動名詞

今日は会話95を投稿しました。動名詞の回も5回目になりまして、remember+doingで〜したことを覚えている、なんていう内容になっています。音声のポイントは、前置詞の読み方、です。

今回はlookforwardtoを使って、動名詞を学びました。100番まで動名詞の回が続きます。発音は、今回は/f/の音です。しっかり復習しましょう。（中学生向け）

今日は中学英語の動画を投稿しました。今回からPart2に移りまして、10の会話を通して、動名詞の使い方に慣れていこうと思います。参考にしてください。しけんや英語塾でした！しけんや英語塾発のTOEFL対策の決定版。「TOEFL対策1ヶ月完成コース」いつからでもスタートできます。集中した勉強で目標スコアを達成しましょう！英会話の決定版は、当塾の「英会話サロン」！じっくり考えて、できる時にできるだけ発信。あとの時間は他メンバーの発表を楽しみます。

Let'sgetstartedwithday1forthemonthofApril.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「「stoptodo」と「stop〜ing」」について、「ִֶָRibzofTikTok」をもとに解説します。▷今日のテーマ「stoptodo」と「stop〜ing」▷今日の例文英文Sto

Let'sgetstartedwithday28forthemonthofMarch.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「動名詞の基本」について、「TansuYegen」をもとに解説します。▷今日のテーマ動名詞の基本▷今日の例文英文Themomentwhenayoungmanworkingatapastr

「forgettodo」と「forgetdoing」では、意味が異なります。『スーパーアンカー英和辞典』に掲載されている説明を確認します。(1)forgetdoingは、doingが既に始まっている動作を表すため、過去の行為に言及し、「～したことを忘れる」の意。一方forgettodoは、todoがこれから行う行為を表すため、「～するのを忘れる」の意で未来にするはずの（するはずだった）行為についていう。(2)電車

中学英語でつまずきやすい単元の一つが「to不定詞」と「動名詞」です。どちらも「〜すること」と訳せるため混乱しやすいですが、実は文の中での役割が大きく異なります。たとえば、目的・理由・名詞的用法など多様な使い方を持つto不定詞に対し、動名詞は動作そのものを表す表現として使われます。さらに、進行形や疑問詞との組み合わせなど、複数の文法事項が同時に問われるのも特徴です。こうした単元は個別に覚えるのではなく、「文の中でどう働くか」を整理することが重要です。仕組みから理解することで、定期テスト・

英語のこんな表現を見かけることはないでしょうか。hisbeinglateherbeingsickbeingの前にhis/her/myなどがついていおり、訳しにくさを感じます。今回は、動名詞beingに意味上の主語がつく場合を見ていきましょう。動名詞の「意味上の主語」“hisbeinglate”の所有格hisは、動名詞の意味上の主語です。動名詞が表す動作を（誰が・何が）行うのかを表します。his→「彼が」、beinglat

Let'sgetstartedwithday9forthemonthofMarch.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「ネットスラング」について、「danny」をもとに解説します。▷今日のテーマネットスラング▷今日の例文英文she’ssorealforcleaningthembeforeshefeedsthem

forgettodo（～することを忘れる）forgetdoing（～したことを忘れる）goontodo（さらに続けて～する）goondoing（～し続ける）meantodo（～するつもりだ）meandoing（～することを意味する）regrettodo（残念ながら～する）regretdoing（～したことを後悔する）remembertodo（～することを覚えておく）rememberdoing（～したことを覚えている）sto

admit（認める）avoid（避ける）consider（考慮する）deny（否定する）enjoy（楽しむ）escape（免れる）finish（終える）giveup（やめる）mind（嫌がる）miss（～しそこなう）potpone（延期する）practice（練習する）putoff（延期する）stop（やめる）suggest（提案する）Headvisedmetostopworkingsohard.彼は私に働きすぎをやめるように忠告した。

今回は高校英語の「サクッと演習」シリーズです。今回は動名詞が使われた熟語表現がテーマになりますが、まとめて覚えてしまったほうが効率的だと思ったものを取り上げましたので、ぜひまとめてマスターするようにすることをおすすめします！チェック問題次のそれぞれの（）内に入れるのに最も適当な語句を選び、その番号を答えてください。1．（桜美林大）Ihadsomedifficulty（）onestudentfromanother.1)andtelling2)int

「うちの子、英語が急に難しくなったと言い始めて…」そんなお悩み、実は「動名詞（～ing）」のつまずきが原因かもしれません。多くの生徒さんが「～ing＝～している（進行形）」と思い込んでいます。しかし、本日の授業で扱ったのは「～すること（動名詞）」。Ienjoyreading.（読書を楽しみます。）Sleepingisnecessary...（眠ることは必要です。）​画像のように、動名詞をマスターすると表現の幅が一気に広がります。当塾では、単なる暗記ではなく、日本語の「こ

Let'sgetstartedwithday6forthemonthofMarch.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「can'tstop-ing」について、「Orihime」をもとに解説します。▷今日のテーマcan'tstop-ing▷今日の例文英文ican’tstopwatchingthiscutelitt

こんにちは！今日は時制・不定詞・動名詞・関係詞・助動詞を中心に、「意味は合ってるけど文法アウト」を見抜くセットです✨入試を強く意識していきましょう。🔹問題（4択）Q1.WhenIwasachild,I()playinthisparkeveryday.A.amusedtoB.usedtoC.usetoD.wasusingQ2.Shedecided()abroadnextyear.A.goB.going

