に炎上するという事故がありました。この場合、どのように消火すべきでしたか。用いるものの名前を具体的に記すとともに、消火で

本日は、地震におけるP波、S波の伝わり方に関する問題を扱います。小学校の学習範囲かというと、微妙な内容ですので、どこの学校でもリードがついていることが常な問題です。つまり、リードを時間内にきちんと理解し、当てはめることが求められます。そうした出題に関して網羅し、やみくもに覚えるよりは、リードが読める力を鍛えましょう。問題地震が発生すると同時に、2種類の速さが違う波がやってきます。ひとつは初期微動と呼ばれるP波で、小さな揺れを引き起こし、秒速は約6kmです。もうひとつは主要動と呼ばれるS

本日は、昨日同様、熱の伝導に関する問題を扱います。今回の問題には、前提として冷たい空気、温かい空気の重さについての知識が必要になりますが、これは気象でも出てくることなので、知らない人はここで抑えましょう。問題家庭での冷温保存には冷蔵庫が使われています。しかし、現在の電気で動く冷蔵庫のない時代は、氷で冷やす冷蔵庫が使われていました。この冷蔵庫は主に上下2段のたなが付いており、片方に氷を入れて冷蔵庫内部の温度を下げ、もう一方のたなで食品を保存していました。氷を入れていたのは上下どちらのたな

本日は、熱の伝導について学習します。実は、問題を解くこと自体は造作もないものですが、触って冷たいの考え方を学ぶには適した問題ですので、取り扱いました。なお、問題文本文については、著作権上の問題もありそうなので、私の方で要約し、ほぼ同意味の文章を少ない字数で書きましたが、当然、もとのものの方が質も良いので、機会があれば、過去問集などで目を通されることをお勧めします。問題異なる温度のものがふれあうと，ともに同じ温度になろうとする性質があります。このとき，温かいものから冷たいものへと

本日は、月に関する知識の論述を扱います。月は地球に対していつも同じ面を見せているという話がありますが、それを月の側の立場から記述します。少し想像しにくい話かもしれませんので、図鑑などもあれば、目を通しておきましょう。問題月面上から地球を観察すると、地球はほとんど止まっているように見えます。その理由を説明しなさい。解説月は地球の衛星で、自転しながら地球の周りを公転します。この時点の周期と公転の周期にずれがあれば、月から見た地球も違う場所に見えますが、実際は次点と公転の周期

本日は、昆虫の体のつくりに関する問題を扱います。先日、ご紹介いたしました学習院女子中等科の問題と、兄弟のような問題にあたります。こちらも理科記述にはよくある、言われてみれば当たり前だが、書くときにはなかなか気付かない、というたぐいの問題です。空気に触れる、というヒントがあるので、そこから考えていくようにしましょう。問題こん虫のからだの表面はかたくてじょうぶになっていて、こん虫の体を温度変化やしょうげきから守っています。温度変化やしょうげきのほかに「空気にふれること」で起こることからも

本日は、水中で聞こえる音の音源の方向が分かりにくい理由を考える問題を扱います。問題文中にヒントがあり、物質による音の伝達の速さの違いが分かればできる問題とされていますが、実際問題、考え着くのは結構難しい問題であるように感じます。というのも、与えられたヒントをそのままとらえたのでは解答できない問題だからです。この問題では、理屈を裏返すことが必要になりますが、その手法は他の記述問題でも結構役に立ちますので、裏がえし方を見るという意味で、この問題を活用してください。問題ヒトの耳に届く音は左右

本日は、金属の燃焼実験における注意点を学習します。実験に置ける観察力や当事者性、あるいは想像力が問われる問題です。料理の手伝いなどの経験が豊富にあれば、気がつける論点かもしれません。まずはぶっつけでやってみてください。その方が感動のある問題かもしれません。問題図のように銅の燃焼の実験を行うとき、銅の粉末をステンレス皿の上に薄く広げるように入れることや、加熱後、銅の粉末をかき混ぜることが必要とされています。そのようにすることに、どのような目的があると考えられますか。「銅の粉末」に続けて

本日は、昆虫の骨格につき、問う問題を扱います。これはテキストが記述を避けているところが少なくないところで、塾で習ったときに、先生が話してくれるかどうかによるところかもしれません。しょっちゅう出題されるわけではありませんが、見ておくのは悪くはありません。問題こん虫とヒトでは、骨格にどのような違いが見られますか。説明しなさい。解説ヒトは背骨を中心とした骨で体を支えていますが、こん虫には骨に相当するものがありません。こん虫は固いからで体を覆われることで体を支えています。難しい言