Let'sgetstartedwithday25forthemonthofFebruary.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「不定詞だけを目的語にとる主な動詞」について、「Dane」をもとに解説します。▷今日のテーマ不定詞だけを目的語にとる主な動詞▷今日の例文英文Hesimplywantedtositright

こんにちは！今日は不定詞／動名詞・受動態・関係代名詞・時制・比較を中心に構成。「形」と「意味」を同時に見抜こう✨🔹問題（4択）Q1.次の日本文に合う英文はどれ？「私は彼に真実を話すことに決めた。」A.Idecidedtellinghimthetruth.B.Idecidedtotellhimthetruth.C.Idecidedtellhimthetruth.D.Idecidedthattellhimthetruth.Q2

こんにちは！今日も高校入試レベルで、語順・文法・意味を総合的に問う10問です。あせらず、「主語＋動詞」を軸に考えましょう。🔹問題（4択）Q1.次の日本文に合う英文として最も適切なものはどれ？「私は昨日その公園で友達に会いました。」A.Imetmyfriendattheparkyesterday.B.Imeetmyfriendyesterdayatthepark.C.Imetyesterdaymyfriendatthepark.D

Let'sgetstartedwithday20forthemonthofFebruary.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「動名詞の基本」について、「Nature&Animals🌴」をもとに解説します。▷今日のテーマ動名詞の基本▷今日の例文英文Insteadofattacking,they🦢thankedhim.

動詞にingをつけて、動詞を名詞に変えます。1．主語の働き2．目的語の働き3．補語の働き[動詞＋ing]名詞と同じ働きをする。名詞と考えればいいのです！ポイント:動詞を「...ing」の形にして「~すること」と名詞にするのが、動名詞です。名前の通り、動詞で出来た名詞ですね。動詞を動詞のまま使えない時に名詞化して使います。次に、使い方をお話しします。どんな時使うのかな？１

【Part5】attheboxoffice興行収入unless〜出ない限りcrop穀物yield収穫高regardAasBAをBとみなすsuppose（明確な根拠はないが）〜だと考えるanticipate〜を予測するpriorcomitment先約priodically定期的にdiagnostic診断的な〜の中の一つですOrangeDiningis◯◯themosthighly-ratedrestaurantsint

英語には同じtoでも役割がまったく違う2種類のtoがあります。１つは不定詞のtoでその後ろには、動詞が続きます(to不定詞)。もうひとつは前置詞のtoです。このtoの後ろには、名詞／動名詞が続きます。慣用表現でよく使われます。•to＋動詞の原形→不定詞のto「〜する」「〜するために」という意味をつくります。•to＋名詞/動名詞（〜ing）→前置詞のto「〜に」「〜へ」という前置詞として働きます。文中の‘to’が不定詞な

Let'sgetstartedwithday6forthemonthofFebruary.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「受動態の動名詞」について、「NHKWORLDNews」をもとに解説します。▷今日のテーマ受動態の動名詞▷今日の例文英文Beinghitwithafanbyaspiritisbe

お題3getto1Getmetothestation2Igotit3Bygettingtoknowthestyle,youcanenjoyitevenmore4Hegotroundtosayingthat.5HefinallygottoeatTakoyaki(octopusballs).【ポイント】get：「ポケモンゲットだぜ」。つかみ取る感。到達のtoも相まってゲットしてない状態からゲットした状態への変

ITTO新座。不定詞の未来性。Iwanttoswim.私は泳ぎたい。既に泳いでいますか？それとも、未だ泳いでいませんか？答は明白ですね。未だ泳いでいませんね。なので、toswimなのです。？？？ですか？Istoppedreadingabook.私は本を読むのを止めた。これはどうでしょうか？本を読むのを止めた時、既に本を読んでいましたか？それとも、未だ読んでいませんでしたか？これも、答は明白ですね。既に読んでいましたね。なので、readingなのです

お題14考えるようになった1IthinkabouttranslatingJapanesepoemsIcreated.2IcametothinkabouttranslatingJapanesepoemsIcreated.3IstartedtothinkabouttranslatingJapanesepoemsIcreated.1I'vebeenthinkingabouttranslatingJapanes

お題13どんな感じですか1Howwasthemeeting?2Howisthemeeting?3Howisthemeetinggoing?4Howareyou?5Howisitgoing?6HowisKabukicho/johnlately?7HowisitcomparedtoX8WhatisitlikeKabukicho9WhatisitlikelivinginKabukicho?

「アカデミック・ライティングの文法を学んでみましょう。」毎週末に、SOさんにアカデミック・ライティングの指導をしています。SOさんの英文は、とてもドメ派と感じることのできないほど、完成度が高いです。そして、添削をする時には、SOさんが中学や高校で学んだことの無い上級の英文法のルールを使います。今回も原文のままお見せして、その中で特にお伝えしたい内容がありますので、ご覧下さい。”Therewerethebasicclubsthatmostschoolshadsuch

Let'sgetstartedwithday14forthemonthofJanuary.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「動名詞の基本」について、「Dexerto」をもとに解説します。▷今日のテーマ動名詞の基本▷今日の例文英文AhorseinJapanhasgoneviralafterbreaking

Let'sgetstartedwithday8forthemonthofJanuary.こんにちは、アドバンテージ・メディア英語教室です。今日もニュース英語で楽しく英文法を勉強しましょう！「動名詞の基本」について、「Beautyofmusicandnature🌺🌺」をもとに解説します。▷今日のテーマ動名詞の基本▷今日の例文英文Wanttophotographwildanimal