本日は、水の対流に関する問題を扱います。水の対流は、密度の違うものどうしでは起きにくいということを論じることになりますが、言われてみれば当然に思うものの、授業でそういうことは説明されないことが多いことから、考えることができる受験生と、考えることが苦手な受験生で結果が分かれた問題であったように思います。理科的思考力をためすことができる問題ですので、ぜひ試してみて、今後の学習に役立ててください。問題2つの同じコップに、それぞれ200mLの水とオレンジジュース（ともに15℃）を入れ、それぞ

本日は「とかす」の意味の違いを考える問題を扱います。物質の変化について、水に溶けたものなのか、他のものと結びついて化学変化したものなのかを常に意識したいところです。そうした意識を問うという意味ではよい問題ですので、ぜひ取り組んでみてください。問題「とかす」という言葉は、砂糖を水に「とかす」場合にも使いますし、アルミニウムを塩酸に「とかす」場合にも使います。両者の「とかす」を比べるため、とかしたあとの両者の水溶液の水を蒸発させて、蒸発後に残った物質を考えました。両者で用いられている「と

本日は、気体の発生実験における気体の収集に関する注意点を論じる記述問題を扱います。有名な話なので、いかに短時間ですっと書けるかがポイントになります。強いて考えにくいポイントを挙げるなら、図がないことです。そんなことで意外とできなかったりもします。なので、実験の様子をいつも頭の中でイメージできるようにしておくことも必要かもしれません。また、知らなかった、という人は、ここでしっかりおさえましょう。問題三角フラスコに二酸化マンガンを入れ、コック付きろうとから過酸化水素水を入れることによ

本日は、だ液の温度による機能を論じる記述問題を扱います。でんぷんを分解する消化酵素であるだ液アミラーゼが体温付近の温度でよく機能し、ごく低温や、高温では機能しない、というのは有名な話で、この分野を習うときには必ず聞く話だと思います。そのような話を、提示される実験結果の限りで客観的に書けるかが問われます。時間がない中、知っていることを一気に書いてしまいそうになるところですが、落ち着いて、実験から読み取れることに限って書くようにしましょう。問題実験2だ液をそれぞれ0.5mL入れた試

本日は、気体の重さに関する記述問題を扱います。二酸化炭素の重さに関する記述問題は、そう珍しいものではありませんが、問われ方が様々で、そうした点に難しさを感じます。本日の問題も、二酸化炭素、という言葉を伏せて出題されたならば、結構苦労する人もいるかもしれません。問題下図のように、ドライアイスを水につけた容器の上で、シャボン玉を作りました。すると、シャボン玉は下に沈まずに、水面より少し高い位置で浮きました。これはなぜですか、理由を簡単に説明しなさい。解説シャボン玉はいわ

本日は、植生に関する問題を扱います。ある意味、生活常識として当然といえることを、理科の知識としてもとらえることができているかを問われます。並べられた用語の意味を正しく理解し、その違いを考えていくことで、取り組んでみてください。問題落葉樹林と常緑樹林とでは、落葉樹林の方が植物の種類が多いことが知られています。その理由として考えられることを答えなさい。解説常緑樹林は常に葉が生い茂っていますので、地面が暗く、植物が育ちにくい環境にありますが、落葉樹林の場合、木々が折に触れて落

本日は、化学の実験に関する記述問題を扱います。実験の手順や注意点がどのようなところにあるのか、というのは、中学入試の理科ではよく出題される問題ですが、塾などではほとんどの場合、紙の知識としか教えることができないので、わりと泣き所になる分野です。さりとて、受験生本人が特に関心を持つのなら、実験塾に行くのも良いのですが、1問、2問のために貴重な時間を削って実験塾に行くのも、難しいところで、悩ましいところです。小学校でも、実験を十分に体験できるかは、学校によりけりなので、本当のところ、塾の教材から

早慶維新塾の理科担当石丸圭一（いしまるけいいち）です。前回までの投稿で「月の満ち欠け」「星の運動」のお話をしました。今回から「３．太陽系・時事問題・一般常識」について見ていきましょう。３－１太陽系平成27年度慶應義塾湘南藤沢中等部大問3この設問は，太陽系の惑星の知識を直接問う問題ではありませんが，この表の意味や地球型惑星と木星型惑星の違いなどは押さえておきたいところです。この表から公転軌道の半径が大きいものほど公転周期は長くなっていることがわかります